九月份教師工作總結(jié),九月份教師教學(xué)工作總結(jié)范文

1、1九月份教師工作總結(jié)，九月份教師教學(xué)工作總結(jié)范文這個學(xué)期工作暫且告一段落了，本學(xué)期我的工作任務(wù)比較繁重， 兼任了初一五個班的地理課，地理這一門課程又是比較重要的， 盡管 有了上個學(xué)期的學(xué)習(xí)作為鋪墊，本學(xué)期的地理教學(xué)工作進展的還是比 較順2019-05-10這個學(xué)期工作暫且告一段落了，本學(xué)期我的工作任務(wù)比較繁重， 兼任了初一五個班的地理課，地理這一門課程又是比較重要的， 盡管 有了上個學(xué)期的學(xué)習(xí)作為鋪墊，本學(xué)期的地理教學(xué)工作進展的還是比 較順2019-05-10【九月份教師工作總結(jié)(二)】本學(xué)期，本人擔(dān)任初一(1)(2)班的英語教學(xué)工作。下面是我在九月份的個人工作總結(jié)報告：2開學(xué)以來，一直勤勤懇

2、懇地做好本職工作，按時完成并上交學(xué) 期初的各項教學(xué)工作計劃，按要求提前準備好一個單元的教案， 做好 了帶頭和示范作用。作為一個擔(dān)任初一(1)(2)班的英語教學(xué)工作科任 老師，我深感擔(dān)子的重大，有時會存在困惑，甚至不知從何下手。因 為這一屆學(xué)生的英語基礎(chǔ)總體很差，當(dāng)我第一次看到他們的入學(xué)成 績，心里頓時涼了半截；然而在上課的這一個月里卻是令我悲喜交織， 令我悲的是盡管上課的速度很緩慢，成效卻不盡人意，在本月的第一 次基礎(chǔ)知識的測驗中，一(1)班的合格人數(shù)為30人，優(yōu)秀人數(shù)為13人;一(2)班的合格人數(shù)為32人，優(yōu)秀人數(shù)為13人。這樣看，兩個班 相差無幾，但是比起入學(xué)成績卻是相差了將近十人。 所以

3、這一個月的工作使我感到筋疲力盡，有時甚至感到身心都很疲勞。這個學(xué)期工作暫且告一段落了，本學(xué)期我的工作任務(wù)比較繁重， 兼任了初一五個班的地理課，地理這一門課程又是比較重要的， 盡管 有了上個學(xué)期的學(xué)習(xí)作為鋪墊，本學(xué)期的地理教學(xué)工作進展的還是比 較順2019-05-10因此，在接著的兩個星期我的工作也減輕了很多， 而我的心情 也開始舒暢開來，覺得工作終于上了軌道。所以只要相信自己，狠下 工夫，必定會有所收獲的。希望繼續(xù)努力，爭取更大的進步。3【九月份教師工作總結(jié)（三）】在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，在全園教職員工的共同努力下，保教質(zhì)量逐步提高，真正體現(xiàn)了以“幼兒為中心”，學(xué)習(xí)做到“潤育潛質(zhì)，奠定未來”

4、，完成了教育教學(xué)各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將本月的工作總結(jié)如下：一、牢固樹立“以人為本”的管理思想，全面提高教師整體素質(zhì)。1、幼兒園一班人團結(jié)務(wù)實，率先垂范，扎實高效，規(guī)范管理不 放松，針對幼兒園特點，狠抓落實執(zhí)行，制訂了幼兒教師日常工作 量化考核細則。做到了制度面前人人平等，執(zhí)行制度公開、公平、 公正。民主化、科學(xué)化的管理，造就了一支德才兼?zhèn)涞挠變航處熽犖? 形成了“比學(xué)習(xí)、比工作、比進步”的“趕幫超”風(fēng)氣，換來了各項 工作齊頭并進良好局面。42、加強學(xué)習(xí)，不斷提咼幼兒教師教學(xué)水平在我園的各項工作中，積極倡導(dǎo)一講奉獻；二講創(chuàng)造性開展工作 三講團隊協(xié)作的三講精神，并始終把思想建設(shè)、師德修養(yǎng)放在首位。1、

5、加強教育理論學(xué)習(xí)，組織教師認真學(xué)習(xí)了并聯(lián)系自己的工作寫下 學(xué)習(xí)心得。2、加強教研活動，改革課堂教學(xué)，全體教師圍繞各年齡 階段幼兒的發(fā)展目標，將五大領(lǐng)域內(nèi)容分主題有機結(jié)合，教師之間互 相討論，相互指導(dǎo)，并且深入到班級了解教師教學(xué)現(xiàn)狀，活動后及時 與教師交流想法，提出改進意見，使教師們教育教學(xué)水平有了提高。二、加強園內(nèi)民族文化特色我園是一所民族幼兒園，發(fā)展阿語民族特色也是本月所做的重 點，在日常教學(xué)中，大部分孩子對于阿語課程內(nèi)容，很有興趣的學(xué)習(xí), 在日常的常規(guī)中，懂得按照教師的要求去做。為了讓家長和孩子感受 我園濃厚的民族特色，在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，采用平時把阿語貫穿到 生活中，如早上來和孩子問好用

6、阿語，下午走時用阿語說再見，平時 吃飯前說阿語，等等。孩子們基本都能按照要求去做。5這個學(xué)期工作暫且告一段落了，本學(xué)期我的工作任務(wù)比較繁重， 兼任了初一五個班的地理課，地理這一門課程又是比較重要的， 盡管 有了上個學(xué)期的學(xué)習(xí)作為鋪墊，本學(xué)期的地理教學(xué)工作進展的還是比 較順2019-05-10這個學(xué)期工作暫且告一段落了，本學(xué)期我的工作任務(wù)比較繁重， 兼任了初一五個班的地理課，地理這一門課程又是比較重要的， 盡管 有了上個學(xué)期的學(xué)習(xí)作為鋪墊，本學(xué)期的地理教學(xué)工作進展的還是比 較順2019-05-105、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注每個學(xué)生，注意信 息反饋，調(diào)動學(xué)生的思維，使其保持相對穩(wěn)定性，

7、同時，激發(fā)學(xué)生的 情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔 明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué) 生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精， 減輕學(xué)生的負擔(dān)。6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好 玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作 業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到 對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作， 尤 其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后6進生努力做到從友善開始，從贊美著手， 所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他 的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談