動詞后面跟動名詞口訣

1、初中英語語法口訣歌 1.數(shù)詞變化規(guī)律及讀法口訣兩大數(shù)詞基和序，前表數(shù)量后第幾。構(gòu)成先談基數(shù)詞，1至12請認(rèn)真記。13至19teen結(jié)尾齊，ty結(jié)尾表示幾十。若要表達(dá)幾十幾，幾十短橫1到9。Onehundred一百記，若表幾百幾十幾。幾百and幾十幾，基數(shù)規(guī)律上述里。再把序數(shù)談仔細(xì)，第一至三獨(dú)立記。第四至十九結(jié)尾th,第廿到九十有規(guī)律。基數(shù)基礎(chǔ)y變ieth。第幾十幾有特例，第幾十由基數(shù)起，幾用序數(shù)有道理。第一百onehundred。若說第一百幾十幾。Onehundredand第幾十幾。談此即告一段落。序有縮式莫忘記，上述須用心體味。2.句子種類口訣句子按用途分四大體，陳述疑問感嘆和祈使

2、。陳述用來敘述一件事。疑問主要用來提問題。祈使表達(dá)命令和請求。表達(dá)強(qiáng)烈感情感嘆句。上述九是句種之定義。祈使主語you被拋棄。若將其變成否定形式，動詞之前加dont是正理。3.陳述句變感嘆句口訣英語陳述變感嘆兩句套。What或How加其他成分表。Whata(an)形加名用的妙。剩余照寫句末用感嘆號。How后副和形是正確道，其后照寫感嘆號堪稱妙。4.一般現(xiàn)在時(shí)用法及句型轉(zhuǎn)換口訣經(jīng)常習(xí)慣動作和真理，是一般現(xiàn)在時(shí)的定義。構(gòu)成除單三皆動原式。若逢動詞第三人稱體，動詞變單三式有道理。若要變成否定的形式，動詞原形之前加dont,除單三人稱外無特例。單三式前doesnt動原基。句首Do,Does疑問起，Doe

3、s用單三人稱限制，單三還原形沒大問題。5.變動詞單三人稱口訣一般情況動詞尾-s加。O,s,ch,sh結(jié)尾“-es”沒有差。輔音加y去y為“-ies”是方法。6.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)及句型轉(zhuǎn)換口訣現(xiàn)在正在進(jìn)行之動作，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)來掌舵。構(gòu)成be加現(xiàn)在分詞妥，be的用法如同系動詞。切記be是助動詞沒錯(cuò)，be后面加not否定拓。Be提句首疑問有把握，上述內(nèi)容記清好處多。7.現(xiàn)在分詞構(gòu)成口訣詞尾直加-ing是一般式，若遇無音e去之加-ing。重讀閉音一輔音字母尾，雙寫該字母-ing是正里。8.形容詞和副詞比較級和最高級構(gòu)成口訣結(jié)尾直加-er,-est屬一般，詳細(xì)構(gòu)成方法逐一來侃談。一輔音結(jié)尾重讀閉音節(jié)看，輔音雙

4、寫-er,-est是習(xí)慣。輔音加y(ly)除外有型感，按照去y,-er,-iest方法辦。上述皆屬單音部分雙音段，下面把多音節(jié)規(guī)律來看看。詞前加more,most此規(guī)律喚。規(guī)則變化到此已全都談完。有些不規(guī)則變化請你記全?！半p好”better,best記的寬?！皦牟　眞orse,worst莫記亂。“雙多”more,most不用管“老、遠(yuǎn)”兩種形式別記篡，“有點(diǎn)”less,least記清盼。9.感觀使役動詞記憶和使用口訣1.記憶口訣：二聽四看一感覺，使役動詞有三個(gè)?；颍阂桓卸犎顾目础Ｒ桓?；feel二聽：hear,listento三使：make,let,have四看：lookat,see,wat

5、ch,notice使用口訣：感使動詞真奇怪，to在句中象妖怪。主動句里它走開，被動句里它回來。動詞let要除外，to詞可來可不來。10.規(guī)則動詞加-ed的讀音口訣元音后t，濁音后d，td后讀id。注：濁音包括濁輔音和元音。11.時(shí)刻表達(dá)法口訣時(shí)刻表達(dá)法作用大，衣食住行離不開它。整點(diǎn)時(shí)把點(diǎn)鐘數(shù)打，時(shí)分俱全不好表達(dá)。請記下列幾種方法：先時(shí)后分莫給弄差。若要說明幾點(diǎn)過幾分，可把past和after來抓。前分后時(shí)不能搞差，要說幾點(diǎn)幾分差，to前分后時(shí)來表達(dá)。12.形容詞和副詞的比較等級及用法句型口訣一者比較用原級。比較級限二者比。三者三者往上比，最高級的用法起。若要比項(xiàng)掌握齊，比較范圍要搞細(xì)。比較級二

6、句型記，做出句子沒問題。若甲乙程度相同，asas結(jié)構(gòu)體。甲某方面不及乙，用notso/asas表示。上述內(nèi)容全記起，比較等級談完畢。高中英語語法口訣 高中階段的語法知識在現(xiàn)行的教材中分布得較分散、零碎，學(xué)生學(xué)起來頗感吃力，難以記牢。一般說來，學(xué)習(xí)語法知識的途徑很多，但教學(xué)中常用的主要有如下二種：一是通過教師的講解，對所學(xué)語法規(guī)則的概念、結(jié)構(gòu)，用法有個(gè)確切的了解；二是通過大量的練習(xí)，在英語實(shí)踐中正確、熟練地掌握語法規(guī)則的用法。仔細(xì)惦量這兩種方法，其實(shí)都強(qiáng)調(diào)了同一個(gè)極其重要的東西，即是“記憶”。記憶的方式、方法很多，諸如分類記憶法，直觀形象記憶法、奇持聯(lián)想記憶法，特征記憶法等等。這里，筆者主要從詞

7、法與句法兩大塊對巧記英語語法作些闡述。一、詞法（一）巧記名詞變復(fù)數(shù)的規(guī)則：單數(shù)變?yōu)閺?fù)數(shù)式，一般詞尾加-s；下列句詞詞尾后，要加-s先加-e。發(fā)音f、t、s和z，或是某些輔音加-o時(shí)。有些名詞變復(fù)數(shù)，詞尾變化要注意。y前字母是輔音，一律變y為-ies.遇到f和fe，有時(shí)需要變-ves.少數(shù)名詞不規(guī)則，特殊情況要強(qiáng)記。說明：1名詞變復(fù)數(shù)形式，一般在詞尾加-s.eg:bag-bagsbanana-bananasbird-birdspen-pens,.2詞尾發(fā)音為f,ts,z的名詞（即以字母sh,ch,s,x結(jié)尾者）在變復(fù)數(shù)時(shí)，要在詞尾加-es，eg:watch-watches,box-boxes,b

8、us-buses,etc)3若詞尾字母o的前面是輔音字母，變?yōu)閺?fù)數(shù)時(shí)，有些加-es，eg:hero-heroes,Negro-Negroes,patato-patatoes,tomato-tomatoes.這四個(gè)詞可組成一句話來記憶：HeroesandNegroeseatpotatoesandtomatoes（英雄和黑人吃馬鈴薯和西紅柿。簡為二人吃二菜。）但有些以o結(jié)尾的名詞則加-s，eg:photophotoes,pianopianos等。4若詞尾字母y前加的是輔音字母時(shí)，變?yōu)閺?fù)數(shù)，首先把y變?yōu)閕，再加-es,eg:familyfamilies,city-cities,babybabies等

9、，但若詞尾y前為元音字母時(shí)，則可直接加-s,eg:day-days,boy-boys等。5以f和fe結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時(shí)，首先將f和fe變?yōu)関,再加-es，我們也可用一句話來記，“狼（wolf）和小偷（thief）的妻子（wife）用小刀（knife）威脅書架(shelf)上的半片（half）葉子（leaf）的生命（life）。另外記住一些常見特殊詞，eg:roofroofs.6.有些名詞的復(fù)數(shù)變化是不規(guī)則的，eg:man-men,woman-women,child-children,chinese-chinese,sheep-sheep等，平時(shí)多留心，稍微加以歸納，是不難發(fā)現(xiàn)其的特征的。（二）

10、定冠詞冠詞是NMET試題中出現(xiàn)較頻繁的詞性，近五年復(fù)出率高達(dá)83.3%。因而掌握冠詞，尤其是定冠詞的用法也尤其必要。請看下面的順口溜，它可以幫助我們記憶定冠詞的一些用法：特指、重提和唯一，島嶼，海峽和海灣；海洋，黨派最高級，沙漠，河流與群山；方位、順序和樂器，年代，團(tuán)體與機(jī)關(guān)；船名，建筑和組織，會議，條約與報(bào)刊；姓氏復(fù)數(shù)，國全名，請你記住用定冠。下面讓我們再來“驗(yàn)證”這順口溜吧。請仔細(xì)觀察下面各句中定冠詞的用法，不難發(fā)現(xiàn)它的“功效”與“真?zhèn)巍绷恕?.ThegirlinredhasjustcomebackfromAustralia.2.Mr.Liwillgiveusatalk.Thetalkwi

11、llbeginat8:003.Thesungivesusheatandlight.4.ThePacificOceanisthelargestofall.5.TheCommunistPartyofChinawasfoundedin1921.6.DoyouknowwhentheGreatWallcameintobeing?7.ShesonthePeoplesDaily.8.TheEinsteinscouldnotpayfortheadvancededucationthatyoungAlbertneeded.9.Whowasthefirsttocome?10.Iheardsomebodyplayin

12、gthepianointhenextroom.11.GreatChangeshavetakenplaceinthe1990s12.In1864,LincolnwaselectedPresidentoftheUnitedStatesforthesecondtime.（三）非謂語動詞非謂語動詞包括動詞不定式，動詞的過去分詞和動詞的-ing形式三種。這是高考中的熱點(diǎn)，其考查量多、面廣，幾乎是必考的一個(gè)知識點(diǎn)。近六年高考復(fù)現(xiàn)率達(dá)百分之百?？v觀試題，其考查重點(diǎn)為動詞非謂語形式的作用及功能相同的非謂語動詞之間的區(qū)別。學(xué)生對此知識也“知之半解”，深感頭疼。請看下面的方法，將有助于記住不定式及動名詞。1、動詞

13、的不定式不定式有標(biāo)記，to與動詞連一起。沒有人稱數(shù)變化，動詞特點(diǎn)它具備。主賓定狀表補(bǔ)語，唯獨(dú)作謂不可以。not加上不定式，否定結(jié)構(gòu)要牢記。疑問詞與不定式，構(gòu)成短語有意義。仔細(xì)推敲多思考，準(zhǔn)確判斷有依據(jù)。解析：“to+動詞原形”是它的基本構(gòu)成形式，即不定式的標(biāo)記。它沒有人稱和數(shù)的變化，不管主語是任何人稱，單數(shù)還是復(fù)數(shù)，動詞不定式都沒有變化。但它仍保留動詞的特點(diǎn)，可以有自己的賓語或狀語。它具有名詞、形容詞和副詞三大特點(diǎn)，所以，它在句中可以作主語、賓語、定語、表語、狀語和賓補(bǔ)。“not+動詞不定式”是它的否定形式，不要受其他否定式的影響，要記住規(guī)律。疑問代詞what,who,whom,which和疑

14、問副詞where,when,why,how加上不定式在句中可以做主語，賓語、表語、狀語。通過以上分析，只要仔細(xì)研究，把不定式的功能用法搞清楚，在應(yīng)用時(shí)就能作出準(zhǔn)確的判斷。2、動名詞：哪些動詞后面只能接動名詞，下面的順口溜有助于記憶。喜歡、考慮不可免（enjoy,consider,escape,avoid）停止，放棄太冒險(xiǎn)（stop,giveup,risk）反對想象莫推延（mine,imagine,delay,putoff）要求完成是期望（require,finish,lookforwardto.）建議繼續(xù)勤*練（suggest,goon,practise）不禁原諒要堅(jiān)持（canthelp,ex

15、cuse,insiston）繼續(xù)注意使成功（keepon,mind,succeedin）（四）多個(gè)形容詞并開修飾一個(gè)名詞的問題有兩三個(gè)形容詞修飾一個(gè)名詞時(shí)，與被修飾名詞關(guān)系較密切的形容詞靠近名詞。若有多個(gè)形容詞修飾，可用下面這句話來判斷、排列它們的順序：縣官行令殺國材。其意思是：縣（限）代表限定詞，包括冠詞、指示代詞、形容詞性物主代詞，所有格，數(shù)字等。官（觀）代表表示觀點(diǎn)的描繪性形容詞，eg:finebeautifulinteresting等。行（形）代表表示大小、長短、高低及形狀的形容詞：eg:smalltall,high,little,round等。令代表表示年齡、新舊的形容詞：eg:ol

16、d,young等。殺色（近似音）代表表示顏色的形容詞：eg:white,black等。國代表國籍、地區(qū)、出處的形容詞：eg:Englsih,American,mountain等。材代表形成中心名詞的材料的形容詞，eg:wooden,silk,plastic,stone等。請看下面的例子：afineoldstonebridge;twobigroundnewChinesewoodentables;hislargenewblackforeigncar.（五）序數(shù)詞中的特殊詞：記憶序數(shù)詞中的特殊詞時(shí)，可用順口溜來記：八去t，九減e,f來把ve替，若是遇上幾十幾，ie就把y來替。即：eighth,nin

17、th,fifth,twelfth,twentieth,thirtieth.（六）一些動詞1.lie的變化記憶lie的變化時(shí)，可用順口溜來幫助記憶：規(guī)則的說謊，不規(guī)則的躺，躺過就下蛋，下蛋不規(guī)則。即：lieliedliedlying(說謊)lielaylainlying(躺，位于)laylaidlaidlaying(產(chǎn)卵，下蛋)2感官動詞和使役動詞：記憶此項(xiàng)動詞，可歸納于“五三二一”，即：“五看”see,watch,notice,observe,lookat;“二使”let,make,have;“三聽”hear,listento;“一覺”feel.3“否定轉(zhuǎn)移”的5個(gè)常用詞：我認(rèn)為（think）

18、猜想（suppose）與想象（imagine）都不可相信（believe），我期待（expect）等著你的回答。eg:Idontthinkhellcometomorrow.4“同源賓語”的七個(gè)常用詞微筆（smile）著生話（live）歌唱（sing）著戰(zhàn)斗（fight）死(die)也像睡覺（sleep）做夢（dream）一樣甜蜜。eg:Nowwerelivingahappylifeandoftendreamgooddreams.5巧記常用于“主語沒有生命勝似有”之類句子謂語的七個(gè)動詞：如果看見(see)或發(fā)現(xiàn)(discover)Turn(音譯：特恩)，一定要找到(find)他，并帶（bring

19、）他到這兒給（give）大伙展示（show）一下。eg:Tomorrowllseetheopeningofthemeeting.Duskfoundalittleboycryinginthestreet.二、句法（一）巧學(xué)定語從句由兩個(gè)簡單句合并成一個(gè)含定語從句的復(fù)句時(shí)，對于關(guān)系代詞、關(guān)系副詞的取舍是個(gè)難點(diǎn)。如下兩句話，用起來倒方 便，快捷：代代代，副代副； 有介要用代，無介關(guān)副代。說明：是說用關(guān)系代詞代替定語從句中的代詞或名詞。即將兩個(gè)句子合并成定語從句時(shí)，在確定先行詞后（在主句中），把另一個(gè)句子（定語從句）中的代詞或名詞用關(guān)系代詞代替，緊跟在先行詞之后即可。這里當(dāng)然要記住，應(yīng)把被代替的代詞或

20、名詞去掉。eg:Theteacherismybrother.Heisteaching.Theteacherwho(代替代詞he,故也須將he去掉)isteachingismybrother.與同理。即用關(guān)系副詞代替定語從句中的副詞（或作狀語的介詞短語）。這時(shí)的關(guān)系副詞也照樣緊跟在先行詞之后。eg:Wevisitedthefactory.Sheworkedinthefactorylastyear.Wevisitedthefactory,Where(代替相當(dāng)于副詞作狀語的介詞詞組inthefactory)sheworkedlastyear.和兩句是指如果定語從句中有作狀語的介詞短語，保留介詞就要用

21、關(guān)系代詞，或用關(guān)系副詞代替整個(gè)介詞短語。eg:Istillrememberthatday.IjoinedthePartyonthatday.IstillrememberthedayonwhichIjoinedtheParty.（二）變被動語態(tài)的方法。被動語態(tài)的學(xué)習(xí)是中學(xué)階段英語的一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容，又是難點(diǎn)的語法項(xiàng)目，近幾年的高考題里，年年都少不了有它的“足跡”或“影子”。關(guān)于被動詞態(tài)的構(gòu)成，可用下列口訣幫助記憶：被動語態(tài)強(qiáng)調(diào)“賓”，用be加上“過去分”?！癰e”要隨著主語變，人稱時(shí)態(tài)要弄準(zhǔn)。“行為對象”作主語，邏輯主語“by”來引。原句若是雙賓語，一變“主”來一?！百e”?！伴g賓”要把主語變，原來“

22、直賓”還是“賓”?！爸辟e”要把主語變，“間賓”前加“to”最稱心。唯有原“賓”是“復(fù)合”，只有變賓要當(dāng)心。原句“賓補(bǔ)”變“主補(bǔ)”，位置不必挪寸分。情態(tài)動詞變“被動”，情態(tài)加be加過分。如若“情態(tài)”后帶to，變后有to才弄準(zhǔn)。“短語動詞”變“被動”，相當(dāng)“及物”莫疑心。不過其后“介”或“副”，變后還得要承認(rèn)。以上敘述的種種學(xué)習(xí)英語語法的記憶方法，僅是我們中學(xué)英語語法的學(xué)習(xí)的一種類別。不少老師及學(xué)生在教學(xué)和學(xué)習(xí)中采用了與自己實(shí)際情況相結(jié)合的一些口訣歌訣，順口溜等形式幫助了記憶。實(shí)踐證明，采用這些方法來記憶語法知識，易記且不易遺忘，從而達(dá)到牢固地掌握各語法的目的。并能有機(jī)地靈活地運(yùn)用到具體題目中去，

23、增強(qiáng)了解題的準(zhǔn)確性。英語語法學(xué)習(xí)二十口訣  口訣1只能接-ing分詞作賓語的動詞：建議冒險(xiǎn)去獻(xiàn)身，忍受期待不停頓；放棄延期悔失去，堅(jiān)持欣賞實(shí)踐成；注意原諒避反對，考慮要求不自禁；允許習(xí)慣不介意，價(jià)值開始想動名。如：建議：advise，suggest，冒險(xiǎn)：risk，獻(xiàn)身：devoteoneselfto口訣2介詞用法口訣早、午、晚要用in，at黎明、午夜、點(diǎn)與分。年、月、年月、季節(jié)、周，陽光、燈、影、衣、冒in.將來時(shí)態(tài)in以后，小處at大處in.有形with無形by，語言、單位、材料in.特征、方面與方式，心情成語慣用in.介詞at和to表方向，攻擊、位置、惡、善分。日子、日期、年月

24、日，星期加上早、午、晚，收音、農(nóng)場、值日on，關(guān)于、基礎(chǔ)、靠、著論。著、罷、出售、偷、公、假，故意、支付、相反，準(zhǔn)。特定時(shí)日和“一就”，on后常接動名詞。年、月、日加早、午、晚，of之前on代in.步行、驢、馬、玩笑on，cab，carriage則用in.at山腳、門口、在當(dāng)前，速、溫、日落、價(jià)、核心。工具、和、同隨with，具有、獨(dú)立、就、原因。就來說賓譯主，對、有、方狀、表細(xì)分。海、陸、空、車、偶、被by，單數(shù)、人類knowtoman.this、that、tomorrow，yesterday，next、last、one.接年、月、季、口訣3定冠詞用法小結(jié)口訣a.口訣1.有水無湖：海、洋、海

25、灣、河等，都用the；單個(gè)湖不用the，（但多個(gè)湖用the）；theRedSea，thePacificOcean，thePersianGulf，theYangtzeRiverTheGreatLakes（五大湖）；LakeErie（伊利湖）2.有球無星：地球，月亮用the；行星不用the：Mars，Venus；3.有山無峰：TheHuangshanMountains（黃山）；MountEverest（珠穆朗瑪峰）；Mount（orMt.）Tai（泰山）。4.有獨(dú)無歐（偶）：獨(dú)一無二的，theearth，hemoon，thesun用the；歐洲等七大洲不用the.Europe，Africa，Asi

26、a，NorthAmerica，SouthAmerica，Antarctica，Oceania5.有（足）族無球（運(yùn)動）：種族用the：theIndians（印第安人）；球類運(yùn)動baseball，basketball6.有文無章：歷史性的文件用the；小說等的章節(jié)不用theTheConstitution（憲法）；chapterone7.學(xué)而不專：學(xué)校放在詞組的前面時(shí)用the；專有名詞放在詞組的前面時(shí)不用the；TheUniversityofFudan；FudanUniversity口訣4倒裝口訣副詞開頭要例裝，人稱代詞則如常。only修飾副介狀，位于句首半倒裝。否定意義副連詞，“既不也不”須倒裝

27、。表語前置主語長，銜接自然常倒裝。such代詞做表語，引起主謂要倒裝。Notonly開頭句，前一分句須倒裝。had，were，should虛擬句，省略if半倒裝?？谠E5省略口訣回答問題要簡潔，并列重復(fù)須省略。祁使主語必省略，比較than后須省略。賓從表從that省略，主從that勿省略。前后出現(xiàn)同一詞，慣用習(xí)語常省略?？谠E6lielaylain躺laylaidlaid放下；產(chǎn)蛋l(fā)ieliedlied撒謊，這幾個(gè)詞在拼寫上很容易混淆，有人編了這樣的口訣：規(guī)則的“撒謊”，不規(guī)則的“躺”，“躺”過就“下蛋”，“下蛋”不規(guī)則?！耙?guī)則”指規(guī)則變化，“不規(guī)則”即不規(guī)則變化，如lie作“撒謊”解時(shí)，是規(guī)則變

28、化，即其過去式和過去分詞直接加-d：“躺過”的“過”指的是過去式，即lie的過去式lay是“下蛋”的原形：“下蛋”是不規(guī)則變化。口訣7一般是在基數(shù)詞后加上th構(gòu)成，但應(yīng)記住一些特殊變化，口訣如下：基變序，有規(guī)律，詞尾要加th，一、二、三，個(gè)別記，詞尾分別為t，d，d；八去t，九去e，ve要用f替；ty變y為i，th前面有個(gè)e.例如：one-firsttwo-secondthree-thirdfour-fourthfive-fiftheight-eighthnine-ninthtwelve-twelfthtwenty-twentieth口訣8近日讀書時(shí)，偶得一記憶方法“口訣”，可看做上述復(fù)習(xí)方法

29、的總結(jié)，現(xiàn)摘錄于下，與考生共勉：（1）記單詞，要“五到”，眼嘴手腦齊開炮；讀寫背默各幾遍，印象清晰記得牢。（“五到”記憶法）（2）記過單詞莫靠邊，幾天之后再看看；似忘非忘又溫習(xí)，反反復(fù)復(fù)印心間。（循環(huán)記憶法）（3）單詞多了別心煩，分片分組來攻占；五個(gè)一組先吃掉，幾組連成一大片。（分組記憶法）（4）結(jié)合詞組句子記，有情有景有意義；重點(diǎn)段落須背誦，理解深刻有樂趣。（理解記憶法）（5）要想單詞不寫錯(cuò)，語音一關(guān)還得過；讀音規(guī)律掌握好，拼寫自然少差錯(cuò)。（語音記憶法）（6）分類歸納便于記，同類詞匯放一起；bike，plane和jeep，歸到交通工具里。（歸納記憶法）（7）同義近義反義詞，辨析對比來記憶，比

30、較對照才開竅，印象深刻記得牢。（對比記憶法）（8）單詞長了容易忘，卡片紙條來幫忙；mathematics不好記，紙條貼到數(shù)學(xué)上。（卡片記憶法）（9）構(gòu)詞法，要學(xué)習(xí)，前綴后綴有規(guī)律；轉(zhuǎn)換常把詞類變，合成本是二合一。（構(gòu)詞記憶法）（10）課外讀物有情趣，單詞復(fù)現(xiàn)便于記；只要堅(jiān)持常閱讀，一舉幾得大有益。（閱讀記憶法）口訣9口語中有些動詞跟不定式作賓語補(bǔ)足語時(shí)省去了to，其中訣是：一感二聽三讓四觀看。一感：feel二聽：hear、listento三讓：let、have、make四觀看：observe、see、watch、lookat口訣10感官動詞和使役動詞后面出現(xiàn)了動詞不定式做賓語補(bǔ)足語時(shí)，主動結(jié)構(gòu)

31、中必須省略不定式符號to，但在變?yōu)楸粍咏Y(jié)構(gòu)時(shí)，省略的to則必須加上?？谠E：十大動詞真奇怪，to來to去令人猜；主動語態(tài)to離開，被動語態(tài)to回來。（十大動詞一般指：一感feel，二聽listento，hear，三讓let，make，have，四看lookat，see，notice，watch，都是感官動詞或使役動詞。）口訣11分開“一段時(shí)間”，sometime表示“一段時(shí)間”；相聚“在某一時(shí)”，sometime表示“在某一時(shí)”；“有時(shí)”相聚加s，sometimes表示“有時(shí)，不時(shí)”；“幾次”分開帶s，sometimes表示“幾次，次數(shù)”?？谠E12直引若是一般問，變間ifwhether連。語序變?yōu)殛愂鍪?，時(shí)態(tài)人稱相應(yīng)變。直引若是特殊問，疑問詞連接記心間。其余問題挺簡單，一切只當(dāng)一般問。直引若是祈使句，謂語動詞挺要緊。toldaskedordered，根據(jù)