人教版一級數(shù)學(上)教學計劃

1、20132014學年第一學期一年級數(shù)學教案計劃一、學生情況分析一年級學生大部分入學前，接受過學前教育，但學生的基礎參差不齊，而且 學生在幼兒園的學習習慣、行為習慣養(yǎng)成有待加強。剛跨入小學，對學校的一切 都感到陌生和不適應，但他們天真、活潑，有著強烈的好奇心和求知欲，可塑性 強。所以這一學期以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的生活習慣， 學習習慣和培養(yǎng)學生的學習 興趣為工作重心。二、教案理念：讓不同的孩子在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。三、教案內(nèi)容：這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：準備課，位置，15的認識和加減法，認識 圖形（一），610的認識和加減法，1120各數(shù)的認識，數(shù)學樂園，認識鐘表， 20以內(nèi)進位加法，總復習。1

2、、熟練的數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù) 的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀、寫120各數(shù)。2、初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱，初步知道加法 和減法的關(guān)系，比較熟練的計算一位數(shù)的加法和 10以內(nèi)的減法。3、初步學會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。4、認識符號“二、“，會使用這些符號表示數(shù)的大小。5、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。6、初步了解分類的方法，會進行簡單的分類。7、初步認識鐘表，會認識整時和平時。8、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。9、培養(yǎng)認真作業(yè)、書寫整潔的

3、良好習慣。10、通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。四、教材分析1、每一單元后面都跟有綜合練習，形式靈活多樣，能很好的起到鞏固知識 的作用。2、數(shù)學樂園很好的體現(xiàn)主體性原則，能最大限度的調(diào)動學生的積極性，培 養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣3、重視學生的經(jīng)驗和體驗，根據(jù)學生的已有經(jīng)驗和知識設計活動內(nèi)容和學 習素材4、認數(shù)與計算相結(jié)合、穿插教案，使學生逐步形成數(shù)概念，達到計算熟練5、重視學生對數(shù)概念的理解，讓學生體會數(shù)可以用來表示和交流，初步建 立數(shù)感6、計算教案體現(xiàn)算法多樣化，允許學生采用自己認為合適的方法進行計算7、直觀認識立體和平面圖形，發(fā)展學生的空間觀念8、安排“用數(shù)學”的內(nèi)容，培養(yǎng)學生初步的應

4、用意識和用數(shù)學解決問題的 能力9、體現(xiàn)教案方法的開放性、創(chuàng)造性，為教師組織教案提供豐富的資源五、指導思想本學期教案的指導思想高舉鄧小平理論偉大旗幟，以鄧小平同志“教育要面 向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”和江澤民同志“三個代表”的重要思想為指導， 全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育。認真學習數(shù)學課程規(guī)范 。1、根據(jù)兒童發(fā)展的生理和心理特征培養(yǎng)學生自主探索的能力。重視以學生 的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎， 提供學生熟悉體情景，幫助學生理解數(shù)學知 識。2、增加聯(lián)系實際的內(nèi)容，為學生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學，感受數(shù)學與日常 生活的密切聯(lián)系。3、注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內(nèi)容，激發(fā)學生的學習

5、興趣， 獲得愉悅的數(shù)學學習體驗。4、重視引導學生自主探索，合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自 主探索的氣氛中學習。5、把握教案要求，促進學生發(fā)展適當改進評價學生的方法，比如建立學生 課堂發(fā)言的“奇思妙語錄”等。六、教案目標（一）知識和技能方面1、使學生正確地數(shù)出不同物體的個數(shù)。逐步抽象出數(shù)，能區(qū)分“幾個”和“第幾個”熟練地掌握10以內(nèi)的組成，會正確，工整地書寫數(shù)字。2、使學生認識計數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個位和十位上的數(shù)所表示 的意義，能熟練地數(shù)出20以內(nèi)的數(shù)，正確地讀、寫20以內(nèi)的數(shù)，掌握20以內(nèi) 的數(shù)是由一個十和幾個一組成的。 掌握20以內(nèi)的數(shù)的順序，會比較20以內(nèi)數(shù)的 大小。

6、3、使學生初步認識=、三種符號，會使用這些符號表示數(shù)的大小。4、使學生初步知道加和減法的含義，直觀地了解加法交換律和加法與減法 的關(guān)系，能熟練地口算10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進位加法。能比較熟練地計 算20以內(nèi)的連加、連減和加減混合運算式題。5、使學生會根據(jù)加、減法的含義解答比較容易的加減法一步計算的圖文應 用題。知道題目中的條件和問題。知道題目中的條件和問題，會列出算式，注明 得數(shù)的單位名稱，口述答案，能看實物或直觀圖口述題意，簡單的講述和與求剩 余的數(shù)量關(guān)系。6、使學生直觀地認識長方體、正方體、圓柱和球。對這些圖形有初步的了 解。7、結(jié)合主題圖和插圖及有關(guān)數(shù)據(jù)，對學生進行愛祖國、愛科學的

7、教育，培 養(yǎng)學生認真做題，正確計算，書寫整潔的良好習慣，學會有條理，有根據(jù)地思考 問題。（二）數(shù)學思考方面1、能運用生活經(jīng)驗，對有關(guān)數(shù)學信息作出解釋，并初步學會用具體的數(shù)據(jù) 描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。2、能對簡單物體和圖形的形狀、大小、位置關(guān)系、運動的探索過程中，發(fā) 展空間觀念。3、在教師的幫助下，初步學會選擇有用的信息進行簡單的歸納和類比。（三）解決問題方面1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活 的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。3、有與同學合作解決問題的經(jīng)驗。4、初步學會表達解決問題的大致過程和結(jié)果。（四）情感與態(tài)度方

8、面1、在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數(shù)學有關(guān)的某些事物有好奇心，能積 極參與生動、直觀的教案活動。2、在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難，獲得成 功的體驗，有學好數(shù)學的信心。3、經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學習數(shù)學的過程，感受數(shù)學思考過程的合理性。4、在他人的指導下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤，并及時改正。5、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。6、使學生從小養(yǎng)成認真學習、認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。七、教案措施1、認真研究規(guī)范和教科書，提升教案理念，從學生的年齡特點出發(fā)， 以學生的已有經(jīng)驗為基礎，充分利用教材資源，尋找學生熟悉的數(shù)學生活，使之 進入課堂。

9、2、采用多樣化的教案手段，激發(fā)學生的學習興趣。3、加強演示、觀察與操作，讓學生經(jīng)歷用數(shù)字和數(shù)學符號描述現(xiàn)實世界的 過程。4、在學習方式上倡導學生自主探索、合作交流。5 、在課堂教案中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、 偏、廣。應該考慮學生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學生。6、.結(jié)合教案內(nèi)容，適時滲透思想品德教育。7、每月進行作業(yè)評比活動一次，比一比看誰學習進步快。8、對學生堅持正面評價，幫助學生樹立學好數(shù)學的信心，以促進學生全面 發(fā)展。八、教案進度計劃周次日期教案內(nèi)容教案課時19.29.6常規(guī)教育準備課329.99.13位置439.169.201-5的認識和加減法549.239.271-5的認識和加減法5159.3010.4認識圖形4610.710.116-10的認識和加減5710.14 10.186-10的認識和加減51810.21 10.256-10的認識和加減5910.28 11.16-10的認識和加減51011.411.811-20各數(shù)的認識5:1111.1111.1511-20各數(shù)的認識51211.18 11.22期中檢測51311.25 11.29認識鐘表31141