版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、有關(guān)休學(xué)申請書9篇學(xué)生休學(xué)的原因如果是因?yàn)榧膊〉脑?,學(xué)生需將材料交至學(xué)院衛(wèi)生科,衛(wèi)生科對學(xué)生病情進(jìn)行核實(shí)。以下是小編給大家整理的一些有關(guān)休學(xué)申請書,希望對大家有所幫助,歡迎閱讀與借鑒。感興趣的朋友可以了解一下。 #有關(guān)休學(xué)申請書1# 尊敬的_x: 我是_x系_x班的_x,因_x(寫上休學(xué)的.原因)無法按時參加學(xué)習(xí),需要休學(xué)_時間(一般為一年)。 休學(xué)后,我會努力_(如:保養(yǎng)身體,積極治療),并且在有余力的前提下繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)。并在休學(xué)期間,加強(qiáng)自己的思想教育,使自己的思想始終與我校保持高度一致。 望領(lǐng)導(dǎo)及老師能夠批準(zhǔn)。 此致 敬禮 申請人: 20_年x月x日 #有關(guān)休學(xué)申請書2# 尊敬的_X(你
2、寫給誰的,就寫尊稱): 我是_X中學(xué)_X班的_X同學(xué),學(xué)號是:我因頭痛,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的原因,(寫上休學(xué)的原因)暫時無法再來學(xué)校2個學(xué)期,請_X(還是那個的尊稱)見諒。 各位老師們辛苦了,我知道你們因我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,所以在學(xué)校里一直很關(guān)注我,但是我還是辜負(fù)了你們,但是請你們放心,我決定在休學(xué)期間好好休養(yǎng)身心,努力把該補(bǔ)的課程通通補(bǔ)上,并且加強(qiáng)自己的思想教育,使自己的思想始終與我校保持高度一致。;在休學(xué)的期間我的人身安全都以我的家人負(fù)責(zé),也不會違反法律的規(guī)定,不會觸碰賭博還有黃色等不健康的東西。在此望領(lǐng)導(dǎo)及老師能夠批準(zhǔn)。 此致 敬禮 _級_班_ 申請日期:年月日 學(xué)生家長(簽字): #有關(guān)休學(xué)申請書
3、3# 尊敬的老師,領(lǐng)導(dǎo): 您好! 我是_學(xué)院_專業(yè)_班學(xué)生叫_,學(xué)號_,20_年考入本校學(xué)習(xí)。現(xiàn)在大二的學(xué)習(xí)生涯也快結(jié)束了,現(xiàn)申請休學(xué),為期一年20_20_。 當(dāng)初踏進(jìn)這大學(xué)校園的時候,因?yàn)橛悬c(diǎn)新鮮感,想體會一下大學(xué)生活,所以大一的學(xué)習(xí)生活比較很熱情。按時上下課,聽課認(rèn)真,不逃課不遲到的認(rèn)真的完成了大一的學(xué)習(xí)生活。但從大二以來我對我所學(xué)的專業(yè)知識產(chǎn)生了反感,越來越不感興趣了。整天想著休學(xué)的打算,但又怕家長傷心,所以一直忍著。但在這一年里整天為上學(xué)或休學(xué)而猶豫。心不在學(xué)習(xí)上,整天想逃課,玩電腦,對不起父母而感到愧疚。所以我最終選擇了休學(xué)。決定休學(xué)是我認(rèn)認(rèn)真真,反反復(fù)復(fù)的考慮后決定的。決定休學(xué)前我
4、也跟我的父母多次通電話,向他們解釋了我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度和想法后父母也只能同意了我的休學(xué)。然后我也找了我的班主任老師講述了我的休學(xué)想法后,老師也給我講了大學(xué)的重要性和上大學(xué)的難能可貴。通過跟老師的談話后,在我的心里從不在乎的大學(xué)生活變得有意義,在將來有很大作用的醒悟。 為了取消現(xiàn)在的這種上學(xué)態(tài)度,暫時先休學(xué)一年,到社會上去闖一闖,吃點(diǎn)苦,受點(diǎn)累,來反省自己。給自己爭取一個積極上學(xué)的心態(tài),再來好好學(xué)習(xí),繼續(xù)完成大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,所以我在此申請休學(xué)。望校園領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)! 申請人:_ _年_月_日 #有關(guān)休學(xué)申請書4# 尊敬的領(lǐng)導(dǎo): 我是高_(dá)X屆X年級X班的_X,我患有_,(接下來敘述自己的治療經(jīng)歷,曾經(jīng)
5、在哪些醫(yī)院做過哪些檢查,在哪些醫(yī)院接受過哪些治療)。而今(高考在即或中考在即或畢業(yè)在即),學(xué)習(xí)壓力倍增倍漲,奈何頑疾纏身,致使學(xué)業(yè)難以為繼,特此申請休學(xué)一年,待一年后重返學(xué)校,繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。 _系_班 _ 年月日 #有關(guān)休學(xué)申請書5# 尊敬的_學(xué)校領(lǐng)導(dǎo): 您好!我是_學(xué)校_X級X班的_X(學(xué)籍號)。因_,需要_。故無法到校參加學(xué)校學(xué)習(xí)內(nèi)容,申請_X學(xué)期休學(xué),時間為_X,放棄參加期中期末考試。休學(xué)后,我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí),加強(qiáng)自己的思想教育,使自己的思想始終與我校保持高度一致。在休學(xué)期間,我的人身安全以及其他問題皆由監(jiān)護(hù)人、父母負(fù)責(zé),與學(xué)校無關(guān)! 望校領(lǐng)導(dǎo)及老師能夠給予批準(zhǔn)!謝謝! 此致 敬禮 申請
6、人:_X班 _X 日期:_X年X月X日 監(jiān)護(hù)人簽字: 學(xué)生簽字: 校教務(wù)處: #有關(guān)休學(xué)申請書6# 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo): 您好!本人系馬山完小一年級學(xué)生林翔的家長。由于去年在廣東深圳出車禍,造成特級殘廢,我們都是在醫(yī)院度過的。因而沒人照顧而讓孩子失學(xué)?,F(xiàn)在我們還在醫(yī)院治療,沒能讓孩子堅(jiān)持正常的上學(xué)。 根據(jù)醫(yī)生的建議,我必須立即接受住院治療和休養(yǎng)。因此特向校方提出給孩子休學(xué)申請,請審查批準(zhǔn)! (后附醫(yī)院診療證明材料) 此致 敬禮 _級_班_ 申請日期:年月日 學(xué)生家長(簽字): #有關(guān)休學(xué)申請書7# 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo): 我是 鎮(zhèn) 小學(xué)五年級學(xué)生_x的家長_x,感謝學(xué)校多年來對我兒子的教育。現(xiàn)因我家庭和
7、學(xué)生本人的原因,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師多次耐心協(xié)助教育仍無法解決,本學(xué)期的確無法到校上課, 故向?qū)W校上級領(lǐng)導(dǎo)提出休學(xué)申請(休學(xué)時間: 年 月 日至 年 月 日)。在休學(xué)期間我會嚴(yán)加管教萬一發(fā)生意外造成不良后果,本人承擔(dān)一切責(zé)任,校方不負(fù)任何責(zé)任。 此申請書一式三份,學(xué)校、班主任、家長各存一份。 申請人: 學(xué)校(蓋章): 20_年x月x日 #有關(guān)休學(xué)申請書8# x學(xué)校: 由于前兩年就嚴(yán)重失眠,焦慮和抑郁,身體嚴(yán)重不適,但我堅(jiān)持了學(xué)習(xí);本以為隨著時間的推移,病情會好轉(zhuǎn)??墒堑搅烁呷?,情況愈加嚴(yán)重。經(jīng)市人民醫(yī)院檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀?,F(xiàn)在身體越來越虛弱,有頭痛、焦慮、抑郁、失眠、被害妄想等癥狀,不能堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí)。 根據(jù)醫(yī)生的建議,鑒于病情的嚴(yán)重性,我必須立即接受住院治療和休養(yǎng)。現(xiàn)向校方提出休學(xué)申請,請審查批準(zhǔn)! #有關(guān)休學(xué)申請書9# 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)們: 您們好! 我是_X系_X班的_X(學(xué)號:00000000),現(xiàn)因家庭經(jīng)濟(jì)暫時遇到困難,無法按時繳納學(xué)費(fèi)并繼續(xù)參加學(xué)習(xí),特申請休學(xué)_時間(一般為一年),自第_學(xué)年第_學(xué)期至第_學(xué)年第_學(xué)期止,共計(jì)_學(xué)期,懇請教務(wù)部門予以批準(zhǔn)。 休學(xué)期間,我會盡快解決現(xiàn)階
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《勞動法》規(guī)定了勞動者享有哪些勞動權(quán)益
- 【小紅書課件】品牌如何破圈?小紅書破圈營銷方法論【小紅書運(yùn)營】
- 江蘇省新沂市高中生物 第一章 無菌操作技術(shù)實(shí)踐 1.1 微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)二教案(選修1)
- 2024年秋九年級歷史上冊 第六單元 資本主義制度的初步確立 第17課 君主立憲制的英國教案 新人教版
- 2024-2025學(xué)年學(xué)年高中地理《以畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型》教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版必修2
- 福建省泉州市泉港三川中學(xué)九年級體育《雙手頭上擲實(shí)心球》教案
- 高考地理一輪復(fù)習(xí)第十章產(chǎn)業(yè)區(qū)位因素第一節(jié)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化課件
- 研發(fā)合同繳納印花稅情況說明-文書模板
- 守株待兔課件圖
- 認(rèn)識心電圖課件
- 通信工程基站鐵塔監(jiān)理規(guī)劃
- GB/T 18916.64-2022取水定額第64部分:建筑衛(wèi)生陶瓷
- 教師成績進(jìn)步發(fā)言稿3篇
- ISO27001:2022信息安全管理手冊+全套程序文件+表單
- 八年級歷史上冊材料題集錦(含答案)
- 國開電大2022年《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》形考任務(wù)1-4答
- GB/T 30790.5-2014色漆和清漆防護(hù)涂料體系對鋼結(jié)構(gòu)的防腐蝕保護(hù)第5部分:防護(hù)涂料體系
- 白蛋白臨床不合理應(yīng)用及其使用指征
- 中小學(xué)教師資格考試成績復(fù)核申請表
- 五年級上冊英語課件M6U1 You can play football well
- 心肌疾病-第九版內(nèi)科學(xué)課件
評論
0/150
提交評論