六年級(jí)下語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案-蘇武牧羊_無(wú)答案

1、.小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下學(xué)期第三單元導(dǎo)學(xué)案主備人：王俊葉 審核人：孫莉 班小組：姓名：編號(hào)：課題：蘇武牧羊總課時(shí)：2分課時(shí)：1課型：預(yù)習(xí)展示課學(xué)習(xí)目的：1、正確流利有感情地朗讀課文。2 能獨(dú)立認(rèn)識(shí)本課生字。能聯(lián)絡(luò)上下文理解并積累“恭恭敬敬、生死置之度外等詞語(yǔ)。3、感受蘇武歷盡艱辛，持節(jié)不屈、堅(jiān)貞的民族氣節(jié)?！局R(shí)鏈接】1、公元前 123年，年僅18歲的霍去病隨舅舅衛(wèi)青出征匈奴。河西匈奴被迫放棄焉支山和祁連山這兩道天然屏障，匈奴的單于一次次派使者來(lái)求和，他們雖然打不過(guò)漢朝,可是漢朝的使者到匈奴去回訪，有的卻被他們拘留了。漢朝也拘留了一些匈奴使者。公元前年，漢武帝正想出兵打匈奴，匈奴派使者來(lái)求和了，還把

2、漢朝的使者都放回來(lái)。漢武帝為了答復(fù)匈奴的好心表示，派中郎將蘇武拿著旌節(jié)，帶著副手張勝和隨員?；?，出使匈奴。蘇武到了匈奴，送回拘留的使者，送上禮物。蘇武正等單于寫個(gè)回信讓他回去，沒(méi)想到就在這個(gè)時(shí)候，出了一件倒霉的事兒。蘇武出使的時(shí)候，才四十歲。在匈奴受了十九年的折磨，胡須、頭發(fā)全白了?；氐介L(zhǎng)安的那天，長(zhǎng)安的人民都出來(lái)迎接他。他們瞧見(jiàn)白胡須、白頭發(fā)的蘇武手里拿著光桿子的旌節(jié)，沒(méi)有一個(gè)不受感動(dòng)的，說(shuō)他真是個(gè)有氣節(jié)的大丈夫。2、“旌節(jié)古代用彩色羽毛裝飾的旗子。【自主學(xué)習(xí)】1、比較第 1 和第 6 小節(jié)內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)“變化。2、認(rèn)真讀這兩小節(jié)，你發(fā)現(xiàn)寫蘇武出使前后內(nèi)容有些什么變化？3、自由讀課文考慮： 19 年里終究發(fā)生了什么事情，因此產(chǎn)生如此宏大的變化？二、合作探究1 自由讀課文，簡(jiǎn)單交流“變化的原因。2 學(xué)習(xí)第 4 節(jié)和第 5 小節(jié)蘇武已受各種折磨。3、理解“生死置之度外的意思。4、自由讀課文，考慮：課文中哪些詳細(xì)的事例告訴了我們蘇武早就把生死置之度外了。三、展示鼓勵(lì)1、 想像：蘇武終于又回到了京城，此時(shí)此刻，他在心里大聲呼喊些什么？2、