企業(yè)財務(wù)會計教案

1、企業(yè)財務(wù)會計教案13五章固定資產(chǎn)課題§ 5.1固定資產(chǎn)概述教學(xué)目標知識能目 標1 . 了解固定資產(chǎn)的概念和特點；2 .理解固定資產(chǎn)的確認標準和分類方法；3 .理解固定資產(chǎn)的初始計量方法；4、準確熟練的判別、計量固定資產(chǎn)程方目醞 過與法標激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生積極性和主動性， 幫助學(xué)生樹立主體意識為主線，以學(xué)生自主探究 活動為主體，以教師點撥為主導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的 學(xué)習(xí)興趣和能力為中心，優(yōu)化課堂教學(xué)。青態(tài)與值目標 情感度價觀方培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè)、熱愛工作的情感教材分析教 學(xué)重 點固定資產(chǎn)的確認及初始計量學(xué)難 點固定資產(chǎn)的初始計量教 學(xué)關(guān)如何引導(dǎo)學(xué)生深入理解掌握確認及計量的 方法課 型新

2、授課教法、學(xué)法講授法使用教具投影儀課時活教 邊及郎 雙動因完成目標的教學(xué)過程及教學(xué)內(nèi)容K組織教學(xué)見清點人數(shù)，穩(wěn)定學(xué)生情緒成下學(xué)促大學(xué)腦 問中的以絕分動考 提績游生進部生思工復(fù)習(xí)提問7低值易耗品的概念及特點？K引入新課結(jié)合生活中的實物，對比低值易耗品引入新課題一固定資產(chǎn)K講授新課一、固定資產(chǎn)的概念與特點1、概念：備啟生是定定 設(shè)犯學(xué)考一固( 以為發(fā)思否是資同時具有以下特征的有形動產(chǎn)：為生產(chǎn)商品、提供勞務(wù)、出租 或經(jīng)營管理而持有的；使用壽命超過1年。11生產(chǎn)經(jīng)營用11非生產(chǎn)經(jīng)營用 1i時間標準i 一年或一個經(jīng)營周期以上i兩年以上 111i價值標準i未規(guī)定t12 0 0 0元以上注意：2特點：實物形

3、態(tài)的不變性；使用壽命的有限性；價值存在的雙重性。折舊部分和凈值部分二、固定資產(chǎn)的確認（條件）與該固定資產(chǎn)有關(guān)的經(jīng)濟利益很可能流入企業(yè);該固定資產(chǎn)的成本能夠可靠地計量。R鞏固練習(xí)力1 、什么是固定資產(chǎn)？2、固定資產(chǎn)的特點有哪些？3、外購固定資產(chǎn)的入賬價值包括哪些？R小 結(jié)力本次課講述了固定資產(chǎn)的概念和特點、確認標準和分類內(nèi)容 以及初始的方法。注意結(jié)合實例對確認標準和初始的的理解 WoK作 業(yè)H1、比較固定資產(chǎn)和低值易耗品2、習(xí)題集學(xué)生思考做 題，教師巡回 輔導(dǎo)，并及時 糾正發(fā)現(xiàn)的 問題【板書設(shè)計】一、固定資產(chǎn)的概念與特點三、固定資產(chǎn)的分類1、概念：（一）按經(jīng)濟用途分類2、特點：（二）按使用情況分

4、類（三）按綜合分類一、固定資產(chǎn)的確認（條件）四、固定資產(chǎn)的初始九（即取得成本）【教學(xué)反思】該次課內(nèi)容大部分為概念記憶性知識，注意多結(jié)合已學(xué)過知識和身邊熟悉的實例 加以講解，并及時通過典型習(xí)題加以鞏固， 讓大多數(shù)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上熟練掌握大 綱要求的各項知識。同時不要遺忘了基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，通過提問等多種途在督促他們不要落卜。課題§ 5.2固定資產(chǎn)的增加教學(xué)目標識技目標 知與能1 .掌握購入固定資產(chǎn)的核算；2 .掌握投資者投入固定資產(chǎn)的核算；3 .掌握接受捐贈的固定資產(chǎn)的核算；4 .掌握盤盈的固定資產(chǎn)的核算；5、準確熟練的掌握各種固定資產(chǎn)增 加的業(yè)務(wù)核算。程方目示 過與法行激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興

5、趣，調(diào)動學(xué)生積極性和主動性，幫 助學(xué)生樹立主體意識為主線，以學(xué)生自主探究活動 為主體，以教師點撥為主導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興 趣和能力為中心，優(yōu)化課堂教學(xué)。感度價觀標 情態(tài)與值目培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè)、熱愛工作的情感教材分析學(xué)點 教重固定資產(chǎn)各種增加途徑的業(yè)務(wù)核算教學(xué) 難點購入固定資產(chǎn)需不需要安裝的核算學(xué)鍵 教關(guān)如何引導(dǎo)學(xué)生深入理解掌握固定資產(chǎn)增加的核算課 型新授課教法、學(xué)法講授法使用教具投影儀課時完成目標的教學(xué)過程及教學(xué)內(nèi)容雙邊活動 及教法運 用K組織教學(xué)R ：清點人數(shù)，穩(wěn)定學(xué)生情緒K復(fù)習(xí)提問R固定資產(chǎn)的概念及購入的初始同？K引入新課R結(jié)合生活中的實物，引入新課題一固定資產(chǎn)增加的核算K講授新課R、購

6、入不需安裝的固定資產(chǎn)借：固定資產(chǎn)貸：銀行存款二、需要安裝的固定資產(chǎn)（要通過“在建工程”科目）支付設(shè)備價、稅、費款時按其合計數(shù)借：在建工程貸：銀行存款支付安裝費時借：在建工程貸：銀行存款設(shè)備安裝完畢交付驗收使用時，按其實際總成本作為原值借：固定資產(chǎn)貸：銀行存款三、投資者投入的固定資產(chǎn)借：固定資產(chǎn)提問成績 中下游的 學(xué)生，以促 進絕大部 分學(xué)生動 腦思考結(jié)合家庭 買不同電 器為例，啟 發(fā)學(xué)生思 考業(yè)務(wù)一 與業(yè)務(wù)二 的/、同？引導(dǎo)思考： 什么情況 下用“股 本”？貸：實收資本（或股本）四、接受捐贈的固定資產(chǎn)借：固定資產(chǎn)思考：在哪兒 學(xué)過？貸：銀行存款（支付其它費用）資本公積（憑據(jù)中注明金額或公允價或

7、未來現(xiàn)金流量現(xiàn)值）五、盤盈的固定資產(chǎn)1、發(fā)現(xiàn)盤盈的固定資產(chǎn)借：固定資產(chǎn)貸：待處理財產(chǎn)損溢-待處理固定資產(chǎn)損溢2、報批后處理盤盈的固定資產(chǎn)借：待處理財產(chǎn)損溢-待處理固定資產(chǎn)損溢貸：營業(yè)外收入R鞏固練習(xí)力1、購入的固定資產(chǎn)如何核算？2、接受捐贈的固定資產(chǎn)如何核算 ?3、盤盈的固定資產(chǎn)如何核算 ？R小 結(jié)力本次課講述了固定資產(chǎn)不同途徑增加的核算。 注意結(jié)合實例 對容易出錯和混淆的地方強化練習(xí)，以求得大部分學(xué)生的理解掌 握。K作 業(yè)R1、比較兩種購入固定資產(chǎn)業(yè)務(wù)的核算異同2、習(xí)題集學(xué)生思考做 題，教師巡回 輔導(dǎo)，并及時 糾正發(fā)現(xiàn)的 問題，如用錯 賬戶、金額寫 錯等【板書設(shè)計】一、購入不需安裝的固定資產(chǎn)

8、四、接受捐贈的固定資產(chǎn)二、購入需安裝的固定資產(chǎn)五、盤盈的固定資產(chǎn)1、購入1、發(fā)現(xiàn)時2、安裝2、處理時3、交付三、投資者投入固定資產(chǎn)【教學(xué)反思】該次課內(nèi)容基本上為業(yè)務(wù)性核算知識，賬戶多且出現(xiàn)較生僻賬戶（如“資本公積”），注意多結(jié)合已學(xué)過知識和身邊熟悉的實例加以講解，并及時通過典型習(xí)題加以鞏固，讓大多數(shù)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上熟練掌握大綱要求的各項知識。同時不要遺忘了基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，通過提問等多種途在督促他們不要落下，應(yīng)掌握非難點業(yè)務(wù)。課題§ 5.2在建工程教學(xué)目標識技目示 知與能力1 .理解在建工程的核算；2 .掌握自營基建工程的核算；3 .了解出包基建工程的核算；4、準確熟練的掌握在建工程

9、的核算。程方目示 過與法木激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生積極性和主動性，幫 助學(xué)生樹立主體意識為主線，以學(xué)生自主探究活動 為主體，以教師點撥為主導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興 趣和能力為中心，優(yōu)化課堂教學(xué)。情感態(tài)度 與價值觀 目標培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè)、熱愛工作的情感教材分析學(xué)點 教重固定資產(chǎn)自營基建工程的業(yè)務(wù)核算教學(xué) 難點自營基建工程中增值稅的核算學(xué)鍵 教關(guān)如何引導(dǎo)學(xué)生深入理解掌握在建工程中自營基建工程的核算課 型新授課教法、學(xué)法講授法使用教具投影儀課時完成目標的教學(xué)過程及教學(xué)內(nèi)容雙邊活動 及教法運 用K組織教學(xué)R ：一清點人數(shù)，穩(wěn)定學(xué)生情緒提問成績 中下游的 學(xué)生，以促 進絕大部 分學(xué)生動 腦思考K復(fù)習(xí)提問

10、一固定資產(chǎn)增加的途徑及核算方法？K引入新課1一結(jié)合生活中的實物（如蓋房），引入新課題一在建工程的核算K講授新課一、在建工程的概念在建工程，是指企業(yè)以發(fā)包或自營方式進行的以建造房屋、建筑物、各種設(shè)施及安裝、技術(shù)改造、大修理、改擴建固定資產(chǎn)為目 的的基建工程、安裝工程、技術(shù)改造工程、大修理工程等按其實施方式不同可分為自營工程和出包工程。二、在建工程的核算1、賬戶設(shè)置“在建工程”：本賬戶既是各種工程成本的計算賬戶，又是各 種工程項目的盤存賬戶，還是各種工程支出的結(jié)算賬戶。該賬戶應(yīng)設(shè)置 建筑工程”、安裝工程”、在安裝設(shè)備”、技術(shù) 改造工程”、大修理工程”、其他支出”明細賬戶進行核算。引導(dǎo)思考： 與“原

11、材 料”有何不 同？“工程物資”：本賬戶用來核算為基建工程、更新改造工程和 大修理工程準備的各種物資的實際成本，包括為工程準備的材料、尚 未交付安裝的需要安裝設(shè)備的實際成本，以及預(yù)付大型設(shè)備款和基本 建設(shè)期間根據(jù)項目概算購入為生產(chǎn)準備的工具及器具等的實際成本。該賬戶應(yīng)設(shè)置 專用材料”、專用設(shè)備”、預(yù)付大型設(shè)備款”、為生產(chǎn)準備的工具及器具”明細賬戶進行核算。2、業(yè)務(wù)核算自營基建工程【例3-38 合安公司自行建造生產(chǎn)車間一幢，購入為工程準備的 各種專用材料和專用設(shè)備。 其中專用材料300 000元，增值稅額51000 元；專用設(shè)備200 000元，增值稅額34 000元。基建工程實際領(lǐng)用了 全部專

12、用設(shè)備和339 300元專用材料（含增值稅），剩余專用材料11700 元（含增值稅1 700元）轉(zhuǎn)作企業(yè)存貨；另外基建工程還領(lǐng)用了企業(yè) 生產(chǎn)用的原材料40 000元，應(yīng)轉(zhuǎn)出的增值稅額 6 800元；支付基建工 程人員工資120 000元；企業(yè)供水車間為基建工程提供勞務(wù)支出18 000元；基建工程完工驗收并交付使用。引導(dǎo)思考：與 前面所學(xué)的 購入材料有 何不同？分析核算： 購入為工程準備的專用材料、專用設(shè)備：借：工程物資專用材料351 000專用設(shè)備234 000貸：銀行存款585 000 基建工程領(lǐng)用專用材料、專用設(shè)備：借：在建工程 建筑工程（生產(chǎn)車間工程）573 300貸：工程物資專用材料3

13、39 300專用設(shè)備234 000引導(dǎo)思考： 與已學(xué)過的 領(lǐng)用生產(chǎn)領(lǐng) 料有何區(qū) 別？基建工程領(lǐng)用原材料：借：在建工程 建筑工程（生產(chǎn)車間工程）46 800貸：原材料 X材料40 000應(yīng)交稅費一一應(yīng)交增值稅（進項稅額轉(zhuǎn)出） 6 800基建工程支付工程人員工資：借：在建工程 建筑工程（生產(chǎn)車間工程）120 000貸：銀行存款120 000基建工程承擔(dān)的供水車間勞務(wù)：思考：在哪兒 學(xué)過類似業(yè) 務(wù)？借：在建工程 建筑工程（生產(chǎn)車間工程）18 000貸：生產(chǎn)成本一一輔助生產(chǎn)成本（供水車間）18 000基建工程完工驗收并交付使用：借：固定資產(chǎn)一一生產(chǎn)經(jīng)營用固定資產(chǎn)（生產(chǎn)車間） 758 100貸：在建工程

14、 一建筑工程（生產(chǎn)車間工程）758 100剩余專用材料轉(zhuǎn)作企業(yè)存貨：借：原材料 一一X材料10 000應(yīng)交稅費 應(yīng)交增值稅（進項稅額）1 700貸：工程物資 專用材料11 700（2）發(fā)包基建工程的基本賬務(wù)處理 企業(yè)按合同規(guī)定向承包企業(yè)預(yù)付工程款、備料款。企業(yè)以撥付給承包企業(yè)的材料抵作預(yù)付備料款。企業(yè)將安裝設(shè)備交付承包企業(yè)進行安裝。企業(yè)與承包企業(yè)辦理工程價款結(jié)算，補付工程款。企業(yè)承包工程完工交付使用。R鞏固練習(xí)力1 、自營在建工程如何核算？2、配套習(xí)題集P45實訓(xùn)二R小結(jié)力本次課講述了在建工程不同方式的核算。注意結(jié)合實例對容 易出錯和混淆的地方強化練習(xí)，以求得大部分學(xué)生的理解掌握。K作 業(yè)H1

15、、比較兩種購入固定資產(chǎn)業(yè)務(wù)的核算異同2、配套習(xí)題集 P40-44學(xué)生思考做 題，教師巡回 輔導(dǎo)，并及時 糾正發(fā)現(xiàn)的 問題，如用錯 賬戶、金額寫 錯等【板書設(shè)計】一、在建工程的概念自營基建工程二、在建工程的核算1、賬戶設(shè)置（2）發(fā)包基建工程2、業(yè)務(wù)核算【教學(xué)反思】該次課內(nèi)容基本上為業(yè)務(wù)性核算知識，賬戶多且出現(xiàn)較生僻賬戶（如“工程物資”），注意多結(jié)合已學(xué)過知識和身邊熟悉的實例加以講解，并及時通過典型習(xí)題加以鞏固，讓大多數(shù)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上熟練掌握大綱要求的各項知識。注意不要遺忘了基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，通過提問等多種途在督促他們不要落下，應(yīng)掌握大綱中要求的基本業(yè)務(wù)。課題§ 5.3固定資產(chǎn)折舊一、

16、二、三部分教學(xué)目標知識與技 能目標1 .理解固定資產(chǎn)折舊的概念、影響因素；2 .掌握計提折舊的固定資產(chǎn)范圍；3、準確熟練的掌握固定資產(chǎn)折舊的時間和空間范圍。過程與方 法目標激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生積極性和主動性，幫 助學(xué)生樹立主體意識為主線，以學(xué)生自主探究活動 為主體，以教師點撥為主導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興 趣和能力為中心，優(yōu)化課堂教學(xué)。情感態(tài)度 與價值觀 目標培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè)、熱愛工作的情感教材分析學(xué)點 教重固定資產(chǎn)計提折舊的范圍教學(xué) 難點固定資產(chǎn)計提折舊的時間范圍的實踐運用學(xué)鍵 教關(guān)如何引導(dǎo)學(xué)生熟練掌握計提折舊的時間范圍的實踐運用課 型新授課教法、學(xué)法講授法使用教具投影儀課時完成目標的教學(xué)

17、過程及教學(xué)內(nèi)容雙邊活動 及教法運 用K組織教學(xué)R ：清點人數(shù)，穩(wěn)定學(xué)生情緒K復(fù)習(xí)提問R固定資產(chǎn)在建工程的不同方式及各自的核算方法？K引入新課R結(jié)合生活中的實物（如樓房），引入新課題一固定資產(chǎn)折舊的核算K講授新課R一、固定資產(chǎn)折舊的概念固定資產(chǎn)折舊簡稱折舊，是指固定資產(chǎn)在其使用過程中由 于不斷損耗而逐漸轉(zhuǎn)移到產(chǎn)品成本中或構(gòu)成企業(yè)費用的那部分 價值。固定資產(chǎn)的損耗分為有形損耗和無形損耗；有形損耗是指固定資產(chǎn)在其使用過程中，由于使用和自然 力的作用而逐漸喪失其物理性能。無形損耗是指由于勞動生產(chǎn)率提高和科學(xué)技術(shù)進步所引起 的固定資產(chǎn)價值損耗。二、影響固定資產(chǎn)折舊的因素1 .固定資產(chǎn)原值是指固定資產(chǎn)取得

18、時的相關(guān)全部支出。2 .固定資產(chǎn)凈殘值是指固定資產(chǎn)報廢時預(yù)計可收回的殘余價值扣除預(yù)計清理費用 后的凈額。提問成績 中下游的 學(xué)生，以促 進絕大部 分學(xué)生動 腦思考引導(dǎo)思考： 結(jié)合實例 兩者有何 /、同?3 .固定資產(chǎn)使用壽命4 .固定資產(chǎn)的減值準備固定資產(chǎn)的減值，是指固定資產(chǎn)的可收回金額低于其賬面價值的 差額。5 .固定資產(chǎn)折舊方法可選用的方法包括平均年限法、工作量法、雙倍余額遞減法和年 數(shù)總和法。三、計提固定資產(chǎn)折舊的范圍（一）空間范圍除以下情況外，企業(yè)應(yīng)對所有固定資產(chǎn)計提折舊：1 .已提足折舊仍繼續(xù)使用的固定資產(chǎn)。2 .按規(guī)定單獨計價作為固定資產(chǎn)入賬的土地。注意：融資租入和以經(jīng)營租賃方式租

19、出的固定資產(chǎn)應(yīng)計提折舊；融資租出和以經(jīng)營租賃方式租入的固定資產(chǎn)不應(yīng)計提折舊。（二）時間范圍企業(yè)一般應(yīng)按月提取折舊，當(dāng)月增加的固定資產(chǎn)，當(dāng)月不提折 舊，從下月起計提折舊。 當(dāng)月減少的固定資產(chǎn)，當(dāng)月照提折舊，從下月起不提折舊。 固定資產(chǎn)提足折舊后，不管其能否繼續(xù)使用，均不再計提折舊。 提前報廢的固定資產(chǎn)，也不管其折舊是否提足，均不再補提折R鞏固練習(xí)力1、固定資產(chǎn)折舊的時間范圍？2、配套習(xí)題集P40二單選R小結(jié)力本次課講述了在建工程不同方式的核算。注意結(jié)合實例對容 易出錯和混淆的地方強化練習(xí)，以求得大部分學(xué)生的理解掌握。K作 業(yè)H1、比較兩種購入固定資產(chǎn)業(yè)務(wù)的核算異同2、配套習(xí)題集 P40-44學(xué)生

20、思考做 題，教師巡回 輔導(dǎo)，并及時 糾正發(fā)現(xiàn)的 問題，如用錯 賬戶、金額寫 錯等【板書設(shè)計】一、固定資產(chǎn)折舊的概念4、固定資產(chǎn)堿值準備二、影響固定資產(chǎn)折舊的因素5、固定資產(chǎn)折舊方法1、固定資產(chǎn)原值二、計提折舊的固定資產(chǎn)范圍2、固定資產(chǎn)凈殘值（一）空間范圍3、固定資產(chǎn)的使用壽命（二）時間范圍【教學(xué)反思】該次課內(nèi)容大部分為概念記憶性知識，注意多結(jié)合已學(xué)過知識和身邊熟悉 的實例加以講解，并及時通過典型習(xí)題加以鞏固，讓大多數(shù)學(xué)生在理解的基礎(chǔ) 上熟練掌握大綱要求的各項知識。同時不要遺忘了基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，通過提問等多種途在督促他們不要落下。課題§5.4固定資產(chǎn)折舊直線法教學(xué)目標知識與技 能目標1

21、、掌握直線法的概念、計算公式與核算的相關(guān)內(nèi)容2、學(xué)會直線法計提折舊的相關(guān)方法過程與方 法目標激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生積極性和主動性，幫 助學(xué)生樹立主體意識為主線，以學(xué)生自主探究活動 為主體，以教師點撥為主導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興 趣和能力為中心，優(yōu)化課堂教學(xué)。情感態(tài)度 與價值觀 目標培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、認真的作風(fēng)教材分析學(xué)點 教重直線法的計算教學(xué) 難點公式的掌握學(xué)鍵 教關(guān)折舊的核算課 型新授課教法、學(xué)法講授法使用教具投影儀課時完成目標的教學(xué)過程及教學(xué)內(nèi)容雙邊活動及教法運用R組織教學(xué)：清點人數(shù)，穩(wěn)定學(xué)生情緒R復(fù)習(xí)提問1、什么是固定資產(chǎn)折舊？2、固定資產(chǎn)折舊的計提范圍R引入新課E通過固定資產(chǎn)折舊的提問引

22、入計提折舊的方法一直線法K講授新課R四、直線法下的固定資產(chǎn)折舊計提（一）直線法的概念直線法又稱平均年限法，是根據(jù)固定資產(chǎn)的原值、預(yù)計凈 殘值或凈殘值率和規(guī)定的預(yù)計使用年限，平均計算固定資產(chǎn)折 舊額的一種方法。（二）直線法的計算公式固定資產(chǎn)原始價值-預(yù)計凈殘值年折舊額=預(yù)計使用年限固定資產(chǎn)原始價值X （ 1預(yù)計凈殘值率）或一預(yù)計使用年限其中：預(yù)計凈殘值率 =預(yù)計凈殘值額+固定資產(chǎn)原值X 100%在實際工作中，采用直線法計提折舊時，折舊額是根據(jù)周 定資產(chǎn)原值乘以折舊率計算的。年折舊額年折舊率=X 100%固定資產(chǎn)原值或1-預(yù)計凈殘值率年折舊率=X 100%預(yù)計使用年限月折舊率二年折舊率+ 12月折

23、舊額=固定資產(chǎn)原值X月折舊率【例5-7】合安公司有一倉庫，原值 800 000元，預(yù)計可 使用20年，預(yù)計凈殘值率為4%計算如下：800 000 X （ 1 4%）年折舊額=38 400 （兀）2038 400年折舊率=x 100% = 4.8%直線法的最大特點：每 期計算的折舊額是相等 的、/、父的，在坐標中 折舊額表現(xiàn)為一條直線掌握常用的計算方法800 000月折舊率=4.8%+ 12=0.4%月折舊額=800 000 X 0.4=3 200 （元）（三）直線法折舊率的種類1、個別折舊率，按某項固定資產(chǎn)逐個計算折舊率。注意區(qū)別三種方法的不 同2、分類折扣率，將性質(zhì)、結(jié)構(gòu)和使用年限大體相同的

24、周 定資產(chǎn)歸并為同一類別計算的折舊率。計算公式為某類固定資產(chǎn)該類固定資產(chǎn)年折舊額之和年分類折舊率=X 100%該類固定資產(chǎn)原值之和3、綜合折舊率，指就整個企業(yè)的全部固定資產(chǎn)綜合計算 的折舊率。計算公式為固定資產(chǎn)各項固定資產(chǎn)年折舊額之和年綜合折舊率=X 100%各項固定資產(chǎn)原值之和（四）固定資產(chǎn)折舊的核算為了核算固定資產(chǎn)折舊的業(yè)務(wù)，企業(yè)應(yīng)設(shè)置“累計折舊”賬戶，用來核算和監(jiān)督企業(yè)固定資產(chǎn)由于使用而磨損的價值。計提折舊時，應(yīng)根據(jù)固定資產(chǎn)的使用地點和用途，借記有關(guān)成本費用賬戶，貸記“累計折舊”賬戶。【例5-8】合安公司采用直線法提取固定資產(chǎn)折舊。2007年9月份的固定資產(chǎn)折舊計算表列明：一車間 4 0

25、00元，二車間6 000元，經(jīng)營租出部門1 000元，廠部管理部門3 000元。 掌握不同部門采用的賬借：制造費用一一一車間4 000戶不同二車間6 000其他業(yè)務(wù)成本1000管理費用3000貸：累計折舊14 000R鞏固練習(xí)力1、什么是計提折舊的直線法？2、直線法的計算公式是什么？3、固定資產(chǎn)折舊如何核算？R小結(jié)力本節(jié)主要介紹了固定資產(chǎn)折舊的直線法的概念、計算公式、 種類和折舊的核算等內(nèi)容。重點掌握直線法的計算公式和核算 方法。K作業(yè)H1、直線法年折舊額=2、直線法年折舊率=3、累計折舊賬戶的用法。4、習(xí)題集P46實訓(xùn)三?！景鍟O(shè)計】四、直線法（二）種類（一）概念（二）計算公式（四）核算【教

26、學(xué)反思】本節(jié)主要介紹了固定資產(chǎn)折舊的直線法的概念、計算公式、種類和折舊的核算等內(nèi)容。重點掌握直線法的計算公式和核算方法。本節(jié)計算題較多，需要加大練習(xí)的力度。另外，習(xí)題集的相關(guān)選擇、判斷要相應(yīng)做完。課題§ 5.4固定資產(chǎn)折舊工作量法、年數(shù)總和法教學(xué)目標知識與技 能目標1、掌握工作量法和年數(shù)總和法相關(guān)內(nèi)容2、學(xué)會工作量法和年數(shù)總和法計算方法過程與方 法目標激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生積極性和主動性，幫 助學(xué)生樹立主體意識為主線，以學(xué)生自主探究活動 為主體，以教師點撥為主導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興 趣和能力為中心，優(yōu)化課堂教學(xué)。情感態(tài)度 與價值觀 目標培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè)的情感教材分析學(xué)點 教重年數(shù)

27、總和法的運用教學(xué) 難點年數(shù)總和法的理解學(xué)鍵 教關(guān)兩種方法的區(qū)別課 型新授課教法、學(xué)法講授法使用教具投影儀課時完成目標的教學(xué)過程及教學(xué)內(nèi)容R組織教學(xué)：清點人數(shù)，穩(wěn)定學(xué)生情緒復(fù)習(xí)提問1、什么是直線法？2、直線法的公式1引入新課通過直線法的總結(jié)引入加速法新課K講授新課五、工作量法下的固定資產(chǎn)折舊計提對于運輸設(shè)備和價值高但不經(jīng)常使用的大型專用設(shè)備，可根據(jù)其完成工作量計提折舊，也就是工作量法。工作量法是指根據(jù)實際工作量計提折舊額的一種方法。基本計算公式：固定資產(chǎn)原值X（1 -預(yù)計凈殘值率）單位工作量折舊額=總工作量單項固定資產(chǎn)月折舊額=該項固定資產(chǎn)當(dāng)月工作量x每單位工作量折 舊額【例5-9】假設(shè)某項設(shè)備

28、原值500000元，預(yù)計凈殘值為15000元，預(yù) 計總工作量160000小時本月工作200小時，則單位小時折舊額=（500000-15000） +160000=3.03 （元/小時）月折舊額=200X3.03=606 （元）六、年數(shù)總和法下的固定資產(chǎn)折舊計提年數(shù)總和法又稱總和年限法，是指以逐年遞減的折舊率乘以一個固定的折舊基數(shù)來計算每期折舊額的一種方法。其中：固定的折舊基數(shù)=固定資產(chǎn)原值預(yù)計凈殘值逐年遞減預(yù)計折舊年限一已折舊年限年折舊率=x 100%預(yù)計折舊年限X （預(yù)計折舊年限+1） +2計算公式：月折舊額=（固定資產(chǎn)原值-預(yù)計凈殘值）X逐年遞減的年折舊率+ 12【例5-10】復(fù)康公司現(xiàn)有一

29、臺生產(chǎn)用電子設(shè)備，原值為 48 000元，預(yù) 計可使用5年，預(yù)計凈殘值為1 440元。經(jīng)批準采用年數(shù)總和法計提折舊。雙邊活動及 教法運用注意適用對 象：運輸設(shè) 備、價值高但 不經(jīng)常使用 的大型專用 設(shè)備掌握公式公式較多，注 意區(qū)別掌握復(fù)康公司該電子設(shè)備各月折舊額計算表如圖表5-2所示圖5-2年數(shù)總和法計算表使用 年限固定資產(chǎn) 折舊基數(shù)尚可使 用年限年數(shù) 總和年折 舊率年折 舊額累計折舊 額期末折余 價值月折舊額借：制造費 用貸：累計折舊+ 12048 000146 5605155/1515 52015 52032 4801 293.331 293.33246 5604154/1512 4162

30、7 93620 0641 034.361 034.36346 5603153/159 31237 24810 7527 76.007 76.00446 5602152/156 20843 4564 544517.33517.33546 5601151/153 10446 5601 440258.67258.67合計46 560對照表格詳 細講解各個 步驟的計算 過程R鞏固練習(xí)力1、什么是工作量法？2、工作量法的計算公式是什么？3、什么是年數(shù)總和法？4、年數(shù)總和法的計算公式是什么？R小結(jié)力本節(jié)講解內(nèi)容較多，講授了工作量法和年數(shù)總和法的折 舊計提方法，要求學(xué)生必須掌握。要學(xué)會對比兩種方法的不同，牢

31、記各自的計算公式，并通 過大量的練習(xí)徹底掌握。K作業(yè)H1、工作量法的計提公式2、年數(shù)總和法的計提公式3、習(xí)題集P46實訓(xùn)四、五【板書設(shè)計】五、工作量法六、年數(shù)總和法公式公式例題例題【教學(xué)反思】通過本節(jié)較多內(nèi)容的講解， 講授了工作量法和年數(shù)總和法的折舊計提方法， 要求學(xué) 生必須掌握。并做到融會貫通，/、至于混淆。要學(xué)會對比兩種方法的不同，牢記各自的計算公式，并通過大量的練習(xí)徹底掌握。課題§5.4固定資產(chǎn)折舊雙倍余額遞減法教學(xué)目標知識與技能 目標1、掌握雙倍余額遞減法的計提方法2、學(xué)會用雙倍余額遞減法計提折舊過程與方 法目標激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生積極性和主動性，幫 助學(xué)生樹立主體意識

32、為主線，以學(xué)生自主探究活動 為主體，以教師點撥為主導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興 趣和能力為中心，優(yōu)化課堂教學(xué)。情感態(tài)度與 價值觀目標培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、認真的習(xí)慣教材分析學(xué)點 教重雙倍余額遞減法的運用教學(xué) 難點雙倍余額遞減法的公式學(xué)鍵 教關(guān)對公式的理解課 型新授課教法、學(xué)法講授法使用教具投影儀課時完成目標的教學(xué)過程及教學(xué)內(nèi)容雙邊活動及教法運用R組織教學(xué)：清點人數(shù)，穩(wěn)定學(xué)生情緒復(fù)習(xí)提問1、工作量法的公式是怎樣的？2、年數(shù)總和法如何運用？1引入新課前面幾節(jié)課學(xué)習(xí)了固定資產(chǎn)折舊的幾種方法，今天學(xué)習(xí)固定資產(chǎn)的最后一種方法-雙倍余額遞減法K講授新課七、雙倍余額遞減法下的固定資產(chǎn)的折舊計提提問前面學(xué)習(xí)的 幾種加速折舊

33、法, 進入新課詳講公式雙倍余額遞減法是指在不考慮固定資產(chǎn)凈殘值的情況下，以雙倍直 線折舊率乘以每年年初固定資產(chǎn)折余價值來計算每期折舊額的一種方 法。計算公式2年折舊率-X10 0%預(yù)計使用年限月折舊額二年初固定資產(chǎn)折余價值x年折舊率+ 12針對表格逐步詳 細講解，然后對照 習(xí)題集有針對性 的練習(xí)為了不使固定資產(chǎn)的賬面折余價值降低到它的預(yù)計凈殘值以下，應(yīng) 當(dāng)在其固定資產(chǎn)折舊期限到期前兩年內(nèi)， 將固定資產(chǎn)賬面折余價值扣除 預(yù)計凈殘值后的剩余價值在兩年內(nèi)平均攤銷?！纠?-11】夏日公司現(xiàn)有生產(chǎn)用電子設(shè)備一臺，原值為 260 000元, 預(yù)計可使用5年，預(yù)計凈殘值為10 400元。經(jīng)批準采用雙倍余額遞

34、減 法計提每月折舊。夏日公司該電子設(shè)備各月折舊額計算如圖表5-4所示。圖5-4雙倍余額遞減法計算表使用 年限年初賬面 折余價值年折 舊率年折 舊額累計折 舊額年末賬面折余價值月折舊額借：制造費用 貸：累計折舊+121260 00040%104 000 104 000156 0008 666.678 666.672156 00040%62 400166 40093 6005 200.005 200.00393 60040%37 440203 84056 1603 120.003 120.00456 16022 880 226 72033 2801 906.671 906.67533 28022

35、880249 60010 4001 906.671 906.67合計249 600R鞏固練習(xí)力1、什么是雙倍余額遞減法？2、雙倍余額遞減法的公式是什么？3、習(xí)題集P47實訓(xùn)五R小結(jié)力本節(jié)課主要介紹了固定資產(chǎn)折舊雙倍余額遞減法的計提方 法，通過講解，要求學(xué)生掌握雙倍余額遞減法的相關(guān)內(nèi)容，尤 其要注意最后兩年的計算方法。K作業(yè)H習(xí)題集P49六、綜合實務(wù)【板書設(shè)計】七、雙倍余額遞減法例題定義公式【教學(xué)反思】本節(jié)課主要介紹了固定資產(chǎn)折舊雙倍余額遞減法的計提方法，通過講解，要求學(xué)生掌 握雙倍余額遞減法的相關(guān)內(nèi)容，尤其要注意最后兩年的計算方法。至此，固定資產(chǎn)折舊全部講完r,要學(xué)會幾種加速折舊法的比較運用。

36、課題§ 5.5固定資產(chǎn)的處置教學(xué)目標知識 與技能目標掌握固定資產(chǎn)減少和清理的核算學(xué)會固定資產(chǎn)清理核實的相關(guān)技能過程與方 法目標激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生積極性和主動性，幫 助學(xué)生樹立主體意識為主線，以學(xué)生自主探究活動 為主體，以教師點撥為主導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興 趣和能力為中心，優(yōu)化課堂教學(xué)。情感態(tài)度與 價值觀目標培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè)，熱愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣教材分析學(xué)點 教重固定資產(chǎn)清理的核算教學(xué) 難點清理核算的步驟學(xué)鍵 教關(guān)賬戶的運用課 型新授課教法、學(xué)法講授法使用教具投影儀課時完成目標的教學(xué)過程及教學(xué)內(nèi)容雙邊活動及教法運用R組織教學(xué)：清點人數(shù)，穩(wěn)定學(xué)生情緒R復(fù)習(xí)提問1、什么是固定資產(chǎn)折舊？2

37、、固定資產(chǎn)折舊有幾種方法？R引入新課E前面幾節(jié)學(xué)習(xí)了固定資產(chǎn)的增加、在建工程、固定資 產(chǎn)折舊等相關(guān)內(nèi)容，今天繼續(xù)學(xué)習(xí)固定資產(chǎn)的處置K講授新課R一、固定資產(chǎn)的減少（一）投資轉(zhuǎn)出的固定資產(chǎn)按轉(zhuǎn)出的固定資產(chǎn)的賬面價值，加上應(yīng)支付的相關(guān)稅費， 借記“長期股權(quán)投資-其他股權(quán)投資（投資成本）”賬戶，按 投出固定資產(chǎn)已提折舊額，借記“累計折舊”賬戶，按該項固 定資產(chǎn)已提的減值準備，借記“固定資產(chǎn)減值準備”賬戶，按 投出固定資產(chǎn)的賬面原值，貸記“固定資產(chǎn)”賬戶，按應(yīng)支付 的相關(guān)稅費，貸記“銀行存款”、“應(yīng)交稅費”等賬戶?！纠?-12】合安公司將一臺甲設(shè)備用于對賁海公司的投 資。甲設(shè)備的賬面原值為 30000元

38、，已提折舊10000元。甲設(shè) 備轉(zhuǎn)出時以銀行存款支付運輸費 200元，包裝費300元。投資成本=30000-10000+200+300=20500 （元）借：長期股權(quán)投資-其他股權(quán)投資（投資成本）20500累計折舊10000貸：固定資產(chǎn)-甲設(shè)備30000銀行存款500（二）盤虧的固定資產(chǎn)按盤虧固定資產(chǎn)的賬面價值，借記“待處理財產(chǎn)損溢-待處理固定資產(chǎn)損溢”，按已提折舊，借記“累計折舊”，按該 項固定資產(chǎn)已提減值準備，借記“固定資產(chǎn)減值準備”，按固定 資產(chǎn)原值，貸記“固定資產(chǎn)”賬戶。盤虧固定資產(chǎn)的賬面價值 經(jīng)批準轉(zhuǎn)作企業(yè)損失時，借記“營業(yè)外支出-固定資產(chǎn)盤虧”， 貸記“待處理財產(chǎn)損溢-待處理固定資

39、產(chǎn)損溢”?！纠?-13】合安公司在固定資產(chǎn)¥青查中，發(fā)現(xiàn)長期未用的 錄像機缺少一臺。該錄像機的賬面原值4000元，已提折舊2000 元，已提減值準備1200元。盤虧錄像機后經(jīng)批準轉(zhuǎn)作企業(yè)損失。（1）盤勺固定資產(chǎn)時：借：待處理財產(chǎn)損溢-待處理固定資產(chǎn)損溢800累計折舊2000固定資產(chǎn)減值準備1200貸：固定資產(chǎn)-錄像機4000（2）盤虧固定資產(chǎn)經(jīng)批準轉(zhuǎn)作企業(yè)損失時 借：營業(yè)外支出-固定資產(chǎn)盤虧800注意固定資產(chǎn)減少的幾 種情況盤虧處理注意余額的處 理貸：待處理財產(chǎn)損溢-待處理固定資產(chǎn)損溢800二、固定資產(chǎn)清理(一)固定資產(chǎn)清理的核算程序1、固定資產(chǎn)轉(zhuǎn)入清理出售、報廢、毀損需要轉(zhuǎn)入清理2

40、、發(fā)生相關(guān)費用發(fā)生的相關(guān)費用，計入“固定資產(chǎn)清理”賬戶。3、計算應(yīng)交納的稅費計入“應(yīng)交稅費-應(yīng)交營業(yè)稅”4、出售收入和殘料的處理貸記“固定資產(chǎn)清理”賬戶。5、保險賠償?shù)奶幚斫栌洝捌渌麘?yīng)收款”或“銀行存款”，貸記“固定資產(chǎn)清 理”。6、清理凈損益的處理計入“營業(yè)外收入-處置非流動資產(chǎn)利得”或“營業(yè)外 支出”。(二)固定資產(chǎn)的出售【例5-14】合安公司將富余的建筑物出售，原值 300000 元，已提折舊100000元，實際出售價格為260000元，價款已 收存銀行。(1)轉(zhuǎn)入清理借：固定資產(chǎn)清理200000累計折舊100000貸：固定資產(chǎn)-X建筑物 300000(2)出售固定資產(chǎn)的價款存入銀行借：

41、銀行存款260000貸：固定資產(chǎn)清理260000(3)營業(yè)稅借：固定資產(chǎn)清理13000貸：應(yīng)交稅費-應(yīng)交營業(yè)稅13000(4)結(jié)轉(zhuǎn)凈損益借：固定資產(chǎn)清理47000貸：營業(yè)外收入-處置非流動資產(chǎn)利得47000(三)固定資產(chǎn)的報廢【例5-15】中日公司現(xiàn)將一臺被新技術(shù)淘汰的 A設(shè)備提前 報廢，該設(shè)備的賬面原值 40000元，已提折舊30000元，已提 減值準備5000元，報廢時殘料變價收入1500元收存銀行，另 以銀行存款支付報廢清理費用400元。注意本部分內(nèi)容是本節(jié) 重點內(nèi)容，需要重點掌 握核算的幾個步驟固定資產(chǎn)出售需要結(jié)轉(zhuǎn) 已提折舊、減值準備報廢的處理注意已提折 舊和減值準備的處理(1)轉(zhuǎn)入清

42、理借：固定資產(chǎn)清理5000累計折舊30000固定資產(chǎn)減值準備5000貸：固定資產(chǎn)-A設(shè)備40000(2)收回殘料變價收入款借：銀行存款1500貸：固定資產(chǎn)清理1500(3)支付清理費用借：固定資產(chǎn)清理400貸：銀行存款400(4)結(jié)轉(zhuǎn)凈損益借：營業(yè)外支出-處置非流動資產(chǎn)損失 3900貸：固定資產(chǎn)清理3900【例5-16】夏海公司現(xiàn)有一倉庫因遭遇洪水而毀損，原值150000元，已提折舊60000元，已入庫的殘料變價收入估計為 11000元，由銀行存款支付清理費用 3000元，經(jīng)保險公司核定 應(yīng)賠償?shù)膿p失額為58000元，賠償尚未收到。(1)轉(zhuǎn)入清理借：固定資產(chǎn)清理90000累計折舊60000貸：

43、固定資產(chǎn)-倉庫150000(2)殘料估價入庫借：原材料11000貸：固定資產(chǎn)清理11000(3)支付清理費用借：固定資產(chǎn)清理3000貸：銀行存款3000(4)保險賠款借：其他應(yīng)收款58000貸：固定資產(chǎn)清理58000(5)結(jié)轉(zhuǎn)凈損益借：營業(yè)外支出-非常損失24000貸：固定資產(chǎn)清理24000R鞏固練習(xí)J1、固定資產(chǎn)減少共有幾種情況？2、固定資產(chǎn)清理分為幾個步驟？3、“固定資產(chǎn)清理”賬戶如何用？R小結(jié)力本節(jié)主要介紹了固定資產(chǎn)減少、盤虧、清理的相關(guān)內(nèi)容， 重點掌握固定資產(chǎn)清理的賬務(wù)處理。K作業(yè)H1、固定資產(chǎn)賬戶的用法2、固定資產(chǎn)清理時應(yīng)交納的稅費是。3、固定資產(chǎn)清理的凈損益應(yīng)如何處理？【板書設(shè)計】

44、一、減少二、清理（一）投資轉(zhuǎn)出（一）核算程序例5-12（二）出售（二）盤勺，例5-14例5-13（三）報廢例 5-15【教學(xué)反思】本節(jié)內(nèi)容屬于重點內(nèi)容，尤其是固定資產(chǎn)清理的賬務(wù)處理屬于重點內(nèi)容，要求學(xué)生重 點掌握，注意清理的六個步驟：轉(zhuǎn)入、相關(guān)費用、稅費、收入和殘料的處理、賠償?shù)奶幚怼?處置凈損益的處理等內(nèi)容需要認真掌握。注意只有出售、報廢、毀損三種情況才甫旨通過“固定資產(chǎn)清理”賬戶核算。課題§ 5.6固定資產(chǎn)后續(xù)支由教學(xué)目標知識與技 能目標1、掌握固定資產(chǎn)后續(xù)支出的內(nèi)容、 核算要求及應(yīng)予費用化的后續(xù)支出的核算2、培養(yǎng)學(xué)生掌握固定資產(chǎn)后續(xù)核算的基本技能過程與方 法目標激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

45、，調(diào)動學(xué)生積極性和主動性，幫 助學(xué)生樹立主體意識為主線，以學(xué)生自主探究活動 為主體，以教師點撥為主導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興 趣和能力為中心，優(yōu)化課堂教學(xué)。情感態(tài) 度與價 值觀目 標培養(yǎng)學(xué)生認真、嚴謹?shù)淖黠L(fēng)教材分析學(xué)點 教重后續(xù)支出的核算教學(xué) 難點應(yīng)予費用化的后續(xù)支出的核算學(xué)鍵 教關(guān)核算方法的掌握課 型新授課教法、學(xué)法講授法使用教具投影儀課時完成目標的教學(xué)過程及教學(xué)內(nèi)容雙邊活動及教法運用R組織教學(xué)：清點人數(shù)，穩(wěn)定學(xué)生情緒R復(fù)習(xí)提問1、固定資產(chǎn)減少有幾種情況？2、固定資產(chǎn)清理賬戶的用法R引入新課?前面學(xué)習(xí)了固定資產(chǎn)的相關(guān)內(nèi)容， 今天學(xué)習(xí)固定資產(chǎn) 的最后F分內(nèi)容，固定資產(chǎn)的后續(xù)支出。K講授新課R一、概

46、念固定資產(chǎn)后續(xù)支出，是指企業(yè)的固定資產(chǎn)投入使用后，為 了適應(yīng)新技術(shù)發(fā)展的需要，或者為維護或提高固定資產(chǎn)的使用 效能等所發(fā)生的更新改造支出、修理費用等。二、固定資產(chǎn)后續(xù)支出的內(nèi)容1、對自有固定資產(chǎn)進行維護所發(fā)生的大修理或中小修理支 出。2、對自有固定資產(chǎn)進行改建、擴建所發(fā)生的支出。3、對自有或租入固定資產(chǎn)進行改良或裝修等所發(fā)生的支 出。三、固定資產(chǎn)后續(xù)支出的核算要求1、固定資產(chǎn)修理支出，應(yīng)當(dāng)直接計入當(dāng)期費用。2、固定資產(chǎn)改良支出，應(yīng)當(dāng)計入固定資產(chǎn)賬面價值，其增 計后的金額不應(yīng)超過該固定資產(chǎn)的可收回金額。3、如果不能區(qū)分是固定資產(chǎn)修理還是固定資產(chǎn)改良，或固定資產(chǎn)修理和固定資產(chǎn)改良結(jié)合在則企業(yè)應(yīng)按上

47、述原則 進行判斷，其發(fā)生的后續(xù)支出，分別計入固定資產(chǎn)價值或當(dāng)期 費用。4、固定資產(chǎn)裝修費用，符合上述原則可予以資本化，并在 “固定資產(chǎn)”賬戶下設(shè)“固定資產(chǎn)裝修”明細賬戶核算，且要 求在前后兩次裝修期間與固定資產(chǎn)尚可使用年限兩者中較短的 期間內(nèi)，采用合理的方法單獨計提折舊。如果下次裝修時，該 項固定資產(chǎn)相關(guān)的“固定資產(chǎn)裝修”明細賬戶仍有余額，應(yīng)將 該余額一次全部計入營業(yè)外支出。四、固定資產(chǎn)后續(xù)支出的核算（一）應(yīng)予資本化的后續(xù)支出（選學(xué)內(nèi)容）（二）應(yīng)予費用化的后續(xù)支出該后續(xù)支出應(yīng)在發(fā)生時一次性直接計入當(dāng)期費用，不再通 過預(yù)提或待攤方式進行核算?！纠?-18】 2007年3月16日，合安公司對現(xiàn)有F

48、生產(chǎn) 用設(shè)備進行修理，修理過程中領(lǐng)用的外購甲材料10000元，應(yīng)轉(zhuǎn)出的增值稅進項稅額1700元，應(yīng)支付修理人員工資2300元。借：制造費用14000貸：原材料-甲材料10000應(yīng)交稅費-應(yīng)交增佰稅（講項稅額轉(zhuǎn)出）1700思考：為什么會有后續(xù) 支出？哪些情況卜會發(fā)生后 續(xù)支出？裝修費用應(yīng)重點掌握重點掌握費用化后續(xù) 支出的核算內(nèi)容應(yīng)付職工薪酬-工資2300R鞏固練習(xí)力1、什么是后續(xù)支出？2、哪些情況下有后續(xù)支出？3、費用化后續(xù)支出如何核算？1小 結(jié)力本節(jié)主要介紹了固定資產(chǎn)后續(xù)支出的相關(guān)內(nèi)容，要求學(xué)生首先掌握什么是后續(xù)支出，后續(xù)支出在哪些情況下發(fā)生，以及 后續(xù)支出費用化的核算。K作業(yè)H1、后續(xù)支出是

49、指2、后續(xù)支出的內(nèi)容包括3、費用化后續(xù)支出的核算。4、習(xí)題集【板書設(shè)計】一、概念三、核算要求 二、內(nèi)容四、核算（一）資本化（二）費用化1、維護2、改擴建3、租入【教學(xué)反思】本節(jié)課是固定資產(chǎn)的最后一節(jié)課，應(yīng)在掌握基本知識點的基礎(chǔ)上，重點掌握什么是后 續(xù)支出，后續(xù)支出在哪些情況下發(fā)生，以及后續(xù)支出費用化的核算等內(nèi)容。另外，應(yīng)予資本化的后續(xù)支出屬于選學(xué)內(nèi)容，鼓勵學(xué)有余力的學(xué)生自學(xué) 。第六章無形資產(chǎn)及其他資產(chǎn)課題§ 6.1無形資產(chǎn)無形資產(chǎn)概述教學(xué)目標知識 與技能目標1、掌握無形資產(chǎn)的概念、特點、確認條件、內(nèi)容2、力培養(yǎng)學(xué)生掌握基礎(chǔ)，綜合運用的能過程與方法 目標激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生積極性

50、和主動性，幫 助學(xué)生樹立主體意識為主線，以學(xué)生自主探究活動 為主體，以教師點撥為主導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興 趣和能力為中心，優(yōu)化課堂教學(xué)。情感態(tài)度與 價值觀目標培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè)、熱愛工作的情感教材分析學(xué)點 教重?zé)o形資產(chǎn)的特點教學(xué) 難點無形資產(chǎn)的內(nèi)容學(xué)鍵 教關(guān)無形資產(chǎn)的確認條件課 型新授課教法、學(xué)法講授法使用教具投影儀課時完成目標的教學(xué)過程及教學(xué)內(nèi)容雙邊活動及教法運用R組織教學(xué)：清點人數(shù)，穩(wěn)定學(xué)生情緒R復(fù)習(xí)提問1、固定資產(chǎn)的定義2、固定資產(chǎn)的特點R引入新課?利用日常生活中的用品的商標引入商標權(quán)的概念，接著引 出無形資產(chǎn)K講授新課R一、無形資產(chǎn)概述（一）無形資產(chǎn)的概念無形資產(chǎn)，是指企業(yè)為生產(chǎn)商品或者

51、提供勞務(wù)、出租給他 人或為管理目的而持有的、沒有實物形態(tài)的、能給企業(yè)帶來未 來經(jīng)濟利益的非貨幣性長期資產(chǎn)。（二）無形資產(chǎn)的特點1、沒有實物形態(tài)無形資產(chǎn)體現(xiàn)的是一種具有f價值的權(quán)利。2、能使企業(yè)長期受益無形資產(chǎn)可以在超過1年或長于1年的生產(chǎn)經(jīng)營周期中為 企業(yè)服務(wù)，使企業(yè)長期受益。3、持有的目的是使用而非銷售無形資產(chǎn)的持有目的是作用于生產(chǎn)商品、提供勞務(wù)、出租 給他人或為了行政管理，而/、是對外銷售。4、給企業(yè)帶來未來經(jīng)濟利益具有很大不確定性。5、取得的有償性即企業(yè)在狀取無形資產(chǎn)時必須支付f的本錢。（三）無形資產(chǎn)的確認條件無形資產(chǎn)的確認條件為：該資產(chǎn)給企業(yè)帶來未來經(jīng)濟利益 的作用或能力能夠被證實：取得該資產(chǎn)的成本能夠可靠地同。（四）無形資產(chǎn)的內(nèi)容1、專利權(quán)是