2017教科版九年級(jí)上冊(cè)物理分子動(dòng)理論與內(nèi)能

1、2019-2019學(xué)年教科版九年級(jí)上冊(cè)物理 第一章 分子動(dòng)理論與內(nèi)能一、單選題（共10題；共20分）1.下列現(xiàn)象中，能說明分子在做無規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)的是（） A.雪花紛揚(yáng)B.丹桂飄香C.柳枝搖曳D.秋葉飄零2.下列過程是用熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是（ ） A.反復(fù)彎折鐵絲的過程B.水蒸氣頂起水壺蓋的過程C.流星在大氣層中穿行的過程D.放進(jìn)冰箱冷凍室的水變成冰塊3.下列現(xiàn)象中，通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（） A.反復(fù)彎折后，鐵絲的溫度升高B.火車經(jīng)過后，鐵軌的溫度升高C.用火爐燒水，水的溫度升高D.兩手相互搓揉，手掌發(fā)熱4.下列生活實(shí)例中，屬于機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（ ） A.冬天，人站在陽光下感到暖

2、和B.在爐子上燒水，水溫升高C.爆竹點(diǎn)燃后騰空而起D.反復(fù)彎折鐵絲，鐵絲溫度升高5.如圖是甲、乙兩個(gè)相同質(zhì)量的物體吸熱后溫度升高的情況，圖中橫坐標(biāo)是物體溫度的變化，縱坐標(biāo)是物體吸收的熱量關(guān)于甲乙兩種物質(zhì)的比熱容的大小下列判斷正確的是（ ）A.c甲c乙B.c甲c乙C.c甲=c乙D.無法判斷6.下列說法中不正確的是（ ） A.霧霾顆粒物的運(yùn)動(dòng)就是分子運(yùn)動(dòng)B.0的冰也具有內(nèi)能C.物體放出熱量，溫度不一定降低D.若分子間存在斥力，同時(shí)一定會(huì)存在引力7.下列說法錯(cuò)誤的是（） A.劃燃火柴是利用做功的方式使火柴溫度升高的B.油菜花開放時(shí)，香氣襲人是擴(kuò)散現(xiàn)象C.冬季取暖用水做媒介是因?yàn)樗谋葻崛葺^大D.破鏡

3、難圓是因?yàn)榉肿娱g有斥力8.下列事例中，通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是（ ） A.公園中的石凳被太陽曬熱B.病人發(fā)燒時(shí)用冷毛巾在頭部降溫C.刀具在砂輪上磨得發(fā)燙D.冬天喝牛奶前把牛奶放在熱水中燙一燙9.下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法中，正確的是（ ） A.溫度高的物體分子運(yùn)動(dòng)劇烈，具有的熱量多B.物體吸收熱量，內(nèi)能一定增加，溫度一定升高C.漫步花叢能聞到濃濃的花香，原因是花香分子間存在引力和斥力D.夏日，在陽光照射下沙灘溫度高于河水表面溫度，是因?yàn)樗谋葻崛葺^大10.下面說法中，錯(cuò)誤的是（） A.單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1所吸收的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱B.單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度降低1所放出的熱量跟溫

4、度升高1所吸收的熱量相等C.吸收熱量越多的物體，這種物質(zhì)的比熱越大D.每種物質(zhì)都有自己的比熱，比熱是物質(zhì)的一種特性二、多選題（共2題；共6分）11.下列說法中正確的是 （ ） A.物體的溫度不變，其內(nèi)能可能發(fā)生改變B.內(nèi)能越多的物體所含的熱量一定越多C.沿海地區(qū)晝夜溫差小，主要原因是水的比熱容較大D.60的水和30的水比熱容是相同的，但60的水比30的水所放出的熱量多12.下列現(xiàn)象中，用物理知識(shí)解釋正確的是（） A.物體的溫度高，是因?yàn)樗哂休^多的熱量B.風(fēng)吹過，人便感到?jīng)鏊?，主要是因?yàn)榱鲃?dòng)的空氣加快了人身上汗液的蒸發(fā)C.吃冰棒感覺涼爽，是因?yàn)楸刍鼰酓.運(yùn)載火箭的燃料采用液氫，是因?yàn)橐簹?/p>

5、的比熱容大三、填空題（共4題；共9分）13.常見物質(zhì)是由大量分子組成的擴(kuò)散現(xiàn)象是由于分子_形成的；兩個(gè)小水滴靠近時(shí)，能自動(dòng)結(jié)合成一較大的水滴，是由于分子之間存在_；固體和液體很難被壓縮，是由于分子之間存在_ 14.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水做冷卻劑，這是利用了水的比熱容_的性質(zhì)，一杯水倒出一半后，剩下水的比熱容_（選填“變大”、“變小”或“不變”） 15.小明同學(xué)為了研究物體吸熱多少跟哪些因素有關(guān)，選擇水和色拉油用同樣的加熱器加熱進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中 實(shí)驗(yàn)序號(hào)液體種類液體的質(zhì)量/kg升高的溫度/需要加熱的時(shí)間/min1水0.11042水0.12083水0.220164色拉油0.1

6、101.85色拉油0.1203.66色拉油0.2207.2分析比較表中序號(hào)為_的數(shù)據(jù)，可知物體吸熱的多少跟物體的質(zhì)量有關(guān)；分析比較表中序號(hào)為_的數(shù)據(jù)，可知物體吸熱的多少跟升高的溫度有關(guān)；分析比較表中序號(hào)為_的數(shù)據(jù)，可知物體吸熱的多少跟物質(zhì)的種類有關(guān) 16.如圖所示，接觸面磨平的兩塊鉛柱，用力壓緊可以使它們結(jié)合在一起，而且在鉛柱下面懸吊一定的重物，它們也不會(huì)分開。這說明分子間存在相互作用的_。四、計(jì)算題（共1題；共5分）17.某太陽能熱水器中裝有質(zhì)量50千克的水，在陽光的照射下，該熱水器中水的溫度從25升高到65，求這些水吸收的熱量？c水=4.2103J/（kg） 五、解答題（共1題；共5分）1

7、8.燃?xì)庠顭畷r(shí)，把質(zhì)量為2kg、初溫為20的水加熱到100，共燃燒了0.02m3天然氣（假設(shè)天然氣完全燃燒）已知水的比熱容為4.2103J/（kg），天然氣的熱值為8.4l07J/m3.求：（1）水吸收的熱量；（2）天然氣完全燃燒放出的熱量；（3）燃?xì)庠顭畷r(shí)的效率 六、實(shí)驗(yàn)探究題（共1題；共3分）19.小強(qiáng)是一個(gè)喜歡思考的同學(xué)，他隨家人到海邊玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)陽光下的海水和岸邊的沙子溫差很大于是他帶回一些岸邊的沙子想比較沙子和水這兩種物質(zhì)吸熱能力的差異，他設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，所使用的儀器規(guī)格也完全相同請(qǐng)你來幫他完成實(shí)驗(yàn)： （1）在實(shí)驗(yàn)時(shí)要控制_（選填“加熱時(shí)間”或“溫度變化”）相同就可以

8、確定水和沙子吸收了相同的熱量；加熱完成后只要比較他們_（選填“加熱時(shí)間”或“溫度變化”）的多少就可以比較出沙子和水吸熱能力差異； （2）小強(qiáng)查表可知，由實(shí)驗(yàn)測(cè)得的沙子的比熱容比實(shí)際值要大一些，若測(cè)量過程中沒有錯(cuò)誤，你認(rèn)為造成此誤差的原因是_ 七、綜合題（共1題；共15分）20.小明在烈日當(dāng)空的海邊玩耍，發(fā)現(xiàn)沙子燙腳，而海水卻很涼同樣，太陽光照射，為什么會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果呢？小明想：是不是沙子和海水吸熱升溫快慢不同呢？于是他從海邊取一些沙子和海水帶回家進(jìn)行探究小明在兩個(gè)相同的玻璃杯中分別裝上了相同質(zhì)量的海水和沙子，用一個(gè)100W的白熾燈同時(shí)照射它們，并用溫度計(jì)測(cè)出它們不同時(shí)刻的溫度值記錄的數(shù)據(jù)如表

9、所示照射時(shí)間/min024681012溫度/海水31.031.632.132.532.833.033.1沙子31.032.533.834.835.836.036.3（1）小明探究的物理問題是什么？ （2）分析小明探究中收集到的數(shù)據(jù)，你可以得出什么探究結(jié)論？ （3）小明發(fā)現(xiàn)“夏天海邊的沙子燙腳而海水卻很涼”，請(qǐng)你用簡(jiǎn)單的語言從日常生活中或自然中舉出一個(gè)類似的現(xiàn)象 答案解析部分一、單選題1.【答案】B 【解析】【解答】解：分子運(yùn)動(dòng)，即擴(kuò)散現(xiàn)象是肉眼看不見的，在不知不覺中發(fā)生的，比如：丹桂飄香；而機(jī)械運(yùn)動(dòng)是物體的運(yùn)動(dòng)，是看的見的，比如：雪花紛揚(yáng)、柳枝搖曳、秋葉飄零故選B【分析】要解答本題需掌握：分子

10、運(yùn)動(dòng)是肉眼看不見的運(yùn)動(dòng)，機(jī)械運(yùn)動(dòng)是宏觀上物體的運(yùn)動(dòng)2.【答案】D 【解析】【解答】反復(fù)彎折鐵絲的過程中，克服摩擦做功，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使鐵絲內(nèi)能增加，溫度升高A不符合題意；水蒸氣頂起水壺蓋的過程中，氣體對(duì)外做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，B不符合題意；流星在大氣層中穿行的過程中，與空氣摩擦做功，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，C不符合題意；放進(jìn)冰箱冷凍室的水變成冰塊，此過程中，水向冰箱中放出熱量，是利用熱傳遞的方法使水的內(nèi)能減小的，D符合題意，故答案為：D.【分析】熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移，做功是能量的轉(zhuǎn)化.3.【答案】C 【解析】【解答】解：A、反復(fù)彎折鐵絲時(shí)，通過做功把人體的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為鐵絲的內(nèi)能，使鐵絲溫度

11、升高；B、火車經(jīng)過時(shí)，通過克服摩擦力做功把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使鐵軌溫度升高；C、用火爐燒水，水吸收熱量，溫度升高，熱量由火轉(zhuǎn)移到水中，是能量的轉(zhuǎn)移，是通過熱傳遞來改變水的內(nèi)能的；D、搓手時(shí)，雙手相互摩擦，克服摩擦力做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，從而使手發(fā)熱，這是通過做功的方式改變內(nèi)能；故選C【分析】根據(jù)以下知識(shí)，逐一分析各選項(xiàng)，作出選擇；（1）改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功與熱傳遞，這兩種方式在改變物體內(nèi)能的效果上是等效的；（2）熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移過程，熱傳遞的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，或者是從物體的高溫部分轉(zhuǎn)移到低溫部分，在此過程中能量的形式不發(fā)生變化；（3）做功的實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化過程

12、，在做功過程中能量的形式發(fā)生變化4.【答案】D 【解析】【解答】對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能增加，物體對(duì)外做功，物體的內(nèi)能減小。A和B是熱傳遞；C是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；D屬于機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。故答案為：D【分析】做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能，做功的實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化。熱傳遞的實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)移。5.【答案】A 【解析】【解答】根據(jù)圖象可知，甲、乙兩個(gè)物體，吸收相同的熱量，乙的溫度變化較大；而甲、乙兩個(gè)物體的質(zhì)量相同，由Q吸=cmt可知，溫度升高多的比熱容小，所以乙的比熱容小，即c甲c乙，A符合題意 故答案為：A【分析】根據(jù)圖中甲乙的圖線，當(dāng)溫度變化相同時(shí)，吸熱越多，比熱容越大.6.【答案】A 【解析】【

13、解答】解：A、霧霾是空氣中的固態(tài)顆粒物，靠空氣的浮力懸浮在空氣中，不是擴(kuò)散現(xiàn)象，不能說明分子在運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；B、一切物體都具有內(nèi)能，溫度為0的冰，它的內(nèi)能也不為零，故B正確；C、晶體在凝固過程中，放出熱量，溫度保持不變，故C正確；D、物質(zhì)由分子或原子組成，分子之間同時(shí)存在相互作用的引力和斥力，故D正確故選A【分析】（1）物質(zhì)由分子或原子組成，組成物質(zhì)的分子永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；（2）內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和，物體的溫度越高，內(nèi)能越大；一切物體都有內(nèi)能，內(nèi)能包括分子動(dòng)能和分子勢(shì)能，所以，內(nèi)能的大小與物體的溫度、質(zhì)量和狀態(tài)有關(guān)；（3）物質(zhì)放出熱量，溫度可能降低

14、，也可能物質(zhì)狀態(tài)可能發(fā)生變化，溫度保持不變；（4）分子之間同時(shí)存在相互作用的引力和斥力7.【答案】D 【解析】【解答】解：A、劃燃火柴，是利用做功的方式改變內(nèi)能的，故A正確；D、花香四溢是香氣分子在運(yùn)動(dòng)，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，故B正確；D、因?yàn)樗谋葻崛葺^大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，降低相同的溫度，水放出的熱量多，所以暖氣中用水做傳熱介質(zhì)，故C正確；D、“破鏡不能重圓”，是因?yàn)榉肿娱g的距離太遠(yuǎn)，無法使引力發(fā)揮作用，而不單純是因?yàn)榉肿娱g有斥力，故D錯(cuò)誤故選D【分析】（1）改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞；（2）擴(kuò)散是發(fā)生在兩種物質(zhì)之間的現(xiàn)象擴(kuò)散是彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象；（3）對(duì)水的比熱容大的理解：

15、相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多；（4）分子間同時(shí)存在引力和斥力，當(dāng)分子間距離小于平衡距離時(shí)表現(xiàn)為斥力，分子間距離大于平衡距離時(shí)表現(xiàn)為引力8.【答案】C 【解析】【解答】A、公園中的石凳被太陽曬熱是利用熱傳遞改變物體的內(nèi)能，A不符合題意；B、病人發(fā)燒時(shí)用冷毛巾在頭部降溫是利用熱傳遞改變物體的內(nèi)能，B不符合題意；C、刀具在砂輪上磨得發(fā)燙是利用做功改變物體的內(nèi)能，C符合題意；D、冬天喝牛奶前把牛奶放在熱水中燙一燙是利用熱傳遞改變物體的內(nèi)能，D不符合題意。故答案為：C?！痉治觥扛淖兾矬w內(nèi)能的方式有兩種：做功、熱傳遞；

16、做功改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能和其它形式能的相互轉(zhuǎn)化，熱傳遞改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移，能的形式?jīng)]變。9.【答案】D 【解析】【解答】解：A、熱量是一個(gè)過程量，不能說含有多少熱量，故A錯(cuò)誤； B、晶體熔化過程中，吸熱但溫度不變，故B錯(cuò)誤；C、漫步花叢能聞到濃濃的花香，這說明分子是在永不停息的做物規(guī)則運(yùn)動(dòng)的，故C錯(cuò)誤；D、因?yàn)樗谋葻崛葺^大，在同樣的日照條件下，吸收相同的熱量，水的溫度變化小，溫度低，所以地面溫度高于湖水表面溫度，故D正確故選D【分析】（1）熱量是一個(gè)過程量，不能說含有多少熱量；（2）晶體熔化過程中，吸熱但溫度不變；（3）分子是在永不停息的做物規(guī)則運(yùn)動(dòng)的；（4）水的比熱容大，相

17、同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少10.【答案】C 【解析】【解答】比熱容：物理學(xué)規(guī)定，單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高（或降低)1所吸收（或放出)的熱量為該物體的比熱容A、單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1所吸收的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱，不符合題意；B、單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度降低1所放出的熱量跟溫度升高1所吸收的熱量相等，不符合題意；C、吸收熱量越多的物體，這種物質(zhì)的比熱越大，比熱容是物質(zhì)的一種特性，與吸收熱量多少無關(guān)，符合題意；D、每種物質(zhì)都有自己的比熱，比熱是物質(zhì)的一種特性，符合題意故選C【分析】根據(jù)比熱容的概念以及比熱容是物質(zhì)的一種特性進(jìn)行判斷考查了比熱容

18、的概念和比熱容是物質(zhì)的一種特性的知識(shí)點(diǎn)二、多選題11.【答案】A,C 【解析】【解答】?jī)?nèi)能與物體的溫度、狀態(tài)、質(zhì)量、種類有關(guān)，物體的溫度不變，當(dāng)狀態(tài)改變時(shí)，內(nèi)能也能發(fā)生變化，A對(duì)；熱量是熱傳遞過程中轉(zhuǎn)移的內(nèi)能，不是物體含有的內(nèi)能，B錯(cuò)；水的比熱容大于泥土的比熱容，根據(jù)公式， 同樣受冷或受熱的條件下，水的溫度變化小，所以沿海地區(qū)晝夜溫差小，C對(duì)；60的水和30的水比熱容是相同的，但在熱傳遞過程中所放出的熱量多少還與水的質(zhì)量及溫度降低的讀數(shù)有關(guān)，與初溫?zé)o關(guān)，D錯(cuò)。12.【答案】B,C 【解析】【解答】解：A、物體的溫度高可能是吸收了熱量，但不能說是具有較多的熱量，熱量是熱傳遞過程中能量改變的多少此

19、選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、風(fēng)吹過，加快了空氣流動(dòng)，加快了汗液蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱此選項(xiàng)正確；C、吃冰棒感覺涼爽，是因?yàn)槿刍鼰岽诉x項(xiàng)正確；D、運(yùn)載火箭的燃料采用液氫，是因?yàn)橐簹涞臒嶂荡?，密度小，而和它的比熱容無關(guān)此選項(xiàng)錯(cuò)誤故選BC【分析】熱量是傳遞過程中能量改變的多少，與物體溫度的高度無關(guān)；加快空氣流動(dòng)可加快蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱；冰棒熔化吸熱，所以吃冰棒感覺涼爽；液態(tài)氫的熱值大，密度小，所以用它做燃料三、填空題13.【答案】無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；引力；斥力 【解析】【解答】解：擴(kuò)散現(xiàn)象是由于分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)形成的；由于分子間有引力，兩個(gè)小水滴靠近時(shí)，能自動(dòng)結(jié)合成一較大的水滴；固體和液體很難被壓縮，是由于分子之間存在斥力故答案為：

20、無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；引力；斥力【分析】分子熱運(yùn)動(dòng)理論的內(nèi)容：一是物質(zhì)是由分子構(gòu)成的；二是構(gòu)成物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；三是分子間存在相互作用力引力和斥力不同物體互相接觸時(shí)彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散，擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；間接說明分子間存在間隙14.【答案】大；不變 【解析】【解答】解：汽車發(fā)動(dòng)機(jī)是用水做冷卻劑的，這是利用了水比熱容大的性質(zhì)，比熱容是物質(zhì)的屬性，與溫度變化無關(guān)，一杯水倒出一半后，剩下的半杯水的比熱容不變 故答案為：大；不變【分析】水的比熱容大，和同樣質(zhì)量的其它物質(zhì)相比，升高相同的溫度，從發(fā)動(dòng)機(jī)吸收熱量多；比熱容是物質(zhì)的一種特性，只與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，與吸放熱的多

21、少、質(zhì)量、體積的大小都沒有關(guān)系15.【答案】2、3或5、6；1、2或4、5；1、4或2、5或3、6 【解析】【解答】解：（1）探究物體吸熱的多少跟物體的質(zhì)量有關(guān)；則根據(jù)控制變量法應(yīng)保持物體為同類的物質(zhì)、升高相同的溫度，只改變物體的質(zhì)量，所以應(yīng)比較的是序號(hào)為2、3或5、6的數(shù)據(jù)（2）探究物體吸熱的多少跟升高的溫度有關(guān)；則根據(jù)控制變量法應(yīng)保持物體為同類的物質(zhì)、物體的質(zhì)量相同，只改變升高的溫度，所以應(yīng)比較的是序號(hào)為1、2或4、5的數(shù)據(jù)（3）探究物體吸熱的多少跟物質(zhì)的種類有關(guān)；則根據(jù)控制變量法應(yīng)用相同質(zhì)量種類不同的物體，升高相同溫度時(shí)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，所以應(yīng)比較的是序號(hào)為1、4或2、5或3、6的數(shù)據(jù)答案

22、為：2、3或5、6；1、2或4、5；1、4或2、5或3、6 【分析】根據(jù)熱量公式Q=Cmt得出影響吸熱的所有因素，然后采用控制變量法分析16.【答案】引力 【解析】【解答】分子間存在相互作用的引力和斥力，引力和斥力是在一定的距離內(nèi)才起作用，鉛柱在一分不開，是由于分子間的引力起主要作用。故答案為：引力【分析】本題考查分子動(dòng)理論。分子動(dòng)理論的內(nèi)容是：（1）物質(zhì)由分子組成的，分子間有空隙；（2）一切物體的分子都永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；（3）分子間存在相互作用的引力和斥力。四、計(jì)算題17.【答案】解：水吸收的熱量： Q吸=cm（tt0）=4.2103J/（kg）50kg（6525）=8.4106J答：水吸收的熱量是8.4106J 【解析】【分析】知道水的質(zhì)量和初、末溫以及水的比熱容，根據(jù)Q吸=cm（tt0）求出水吸收的熱量五、解答題18.【答案】解：（1）；（2）；（3）。答：（1）水吸收的熱量為6.72105J； （2）天然氣完全燃燒放出的熱量為1.68106J； （3）燃?xì)庠顭畷r(shí)的效率40 【解析】分析：比熱容， 熱值 ， 燃?xì)庠畹男?。六、?shí)驗(yàn)探究題19.