六年級(jí)上冊(cè)Unit3Let

1、六年級(jí)上冊(cè)Unit 3 Let's go to theUnderwater Wold教案分析六年級(jí)上冊(cè)Unit3LetsgototheUnderwaterwold教案分 析Period一、教學(xué)目標(biāo)1.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)新單詞；2.能理解并復(fù)述課文；3.能正確地使用祈使句表達(dá)自己的愿望。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) 重點(diǎn)：掌握本單元四會(huì)單詞。難點(diǎn)：理解并復(fù)述課文。三、教學(xué)準(zhǔn)備 單詞卡片、教學(xué)磁帶等。四、教學(xué)步驟Step1 warmingup自由會(huì)話(huà)。描述自己及家人的一天。Step2PresentationanddrillT:Hello,boysandgirls.Ifeelunhappytoday

2、.canyouguessw hy?讓學(xué)生猜各種理由。Ss:.T:Letmetellyou.mynewwatchwasmissingyesterday.ThenIwantedtogotothelibrarytoreadsciencestories,butmyfriendtoldmeitwasnotopen.Iwantedtogototheparkforapicnic,butmyfrienddidntagree.Theywantedtogototheshoppingcenter.SoyouseehowunhappyIfeel.邊說(shuō)邊依次出示單詞卡片watch,library,sciencestor

3、y,picnic,agree,unhappy，幫助學(xué)生理解他們的含義。 然后帶讀。Step3Practise1.快速閱讀課文A部分，回答問(wèn)題。T:TodaywelllearnUnitThree.Firstpleasereadthetext,a ndthenanswermyquestion: wheredidtheygo?檢察學(xué)生閱讀情況，幫助學(xué)生回答所提問(wèn)題。Theydidntgoanywhere.2.聽(tīng)課文A部分錄音，模仿其語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，掌握新詞難 正確讀音。Step4consolidation1.聽(tīng)課文A部分錄音，跟讀。2.兩人一組復(fù)述課文。3.完成課文c部分填空練習(xí)。然后聽(tīng)錄音，跟讀。3.

4、LetsgototheUnderwaterworldPeriod2一、教學(xué)目標(biāo)1、能復(fù)述課文A部分；2、能熟練地使用祈使句表達(dá)自己的意愿。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) 重點(diǎn)：復(fù)述課文A部分。 難點(diǎn)：正句的確使用祈使句表達(dá)自已的意愿。三、教學(xué)準(zhǔn)備 面包、餅干、牛奶、水少許，一個(gè)紙盒，單詞卡片，教學(xué)掛圖，教學(xué)磁帶等。四、教學(xué)步驟Step1warmingup1、師生問(wèn)候。2、唱已學(xué)的英語(yǔ)歌曲。3、利用卡片或圖片復(fù)習(xí)本單元已學(xué)新單詞。4、看圖復(fù)述課文A部分。Step2Presentationanddrill1、T：ok，youvedoneagoodjob.Todayisveryhot,Ifeelverythir

5、sty.Areyouthirsty?Iwanttohavesomewater.Hmm,Imnotthirstynow.ButIdidnthavebreakfast.Ifeelveryhungry.Areyouhungry?Look,herearesomebreadandmilk.letmeeatsome.oh,Ifeelverysick.whatcanIdo?Ss:Letsgothehospiral.教師通過(guò)設(shè)計(jì)以上情景，幫助學(xué)生理解hot,thirsty,hungry,sick等單詞的含義。 板書(shū)單詞， 帶讀。 游戲Guess,guessm,guess!名學(xué)生上臺(tái)，根據(jù)教師出示的單詞卡片hu

6、ngry,hot,thirsty,sick,bordd猜。2、用圖片或動(dòng)作教單詞restaurant,swimmingpool,cinema,hospital等。游戲makingfriends教師將單詞卡片貼在黑板上，左邊為形容詞(hot,thirsty,hungry,sick,bored,happy,unhappy,sad等 ) ， 右 邊 為 一 些 場(chǎng) 所(restaurant,swimmingpool,cinema,park,hospital,cafe等)名稱(chēng)。學(xué)生快速而正確地將相對(duì)應(yīng)的兩類(lèi)詞語(yǔ)進(jìn)行搭配。Step3Practise1、按照例子完成課文D部分對(duì)話(huà)。答案：1)Imhot.L

7、etsgotoaswimmingpool.2)Imthirsty.Letsgotoacafe.3)Imsick.Letsgotoahospital.4)Imbored.Letsgotoacinema.2、搶答比賽。將全班分成兩組進(jìn)行比賽。教師準(zhǔn)備一 個(gè)紙盒，里面裝有一些形容詞和地點(diǎn)名詞的單詞卡片。一名 學(xué)等)做動(dòng)作，其他同學(xué)生一臺(tái)從盒中任意抽取一張單詞卡片，兩組學(xué)生根據(jù)該單 詞分別說(shuō)一名合乎邏輯的話(huà)。雙方搶答，說(shuō)得又快又好的加分。最后得分多的為勝。S:Ginema.G1:Ifeelveryborde.Letsgotothecinema.Step4consolidation1、創(chuàng)設(shè)情景，自由會(huì)話(huà)。情景：學(xué)校將組織全校學(xué)生外出旅游。班隊(duì)活動(dòng)課上，同學(xué)們正分小組討論想去的地方，各組組長(zhǎng)記錄討論情況。S1：Letsgotothesupermarketgobuysomemilk.S2Idontag