四年級下冊語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)練-古詩文_西師大版

1、.專項(xiàng)部分 古詩文一、 解釋帶點(diǎn)的詞，說說詩句的意思。1、 等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。2、 泥融飛燕子， 沙暖睡鴛鴦。3、 不識廬山真面目，只緣身在此山中。4、 童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。 5、林鶯啼到無聲處，青草池塘獨(dú)聽蛙。 二、填空。1、?絕句?是 詩人 寫的，詩的第一、二句重在寫 。后兩句中“融“暖是指 2、 ，無邊光景一時(shí)新。這里的“新既是 也是 。因此，詩人倍感賞心悅目，心曠神怡。3、?題西林壁?的作者是_代詩人_。前兩句寫了詩人從_、_不同的角度，處在_、_、_、_不同位置觀看_的感覺。這兩句詩的意思是_ 。 4、“晝出耘田夜績麻， 。這兩句詩的意思是 。直接寫了農(nóng)村人

2、們 。后兩句是 。表現(xiàn)了農(nóng)村兒童的 。三、活學(xué)活用。1、 讀了朱熹寫的“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。 我們自然就想到了贊美春天的詩句“ 。說到夏天，我們就聯(lián)想“ 的杭州西湖的獨(dú)特風(fēng)光。提及到秋天，“ 的美景讓人流連忘返， 2、上午，我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩人蘇軾的?題西林壁?中的兩句詩，“ ，強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個(gè)性；晚上，我絞盡腦汁還是做不出一道數(shù)學(xué)題，爸爸一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是“ ，于是迅速地解出了這道難題。3、春雨，古今中外多少人贊美你?！?這是大詩人杜甫描繪你來到人間的佳句?？矗∽鎳拇蠛蒙胶?，山水秀麗，春分一過，

3、花草盡顯活力，散發(fā)香氣。真是“ 。四、積累展示。 1、 你還積累了哪些描寫春天的古詩？展示一下吧！ 2、學(xué)了?題西林壁?這首哲理詩，你懂得了什么道理？你還學(xué)過哪些類似的詩?明白了什么道理呀？古詩文專項(xiàng)【專項(xiàng)復(fù)習(xí)】答案一、1、等閑：輕易，隨意?！暗乳e識得是容易識別的意思。 面：以“東風(fēng)代表春天，指春天的相貌。輕易便能識得東風(fēng)的妖面，滿眼的萬紫千紅都是芳春。2、泥融：這里指泥土滋潤。 鴛鴦：一種水鳥，雌雄成對生活在水邊。飛翔的燕子銜著濕泥忙筑巢，美麗的鴛鴦睡在沙上曬太陽。3、不識：認(rèn)不清。 緣：因?yàn)椤?認(rèn)不清楚廬山本來的面目，只因?yàn)樽约涸趶]山中。4、未解：不懂。  傍：靠近。幼小的孩童雖

4、然還不懂得干耕田織布的活兒，可是也在桑樹陰下學(xué)著大人的樣子種菜種瓜。5、啼：叫。鶯歌歇了，青草池塘處處有蛙聲。二、 1、唐代 杜甫 春天的景，山水秀麗，春風(fēng)一過，花草盡顯活力，散發(fā)香氣?！叭凇芭侵复禾炫土耍瑑鐾了绍浟?，沙灘暖和了。 2、勝日尋芳泗水濱，“新既是春回大地，萬象更新，也是出外游賞，耳目一新3、宋 蘇軾 橫看 側(cè)看 遠(yuǎn)處 近處 高處 低處 廬山 從正面看廬山山嶺連綿起伏，從其他面看廬山山峰屹立，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子4、村莊兒女各當(dāng)家。白天人們忙著到田里去鋤草，回家后夜晚忙著紡線織布，農(nóng)村里男男女女，老老少少，各自都擔(dān)當(dāng)起家庭中一定的工作。 勞動(dòng)的場面。 童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。 天真情趣三、 1、碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于