八年級物理上冊人教版廣東專版習題檢測卷

1、第一章檢測卷時間：60分鐘滿分100分一、選擇題(每小題3分，共21分)112歲的李明一年內明顯長高了，他增長的高度可能是()A8cm B8mmC8dm D8m2小明同學對物理課本進行了測量，記錄如下：長為25.91cm，寬為18.35cm，那么他所用的刻度尺的分度值為()A1mm B1cmC1dm D1m 3.下列情況中，是因為誤差而引起結果不準確的是()A測量時物體的邊緣未對準“0”刻度線B刻度尺本身刻度不夠精密C觀察時視線未能與刻度尺垂直D讀數(shù)時沒有再估讀一位數(shù)字4小云同學在一次測量木塊長度時，用兩把刻度尺進行了測量，如圖所示。則以下測量結果最接近木塊長度真實值的是()A3.2cm B3

2、.30cmC3.3cm D3.5cm5魯迅的社戲中有這樣的描寫：“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了”。其中“連山向船尾跑去了”所選的參照物是()A山 B船C流水 D河岸6如圖所示為不同物體運動時的頻閃照片，其中做勻速直線運動的是()7一個人騎自行車沿筆直的公路行駛，第1s內通過的路程是2m，第2s內通過的路程是3m，第3s內通過的路程是4m，則()A前2s內的平均速度是3m/sB后2s內的平均速度是4m/sC3s內的平均速度是3m/sD前2s內的平均速度是2m/s二、填空題(每空2分，共32分)8如圖所示，時鐘的最小測量值是_，指針位置顯示的時間是_。第8題圖

3、第9題圖9甲圖中秒表的讀數(shù)為_s；小明用刻度尺和三角板按如乙圖所示方法測量一枚“5角”硬幣的直徑，測得的直徑是_cm。10小明用塑料卷尺測一張桌子的長度，他反復測了五次，這是為了_。五次測量記錄分別是75.1cm、75.2cm、75.1cm、77.2cm、75.3cm。但以上測量記錄有一次記錯了，是第_次。剔除錯誤數(shù)據后，這一物體的長度應記作_。11如圖所示，正在空中下落的特技跳傘運動員之間必須保持_，才能形成一定的造型。如果運動員以自身為參照物，他們感到大地是_的。第11題圖 第12題圖 第13題圖12如圖所示是一個騎自行車的人與一個跑步的人運動的路程與時間變化的圖像，根據該圖像能夠獲得合理

4、的信息如下：示例：信息一：他們同時開始運動；信息二：_；信息三：_。13如圖所示是時下非常流行的跑步機，人在跑步機上用力蹬皮帶，皮帶就會向后運動，從而實現(xiàn)在室內小空間跑步健身的效果。此時，跑步機上的人相對于_是運動的，相對于_是靜止的。14小華同學每天步行上學，他很想知道從自家到學校的距離，于是進行了如下探究：(1)小華在學校跑道上步行模擬上學，步行了100m，測得用時80s，則他的步行速度為_m/s。(2)小華步行上學需20min，則他家到學校的距離是_m。(3)為了保證測量結果比較準確，除計時準確外，還必須控制步行_不變。三、實驗題(每空2分，共20分)15某學生為測定物理書的紙張厚度，采

5、取如下步驟：a量出一疊紙的厚度L；b選用學生用三角尺，檢查零刻度線是否磨損；c計算每頁紙的厚度d；d選取物理書內100頁疊齊壓緊。上述步驟的正確排列順序是_(填字母)；上述c步驟是錯誤的，應改為_。16小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度的、分度值為1cm的斜面頂端由靜止下滑，圖中的時間是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示時刻：(1)該實驗是根據公式_進行測量的。所用的測量工具是_和_。(2)實驗中為了方便計時，應使斜面坡度較_(選填“陡”或“緩”)些。(3)根據圖中所給信息回答：sBC_cm，tBC_s，vAC_m/s。(4)實驗前必須學會熟練使用電子

6、表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會導致所測AC段的平均速度vAC偏_(選填“大”或“小”)。四、計算題(共11分)17(4分)北京南站到上海虹橋站的G11次高速列車運行時刻表如表所示。列車從北京南站到上海虹橋站全程的平均速度是多少？(結果保留整數(shù)位)站名到達時間開車時間里程北京南始發(fā)站08：000濟南西09：3209：34406千米南京南11：4611：481023千米上海虹橋12：55終點站1318千米18(7分)近年來全國加大了道路限速監(jiān)控管理，一種是“定點測速”，即監(jiān)測汽車在某點的車速，另一種是“區(qū)間測速”，就是測算出汽車在某一區(qū)間行駛的平均速度，如果超過了該路段的最高限速，即被判

7、為超速。若監(jiān)測點A、B相距25km，全程限速120km/h，一輛轎車通過監(jiān)測點A、B的速度分別為100km/h和110km/h，通過兩個監(jiān)測點的時間如圖所示。(1)采用“定點測速”，該轎車通過監(jiān)測點A、B時會不會被判超速？(2)采用“區(qū)間測速”，這輛轎車在該路段會不會被判超速？(請通過計算進行說明)五、綜合能力題(共16分)19(6分)最近，在微信朋友圈里，“曬運動”成為一種新潮流。愛運動的瑞瑞通過計步軟件把自己一天走的步數(shù)曬在朋友圈里，如圖所示。(1)從圖運動指數(shù)可以計算得出從A地到B地的路程是_m，瑞瑞步行全程的平均速度是_m/s(1公里1千米)。(2)按正常人的步幅約0.5m計算，瑞瑞全

8、程大約走了_步，若以瑞瑞隨身攜帶的計步軟件為參照物，那么瑞瑞是_(選填“靜止”或“運動”)的。20(10分)在探究氣泡運動規(guī)律的實驗中，小明實驗小組在長約0.5 米的細玻璃管內注入水，管內留有一小氣泡，他們用橡皮塞塞住管口后，用橡皮筋在管上做出等距離(10cm)的記號。在探究過程中，他們觀察到如下現(xiàn)象：(1)小明把玻璃管倒過來左手拿著并盡量保持豎直，看到氣泡在上升運動，這是以_為參照物作出判斷的。(2)如圖甲所示，當氣泡開始運動后，小明右手迅速拿起秒表開始測量氣泡經過每個橡皮筋的時間，并把路程和時間記錄在預先設計好的表格中，如乙表所示，小氣泡所做的是_(選填“勻速”或“變速”)直線運動。氣泡在

9、40cm運動中的平均速度是_m/s。請在乙坐標圖中畫出氣泡運動的路程時間圖像。(3)小華看著小明，認為他的實驗操作不規(guī)范，你認為他的操作有什么地方不規(guī)范：_。(4)為了判斷氣泡是否做勻速直線運動，小雪認為在實驗器材的選擇上也有改進的地方，你認為哪些器材需要改進：_。(寫出一條)第一章檢測卷答案與解析1A2.A3.B4.B5.B6.A7.C81s10：10：359322.1810取平均值以減小誤差四75.2cm11相對靜止運動12他們都做勻速直線運動他們都運動了200m13跑步機的皮帶地面14(1)1.25(2)1500(3)速度點撥：(1)由速度公式vm/s1.25m/s。(2)統(tǒng)一單位：20min20×60s1200s，由svt1.25m/s×1200s1500m。(3)為了保證測量結果比較準確，除計時準確外，還要控制速度不變。15bdac計算每張紙的厚度d16(1)v刻度尺秒表(2)緩(3)5.010.033(4)大17解：由表格可知：列車由北京南站駛往上海虹橋站的路程s1318km，時間t4小時55分4.92h，則列車由北京南站駛往上海虹橋站全程的平均速度：v268km/h。18解：(1)轎車通過監(jiān)測點A、B的速度分別是100km/h和110km/h，小于120km/h，不會被判超速。(2)汽車在AB