《窗邊的小豆豆》讀有感_第1頁
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《窗邊的小豆豆》讀有感_第3頁
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文檔簡介

1、窗邊的小豆豆讀有感讀窗邊的小豆豆有感童年的回憶剛剛接觸這本小說時(shí),我認(rèn)為其中的內(nèi)容過為幼稚,平淡,不如其它小說那樣有跌宕起伏的動(dòng)人情節(jié),不明白其能暢銷海外的原因??墒侨缃裎艺J(rèn)真讀完了整本書,不得不稱贊,寫得真好!據(jù)作者自述,這本書里的所有事情,都是小時(shí)候真真實(shí)實(shí)發(fā)生在自己身上的。我很羨慕她,因?yàn)樽约翰缓推渌⒆右粯樱?guī)蹈矩,聽話,所以才一年級(jí)就被老師要求退學(xué)。卻因禍得福,來到了巴學(xué)園這所如同童話般美妙傳奇的學(xué)校。我喜歡這部小說里的每篇故事,每個(gè)人物。在巴學(xué)園中,一切都是那么的不同,孩子們可以按照自己的方式思考,生活,看待事物。小豆豆為什么會(huì)被要求退學(xué)?就因?yàn)樗暮闷嫘暮托迈r感呀,好奇心,新鮮

2、感有錯(cuò)么?如果沒有好奇心,我們又怎會(huì)有奇思妙想,提出些稀奇古怪的問題,從而,為了滿足自己的好奇心去探索答案,得出真理??墒俏覀儸F(xiàn)在的學(xué)生似乎已經(jīng)失去了這些童年時(shí)珍貴的寶物,是剛進(jìn)入學(xué)校就被老師的諄諄教誨給磨沒了呢?還是幼時(shí)在家就被長輩們的禮儀教導(dǎo)給教沒了?曾經(jīng)看到一年級(jí)的弟弟作業(yè)本上很殘忍的一幕:題目是“冰雪融化了是?”弟弟填得“春天”,而換來的卻是老師的紅叉叉,外加所謂的正確答案“水”。我看了感到心寒,“冰雪融化了是春天”,多美的一個(gè)答案,老師的紅叉劃掉的不僅僅是一個(gè)答案吧,她劃掉的更是一個(gè)孩子美好的想象!在我看來,這種行為實(shí)在是慘絕人寰的 , 一個(gè)孩子的美好幻想就如此破滅??墒窃趺崔k呢?正

3、確答案是那樣啊。正確的答案也該是時(shí)候改變一下了吧?在孩子說:“想要自己能夠有雙翅膀,能夠飛翔在天空中時(shí) , ”大多數(shù)大人會(huì)覺得很可笑,認(rèn)為童言無忌,甚至從未把小孩的話當(dāng)一回事,每次都是:“腦袋里整天胡思亂想些什么!學(xué)習(xí)才是最關(guān)鍵的!快!做習(xí)題去 , ” 這樣的話多說幾次,孩子慢慢就被灌輸了“學(xué)習(xí)大于一切”的思想,成為了學(xué)習(xí)的機(jī)器,失去了自己美好的夢(mèng)想,也失去了想要追求自己夢(mèng)想的動(dòng)力。而在書中,小豆豆的老師,巴學(xué)園的小林校長就有著特殊的教育方式,他能把每一個(gè)孩子,不管年齡大小,都當(dāng)做大人來看待!把他們看成大人與他們談話,每一句都認(rèn)認(rèn)真真的聆聽,說出自己的見解。能信任他們,相信他們能獨(dú)立做好每一件

4、事情,交予他們?nèi)蝿?wù)。巴學(xué)園細(xì)心呵護(hù)著孩子們與身俱來的珍貴寶物:童真,童趣,兒童的好奇心,想象力 , 那種寶物一旦被傷害,被磨滅就再也找不回來了。巴學(xué)園的生活豐富多彩,如同童話一般,學(xué)生們根據(jù)自己的喜好探究自己喜歡的一門學(xué)科。午餐以“山的味道,海的味道”來要求孩子們吃東西要營養(yǎng)搭配,不偏食,邊吃還邊教孩子們認(rèn)識(shí)一些蔬菜,水果。現(xiàn)在的一些中學(xué)生甚至連哪種是芹菜哪種是菠菜都不認(rèn)識(shí),生活實(shí)踐能力實(shí)在太差。我想,如果不是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的來臨,這所童話般的巴學(xué)園一定會(huì)繼續(xù)創(chuàng)辦下去,這種獨(dú)特的教學(xué)方式會(huì)繼續(xù)流傳下去 ,當(dāng)然,如今時(shí)代不同了,社會(huì)思想也就不同了,我們活得很現(xiàn)實(shí),需要為自己的未來而拼搏,拼搏的基礎(chǔ)就是要好好學(xué)習(xí)??墒钦?qǐng)別忘記,從你剛出生時(shí)跟隨你的那一份童真,雖然你不知什么時(shí)候在不經(jīng)意間丟失了它??墒钦娴?,兒童時(shí)期實(shí)在是人生中最可愛,最童話的時(shí)期了。還有,也請(qǐng)老師,家長們放孩子的心靈飛翔吧,別再傷害那一顆顆童年的心了 ,看,路邊的樹長新葉了,那嫩綠

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