教師代表發(fā)言稿_第1頁
教師代表發(fā)言稿_第2頁
教師代表發(fā)言稿_第3頁
教師代表發(fā)言稿_第4頁
教師代表發(fā)言稿_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、教師代表發(fā)言稿教師代表發(fā)言稿演講的聲音既不能太小也不太能太,要鏗鏘有力,這樣才能感染觀眾。下面是分享給大家的關(guān)于教師代表發(fā)言稿,希望對大家有幫忙。教師代表發(fā)言稿一尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:下午好!伴隨著時光款款的腳步,相攜著歲月累累的碩果,滿載著流年盈盈的喜悅,一年一度的教師節(jié)又如期而至了。今天,我很榮幸,能夠作為教師代表站在這里,與大家一起分享教師節(jié)的高興!請允許我代表全體教師,向出席今天大會的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感激!今天,我?guī)ьI(lǐng)四個感激而來:第一:感激學(xué)校,是這所"讓愛與責(zé)任充斥校園"的學(xué)校給我這樣一個平臺,讓我能在這樣的平臺上展現(xiàn)自我。第二:感激學(xué)校

2、位領(lǐng)導(dǎo),是你們的關(guān)懷與激勵,給了我最大的支持,也給我進(jìn)步的最大的動力。第三:感激身邊的同事,是你們給我很多很多無私的幫忙,從上課到管理,給我很多經(jīng)驗,讓我能夠盡快成長。第四:感激我的學(xué)生,是學(xué)生成就了老師。沒有你們的積極配合、勇于探索。就沒有老師的進(jìn)步。有一種職業(yè)叫神圣,是天邊拂曉時啟明的星辰,默默地照明著前進(jìn)的道路,指引走向夢里無數(shù)次閃現(xiàn)的光明。有一種職業(yè)叫付出,是毫無修飾潔白的云,無聲的撒下甘甜的雨露,為要滿足花草渴望的眼神。他們從事著最弱小者的工作,卻鑄造著最偉大的幻想!"師德表天地,素心育英才",這就是人民教師的情懷,集平凡與偉大于一身的教師,以蠟燭的精神,春蠶的行

3、為,人梯的態(tài)度,黃牛的品格,蜜蜂的技能去培植、去焚燒、去吐絲、去架橋、去耕耘,時時想學(xué)生、處處為學(xué)生,終身粉筆染白發(fā),一心報國育桃李。我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手,不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。我只是一名普通教師,我在春天的土地上播種,栽培美的幼芽,等待它繁花似錦。我埋下知識的種子,盼望它碩果滿枝。我用語言播種,我用粉筆耕耘,我用汗水澆灌,我用心血滋潤,只要我的幼苗能長成參天大樹,我不懼粉筆灰染白我的雙鬢,只要我的希望能把他們的前路照亮,我寧愿把自己化作灰塵。我只是一個普通老師,三尺講臺是我的人生舞臺,白色粉筆是我的人生畫筆,因

4、為熱愛,我深情地演繹著我的人生,因為執(zhí)著,我微笑著寫下希望擦去功利。因為熱愛,忍看桃熟流丹,李熟枝殘,因為執(zhí)著,選擇詩滿人間,畫滿人間,為什么我的眼中總是飽含淚水,因為,我對這職業(yè)愛的深沉。"耿耿園丁意,拳拳育人心。"老師們,讓我們攜起手來,把教師節(jié)作為一個新起點,在各自的工作崗位上,齊心協(xié)力,發(fā)奮進(jìn)取,為教育事業(yè)更加美好的明天而共同努力吧!最后,再次祝愿老師們節(jié)日高興,青春永駐!祝愿師一中的明天會更好!謝謝大家!教師代表發(fā)言稿二尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:大家下午好!金秋送爽佳節(jié)至,紅花碩果暖人心。景色滿園關(guān)不住,杏壇正逢又一春。在第28個教師節(jié)來臨之際,作為一名普通的教師

5、,能在今天的慶祝大會上,聆聽領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo),感受社會對教師的尊重,感到十分榮幸。請允許我代表全體教師向多年來關(guān)懷支持教育事業(yè)的小井鄉(xiāng)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感激和崇高的敬意!向奮斗在教育第一線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們說一聲:節(jié)日高興!年年花似錦,今年花更紅。一年一度的教師節(jié),體現(xiàn)了國家社會對教師的關(guān)心,體現(xiàn)了教師的價值,作為教師,我越來越感受到我為是一名教師而感到驕傲和自豪。老師們!我們更應(yīng)該自尊自勵,努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂項目師,以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有功效的工作展示自身風(fēng)采。有人說教師是偉大的,其實不然,教師是平凡的,普通的,就如一顆小小的鋪路石,只是社會中的滄海一栗。

6、教師不是偉人,不能像偉人一樣成為偶像,受人敬仰;教師不是英雄,不能像英雄一樣樹碑立傳,流芳千古;教師不是明星,不能像明星一樣光輝四射,婦孺皆知相比之下,我們教師所做的一切,是則普通,則平凡,則瑣碎!大多數(shù)的老師,都只是默默地在自己的崗位上,耗盡了自身全部的光和熱,再悄悄地退下了,沒有驚人的事跡,沒有輝煌的成就。然而,無論是在過去還是現(xiàn)在或是將來,無論是在物質(zhì)貧乏的時代還是物欲橫流的歲月,始終都有數(shù)不清的教師們在無怨無悔的堅守著這個崗位,用自己的青春和熱血來保衛(wèi)著這個職業(yè)的神圣!也正是他們,堅決了我熱愛這個職業(yè)的決心。自豪的同時也讓我深感任重而道遠(yuǎn)。一個國家、一個民族的強(qiáng)大需要教育。我們教師志存

7、高遠(yuǎn),而又淡泊名利。教師的職業(yè),與民族的興衰息息相關(guān);教師的職業(yè),承載著萬千家庭的希望和幻想;教師的職業(yè),需要用良心和智慧去塑造人的心靈。所以,我們的工作雖然充斥艱辛,但不能有絲毫懈怠,必須默默貢獻(xiàn),不斷地完善自我。在市場經(jīng)濟(jì)的背景下,我們更需要保持一份清醒本文轉(zhuǎn)載請保存此鏈接!。民族振興,我們責(zé)無旁貸;愛灑桃李,我們無怨無悔!瞬息萬變的社會、個性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。這幾年,大家都有這樣的感受:社會對教育的要求越來越高,孩子的接受能力越來越強(qiáng),工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。我們需要不斷學(xué)習(xí),潛心研究,勇于創(chuàng)新。我們要用汗水和智慧,追尋教育的真諦,把握教育的規(guī)律,實現(xiàn)教

8、學(xué)目標(biāo)。我和所有的教師一樣,選擇了教師職業(yè),也熱愛這個職業(yè),我努力上好每一節(jié)課,在歷練了酸、甜、苦、辣之后,我也感到了欣慰.我愛我的事業(yè),我會把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,力爭把各項工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。貢獻(xiàn)教育,效勞學(xué)生。喜勞樂怨,無私貢獻(xiàn)。作為教師,我們需要寧靜為學(xué),寧靜為人;永不滿足,永不停步。作為中青年一代教師,我們需要專心教書、熱愛教育;腳踏實地,努力工作。馳名作家馬克.吐溫也說:"當(dāng)一個人把注意力集中到一個焦點上,那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來。"如果我們能從"專心教書,熱愛教育"開始,取得成績和榮譽(yù)后又能&

9、quot;寧靜為學(xué),寧靜為人",則我們就完全有可能成為最出色、最受學(xué)生歡送的教師,就能在自己的職業(yè)中找到高興和幸福!"耿耿園丁意,拳拳育人心。"我想,過去的,現(xiàn)在的,將來的,所有的教師理應(yīng)都享受這份祝福與崇敬。最后,再次衷心祝愿各位身體健康、工作順利、節(jié)日高興!老師們,讓我們以更加豐滿的熱情,努力的工作和學(xué)習(xí),用年華和熱血為小井教育振興譜寫出新篇章!最后,就用這樣一段話來結(jié)束今天的發(fā)言吧:選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束,也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了豁達(dá)和成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!"耿耿園

10、丁意,拳拳育人心"。老師們,讓我們攜起手來,把教師節(jié)作為一個新起點,在各自的崗位上,齊心協(xié)力,發(fā)奮進(jìn)取,為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧!我們教師的明天會更好!謝謝大家!教師代表發(fā)言稿三在這幸福的日子里,首先祝大家節(jié)日愉快、同時祝天下所有的老師節(jié)日高興,道一聲老師您辛苦了!今天我向大家匯報的題目是:不忘初心方得始終從總體上講,遵照學(xué)校教學(xué)理念,思想,接受教務(wù)處指導(dǎo),有效的保障平安、健康的前提下,在開學(xué)之前就做好本學(xué)期教育教學(xué)內(nèi)容,制定目標(biāo),規(guī)劃時間,方案完成,自己動手備好相應(yīng)的教具。一、在教學(xué)過程中,以德為本、孝為根,按照預(yù)定目標(biāo)前進(jìn):合理安頓好時間,該加班時就加班,該玩時就玩,老師帶

11、頭背書,與孩子們互動起來,團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活躍,充沛調(diào)動孩子們的積極性:"我們想加班,我要領(lǐng)讀,該我讀了,我也想讀。"同學(xué)們一讀兩節(jié)課功夫,一動不動嘆"時間過的太快了"(老師引導(dǎo)孩子珍惜時間,珍惜生命)。在此過程中,保持進(jìn)度,同時還保證誦讀質(zhì)量,老師對學(xué)生要有敏銳的洞察力,足夠的耐心,信心;在此根底上,做到時刻分層,分組,找辦法(不拘一格)有方案,鎖定目標(biāo),不放松,能包本的全包本,又自學(xué)背誦千家詩中華字經(jīng);新小同學(xué)完本錢學(xué)期內(nèi)容錄相后,又加學(xué)孝經(jīng)弟子規(guī)百家姓千字文三字經(jīng)約6千字。從教室到宿舍配置聽讀機(jī),不浪費(fèi)孩子們的聽力時間。二、從時間安頓上提前考慮好學(xué)校

12、的一些特定活動示例:清明節(jié)、五一、六一放假等休息練節(jié)目時間(還有提前下課洗澡時間)排除這些時間,提前加班,未雨綢繆,從教學(xué)進(jìn)度上,不放松,隨堂講解練習(xí)趣味識字,拼音拼讀,約用90天時間完本錢學(xué)期9000字背誦內(nèi)容,趕在六一節(jié)之前結(jié)課;同時有方案,有目的穿插復(fù)習(xí)為包本打好根底。節(jié)約出時間全班同學(xué)又加學(xué)了有智慧的漢字30課,閃卡60字認(rèn)識三種以上字體,除兩名新小同學(xué),全班同學(xué)都可以自己領(lǐng)讀課文(每篇約一百字以上)。三、曾參班還有即將升入一年級的同學(xué),從教學(xué)上分層,分小組互助,從開學(xué)就圍繞識字,加學(xué)了拼音,趣味識字、認(rèn)識字形結(jié)構(gòu)、偏旁部首、,形聲形近會意字、標(biāo)點符號,形容,比喻句等一些語文知識術(shù)語,

13、學(xué)習(xí)書寫漢字楷書筆體,過一年級書寫關(guān)。穿插認(rèn)識學(xué)習(xí)數(shù)字羅列關(guān)系,根本書寫,20以內(nèi)加減法,十位,百位數(shù),數(shù)學(xué)游戲情景互動,讓數(shù)字活起來,人人參與。認(rèn)識鐘表,玩中學(xué),自己動手,建立年、月、日、小時、分、秒等時間觀念。四,做為教學(xué)老師,對每一名孩子要做到心里有數(shù),對教學(xué)內(nèi)容的掌控、既要有鐵定的目標(biāo),又不能死板,合理穿插其他內(nèi)容學(xué)習(xí),即時即情即景教學(xué),生活習(xí)勞教育,常識教育,平安教育、孝道教育,愛國愛家。春天看樹枝發(fā)芽抽條變綠,看麥苗長高了;夏天,看花,看草,察"芽""葉",小麥?zhǔn)炝俗凕S了變成饅頭、包子;秋天看"霜"早、中、晚,及景觀太陽,

14、知"朝"知"暮","傍晚"和"黃昏"晚上看月亮知"盈"和"虧"認(rèn)識東南西北方向;節(jié)約環(huán)保,用水,用電,不用少用塑料袋;過馬路,高低樓梯,公共場所安靜,集會禮儀;建立集體榮譽(yù)關(guān)??纯磁琶趲祝睦镒龅牟缓?,改良;講歷史,圣賢故事,做孝順父母讓父母放心的孩子,有國才有家,做有志氣的小巨人中國人,教育教學(xué)無處不在。五、傳遞健康飲食理念,落實到生活中:對飲食,勿揀那么;食適可,勿過那么。惜福知福感恩,全班同學(xué)不挑不揀,酸甜苦辣皆能享受。做為班主任還要了解孩子們的脾胃,保健常識,根據(jù)天

15、氣冷暖,飯菜內(nèi)容,調(diào)節(jié)孩子們飯量,教會孩子們靜"運(yùn)動",自我按摩,保健。曾參班同學(xué)不嬌氣,極少生病(注意加減衣服)。生活上密切與保育老師配合。班內(nèi)與助教和睦相處,管理密切配合,步調(diào)一致,心念一致,不挑毛病,不指責(zé),多關(guān)懷,保護(hù)幫忙。從生活上,思想上,關(guān)懷年青孩子,從學(xué)習(xí)上催促他們,讓他們抓緊時間。做好表率,適當(dāng)提意見讓對方接受,敞開心扉,互相幫忙。個人學(xué)習(xí)方面,除了跟班學(xué)習(xí),還接受學(xué)校上級老師的指導(dǎo),按時完成學(xué)習(xí)任務(wù),隨時修正自己的言行,察看自己的起心動念(懺悔)。感恩老師的引領(lǐng),感恩學(xué)校這個平臺,感恩全校全體老師們互相促進(jìn)幫忙。南校區(qū)小學(xué)部,老中青結(jié)合,在教務(wù)處許老師的指

16、導(dǎo)下,拉,幫,帶,鉆研教學(xué),小到個人,大到,團(tuán)結(jié)一致,集體進(jìn)步,整個團(tuán)隊蒸蒸日上。做為一名老師生活在小巨人學(xué)校這個大家庭里是最幸福的;做為一名老師心里時刻明白肩上承載的責(zé)任,對國家的,社會的,家庭的,對無數(shù)家長的殷切重托;做為一名老師,看著孩子們一雙雙求知假設(shè)渴,無邪的眼睛,摸摸自己的良心,又怎敢懈怠。人能弘道,非道弘人,在新的學(xué)年里,歸零心態(tài),目標(biāo)堅決,不忘初心,繼續(xù)在傳統(tǒng)文化這條大道上篤定前行!教師代表發(fā)言稿四尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家好!秋風(fēng)吹彈佳節(jié)臨,蔦啼燕語動人心。在這個充斥喜悅和豐登的季節(jié)里,我們又迎來了第29個教師節(jié)!我是今天,作為教師隊伍中平凡的一員,站在這里,我倍感驕傲和自

17、豪!在此,向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福,祝大家節(jié)日高興!向給予我們親切關(guān)心的領(lǐng)導(dǎo),表示最誠摯的感激和最衷心的祝福!二十九載星月曾伴書聲;二十九年青蔥遺下記憶。從第一個教師節(jié)至今,二十九年的時光匆匆而過,也正是這二十多個由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié),使更多的人把熱情與尊重,理解與關(guān)心的目光投向了我們教師,使我們和學(xué)生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。講臺上,寒來暑往,多少春夏秋冬,撒下心血點點;綠蔭下,孜孜不倦,多少風(fēng)霜雨雪,育出新蕊亭亭。因為有了我們在課堂上播灑智慧的陽光,懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音;因為有了我們在教育的沃野上揮灑耕耘的汗水,平馬鎮(zhèn)的教育事業(yè)才生機(jī)勃勃,蒸蒸日上;因為有了我們教師腳踏實地,開拓創(chuàng)新,幾代中國人孜孜以求的強(qiáng)國之夢才熠熠生輝,燦爛輝煌!"人才與國相始終,千古興亡鑒青史。"為此,作為教師

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論