春季托班開學幼師個人的工作計劃范文

1、春季托班開學幼師個人的工作計劃范文春季托班開學幼師個人的工作計劃范文 時間過得飛快，又解鎖了新的工作，是時候開始寫工作計劃了。那么如何做出一份高質量的工作計劃呢？下面是小編收集整理的春季托班開學幼師個人的工作計劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。 春季托班開學幼師個人的工作計劃 伴隨著孩子們成長的腳步，我們又迎來了一個嶄新的學期。上學期，在我們三位老師的共同配合下，幼兒基本都順利度過了幼兒園的第一階段，同時也得到了領導和家長的認可。本學期，我們將圍繞本園的保教工作的目標和重點，結合上學期孩子們的發(fā)展情況及本班的班級實際，我們將一如既往的合力把工作做好，同時更將樹立“點點滴滴入手不放松，實實在在做好

2、每件事”的高度責任感完成本學期保教工作任務，呵護好班上每個孩子，為孩子全面、和諧、身心健康的發(fā)展打下扎實的基礎。 一、班級情況分析 我班現(xiàn)有人數(shù)24人，其中上過幼兒園的有21名，新生3名。經過上學期在園的學習、游戲、生活活動，孩子們在各個方面都有或多或少的進步。孩子門從剛剛開學時看到幼兒園大門就哭到如今的自覺的上幼兒園;從吃飯、睡覺、小便、脫衣服都要老師幫忙到能夠自己入廁、自己穿脫褲子鞋子;從講話都講不清楚，到如今能念好幾首兒歌，孩子們的進步是顯而易見的。他們已經開始適應幼兒園的集體生活，并初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，會獨立進餐，生活自理能力也有一定的提高，喜歡參加各項集體游戲活動。我

3、們對幼兒在身體的認真、認知、社會性三方面也有一定的了解，班內大部分孩子都比較活潑，對于新實物都表現(xiàn)出了極高的興趣?？谡Z的表達能力也有一定提高。但由于班上大部分孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為重心，活動中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況，本學期我班的重點將是繼續(xù)豐富的各項活動內容，從幼兒當然情感、親情著手，提高幼兒的社會交往能力。 二、工作目標 1、為幼兒創(chuàng)設一個整潔、舒適的學習、生活環(huán)境。 2、繼續(xù)鞏固一日生活常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的習慣。 3、集合主題，尊重幼兒實際的發(fā)展，開展適合托班年齡特點的教育教學工作。 4、開展適合托班幼兒年齡的安全教育活動，初步樹立幼兒的自我保護儀式。 5、

4、開展體育活動，(自然的走、跑、跳、爬、搭積木等)發(fā)展幼兒小肌肉群，逐步增強身體的適應能力。 6、通過區(qū)域活動，幫助幼兒形成一定的規(guī)則意識和角色之間的自我認識。 7、家園互動，相互合作、協(xié)調一致，加強與家長的交流和溝通。 三、工作措施 (1)為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適的學習生活環(huán)境。盡力讓幼兒在每天的飲食起居中得到細微的照顧和養(yǎng)護，感受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。從班內的衛(wèi)生到為幼兒剪指甲，實實在在的觀察填寫好幼兒服藥記錄，以及出勤情況的填寫，確保孩子的安全和健康。 (2)鞏固各項常規(guī)、培養(yǎng)幼兒良好習慣。 1、隨著天氣的變暖，組不讓幼兒自己的事情自己學者做，讓他們熟悉自己的毛巾、杯具等標簽

5、，能用自己的毛巾擦嘴擦手，用自己的杯子喝水。 2、通過故事、談話、兒歌等形式，繼續(xù)鞏固孩子們正確的洗手、擦臉的方法。并培養(yǎng)幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立的洗手的良好習慣。 3、利用生活活動的時間培養(yǎng)幼兒獨立穿脫褲子，獨立解便。 4、愉快的進餐習慣，基本上能獨立吃完自己的一份飯菜，不挑食;保持桌面、地上、身上的整潔，通過區(qū)域活動娃娃家這一區(qū)，幫助幼兒練習正確使用小勺子。 5、能安靜的入睡，在老師的幫助下，能將脫下的褲子衣服放在固定的位置，睡姿正確。 6、懂得愛護幼兒園的各種東西，在老師的提醒下會輕拿輕放椅子和玩具。知道不隨便把幼兒園的玩具帶回家，知道自己分類收拾玩具。 7、學說禮貌用于和生活中的常規(guī)用語

6、。喜歡和同伴交流，愿意在集體面前大膽的說話，注意在一日活動中對幼兒語言交流的培養(yǎng)，并鼓勵幼兒主動使用禮貌用語和人交流。在區(qū)域活動中，培養(yǎng)幼兒樂意參與游戲，大膽交流。知道幼兒用普通話說出日常的生活用品和玩具的名稱。 (3)結合主題，尊重幼兒實際的發(fā)展，開展適合幼兒年齡的教育活動。在活動開展中，增加發(fā)展幼兒秩序感和社會規(guī)范意圖的活動，幫助幼兒建立基本的集體生活的常規(guī)，發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力。以幼兒的發(fā)展與需求為依據(jù)，在各個領域對幼兒進行初步而全面的培養(yǎng)。 1、重視個別教育。 2、環(huán)境布置。 四、家長工作 1、在家園欄上進行評比，并給每個幼兒一個手冊，記錄成長的進步，請家長和我們一起來關注幼兒的進步，促進每個幼兒的自我比較、提高。 2、通過各種方式，向家長及時介紹幼兒園的培養(yǎng)目標及幼兒