友善待人,和諧相處的主題班會(huì)

1、.精品文檔.友善待人，和諧相處的主題班會(huì)齊：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好。劉漪雯：同學(xué)們，待人友善是中華民族的傳統(tǒng)美德，和 諧是人類社會(huì)永恒的主題?！坝焉啤笔侨穗H交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日 常生活中各種各樣的人際關(guān)系，那我們的生活就會(huì)充滿陽光。伍聰：在公共汽車上，有人不小心踩了你的腳；在班集 體中，有同學(xué)無意中弄壞了你的書本；在雨中行走，別人不 小心濺了你一身泥水；在食堂吃飯時(shí)，有同學(xué)不小心將菜湯 碰翻到你的衣服上；課間同學(xué)們言談中無意間的一句話傷害 了你的感情這些都需要你用友善的態(tài)度來對待別人的“對不起”，寬容、諒解別人，而不能心胸狹隘，更不可

2、以 怨相報(bào)。那么在我們生活、學(xué)習(xí)的這個(gè)校園大家庭中，應(yīng)該 怎樣爭當(dāng)“友善”的使者呢.張運(yùn)籌：首先，同學(xué)之間要相互信任，和睦相處。要善 于發(fā)現(xiàn)別人的長處，能聽取別人的合理建議，發(fā)現(xiàn)自己的意 見與別人不同時(shí)，不要固執(zhí)己見，強(qiáng)詞奪理，要做到以理服 人。不能給同學(xué)取外號，更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷 的同學(xué)，不做那些只圖自己快樂， 而給別人帶來痛苦的事情。 不傳播一些不利于團(tuán)結(jié)的話，更不能在背后說別人的壞話。劉寒馳：其次，同學(xué)之間遇到矛盾要坦誠相待，主動(dòng)化2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)1 / 7.精品文檔.解。生活中難免會(huì)出現(xiàn)一些不愉快的事情，遇到矛盾，要首 先從自己身上

3、找原因，不能一味強(qiáng)調(diào)自己的理由， 指責(zé)別人， 更不能拔拳相向，動(dòng)手打人。劉思穎：我們每個(gè)人都希望生活在友好、 愉快的氛圍中， 都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨這就需要我們 每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人 相處，共同營造一個(gè)心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。 同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)友善待人，使我們的集體變得更加美好。曾文武：另外，同學(xué)們還要學(xué)會(huì)樂于助人，關(guān)心他人， 要設(shè)身處地地為他人著想， 學(xué)會(huì)“換位思考”；而關(guān)心他人， 也要選擇適當(dāng)?shù)姆绞?，一句溫柔的話語，一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作， 或是一封充滿真情的書信，也許就能給人帶來寬慰，在他人 困難的時(shí)候給予真誠的幫助。有一句格言是這樣說的

4、“你一 天的愛心，可能帶來別人一生的感謝”，就讓我們用這句話來指導(dǎo)自己的言行吧！齊：下面我們將為大家?guī)硇∑?，敬請觀賞！友善待人，和諧相處之小品人物表人物表：人物一：白話員劉思穎人物二：小男孩-劉寒馳人物三：小女孩劉漪雯2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)3 / 7.精品文檔.人物四：老師T張運(yùn)籌人物五：老爺爺T曾文武人物六：伍聰T伍聰友善待人，和諧相處之小品內(nèi)容內(nèi)容：白話員：待人友善是中華民族的傳統(tǒng)美德，和諧是人類 社會(huì)永恒的主題。“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī) 范，如果人們都能以“與人為善”的態(tài)度去處理日常生活中 各種各樣的人際關(guān)系，那我們的生活就會(huì)充滿陽光。學(xué)

5、會(huì)寬 容；學(xué)會(huì)相處；學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)；學(xué)會(huì)友善；這是一個(gè)人最基本的，也是必須做 到的事情。白話員：小男孩和小女孩走在草地上，一不小心，小男 孩撞到了小女孩。小男孩：哎喲！你瞎了眼呀，走路不看前方。小女孩：你撞到我好不！.不講道理的家伙！小男孩：你還敢說我！.白話員：就這樣，小男孩和小女孩吵了起來。白話員：這時(shí)，老爺爺走了過來。老爺爺：怎么了 .小男孩：他撞到我了，還說我！小女孩：明明是他錯(cuò)了！2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)3 / 7.精品文檔.白話員：說著，小女孩哭了起來。老爺爺：待人友善是中華民族的傳統(tǒng)美德，和諧是人類 社會(huì)永恒的主題。我們應(yīng)該友善待人，和諧相處。白話員：

6、聽了，小男孩和小女孩十分愧疚。白話員：再看看幾個(gè)例子。白話員：小女孩和小男孩一起在公交車上。白話員：小女孩一不小心踩到了男孩的腳。小男孩：哎喲！這是名牌運(yùn)動(dòng)鞋，982元，你踩臟了，你賠！小女孩：我又不是故意的，對不起。小男孩：一句對不起就了事了 你賠！白話員：就這樣，他們兩個(gè)一直吵到了學(xué)校。白話員：老師發(fā)現(xiàn)了吵吵嚷嚷的兩個(gè)同學(xué)。老師：怎么了 .小男孩：她踩到我的腳了。這是名牌運(yùn)動(dòng)鞋，982元,她踩臟了，要她賠！老師：我們應(yīng)該有一顆寬容的心，這些事需要你用友善 的態(tài)度來對待別人的“對不起”，寬容、諒解別人，而不能 心胸狹隘，更不可以怨相報(bào)。白話員：聽了，小男孩和小女孩十分愧疚。那么我們應(yīng) 該怎么

7、樣呢.白話員：他們在學(xué)校里。白話員：小男孩一不小心弄壞了伍聰?shù)臅?。伍聰：你把我的書弄壞了！小男孩：我又不是故意的，對不起。伍聰：算了吧，沒關(guān)系，下次小心點(diǎn)。白話員：老師看見了這一幕，開心地笑了。白話員：我們應(yīng)該向伍聰學(xué)習(xí)，在班集體中，有同學(xué)無 意中弄壞了你的書本，這些事需要你用友善的態(tài)度來對待別 人的“對不起”，寬容、諒解別人，而不能心胸狹隘，更不 可以怨相報(bào)。白話員：在公共汽車上，有人不小心踩了你的 腳；在班集體中，有同學(xué)無意中弄壞了你的書本；在雨中行 走，別人不小心濺了你一身泥水；在食堂吃飯時(shí)，有同學(xué)不 小心將菜湯碰翻到你的衣服上；課間同學(xué)們言談中無意間的 一句話傷害了你的感情這些都需要你

8、用友善的態(tài)度來 對待別人的“對不起”,寬容、諒解別人，而不能心胸狹隘， 更不可以怨相報(bào)。那么在我們生活、學(xué)習(xí)的這個(gè)校園大家庭 中，應(yīng)該怎樣爭當(dāng)“友善”的使者呢.同學(xué)之間要相互信任， 和睦相處。齊：我們的表演到此完畢，謝謝大家！友善待人，和諧相處之小品臺(tái)詞臺(tái)詞：白話員臺(tái)詞：白話員：待人友善是中華民族的傳統(tǒng)美德，和諧是人類 社會(huì)永恒的主題?！坝焉啤笔侨穗H交往中必須具備的道德規(guī) 范，如果人們都能以“與人為善”的態(tài)度去處理日常生活中 各種各樣的人際關(guān)系，那我們的生活就會(huì)充滿陽光。學(xué)會(huì)寬 容；學(xué)會(huì)相處；學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)；學(xué)會(huì)友善；這是一個(gè)人最基本的，也是必須做 到的事情。白話員：小男孩和小女孩走在草地上，一不小

9、心，小男 孩撞到了小女孩。白話員：就這樣，小男孩和小女孩吵了起來。白話員：這時(shí)，老爺爺走了過來。白話員：說著，小女孩哭了起來。白話員：聽了，小男孩和小女孩十分愧疚。白話員：再看看幾個(gè)例子。白話員：小女孩和小男孩一起在公交車上。白話員：小女孩一不小心踩到了男孩的腳。白話員：就這樣，他們兩個(gè)一直吵到了學(xué)校。白話員：老師發(fā)現(xiàn)了吵吵嚷嚷的兩個(gè)同學(xué)。白話員：聽了，小男孩和小女孩十分愧疚。那么我們應(yīng) 該怎么樣呢.白話員：他們在學(xué)校里。白話員：小男孩一不小心弄壞了伍聰?shù)臅?。白話員：老師看見了這一幕，開心地笑了。白話員：我們應(yīng)該向伍聰學(xué)習(xí)，在班集體中，有同學(xué)無 意中弄壞了你的書本，這些事需要你用友善的態(tài)度來對待別 人的“對不起”，寬容、諒解別人，而不能心胸狹隘，更不 可以怨相報(bào)。白話員：在公共汽車上，有人不小心踩了你的 腳；在班集體中，有同學(xué)無意中弄壞了你的書本；在雨中行 走，