幼兒園中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃范文

1、幼兒園中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃范文一、情況分析本班幼兒年齡偏小，有一半的幼兒上過小班，還有一半的幼兒是 新生。大部分的幼兒對(duì)繪畫比較感興趣，能體驗(yàn)作畫的快樂，喜愛各 種手工活動(dòng)，繪畫能力有了一定的提高。本學(xué)期將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自由 作畫的能力，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)， 激發(fā)他們表現(xiàn)美、 創(chuàng)造美的情趣二、活動(dòng)目標(biāo)1.引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們 的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。2.通過多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂趣，提 高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。3.學(xué)習(xí)觀察生活，了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象 力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。4.運(yùn)用各種

2、線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本 形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。5.學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng)，對(duì)手工活動(dòng)感興 趣，并能運(yùn)用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其 他活動(dòng)。6.通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置， 欣賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對(duì)美的欣賞力三、實(shí)施措施1.引導(dǎo)幼兒以自己的方式通過感知對(duì)象的審美特征，如造型、設(shè) 色、構(gòu)圖、節(jié)奏、韻律、均衡等來感受其情感表現(xiàn)。2.創(chuàng)造寬松的心理環(huán)境，提供有表現(xiàn)力的物質(zhì)媒介，激發(fā)幼兒的 創(chuàng)造意識(shí)和動(dòng)機(jī)。3.運(yùn)用縱向評(píng)價(jià)的方法，用具體的評(píng)價(jià)鼓勵(lì)幼兒積極創(chuàng)造。4.美術(shù)教育與其他各領(lǐng)域之間相互

3、滲透。四、教學(xué)進(jìn)度安排1.常規(guī)常規(guī)2.紅、黃、藍(lán)構(gòu)成（欣賞）七巧板（繪畫）3.愛跳舞的格子（繪畫）彩虹窗花（手工）4.黑白裝飾畫（繪畫）布老虎（一）（欣賞）5.放假放假6.布老虎（二）（手工）糖果的新衣（欣賞）7.百老匯爵士樂（欣賞）美麗的花邊（一）（欣賞）8.美麗的花邊（二）（繪畫）妙妙線（手工）9.彩條的舞蹈（手工）爸爸的領(lǐng)帶（繪畫）10.小蝸牛出來了（手工）紙袋玩偶（手工）11.阿福（欣賞）說唱陶俑（欣賞）12.笑得露出牙齒的臉（繪畫）好朋友的臉（手工）13.哭泣的女人（欣賞）變臉（繪畫）14.哈哈鏡里的你（繪畫）樹葉的照片（繪畫）15.一片大大的樹葉（繪畫）一地的樹葉（手工）16.秋菊

4、（繪畫）兔兒爺（一）（欣賞）17.兔兒爺（二）（手工）顏色變變變（欣賞）18.秋天的菊花（繪畫）堆雪人（繪畫）19.再見吧，冬天（繪畫）雪花和雨滴（繪畫）20.大樹（繪畫）雪花（繪畫）21.鏡里的我（繪畫）鏡里的媽媽（繪畫）22.復(fù)習(xí)【篇二】我班幼過經(jīng)過半年的美術(shù)學(xué)習(xí)，美術(shù)技能有了很大的進(jìn)步，想象力、創(chuàng)造力也有所發(fā)展，但也有部份幼兒仍機(jī)械地模仿教師的范畫。 為了提高幼兒的美術(shù)興趣與水平， 為了讓幼兒有充分展示的機(jī)會(huì),發(fā)展 幼兒形象思維,大膽想象,勇于創(chuàng)新,本學(xué)期繼續(xù)在選材方面，教師將根 據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、社會(huì)活動(dòng)、情感體驗(yàn)、主題活動(dòng)、幼兒實(shí)際水平和 生活經(jīng)驗(yàn)選擇切實(shí)可行的題材。內(nèi)容的選擇沒有固定

5、性， 可廣泛尋找、 有機(jī)調(diào)整。在美術(shù)活動(dòng)中，運(yùn)用情緒激勵(lì)法、觀察分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標(biāo)。 讓幼兒以角色身份完成作品， 使美術(shù)活動(dòng)游戲化。讓幼兒擴(kuò)大選擇圖形的范圍，學(xué)會(huì)運(yùn)用圖形組合 的方法表現(xiàn)物體的基本特征。主要學(xué)會(huì)以下幾點(diǎn)：1、引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、 事、物，豐富他們 的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。2、通過多種形式的美術(shù)活動(dòng)， 使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂趣， 提 高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。3、學(xué)習(xí)觀察生活，了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。4、運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過

6、的物體的基本 形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。5、通過欣賞名畫家的代表作， 欣賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品， 提高 對(duì)美的欣賞力。為了提高幼兒的美術(shù)興趣，教師的美術(shù)示范程序要從易到難，指 導(dǎo)時(shí)充分注意群體的、個(gè)別的需要。為幼兒設(shè)置小步遞進(jìn)的階梯。樹 立以幼兒為主的意識(shí)，讓幼兒大膽作畫，達(dá)到W幼兒園規(guī)程中所提 到的：激勵(lì)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣，在更大范圍內(nèi)發(fā)展幼 兒的創(chuàng)造思維能力，不斷提高幼兒審美及表現(xiàn)美的能力，才能更好實(shí) 施新W綱要【篇三】一、幼兒情況分析本班幼兒共35人，較多幼兒對(duì)美術(shù)有過接觸，20多名幼兒能均 勻的涂色，并能教認(rèn)真的參與，表現(xiàn)也較積極，10多人涂色較馬虎， 涂色的

7、技法少正確，本班幼兒的剪、撕等技能也較弱，能正確地使用 剪刀沿輪廓線剪的幼兒很少。因此，在美工區(qū)，我每天為幼兒準(zhǔn)備一 些操作材料，供幼兒選擇，但主動(dòng)選擇的人數(shù)并不多，每次就四至五 名幼兒，其中楊陽對(duì)美術(shù)的領(lǐng)悟性較強(qiáng)，也特別感興趣，王沁、林雨 成等幾名幼兒基礎(chǔ)也較好。從以上的情況看，我覺得本班幼兒美術(shù)活 動(dòng)教學(xué)仍應(yīng)從基礎(chǔ)的涂色、添畫著手，激發(fā)興趣，養(yǎng)成大膽表現(xiàn)的習(xí)慣，從基本的線條、圖形練起，循序漸進(jìn)地進(jìn)行輔導(dǎo)。形象性與情感性是幼兒美術(shù)的特點(diǎn)，只有當(dāng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)充滿了濃厚的興趣，強(qiáng)烈的求知，才能真正調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，引導(dǎo)他們對(duì)美術(shù)用藝術(shù)的語 言來表達(dá)情感，才能使美術(shù)活動(dòng)取得教育學(xué)意義上的成功，延

8、續(xù)和發(fā) 展美術(shù)本身。二、目標(biāo)1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。 認(rèn)識(shí)以手指活動(dòng)為主的繪畫 工具和材料，掌握其使用方法。2、喜歡觀察周圍有趣的事物、 色彩，學(xué)習(xí)用各種線條表現(xiàn)感受過 的物體的基本形象與主要特征，辨別同種色的深淺，能使用相似色或 想象色作畫。3、樂意參加手工操作活動(dòng)， 掌握簡單的捏泥、 折紙的方法， 能大 膽地想象，用不同材料表現(xiàn)物象。4、培養(yǎng)幼兒關(guān)注生活中有美感的事物， 如美術(shù)作品、 民間藝術(shù)等， 引導(dǎo)幼兒從造型、色彩、構(gòu)圖上理解美、感受美。5、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒自信、 開朗的個(gè)性， 體驗(yàn)積極、 向上的情緒 氛圍。三、內(nèi)容安排1、引導(dǎo)幼兒接觸生活中、 自然中、 周圍環(huán)境中美的事物、

9、 美的色 彩，認(rèn)識(shí)十二種顏色。開展玩色活動(dòng)：如瓶蓋印畫、車輪滾滾、噴刷 畫、棉簽畫、菜根印畫等。2、組織各類添畫活動(dòng)， 學(xué)習(xí)掌握各種圖形、 線條的畫法， 如添畫 三角形、正方形、圓形等的點(diǎn)心，添畫小動(dòng)物的腳印，添畫球拍上的 網(wǎng)格線，畫簡單的手帕、衣服、褲子等的形狀。3、利用各種輔助物進(jìn)行貼畫， 表現(xiàn)物體的主要特征， 完整地布局 畫面，增強(qiáng)作畫的自信， 如各種各樣的太陽， 一窩小雞， 一只大象等。4、運(yùn)用簡筆畫的畫法， 以線條、 簡單色塊表現(xiàn)物體， 重點(diǎn)是引導(dǎo) 幼兒觀察實(shí)物、玩具，學(xué)會(huì)用形、線來拆分、組合，然后表現(xiàn)物體， 并能涂上相應(yīng)的色彩。為了使幼兒形成大膽作畫的特點(diǎn)，主要運(yùn)用蠟 筆、油畫棒畫單個(gè)物體，結(jié)合粗水筆畫輪廓，如圓形、橢圓形的小白 兔，三角形加線條的竹筍，還有小刺猬、蠶寶寶、長頸鹿等。5、學(xué)習(xí)簡單的寫生畫，如蘋果、梨、枇杷、草莓、蘿卜等，主要 要求幼兒捕捉繪畫對(duì)象的明顯特征，創(chuàng)造完整的式樣。6、開展欣賞活動(dòng)，內(nèi)容有：獲獎(jiǎng)的兒童畫作品，從畫報(bào)、刊物上 選取，或是同伴的作品;簡單的民間藝術(shù)，如阿福、布老虎;一些美的 事物，如花毛衣、印染絲巾、窗花、糖紙等;美的環(huán)境，如節(jié)日的布置、 春天的公園等。四、指導(dǎo)要點(diǎn)1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、 自由的情緒氛圍， 穩(wěn)定、舒適的作畫空 間，以幼兒情感的滿足為基礎(chǔ)，促進(jìn)美術(shù)活動(dòng)的發(fā)展。2、做好幼兒美術(shù)活動(dòng)中的指導(dǎo)