教案精選：初一地理《我們需要潔凈的空氣》教學(xué)設(shè)計

1、教案精選：初一地理我們需要潔凈的空氣 教學(xué)設(shè)計教案精選：初一地理我們需要潔凈的空氣教 學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1 .知識與技能：1 .知道大氣污染指數(shù)是評價大氣環(huán)境質(zhì)量優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)， 學(xué)會根據(jù)污染指數(shù)判斷城市的空氣質(zhì)量狀況。2 .能用實例說明人類不合理的活動會污染大氣，被污染 的大氣又會反過來危害人類。2 .過程與方法： 本節(jié)內(nèi)容分三大教學(xué)過程1 .教師設(shè)計一定的題目，提供適當(dāng)?shù)馁Y料，讓學(xué)生自學(xué) 完成大氣污染指數(shù)部分；2 .通過分組打官司活動，使學(xué)生認(rèn)識到人類不合理的活 動會污染大氣，被污染的大氣也會危害人類；3 .通過討論得由防治大氣污染的有效措施和合作完成宣 傳畫，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)大氣環(huán)境的觀念和合作精

2、神，以創(chuàng)造美 好的生產(chǎn)和生活環(huán)境。通過一系列的活動，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力、語言表達(dá)能力、創(chuàng)造能力等。3 .情感、態(tài)度、價值觀：使學(xué)生初步樹立保護(hù)大氣環(huán)境 的觀念，認(rèn)識到保護(hù)大氣環(huán)境的重要性，懂得一些基本的保 護(hù)大氣環(huán)境的措施。教學(xué)重難點：1 .大氣污染指數(shù)是評價大氣環(huán)境質(zhì)量優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)。2 .用實例說明人類對大氣環(huán)境的負(fù)面影響及保護(hù)大氣環(huán) 境的重要性。3 .培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。教學(xué)方法：探究、討論、分組活動教學(xué)教具：1 .教具：自制幻燈片、自繪圖。2 .資料：課堂辯論所需提示。3 .為每位學(xué)生準(zhǔn)備一張 A4的白紙。課時安排：1課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課教師活動學(xué)生活動1 .教師展示一幅大氣環(huán)境被

3、污染的畫面（幾只白天鵝飛過滾滾濃煙后，變成了黑天鵝），讓學(xué)生體會、感悟。2 .設(shè)問：如果你是一只白大鵝， 你愿意遇到這樣的狀況嗎？3 .提問：那么你們愿意生活在什么樣的大氣環(huán)境中呢1 .說由自己的體會和感想。2 .學(xué)生自我想象、描繪。二、講授新課感受現(xiàn)狀教師活動學(xué)生活動1 .過渡：首先，我們來感悟一下我們現(xiàn)實生活中的空氣 狀況。下面，請大家打開記憶的閘門，盡情發(fā)揮。（展示幻燈片一）2 .再讓學(xué)生感受白己家鄉(xiāng)的空氣狀況。3 .講述：剛才大家是用肉眼看到的、 感受到的大氣狀況， 那么，我們有沒有什么標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)地、準(zhǔn)確地來衡量空氣狀況 呢？（大氣污染指數(shù)）電視天氣預(yù)報里經(jīng)常提到。4 .請同學(xué)閱讀課本后

4、思考幻燈片二上展示的問題。（展示幻燈片二）5 .（提供幻燈片三）講解完成思考題。教師根據(jù)情況作適 當(dāng)補充，并讓學(xué)生從圖3.9中找由2001年1月9日自己家鄉(xiāng) 的空氣污染指數(shù)，從而對大氣污染指數(shù)有個清醒的認(rèn)識。與 此同時，讓學(xué)生認(rèn)識到我國有許多大城市大氣污染已非常嚴(yán) 重。6 .講述：我們通過大氣污染指數(shù)知道了空氣質(zhì)量狀況 后，就可以根據(jù)不同的大氣狀況安排不同的活動。專家們通 過觀測分析發(fā)現(xiàn)大氣質(zhì)量與人類活動的關(guān)系。（展示幻燈片四）7 .教師布置任務(wù)：大家回去通過不同的途徑（廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等）查找今天我市的大氣污染指數(shù)的大小，判斷空氣質(zhì)量狀況及人們從事什么樣的活動？ 1.描述由不同時間、不

5、同地點的空氣狀況各不相同。2 .談由自己的感受。3 .根據(jù)課本資料自學(xué)完成幻燈片上展示的思考題。4 .讀圖：認(rèn)識到我國大氣污染的嚴(yán)重狀況。5 .看展示，思考老師的講述。6 .思考并課后活動。探究原因及危害教師活動學(xué)生活動1 .講述：現(xiàn)在我們已經(jīng)知道， 我們所生活的大氣已經(jīng)受 到不同程度的污染。那么，究竟是什么原因造成大氣污染的 呢？被污染的大氣又會給人類帶來什么樣的危害呢？（板書：探究原因及危害）下面我們就結(jié)合實際親身體驗，來打一場官 司。2 .引導(dǎo)學(xué)生分組并提由要求。（展示幻燈片五）3 .向各個小組發(fā)提示文稿，并幫助請求支援的學(xué)生。4 .師生共同參與打官司活動。針對知識性錯誤和不符合 主題的

6、內(nèi)容加以糾正，評判，并給學(xué)生豉勵和引導(dǎo)。5 .總結(jié)：污濁的大氣的確是危害了人類，比如剛才同學(xué)們所說到的：使人得各種疾病，如肺結(jié)核、肺氣腫、支氣管炎等：酸雨危害農(nóng)業(yè)；全球氣候變暖造成各種間接的 經(jīng)濟、精神損失等。但究其原因，還是由于人類各種不合理 的活動污染大氣造成的。 比如：農(nóng)村燃燒秸稈；工廠排放 大量濃煙：汽車排放尾氣；個人隨地吐痰等。所以大氣是 無罪的，罪在于人類不合理的活動。但是，只要人類能合理 地活動，便不會造成如此嚴(yán)重的污染。1.學(xué)生思考，要求學(xué)生結(jié)合實際打官司進(jìn)行一次對大氣污染的親身體驗。2 .分成原告和被告兩個大組，闡明各自主題。3 .先討論四分鐘，將結(jié)果寫在紙上，每一個小組派一

7、個 代表歸納、總結(jié)、發(fā)言。4 .檢討自己的錯誤由現(xiàn)在什么地方并加以改正。5 .聽取老師的總結(jié)。尋求防治大氣污染的措施教師活動學(xué)生活動1 .引導(dǎo)學(xué)生思考：那下面就請人類自身思考， 以及大氣 幫助人類思考人類如何才能減輕對大氣環(huán)境的污染呢 ？”板 書：尋求防治大氣污染的措施 ）2 .對學(xué)生回答簡單評判后（展示幻燈片六），總結(jié)。3 .提問：如果我們?nèi)绱俗隽耍俏覀冞€會生活在污濁的 大氣環(huán)境中嗎？還會像白天鵝一樣遇到那樣的大氣狀況嗎？4 .講述：我們作為地球的小主人， 就應(yīng)該為保護(hù)大氣環(huán)境做點實事，下面我們就以我們需要潔凈的空氣”為主題制作一幅保護(hù)大氣環(huán)境的宣傳畫。5 .巡視。制作完后選 34個同學(xué)上

8、臺展示自制宣傳畫 并講解自己的構(gòu)思。 1.討論后自由發(fā)言。6 .看展示，聽取老師總結(jié)。7 .在事先已發(fā)的A4紙上用彩色筆動手繪制。（可單獨完 成，也可合作完成）8 . 34個同學(xué)走上講臺講解，其他同學(xué)聽講并和自己的 構(gòu)思對照。課堂小結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道：人類各種 不合理的活動，使大氣環(huán)境受到污染，并正遭受著日益嚴(yán)重 的污染，因此，我們應(yīng)該從我做起，從小事做起，保護(hù)好人 們賴以生存的大氣環(huán)境，保護(hù)好我們所生活的家園地球。讓白天鵝永遠(yuǎn)是白天鵝，不會變成黑天鵝。板書設(shè)計：三、我們需要潔凈的空氣感受現(xiàn)狀-探究原因及危害-尋求防治措施幻燈片一：盡情發(fā)揮：請你用最形象、生動的語言描述你記憶中印

9、 象最深刻的一次大氣狀況（包括潔凈的和污濁的）。幻燈片二：1 .什么是大氣污染指數(shù)？2 .大氣污染指數(shù)的大小與空氣質(zhì)量的優(yōu)劣有什么關(guān)系？3 .圖3.9中我國各大城市空氣質(zhì)量狀況 （找由最好、最差 和自己家鄉(xiāng)的）幻燈片三：空氣質(zhì)量級別污染指數(shù)空氣質(zhì)量狀況一級（I級）150優(yōu)二級（II級）51100良三級（田級）101200輕度污染四級（IV級）201300中度污染五級（V級）300重度污染幻燈片四：大氣質(zhì)量與人類活動：1 .當(dāng)大氣污染指數(shù)小于100時，人們可以正?；顒樱瑢】禑o影響；2 .當(dāng)大氣污染指數(shù)達(dá)到 100200時，對少數(shù)敏感人群或 莫些疾病的患者（如心臟病或呼吸系統(tǒng)疾病 ）有輕微影響，應(yīng) 減少體力消耗和戶外活動；3 .當(dāng)大氣污染指數(shù)達(dá)到 200300時，對敏感體質(zhì)人群會 有明顯影響，一般人群中可能會由現(xiàn)眼睛不適、氣喘、咳嗽、痰多等癥狀，老年人和心臟病患者、肺病患者應(yīng)停留室內(nèi)， 并減少體力活動；4 .當(dāng)大氣污染指數(shù)大于 300時，對健康人群有明顯強烈癥狀，降低運動耐受力，提前由現(xiàn)莫些疾病。健康人也要避 免室外活動。幻燈片五：原告：人類主題：污濁的大氣危害人類被告：大氣主題：人類不合理的活動污染大氣要求：1.原告與被告必須用事實證據(jù)指控對方，但過程 中不得涉及與主題無關(guān)的內(nèi)容2