2018年人教版語(yǔ)文九下《熱愛(ài)生命》導(dǎo)學(xué)案4

1、第8課 熱愛(ài)生命導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解、積累“踉蹌、窒息、輾轉(zhuǎn)、吹毛求疵、奄奄一息”等詞語(yǔ)，把握小說(shuō)富有傳奇色彩的情節(jié)結(jié)構(gòu)；2、體會(huì)小說(shuō)細(xì)膩的心理描寫(xiě)和逼真的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，領(lǐng)會(huì)主人公的精神魅力及其象征意味；3、體會(huì)小說(shuō)主人公堅(jiān)韌頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)的性格特征，培養(yǎng)學(xué)生敬畏生命、熱愛(ài)生命的理念?！局R(shí)鏈接】杰克·倫敦(18761916)美國(guó)小說(shuō)家，生于加利福尼亞舊金山一個(gè)破產(chǎn)農(nóng)民家庭。他當(dāng)過(guò)牧童、報(bào)童、童工、工人、水手。杰克·倫敦在十幾年間創(chuàng)作生涯中共寫(xiě)了19部長(zhǎng)篇小說(shuō)，150多篇中短篇小說(shuō)和大量文學(xué)報(bào)告集、散文集和論文。【學(xué)法指津】學(xué)習(xí)本文，首先要認(rèn)真閱讀全文，思考：小說(shuō)主人公在

2、茫茫荒原上面臨哪些生死考驗(yàn)？他為什么能超越極限、戰(zhàn)勝病狼而頑強(qiáng)地生存下來(lái)？然后反復(fù)閱讀課文，找出描寫(xiě)主人公與恐懼、疲倦、病狼作斗爭(zhēng)的語(yǔ)句，體會(huì)這些描寫(xiě)有何作用。同時(shí)抓住文中的一些重點(diǎn)語(yǔ)句進(jìn)行品味，以此來(lái)深切領(lǐng)悟主人公對(duì)生命的熱愛(ài)追求，領(lǐng)悟人的偉大與堅(jiān)強(qiáng)。此外，本文情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，波瀾起伏，語(yǔ)言樸素、精煉，學(xué)習(xí)時(shí)要細(xì)心體味?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】1、給下列加點(diǎn)字注音舐（ ） 巉（ ）巖 黏（ ）膜 踉蹌（ ）（ ）鰷（ ）魚(yú) ?。?）骨 吹毛求疵（ ） 窒（ ）息2、理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義束手無(wú)策：轉(zhuǎn)瞬即逝：踉踉蹌蹌：吹毛求疵：奄奄一息：窒息：3、整體感知，理清思路。（1）朗讀課文，給文章標(biāo)出層次，并概括大意。

3、（2）復(fù)述故事內(nèi)容：（3）小說(shuō)的主人公在茫茫荒原上面臨著哪些生死考驗(yàn) 他為什么能超越極限、戰(zhàn)勝病狼而頑強(qiáng)地生存下來(lái)？4、請(qǐng)歸納文章主旨。【合作探究】【釋疑解惑】學(xué)完本課后，你還有什么疑惑沒(méi)有解決，請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)，大家一起來(lái)研討?！就卣箘?chuàng)新】當(dāng)同學(xué)們遇到類(lèi)似困難的時(shí)候，會(huì)怎么做呢？談一點(diǎn)自己的感觸?！咀詼y(cè)提升】積累運(yùn)用4、 填入橫線(xiàn)上的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分） 當(dāng)下這人，不以拾銀為喜，反以還銀為安。衣冠君子中，多有見(jiàn)利忘義的，此人卻有這等見(jiàn)識(shí)，正所謂： 萬(wàn)貫錢(qián)財(cái)如糞土， 。 A千兩紋銀不以喜 B一分義氣傳千古C一分仁義值千金 D千里還銀義氣存 5、下列句子排序正確的一項(xiàng)是（2分） （ ）張悟本

4、掀起的所謂“綠豆治病”熱，與過(guò)去出現(xiàn)的“雞血”熱、“紅茶菌”熱等，都是騙子利用人們重視保健的心理，以偏概全、以假亂真制造的種種養(yǎng)生鬼話(huà)。對(duì)于假冒偽劣的東西，質(zhì)疑精神是“防被騙”的利器。比如，說(shuō)綠豆湯對(duì)一切人都具有包治百病的功效，那么，中醫(yī)賴(lài)以立命的“辯證論治”“陰陽(yáng)平衡”等原理，不統(tǒng)統(tǒng)被推翻了嗎？質(zhì)疑精神，就是不輕信，不盲從，遇事多動(dòng)腦筋，想一想是否合乎實(shí)際，是否真有道理。戳穿這些鬼話(huà)并不難，只要帶點(diǎn)質(zhì)疑精神去考察一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的破綻，發(fā)現(xiàn)它們都是“皇帝的新裝”。A B C D6、給下列一則新聞加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（2分） （ ）為加速明月山旅游升級(jí)，推進(jìn)富民增收工程建設(shè)，明月山

5、溫泉風(fēng)景名勝區(qū)將聯(lián)手廣州建工集團(tuán)，海納糧油集團(tuán)，共同打造全國(guó)富含硒有機(jī)農(nóng)業(yè)示范基地。據(jù)了解，示范基地占地約7000畝，充分利用明月山溫泉風(fēng)景名勝區(qū)土地富含硒元素這一天然優(yōu)勢(shì)，及溫湯至潭下半封閉式的地理優(yōu)勢(shì)，結(jié)合旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展，采用純天然種養(yǎng)方式，對(duì)溫湯至潭下所有宜耕、宜種、宜林土地、山地進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一建設(shè)、統(tǒng)一管理。示范基地內(nèi)禁絕使用農(nóng)藥、化肥、轉(zhuǎn)基因飼料等，爭(zhēng)取用三年左右的時(shí)間，使示范基地內(nèi)農(nóng)產(chǎn)品達(dá)到國(guó)際農(nóng)產(chǎn)品出口標(biāo)準(zhǔn)。明月山旅游升級(jí)，推進(jìn)富民增收工程建設(shè)。明月山溫泉風(fēng)景名勝區(qū)聯(lián)手打造示范基地。明月山打造全國(guó)富硒有機(jī)農(nóng)業(yè)示范基地。明月山爭(zhēng)取用三年左右的時(shí)間，使示范基地內(nèi)農(nóng)產(chǎn)品達(dá)到國(guó)際農(nóng)產(chǎn)品

6、出口標(biāo)準(zhǔn)。二、課內(nèi)閱讀（11分）下午，這個(gè)人發(fā)現(xiàn)了一些痕跡，那是另外一個(gè)人留下的，他不是走，而是爬的他認(rèn)為可能是比爾，不過(guò)他只是漠不關(guān)心地想想罷了他并沒(méi)有什么好奇心事實(shí)上，他早已失去了興致和熱情他已經(jīng)不再感到痛苦了他的胃和神經(jīng)都睡著了但是內(nèi)在的生命卻逼著他前進(jìn)他非常疲倦，然而他的生命卻不愿死去正因?yàn)樯辉杆溃湃匀灰哉拥厣系臐{果和鰷魚(yú)，喝熱水，一直提防著那只病狼 他跟著那個(gè)掙扎前進(jìn)的人的痕跡向前走去，不久就走到了盡頭潮濕的苔蘚上攤著幾根才啃光的骨頭，附近還有許多狼的腳櫻他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)跟他自己的那個(gè)一模一樣的厚實(shí)的鹿皮口袋，但已經(jīng)給尖利的牙齒咬破了他那無(wú)力的手已經(jīng)拿不動(dòng)這樣沉重的袋子了，可是

7、他到底把它提起來(lái)了比爾至死都帶著它哈哈！他可以嘲笑比爾了他可以活下去，把它帶到光輝的海洋里那條船上他的笑聲粗厲可怕，跟烏鴉的怪叫一樣，而那條病狼也隨著他，一陣陣地慘嗥突然間，他不笑了如果這真是比爾的骸骨，他怎么能嘲笑比爾呢？如果這些有紅有白，啃得精光的骨頭，真是比爾的話(huà)？他轉(zhuǎn)身走開(kāi)了不錯(cuò)，比爾拋棄了他；但是他不愿意拿走那袋金子，也不愿意吮吸比爾的骨頭不過(guò)，如果事情掉個(gè)頭的話(huà)，比爾也許會(huì)做得出來(lái)的，他一面搖搖晃晃地前進(jìn)，一面暗暗想著這些情形4、根據(jù)選文有關(guān)內(nèi)容，你能設(shè)想他與比爾之間曾經(jīng)發(fā)生了什么事嗎？用自己的話(huà)概述出來(lái)。(2分)  5、如何理解“然而他的生命卻不愿死去”這句話(huà)

8、？(2分)    9、如果比爾沒(méi)有拋棄他，你覺(jué)得他們能走出困境嗎？請(qǐng)說(shuō)明你的理由。(2分)三、課外閱讀（13分）善待苦難 章劍和如果你只剩下一只眼睛，你會(huì)不會(huì)哭泣？如果你少了一條腿，作會(huì)不會(huì)悲傷？如果你失去了一雙手，你是不是會(huì)病不欲生？如果你同時(shí)失去了一只眼睛。一條腿、一雙手，你還活得下去嗎？然而就有這樣一個(gè)人，在他16歲那年，因事故失去了一條腿、一雙手，后來(lái)又失去了一只眼睛。他不僅活了下來(lái)，而且還活出了風(fēng)采，活出了快樂(lè)。他就是臺(tái)灣青年獎(jiǎng)?wù)芦@得者、臺(tái)灣十大杰出青年謝坤山，他用嘴咬著筆一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)出的自傳我是謝坤山在臺(tái)灣出版后立即引起了轟動(dòng)并成為暢銷(xiāo)書(shū)

9、，現(xiàn)又被香港特區(qū)政府推薦為“十大好書(shū)”之一。幾年來(lái)，他在國(guó)內(nèi)外的演講超過(guò)百次，由他參加的自傳體電視劇即將開(kāi)機(jī)，美國(guó)的讀者文摘將用 19種語(yǔ)言向全世界隆重推出其挑戰(zhàn)生命極限的傳奇故事。謝坤山的經(jīng)歷，對(duì)我們有很大的啟發(fā)，那就是要學(xué)會(huì)尋找快樂(lè)，遇事多往光明處想，這樣，就沒(méi)有過(guò)不去的坎兒。在一次與內(nèi)地少年兒童的對(duì)話(huà)中，有觀(guān)眾問(wèn)謝坤山有什么禮物送給孩子們時(shí)，他答道：“珍惜你們現(xiàn)在擁有的吧，要知道你們現(xiàn)在有多幸福，不要只計(jì)較自己沒(méi)有的，而要多想想已經(jīng)擁有的，這樣的人才會(huì)快樂(lè)，遇到挫折才不會(huì)絕望。想想看，就算天塌下來(lái)，你們也比我多兩只手撐著??！”殘缺是一種痛苦，它會(huì)讓你傷心落淚；殘缺也是一種財(cái)富，它會(huì)讓你得

10、到更有價(jià)值的東西：堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌?？嚯y并不意味著永遠(yuǎn)苦難、幸福也不意味著永遠(yuǎn)幸福。生活有時(shí)會(huì)違反常規(guī)，以另一種形式出現(xiàn)在我們的面前。在許多時(shí)候，幸福往往會(huì)變成一過(guò)減法題，一點(diǎn)點(diǎn)減去你的命志和氣魄；而苦難卻成為一道加法題，不斷地加上你的夢(mèng)想、努力和汗水，累積起來(lái)，你就拉上了成功的手。人們最出色的成績(jī)往往是在身處逆境下做出的，思想上的壓力，甚至肉體上的痛苦，都可能成為精神上的興奮劑：美國(guó)曾抽查了1000位財(cái)富在1000萬(wàn)美元以上的富翁調(diào)查了他們的生活，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，他們大都出生在普通人家，甚至有一部分人的少年是在貧民窟里度過(guò)的。生活有時(shí)真的像魔術(shù)，會(huì)變幻出令人難以置信的結(jié)果?？嚯y并不可怕，可怕的是你沒(méi)有認(rèn)

11、識(shí)到苦難本身蘊(yùn)會(huì)著無(wú)盡的契機(jī)。如果你認(rèn)為苦難是一道減法題。那么它的答案作已經(jīng)知道，它將減去你所有的一切，包括生命；如果你認(rèn)為苦難是一道加法題，那么演算的結(jié)果，可能就是一個(gè)驚人的數(shù)字。在人生的長(zhǎng)河中，失敗與苦難都是難免的，關(guān)鍵是你如何對(duì)待它們。10、本文表達(dá)的主要觀(guān)點(diǎn)是什么？(2分)11、文章敘述謝坤山的事例有什么作用？(2分) 12、如何理解第段中謝坤山送給孩子們的禮物？(3分)13、“人們最出色的成績(jī)往往是在身處逆境下做出的”，你能夠舉出一個(gè)例子來(lái)證明這句話(huà)嗎？(3分)14、文章主要運(yùn)用了什么論證方法？請(qǐng)舉例說(shuō)明。(3分) 8、熱愛(ài)生命【自主學(xué)習(xí)】1、shì chán n

12、ián liàngqiàng tiáo hái c zh 2、略3、（1）課文可分為三個(gè)部分：第一部分（16），寫(xiě)主人公在饑餓與疲憊的情況下，借助意志力艱難地前行；第二部分（722），寫(xiě)一只病狼尾隨主人公，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的人與狼的對(duì)峙；第三部分（2327），寫(xiě)主人公與狼殊死搏斗，最終獲得了勝利。（2）熱愛(ài)生命講述的是這樣一個(gè)故事：一個(gè)美國(guó)西部的淘金者在返回的途中被朋友拋棄了，他獨(dú)自跋涉在廣袤的荒原上。冬天逼近了，寒風(fēng)夾著雪花向他襲來(lái)，他已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)食物了，而且他的腿受了傷，鞋子破了，腳在流血。他只能歪歪斜斜地蹣跚在布滿(mǎn)沼澤、丘陵、小溪的荒原上，非常

13、艱難地前行著。就在他的身體非常虛弱的時(shí)候，他遇到了一匹病狼。他發(fā)現(xiàn)這匹病狼跟在他的身后。舔著他的血跡尾隨著他。就這樣，兩個(gè)瀕臨死亡的生靈拖著垂死的軀殼在荒原上互相獵取對(duì)方。為了活著回去、為了戰(zhàn)勝這匹令他作嘔的病狼最終在人與狼的戰(zhàn)斗中人獲得了勝利，他咬死了狼，喝了狼的血。最終他獲救了，使生命放射出耀眼的光芒。（3）主人公所面臨的生死考驗(yàn)有饑餓、惡劣的天氣(“接下來(lái)是幾天可怕的雨雪”)、個(gè)人體力的極度虛弱、傷病以及野獸的威脅(“這地方的狼很多”)等。他之所以能戰(zhàn)勝這些并頑強(qiáng)地生存下來(lái)，是因?yàn)樗麍?jiān)韌頑強(qiáng)，不畏艱難險(xiǎn)阻。他雖然身體衰弱無(wú)比。并且時(shí)常處于昏迷之中，卻有著驚人的意志力。在這場(chǎng)人與自然、人與

14、自我的至死搏斗中，人的偉大與堅(jiān)強(qiáng)也最鮮明地體現(xiàn)了出來(lái)。作品所要弘揚(yáng)的正是這樣種硬漢精神?！竞献魈骄俊恳?、略二、比爾無(wú)視同伴對(duì)自己的呼喊，雖有能力，卻先倒下了。這正是背棄良知的懦弱人性的悲劇。三、“他”還與恐懼抗?fàn)?。四、略五、可結(jié)合語(yǔ)句分析，如：、“這些殘骨在一個(gè)鐘頭前還是一頭小馴鹿，一面尖叫，一面飛奔，非?；钴S?！?這是一個(gè)殘缺的生命的一種對(duì)活力、健康的本能的虛構(gòu)。小馴鹿的死，似乎也預(yù)示著他在不久也會(huì)有相同的下場(chǎng)，這是一種同病相憐的悲哀。作者在這里沒(méi)有用華麗的辭藻，沒(méi)有用深?yuàn)W的語(yǔ)言，但樸實(shí)的語(yǔ)言中卻有很深的言外之意。 、“于是，慢慢地，就在狼無(wú)力地掙扎著，他的手無(wú)力地掐著的時(shí)候，他的另一只手已

15、經(jīng)慢慢摸過(guò)來(lái)，一手把狼抓住。”“無(wú)力”的狼、“無(wú)力”的手，形象地寫(xiě)出了人與狼的當(dāng)時(shí)的境況，而“慢慢地”“一下”卻又寫(xiě)出了人的計(jì)謀已久，也預(yù)示了人的最終獲勝。自測(cè)提升1、C 2、A 3、C4、他和比爾一起去西部淘金，在返回途中陷入困境，而他又受傷了比爾不愿被他拖累，同時(shí)為了獨(dú)呑金子，就拋下他獨(dú)自走了5、在面臨絕境時(shí)，他的求生本能使他不輕言放棄，這表現(xiàn)了他對(duì)生命的執(zhí)著的信念和堅(jiān)強(qiáng)的意志6、比爾至死都帶著它  他可以活下去，把它帶到光輝的海洋里那條船上7、反問(wèn)   他不能嘲笑比爾因?yàn)樗部赡懿奖葼柕暮髩m，遭受同樣的厄運(yùn)同時(shí)，他仍然堅(jiān)守著做人的道德良知雖然朋友比爾曾卑鄙地把他拋棄，但他不會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍，人之為人的價(jià)值就顯示在這里8、對(duì)比