燃料及其利用教案-人教版

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上燃料及其利用知識(shí)與技能：1、進(jìn)一步理解燃燒的條件和滅火原理，了解設(shè)計(jì)探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)的一般思路及方法。2了解化石燃料燃燒對(duì)環(huán)境的影響，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)使用和開(kāi)發(fā)清潔燃料及各種新能源的重要性。過(guò)程與方法：1、通過(guò)對(duì)燃燒條件探討，學(xué)會(huì)處理實(shí)際問(wèn)題2、通過(guò)燃料燃燒前后及過(guò)程的了解對(duì)本單元的知識(shí)形成網(wǎng)絡(luò)。情感與態(tài)度：激發(fā)學(xué)生的求知欲，增強(qiáng)學(xué)生節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 2、通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的討論培養(yǎng)學(xué)生善于合作勤于思考嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。重點(diǎn) 難點(diǎn)： 1、對(duì)燃燒條件探究培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題思路和方法。2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考加工信息的能力【教學(xué)過(guò)程】教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

2、實(shí)驗(yàn)幫助學(xué)生回憶燃燒條件與滅火原理投影在500 mL的燒杯中注入400 mL熱水，并放入用硬紙圈圈住的一小塊白磷，在燒杯上蓋一片薄銅片，銅片上一端放一小堆干燥的紅磷，另一端放一小塊已用濾紙吸去表面上水的白磷（如圖），已知白磷的著火 點(diǎn)40，紅磷的著火點(diǎn)240?；卮鹣铝袉?wèn)題：實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_。【投影】油庫(kù)著火，消防員努力滅火片段這是油庫(kù)著火，消防員努力滅火的一個(gè)片斷，由此你能得到什么啟示？ 引導(dǎo)學(xué)生歸納【投影】序號(hào)燃燒的條件滅火的原理1可燃物移除可燃物2與氧氣接觸隔絕空氣3達(dá)到著火點(diǎn)降低溫度到著火點(diǎn)以下學(xué)生思考回答與燃燒（或化石燃料燃燒）的條件、滅火的原理等。通過(guò)習(xí)題及影片調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，

3、引導(dǎo)學(xué)生歸納燃燒的條件及滅火的原理知識(shí)運(yùn)用易燃物和易爆物的安全知識(shí)1、同學(xué)們都看過(guò)電視劇三國(guó)演義吧？其中“赤壁之戰(zhàn)”的場(chǎng)面你是否還記憶猶新，曹操率百萬(wàn)水師乘船橫渡長(zhǎng)江，聲勢(shì)浩大，結(jié)果卻被周瑜的火攻和孔明“借”來(lái)的“東風(fēng)”弄得大敗而逃。在贊嘆周瑜和孔明的聰明智慧之余，你是否想到了其中蘊(yùn)含的燃燒知識(shí)呢？試用燃燒的三要素回答下列問(wèn)題：（1）曹軍的木船是（ ）。（2）周瑜使用了“火箭”射在曹軍的連環(huán)木船上，“火箭”能使木船著火的原因是（ ）。（3）起火后曹軍的部分船只逃脫，這些船沒(méi)有被燒的原因是（ ）。（4）孔明“借”來(lái)的“東風(fēng)”不僅使火勢(shì)吹向曹營(yíng)，還為燃燒提供了（ ），使火勢(shì)燒得更旺2、用扇子扇煤爐

4、火時(shí)，為什么越扇越旺？而用扇子扇蠟燭火焰時(shí)，為什么一扇就滅？3、運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋成語(yǔ)解釋成語(yǔ)：“釜底抽薪”（解決問(wèn)題，不能只考慮表面的問(wèn)題，要從根本上去解決。化學(xué)的意思就是隔離了可燃物，就不再燃燒。）“杯水車(chē)薪”（用來(lái)比喻力量太小，無(wú)濟(jì)于事?；瘜W(xué)的意思就是水太少，不足以降溫到柴草的著火點(diǎn)以下，因此火不能熄滅。）學(xué)生通過(guò)思考，根據(jù)所復(fù)習(xí)知識(shí)完成問(wèn)題鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用能力【投影】習(xí)題：1、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A、面粉廠、加油站要嚴(yán)禁煙火B(yǎng)、使用氫氣前先要驗(yàn)純C、掏空沼氣池前要做燈火實(shí)驗(yàn)D、進(jìn)入煤礦時(shí)使用火把照明2、一輛客車(chē)夜晚行使在公路上，發(fā)現(xiàn)油箱漏油，車(chē)廂內(nèi)充滿(mǎn)了汽油的氣味，這時(shí)應(yīng)采取

5、的應(yīng)急措施是（ ）A灑水降溫溶解汽油蒸氣 B打開(kāi)車(chē)窗，嚴(yán)禁煙火，疏散乘客C讓乘客集中到汽車(chē)尾部 D開(kāi)燈查找原因【投影】可燃性氣體、液體及粉末一定條件下可能發(fā)生爆炸，因此一定要注意安全。（使用可燃性氣體前要先檢驗(yàn)純度） 學(xué)生完成習(xí)題通過(guò)習(xí)題加深學(xué)生對(duì)爆炸的了解，強(qiáng)化學(xué)生的用火知識(shí)燃料及其相關(guān)知識(shí)（爆炸、環(huán)境問(wèn)題【投影】三大礦物燃料煤、石油、天然氣是人類(lèi)生產(chǎn)和生活中的主要能源。煤、石油、天然氣等化石燃料均為不可再生資源，且過(guò)多利用化石燃料會(huì)帶來(lái)大氣污染、酸雨及溫室效應(yīng)等環(huán)境問(wèn)題，為了充分的利用化石能源并減少環(huán)境污染，人類(lèi)正在不斷研究開(kāi)發(fā)新能源的利用（如酒精、氫能、太陽(yáng)能、潮汐能等）習(xí)題：1、為了建

6、設(shè)衛(wèi)生城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你認(rèn)為不可行的是A.使用清潔能源代替煤和石油 B.實(shí)施綠化工程，防治揚(yáng)塵污染C.分類(lèi)回收垃圾，并露天焚燒 D.使用燃煤脫硫技術(shù)，防治SO2污染2、2003年11月12日新聞聯(lián)播報(bào)道：河南省天冠集團(tuán)20萬(wàn)噸車(chē)用乙醇汽油工程順利投產(chǎn)，車(chē)用乙醇汽油是由乙醇與汽油按1：9比例混合而成。下列有關(guān)推廣使用乙醇汽油的說(shuō)法不正確的是（ ）A、乙醇汽油是一種新型化合物可大大降低油料價(jià)格B、有助于減輕大氣污染，改善大氣環(huán)境C、乙醇是一種不可再生的能源 D、有助于促進(jìn)糧食轉(zhuǎn)化，提高農(nóng)民收入通過(guò)習(xí)題加深學(xué)生對(duì)礦物燃料利與弊的理解。明確知識(shí)內(nèi)容，使學(xué)生能在知識(shí)準(zhǔn)備充足的條件下

7、輕松直擊中考【投影】1、（08四川攀枝花）學(xué)習(xí)化學(xué)的重要目的是要善于用化學(xué)知識(shí)去解決生產(chǎn)、生活中的問(wèn)題。從化學(xué)角度看，下列做法中錯(cuò)誤的是（ ）A發(fā)生森林火災(zāi)時(shí)，消防人員開(kāi)辟防火帶防止火勢(shì)蔓延B發(fā)現(xiàn)燃?xì)?天然氣、煤氣或液化石油氣等)泄漏，點(diǎn)火檢查泄漏處C炒菜時(shí)油鍋著火，用鍋蓋蓋滅火焰D面粉加工廠、加油站嚴(yán)禁煙火2、（08年汕頭）下列歸納中有錯(cuò)誤的是A滅火方法B食品安全森林著火時(shí)，向火源噴水；實(shí)驗(yàn)桌上少量酒精著火，用濕抹布蓋滅工業(yè)酒精中含有甲醇等有毒物質(zhì)，不能飲用；含亞硝酸鈉的工業(yè)鹽對(duì)人體有害，不能食用C能源與環(huán)境D實(shí)驗(yàn)安全太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能是人類(lèi)正在利用的主要能源；煤、石油、天然氣燃燒后的產(chǎn)物對(duì)

8、環(huán)境無(wú)影響不能用嘴吹滅燃著的酒精燈；用試管加熱少量液體試劑時(shí)，試管口不能對(duì)著人4、12（08年福州）隨著汽車(chē)數(shù)量的劇增，解決汽車(chē)事來(lái)的環(huán)境問(wèn)題已成為汽車(chē)行業(yè)研究的一項(xiàng)課題。下列圖是小梅同學(xué)收集到的相關(guān)圖片： (1)圖8中的內(nèi)容是東南快報(bào)的一則報(bào)道。報(bào)道中提到的天然氣的主要成分是 ，其在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為 。福州汽車(chē)如果改用天然氣作燃料，優(yōu)點(diǎn)是 。(2) 圖9是2008年北京國(guó)際汽車(chē)展中我國(guó)自行研制的氫動(dòng)力概念跑車(chē)圖片。汽車(chē)最理想的清潔燃料是氫氣，氫氣在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為 。但氫動(dòng)力汽車(chē)目前還不能普及，原因是 。(答一點(diǎn))為了普及氫動(dòng)力汽車(chē)，科學(xué)家仍在不懈努力。據(jù)英國(guó)新科學(xué)家雜志報(bào)道

9、，以色列科學(xué)家發(fā)明了一種車(chē)用制氫裝置，裝置中制氫氣的原理：硼(B)和水在高溫下反應(yīng)，生成氫氧化硼B(yǎng)(OH)3和氫氣。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。討論研究讓學(xué)生熟悉中考，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力小結(jié)請(qǐng)同學(xué)們交流本節(jié)所得所獲【投影】本節(jié)小結(jié)（附）附：序號(hào)燃燒的條件滅火的原理1可燃物移除可燃物2與氧氣接觸隔絕空氣3達(dá)到著火點(diǎn)降低溫度到著火點(diǎn)以下1、燃燒及滅火：2、易燃物和易爆物的安全知識(shí)：可燃性氣體、液體及粉末一定條件下可能發(fā)生爆炸，因此一定要注意安全。（使用可燃性氣體前要先檢驗(yàn)純度）1礦物燃料：煤、石油、天然氣 3、燃料 2、礦物燃料燃燒引起的環(huán)境問(wèn)題 大氣污染、酸雨及溫室效應(yīng)育星教育網(wǎng) 14、與其用華麗的

10、外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己。馬克思15、知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤。泰戈?duì)?6、知識(shí)就是力量。培根17、書(shū)籍通過(guò)心靈觀察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書(shū)，猶如房間沒(méi)有窗戶(hù)。威爾遜18、無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。蘇霍姆林斯基19、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?？鬃?0、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。韓愈21、盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)。孟子22、貧者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴。王安石23、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。高爾基24、人永遠(yuǎn)是要學(xué)習(xí)的。死的時(shí)候，才是畢業(yè)的時(shí)候。蕭楚女友情類(lèi)申明5、將愛(ài)深深地埋在心底，曾經(jīng)認(rèn)為真正的愛(ài)不用說(shuō)出來(lái)，但是我錯(cuò)了，其實(shí)愛(ài)要說(shuō)出來(lái)，讓她明白讓她知道你的愛(ài)，

11、但我卻錯(cuò)過(guò)了。6、要走的，任憑你怎么哭叫也呼喚不回來(lái)，不走的，任憑你怎么驅(qū)趕，也不會(huì)棄你而去遠(yuǎn)離你的！7、失去了太多，舍去了太多，放下了太多，埋葬了太多。8、別離，離我們不再遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在總是美好，終將成為過(guò)去，匱乏太多。9、指尖觸掠著匆匆流失的東西，心里反而平靜了許多。是不是悲傷消磨了傲氣，讓我成為了行尸走肉般的傀儡。10、不曾等待，不知等待的滋味，不曾迷戀，不知說(shuō)不出的愛(ài)的痛苦，你是否還記得，曾經(jīng)還有一個(gè)人是那樣深深的愛(ài)你？11、多美的幻想，多美的你，多美的過(guò)去，多美的回憶。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交錯(cuò)，頹廢與純真相依。12、深沉的孤獨(dú)中，無(wú)法控制的一次次回想你的微笑，你的溫度，你的纖手，你的話(huà)語(yǔ)！一種渴望

12、一種期待一種失落，一種真情，讓我此刻如此的難過(guò)。19、傷心也許總是難以避免，落淚成為不舍的表現(xiàn)，而無(wú)言的揮手更需要莫大的勇氣。一個(gè)腳步，一段距離；一次離別，一份傷感。13、回憶在無(wú)數(shù)次的發(fā)酵中膨脹成了苦澀，這苦澀滴穿著溫柔，蟄伏在每個(gè)長(zhǎng)夜的背后，驚醒了隱藏的疼痛，變成了雨在外面的天空飄灑著！一滴滴的淚，一陣陣地雨凝結(jié)成了張望，慌亂著，流淌著！14、抬起了自己粗糙厚大的手掌，捂住了漸漸變紅的眼睛，在悲痛欲絕的痛楚傳來(lái)之前，爆發(fā)了一陣撕心裂肺的哭泣聲。桌也是了中產(chǎn)人有和為這臨時(shí)工而奮斗。25、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神杜甫1、從未有過(guò)現(xiàn)在這樣的執(zhí)著，不需要承諾無(wú)需誓言，只是想珍惜，僅此而已。2、無(wú)數(shù)個(gè)黃昏，單薄的身影，徘徊在飄滿(mǎn)落黃的深巷，風(fēng)，輕撫著卷曲的秀發(fā)，街燈照著淚痕劃過(guò)的臉頰。一季季的草香，一片片的落葉，素顏難描落葉怨！愛(ài)到魄散不知倦！心，在秋天的荒草中茫然慌亂。3、經(jīng)常聽(tīng)一支支寂寥的曲子，讓我那孤單的靈魂與影子和你一起舞蹈，精疲力竭，不知所措，卻又心甘情愿。4、愛(ài)上你，緣于那一滴淚。晶瑩剔透中飽含著凄美，輕輕滑落的瞬間，為我種下了今生刻骨的相思。15、殘酷的現(xiàn)實(shí)，一次次撕毀我的滿(mǎn)腔熱情，我是一個(gè)笨拙的舞者，獨(dú)自邁步在自己的世界，一切都開(kāi)始離去，最后剩下我孤寂一人