部編版六年級下冊道德與法治期中模擬試卷一套及答案（奪冠） (2).docx

1、部編版六年級下冊道德與法治期中模擬試卷選擇題（共5題，共10分）1. 下面體現語言尊重重要性的俗語是（）。A. 金無足赤人無完人良言一句三冬暖惡語傷人六月寒B. 三人行，必有我?guī)熝上铝型瑢W的看法錯誤的是（）。A. 我們應該不斷提升自己說出的話不用負責B. 我們要自強不息我們要嚴于律已，寬以待人2. 下列做法正確的是（）。A. 雷雨交加時在大樹下避雨山區(qū)發(fā)生山洪時，去野外露營B. 地震時，暫時躲在小房間的墻角，護住頭部泥石流發(fā)生時，站在原地不動3. 為了保護和改善環(huán)境，防治污染和其他公害，我國修訂了（）。A. 中華人民共和國環(huán)境保護法中華人民共和國憲法B. 中華人民共和國勞動法減少秸稈焚燒，是為

2、了減少（）。A. 空氣污染噪音污染B. 浪費糧食填空題（共10題，共40分）1. （）讓我們感到愉快，滿足，充滿價值感。（），別人也希望我們能給他們帶來同樣的體驗。2. 循環(huán)經濟包括產品的清潔生產、資源的（）和廢物的（）O地球孕育了人類，提供了（）的自然環(huán)境，自古以來人類就在用自己特有的方式與（）和諧相處。3. 每個人都是獨一無二的個體，即使默默無聞，即使沒有取得什么顯著成績他也擁有生而為人的（）。4. 在看到別人的成功與失敗以后，我們也可以（）對自身健康成長（）經驗或教訓。掌握（），能達到（）的效果。5. 反思是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和（）過去。我們做了錯事以后，可以反思事

3、情的經過，吃一塹，（）。6. 學會和諧相處、尊重他人的不同，是寬容的（）。7. 請補充完整下面的問題。地球是人類美好的家園，大自然是我們的母親，她生產充足的食物供我們（）O她奉獻豐富的土石和森林，供我們（）。牧場上的羊群、盛開的亞麻田、中國的桑蠶編織物，讓我們（）。8. 通過（），將我們的過去、現在和將來聯系在一起，讓自己做得更好。9. 每個人都是（）的個體，都擁有生而為人的（）。三判斷題（共10題，共20分）人類居住的地球，約71%的面積被海洋覆蓋。（）1. 人類到月球生存只是一個夢想。（）面對冒犯和侮辱，我們要寬容對待。（）2. 要寬容就沒有原則，講原則就無法寬容。（）反思人人時時都能進行

4、，比如老師可以反思教法，學生可以反思學法。（）寬容不是無限度的縱容和姑息遷就，而是有限度、有原則的。（）3. 董軒認為，和小伙伴在竹林里玩火被罰，認為家人小題大做，自己不過是玩兒下火而己，又沒有造成不良后果。（）4. 為了保護自然，我們把收來的廢物倒進河水里。（）反思是一種內心活動，是自我完善的一種方式。（）5. 每個人都有自己的價值。（）連線題（共1題，共7分）1. 將循環(huán)經濟和清潔能源包括的內容連起來。產品的清潔生產生物能循環(huán)經濟太陽能廢物的高效回收風能水能清潔能源資源的循環(huán)利用簡答題（共5題，共45分）1. 我國有哪些自然災害？自然災害會給我們帶來哪些損失？2. 從哪些角度思考建筑與當地

5、自然環(huán)境，地方文化的關系呢？3. 近百年來，隨著人口的增K和人類需求的增加，地球出現了哪些問題？4. 面對災難，我們應該有怎樣的精神？5. 自然災害會造成什么后果？四. 辨析題（共1題，共6分）“尊重比幫助更重要?！蹦阏J同這個觀點嗎？說說你的理由。五. 材料題（共2題，共18分）情境一：劉青在學校有點調皮，班主任和同學都很寬容他，但是當劉青欺負并嘲諷剛轉來的新同學時，班主任非常生氣，認為劉青的做法很不尊重人，讓他向新同學道歉，并在全班作檢討。情境二：昨天六二班班兒個同學打起來了，他們兒個互不相讓、互相貶損。起因是有幾個同學向其他同學介紹他們最近喜歡玩的網絡游戲，并說合理玩游戲有利于學習。后來有

6、同學貶低他們的愛好，笑話他們都這么大了還玩這么幼稚的游戲，于是這幾個同學反唇相譏，譏諷他們居然崇拜那些嬌弱造作的明星。（1）班主任老師的做法是否過于嚴厲？為什么？（2）六二班同學為什么打架？應該怎樣勸服他們？1. 一次，一位下屬因經驗欠缺而使一筆貸款難以收回，松下電器創(chuàng)始人松下幸之助勃然大怒，在大會上狠狠地批評了這個下屬。事后，仔細一想，松下幸之助為自己的過激行為深感不安。因為，在那筆貸款發(fā)放單上自己也簽了字，下屬只是未摸準情況而已。既然自己也應負一定的責任，那么就不應該這么嚴厲地批評下屬了。想通之后，他馬上打電話給那位下屬，誠懇地道歉。恰巧那天下屬喬遷新居，松下幸之助得知后便立即登門祝賀，還

7、親自為下屬搬家具，忙得滿頭大汗。而且，事情并未就此結束。一年后的這一天，這位下屬收到了松下幸之助的一張明信片，上面留下了一行親筆字：“讓我們忘掉這可惡的一天吧，重新迎接新一天的到來！”看到松下幸之助的親筆信，這個下屬感動得熱淚盈眶。知恥者近乎勇。我們每個人都應該及時對自己的過錯進行反思。（1）學會反思有什么意義？（2）自我反思有哪些方法？（3）同學們，相信2020年的春節(jié)讓大家刻骨銘心，新冠病毒的肆虐成為世界性災難，人類該做出怎樣的反思呢？作為一名六年級的學生，談談你的想法。六. 綜合題（共1題，共4分）有一個人去商店買衣服，他對售貨員說：“喂，喂！把那件衣服拿來我看看?！笔圬泦T沒理他，他又嚷

8、道：“說你呢，聽見沒？”售貨員也沒給他好氣。最后衣服沒買成，他氣呼呼地走了。結合所學知識，說一說造成這種結局的主要原因是什么。參考答案一.選擇題B1. BC2. AA二.填空題被別人尊重；推己及人1. 循環(huán)利用；高效回收人類生存；自然環(huán)境2. 尊嚴借鑒；有益的；反思的時機；事半功倍3. 總結；長一智必修課4. 果腹充饑；建房造屋；抵擋住酷暑嚴寒反思5. 獨一無二；尊嚴判斷題1. VX2. XX3. VV4. XX5. VV一. 連線題1.如圖:產品的清潔生生物循環(huán)經濟太陽風能水能清潔能源資源的循環(huán)利廢物的高效回簡答題1.答：（答案不唯一） 我國是世界上遭受自然災害最嚴重的國家之一，主要的自然災

9、害有旱災、臺風、洪澇、地震、滑坡、泥石流、病蟲害等。 自然災害不僅會造成資源破壞，直接經濟損失和人員傷亡，還會帶來各種間接損失，甚至可能會影響社會的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。 除了自然的原因外，人類在生產生活中不合理的行為也會誘發(fā)或加重自然災害。1. 建筑作為一種文化，與各地自然環(huán)境相適應，與大自然融為一體，也是不同國家、不同民族、不同生活方式的反映。2. 生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度減少：煤炭、石油、天然氣等不可再生能源因過度開采而面臨枯竭；化石燃料燃燒排放的大量溫室氣體導致全球氣候變暖地球出現了資源短缺、環(huán)境污染和生態(tài)破壞等問題。3. （1）面對災難，我們應該有不屈不撓的精神，堅

10、強面對災難不被打倒。（2）面對災難，我們應該有團結互助的精神，一方有難、八方支援，共同應對災難。（3）面對災難，我們應該有尊重生命、永不放棄的精神。4. 自然災害不僅會造成資源破壞，直接經濟損失和人員傷亡，還會帶來各種間接損失，甚至可能會影響社會的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。二. 辨析題1.我認同這個觀點。理由：一般來說，所謂“幫助”，是指以出錢、出力或出主意的方式相助別人，即替別人解決實際性的、現實性的、具體的、實在的困難；所謂“尊重”，則是指敬重、重視。如果說，幫助別人是出于憐憫或愛心，那么尊重別人則是源于更高的覺悟和境界。幫助往往可以直接給予獲助者看得見、摸得著的實惠，而尊重則更可以喚起獲尊重者心

11、底的潛力，激活奮發(fā)向上的活力。因此，尊重比幫助更重要。三. 材料題1.（1）不是過于嚴厲，因為寬容不是無限度的縱容和姑息遷就，而是有限度、有原則的。（2）因為他們有不同的興趣愛好。我們要寬容待人，學會和諧相處，尊重他人的不同，我們不能要求人人相同不是所有的事情都有對錯，在某些事情上，可以有多種看法存在。每個人都可能犯錯誤，多聽他人的意見，才能集思廣益。2.1）反思作為內心活動，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結過去。如果主動反思，則能更好地把握現在和未來。通過反思，我們可以總結經驗，促進自身能力的發(fā)展；也可以看到自己的缺點和不足，避免再犯同樣的錯誤；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標的實現。通過反思，能更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現在和將來聯系在一起，讓自己在將來做得更好。(2) 選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經過。 在這件事情中，哪些地方自己做得對，有哪些成