《一間遼闊的教室》讀后感1000字

1、一間遼闊的教室讀后感1000字 一間寬闊的教室讀后感1000字 王建華老師 大家好！感謝關(guān)注中和愛閱讀，我是中和路學(xué)校的一名語文老師王建華。始終以來，我都很喜愛閱讀，他給了我豐富的人生體驗。從開學(xué)到現(xiàn)在，我始終都在拜讀周春梅老師一間寬闊的教室?，F(xiàn)將我的讀后感粗獷外表下要有細(xì)膩心思與大家共享。 一間寬闊的教室我已經(jīng)讀了十幾篇了，周春梅老師的隨筆、故事是那樣的自然，沒有半點嬌揉造作，都是發(fā)生在自己身邊的小事，但是就是這些小事讓我們從中領(lǐng)悟到很多訓(xùn)練的真諦。 雪花飛中，周老師從一則短信寫起，當(dāng)我讀到"老師，下雪了！"我的思緒飛到了去年冬天的第一場雪。課間操時間，同學(xué)便來叫我下去玩

2、雪，我說你們先下，我隨后就到。來到操場，孩子們和我一起打雪仗，他們拿著雪球?qū)ξ腋F追不舍，一有機會便朝我扔上幾個雪球。我只有四處亂竄，毫無還手的機會，特別狼狽。但我卻樂在其中，沉醉其中。當(dāng)我氣喘吁吁的站立不動時，同學(xué)圍攏過來，仍舊意猶未盡。我只好討?zhàn)?quot;老師投降，不打了，不打了". 孩子們你一言我一語的交談，臉上無不洋溢著歡樂。一位女孩說的一句話讓我至今難忘，她說："老師，老師，知道我為什么追著打你嗎？誰叫你布置那么多的作業(yè)呢？"這句話如同當(dāng)頭一棒，我的那點歡樂立刻蕩然無存。孩子的話讓我陷入了深思。我需要轉(zhuǎn)變自己的管理方法，轉(zhuǎn)變自己的訓(xùn)練方式，不斷學(xué)習(xí)，摒棄

3、舊的教學(xué)方法，不斷改進(jìn)，不斷提高。是啊，童言無忌，但他們玩耍的歡樂是一時的，而心靈的歡樂卻是永久的。我情愿像周老師一樣賜予孩子一生的歡樂。 在那個雪天的故事雖然平淡，但是隱藏著周老師的訓(xùn)練藝術(shù)。訓(xùn)練無處不在，我們不必拘泥與課本，雖然是古代詩詞鑒賞復(fù)習(xí)，但今日雨雪天氣，周老師順勢帶領(lǐng)同學(xué)一起整理了有關(guān)雪的詩詞。同學(xué)不但學(xué)到了學(xué)問，而且永久不會遺忘那個雨雪霏霏的老師和那節(jié)課。我認(rèn)為這是敏捷，也是周老師作為一名女老師的心思細(xì)膩。 相較于女老師，男老師給人的印象是比較粗線條，各項要求會相對松一些。意識到這個問題，每次接班以前，我都會和其他擔(dān)當(dāng)班主任工作的女同事一起商議班級工作的細(xì)化操作方法。比如，上學(xué)

4、期接手1班后，衛(wèi)生工作是我每天操勞的重點之一。每一個小組值日的第一天，我都會和同學(xué)一起打掃教室，指導(dǎo)同學(xué)用什么樣的布擦黑板，橫著擦還是豎著擦，先用濕布擦拭，后用干布擦，擦到什么程度可以稱為合格的值日生。這個過程，既能培育同學(xué)的日常生活力量，同時，能夠以身作則，讓同學(xué)看到，在老師粗獷的外表下有一顆細(xì)膩的心。 除了常規(guī)生活，對每一名同學(xué)的觀看與關(guān)懷也很重要。有一天，課間教室巡查，發(fā)覺我們班一共性格很開朗的女孩，在班里一個人悄悄地坐著發(fā)呆，我從她的眼神中看出了哀痛。于是我問她："有什么不快樂的事情嗎？能不能和老師說一說？"她看了看我，含淚說，自己的好友因骨折出院在家療養(yǎng)了。我說：

5、"老師能夠理解你的心情，曾經(jīng)也有要好的伴侶由于身體緣由而離開我。但是現(xiàn)在你的伴侶在醫(yī)院，()她自己確定也很難過。她需要的是你的關(guān)懷和絢爛的笑容，你要是能替她分憂，關(guān)心她樂觀起來，是不是更好一些？"女孩聽完我的話，點了點頭，說："老師，我放學(xué)后就去她家看她，給她補課。"其次天，這個女孩又恢復(fù)了往日開朗的神情。下午活動時間，她特意來找我說，昨天和好伴侶談天很快樂，她的伴侶也不是那么難過了。類似的小事，其實常常在班級里發(fā)生。 作為男性班主任，我意識到性別可能帶來的工作上的弊端，但只要意識到這個問題，擦亮自己的雙眼，打開自己的雙耳，專心去感受每一名同學(xué)的心情，男老師也能粗中有細(xì)，成為一個細(xì)心的班主任。 我們