中職學(xué)校教師考核辦法

1、精品文檔中職學(xué)校教師考核辦法一、承擔(dān)任務(wù) (10 分)1、教師滿工作量（ 6 分）服從學(xué)校安排，滿工作量者得6 分。不服從學(xué)校安排，視情節(jié)輕重，扣1-5 分。2、其它工作（ 3 分）承擔(dān)班主任工作，加 2-3 分，根據(jù)學(xué)生處班主任學(xué)年度考核結(jié)果給分。承擔(dān)德育導(dǎo)師工作，加 1-2 分，根據(jù)德育導(dǎo)師實(shí)施辦法 ，由學(xué)生處進(jìn)行考核給分。承擔(dān)值周值日工作，加1.5-2.5 ，根據(jù)值周值日制度，由學(xué)生處考核后給分。承擔(dān)教研組管理、教學(xué)指導(dǎo)工作, 加 0.5-1 分 , 根據(jù)教務(wù)處學(xué)年度考核結(jié)果給分。3、主動代課及樂于承擔(dān)臨時性工作（1 分）根據(jù)學(xué)校各處室安排，樂于主動為教師代課者或承擔(dān)學(xué)校臨時性重要工作，

2、加 0.5-1分，不樂于為教師代課或承擔(dān)工作者此項(xiàng)不給分。二、勞動紀(jì)律（ 10 分）1、考勤（ 6 分）根據(jù)教職工請假考勤制度 ，全勤者給 6 分，缺勤一個半天扣0.3 分；上課遲到或早退一次扣 0.5 分；曠工半天者，扣0.5 分，事假半天者扣0.2 分，病假半天扣0.1分（其中住院治療，憑醫(yī)院證明，不扣分），累計(jì)扣分。2、政治學(xué)習(xí)（ 4 分）據(jù)椐教師會議制度，由校辦負(fù)責(zé)考勤，政治學(xué)習(xí)全勤，學(xué)習(xí)記錄本達(dá)標(biāo)者得4分；曠會 1 次扣 0.5 分，事假 1 次扣 0.2 分（三次遲到或早退，按 1 次事假計(jì)算），病假 1 次扣 0.1 分；政治學(xué)習(xí)摘錄本未達(dá)標(biāo)者，每缺 1 次扣 0.2 分；累計(jì)扣

3、分。3、工作期間，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。上班期間不能玩電腦游戲，不得在規(guī)定時間之內(nèi)打羽毛球等，如有發(fā)現(xiàn)，1 次扣 0.5 分。三、教學(xué)態(tài)度（ 15 分）1、計(jì)劃與總結(jié)（ 2 分）期初按規(guī)定寫好教學(xué)計(jì)劃（班主任計(jì)劃） ，并按時上交教務(wù)處（學(xué)生處） ，經(jīng)查，合格者得 1 分，遲交者得 0.5 分，不交者得 0 分。學(xué)期結(jié)束，接規(guī)定寫好總結(jié)（班主任小結(jié)），并按時上交校辦（學(xué)生處）者，得1分，遲交者得 0.5 分，不交者得 0 分。.精品文檔2、課堂教學(xué)態(tài)度（ 4 分）能認(rèn)真做好教學(xué)工作，做到作業(yè)全批，同時根據(jù)學(xué)生實(shí)際，做好學(xué)生輔導(dǎo)工作，質(zhì)量高。并根據(jù)教學(xué)常規(guī)管理制度 ，由教務(wù)處進(jìn)行考核給分。上課

4、期間不遲到，不早退，不無故離開課堂，課堂紀(jì)律混亂者、上課期間接聽手機(jī)者，經(jīng)查實(shí)，發(fā)現(xiàn)1 次，扣0.5 分；私自調(diào)課或缺課，發(fā)現(xiàn)一次扣1 分；學(xué)生投訴其課堂教學(xué)不認(rèn)真者，經(jīng)查實(shí)，發(fā)現(xiàn) 1次，扣 1分。3、備課（ 5 分）根據(jù)學(xué)校教師月考評分細(xì)則，由教務(wù)處、教研組每月開展一次檢查，取最高分?jǐn)?shù)為5 分，其余按比例折算。計(jì)算公式：總分?jǐn)?shù) / 最高分× 5 分4、改作、輔導(dǎo)（ 2 分）由教務(wù)處設(shè)計(jì)調(diào)查表，由學(xué)生進(jìn)行評價, 分?jǐn)?shù)經(jīng)平衡后 , 最高得分者得2 分 , 其余按比例換算。5、監(jiān)試、改卷（ 2 分）教師積級參加學(xué)校組織監(jiān)考和改卷進(jìn)工作，根據(jù)學(xué)校監(jiān)考、改卷制度，由教學(xué)副校長進(jìn)行考核給分。四

5、、授課能力（ 10 分）1、課堂教學(xué)（ 8 分）教師按照教學(xué)常規(guī)進(jìn)行課堂教學(xué)，教師作為教學(xué)的組織者、學(xué)生引導(dǎo)者、知識傳授者，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教學(xué)，受到學(xué)生的一致好評，由教務(wù)處設(shè)計(jì)調(diào)查表, 根據(jù)學(xué)生對教師上課的喜愛程度，由不同程度的學(xué)生（8-10 人左右）進(jìn)行量化評分，經(jīng)數(shù)據(jù)平衡處理，換算成教師課堂教學(xué)評估分，最高分者得8 分，其余按比例換算。2、能運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)（2 分）每學(xué)期向教務(wù)處上交一篇精心設(shè)計(jì)的教案和配套教學(xué)課件，由學(xué)校教務(wù)處組織考核。五、教育、教學(xué)效果（20 分）1、教育效果（ 10 分）畢業(yè)班學(xué)生實(shí)習(xí)率達(dá)100%，且資料齊全的，班主任、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師各得10 分；每降 10%

6、減 1 分，以此類推。其他年級班級無流生的，班主任得10 分；每流生 1 人扣 1分，以此類推。.精品文檔擔(dān)任行政、值周、值日、德育導(dǎo)師、學(xué)生輔導(dǎo)工作，成績突出的，給予1 10 分。在招生工作中成績突出，每推薦錄取1 人加 1 分，以此類加，但最多不超過10 分。上述項(xiàng)目可累計(jì)加分，但最多不超過10 分。2、教學(xué)效果（ 10 分）語、數(shù)、英等文化課及有會考（或有校級技能考）的專業(yè)課的成績以比量比較結(jié)果為依據(jù)。 A 等 10 分， B 等 8 分， C等 6 分， D 等及以下不得分。其它課程成績，按教學(xué)過程考核的得分值的3/7 計(jì)算。六、繼續(xù)教育（ 5 分）1、教研組活動（ 3 分）由教研組長

7、負(fù)責(zé)考勤，請事假扣0.2 分（函授、公出不扣分） ，病假扣 0.1 分，遲到、早退扣 0.1 分。2、學(xué)分（ 2 分）積極參加學(xué)歷進(jìn)修、崗位培訓(xùn)，每學(xué)年按規(guī)定取得48 學(xué)分，每學(xué)期取得24 學(xué)分，具體分值如下：學(xué)期學(xué)分12 學(xué)分以下13-18 學(xué)分19-23 學(xué)分24 學(xué)分以上分值0.511.52七、教育科研（ 10 分）每 3 年主持或參與完成一項(xiàng)校級以上教育科研課題，每學(xué)年至少有一篇教育、教學(xué)論文（或課改實(shí)驗(yàn)報告、教學(xué)創(chuàng)新案例）等在區(qū)級或以上獲獎或發(fā)表。該項(xiàng)目為基本條件，如不能達(dá)到要求，學(xué)校根據(jù)其具體表現(xiàn)和教學(xué)成績，可以給予3-6 個月的告誡期，如不能改正其不足，可以第二年給予高職低聘。1

8、、教科研能力（ 2 分）教師一學(xué)年完成一篇具有較高水平的論文，得到校教務(wù)處認(rèn)可的，得2 分。2、科研成果、課題研究（6 分）“教研成果”是指教師在教育部門組織的各項(xiàng)競賽中所取得的成果、包括論文、課題和基本功（說課，教案、CAI 制作、優(yōu)質(zhì)課）等。（1）論著：個人教育教學(xué)專著6分；編著：主編 5 分，副主編 3 分。（ 2）論文發(fā)表：發(fā)表在國家級刊物（核心期刊）每篇計(jì) 6 分，省 5 分，市 4 分，區(qū) 3 分。（3）論文獲獎按如下標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分：類別一等獎二等獎三等獎國家級654.精品文檔省級543市級432區(qū)級321校級10.80.5說明：可累計(jì)加分，同篇只取最高分，分滿為止。由教務(wù)處室根據(jù)教師獲

9、獎情況，進(jìn)行給分。課題研究（ 2 分）根據(jù)教師教科研過程中是否有課題立項(xiàng)，是否有階段性報告，以證明材料為準(zhǔn)，給予評分。省級 2 分、市級 1.5 分，區(qū)級 1 分。合作課題立項(xiàng)者，負(fù)責(zé)人、執(zhí)筆得滿分，其余每人得 1/2 分?jǐn)?shù)，多個課題同時立項(xiàng)者，僅取最高分，不累計(jì)加分。八、培養(yǎng)、指導(dǎo)青年師（5 分）1、師徒結(jié)對或區(qū)級優(yōu)秀指導(dǎo)師稱號（2 分）高級教師：師徒結(jié)對，每五年必須指導(dǎo)一名初、中級教師，且該教師有明顯的進(jìn)步（三年內(nèi)必須有一項(xiàng)區(qū)級獲獎） ，根據(jù)學(xué)?？己?，給予1-2 分。有指導(dǎo)教師得1 分，校級優(yōu)秀指導(dǎo)師得2 分2、學(xué)生獲獎（ 3 分）學(xué)生獲獎 , 指導(dǎo)師加分標(biāo)準(zhǔn)如下 :類別一等獎二等獎三等獎

10、省級321.5市級21.51區(qū)級1.510.5校級0.2/九、開課、聽課、專題講座（5 分）1、公開課或?qū)ｎ}講座（3 分）級別省級市級區(qū)級校級組級分值32151051、教師每學(xué)年必須承擔(dān)一節(jié)高質(zhì)量的學(xué)科公開課或?qū)ｎ}講座。以證書說為準(zhǔn)，不是教育系統(tǒng)所進(jìn)行的比賽，不予認(rèn)可。2、此項(xiàng)分?jǐn)?shù)不可累計(jì)加分，取最高分，不同項(xiàng)目可累計(jì)加分。明3、講座、公開課憑書面證明，同時上交書面材料。.精品文檔4、連續(xù)一年來沒有公開課 ( 講座 ) 的教師 , 取消當(dāng)年評優(yōu)、 評先的資格。2、聽課（ 2 分）每學(xué)期聽課達(dá) 15 節(jié)（一學(xué)年達(dá) 30 節(jié)），聽課必須按規(guī)定做好相關(guān)的記錄。不足的每節(jié)扣 0.2 分；記錄不全的，沒

11、有評語的，一節(jié)至少扣0.1 分，累計(jì)扣分。每學(xué)期上交兩篇書面課堂教學(xué)書面評價登記表，缺1 篇扣 0.5 分。十、其它項(xiàng)目（ 10 分）1、月考評（ 6 分）根據(jù)月考核結(jié)果計(jì)算得分。計(jì)算公式為：（學(xué)期總得分月數(shù)× 100）× 6實(shí)際得分2、學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)保管（2 分）學(xué)?？倓?wù)處每學(xué)期組織對各辦公室、班級進(jìn)行財(cái)產(chǎn)檢查，對教師所使用的物品（固定資產(chǎn)），以及出借的教學(xué)用品進(jìn)行回收檢查，對使用規(guī)范，保存完好的，給予2 分，自然損壞扣分，人為損壞或遺失的，視情節(jié)嚴(yán)重，扣0.5-2 分。3、其它加分（ 2 分）對學(xué)校有突出貢獻(xiàn)；為學(xué)校解決實(shí)際困難的，如中途接班；為學(xué)校爭取榮譽(yù)；長期進(jìn)行訓(xùn)練

12、，成績突出者；區(qū)外支教者。由學(xué)校校長辦公會議根據(jù)實(shí)際，集體決定加分。.精品文檔中學(xué)高級教師履行崗位職責(zé)考核表（學(xué)年度）被考核人：考核項(xiàng)目1、承擔(dān)任務(wù)2、勞動紀(jì)律3、教學(xué)態(tài)度4、授課能力5、教育、教學(xué)效果6、繼續(xù)教育7、教育科研8、培養(yǎng)、指導(dǎo)青年教師9、開課、聽課、專題講座10、學(xué)校自定項(xiàng)目具體要求服從學(xué)校安排， 完成教育教學(xué)任務(wù)，工作量足，繼續(xù)擔(dān)任班主任、德育導(dǎo)師工作， 并能主動承擔(dān)學(xué)校的額外任務(wù)，主動為其他教師代課。工作出全勤， 上課不遲到、 不早退。上課時間不得使用手機(jī)妨礙教學(xué)，上班時間不能玩電腦游戲。 積極參加學(xué)校公益勞動。教學(xué)上精益求精，做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真反思， 認(rèn)真批改、認(rèn)

13、真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考試。能熟練掌握課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科專業(yè)知識體系，采用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，并能制作多媒體教學(xué)課件，積極能因材施教， 教學(xué)效果顯著， 所任學(xué)科學(xué)生綜合成績達(dá)到本校同學(xué)科的上流水平，學(xué)生問卷滿意率高。積極參加學(xué)歷進(jìn)修、崗位培訓(xùn)，每學(xué)年累計(jì)取得繼續(xù)教育48 學(xué)分以上（包括校本研修） 。積極參加各項(xiàng)教研活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究新課程標(biāo)準(zhǔn)。積極從事教學(xué)研究， 每 3 年主持或參與完成一項(xiàng)校級以上教育科研課題。每學(xué)年至少有一篇教育、教學(xué)積極承擔(dān)培養(yǎng)年輕教師的任務(wù)，在本?；虮緟^(qū)至少指導(dǎo) 1 名初、中級青年教師，且該教師有明顯進(jìn)步。每學(xué)年在本?；蛐Ｍ?（農(nóng)村薄弱學(xué)校）至少開出 1 節(jié)公開課、示范課；聽課、評

14、課不少于 30 節(jié)；至少作 1 次有較高水平的專題講座（發(fā)言） 。積極參與作風(fēng)年活動， 愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)?？己擞涗涀越M 室考核結(jié)果考核組權(quán)實(shí) 際評 議評 議重30%得 分評70%101015單位（公章）1020單位負(fù)責(zé)人簽名：5105月日5等次：10評議得分100.精品文檔附件 3中級教師目標(biāo)管理量化考核辦法一、承擔(dān)工作 (10 分)1、教師滿工作量（ 6 分）服從學(xué)校安排，滿工作量者得6 分。不服從學(xué)校安排，視情節(jié)輕重，扣1-5分。2、其它工作（ 3 分）承擔(dān)班主任工作，加 2-3 分，根據(jù)學(xué)生處班主任學(xué)年度考核結(jié)果給分。承擔(dān)德育導(dǎo)師工作，加 1-2 分，根據(jù)德育導(dǎo)師實(shí)施辦法

15、，由學(xué)生處進(jìn)行考核給分。承擔(dān)值周值日工作，加1.5-2.5 ，根據(jù)值周值日制度，由學(xué)生處考核后給分。承擔(dān)教研組管理、 教學(xué)指導(dǎo)工作 , 加 0.5-1 分, 根據(jù)教務(wù)處學(xué)年度考核結(jié)果給分。3、主動代課及樂于承擔(dān)臨時性工作（1 分）根據(jù)學(xué)校各處室安排，樂于主動為教師代課者或承擔(dān)學(xué)校臨時性重要工作，加 0.5-1 分，不樂于為教師代課或承擔(dān)工作者此項(xiàng)不給分。二、勞動紀(jì)律（ 10 分）1、考勤（ 6 分）根據(jù)教職工請假考勤制度 ，全勤者給 6 分，缺勤一個半天扣0.3 分；上課遲到或早退一次扣0.5 分；曠工半天者，扣 0.5 分，事假半天者扣0.2 分，病假半天扣 0.1 分（其中住院治療，憑醫(yī)院

16、證明，不扣分），累計(jì)扣分。2、政治學(xué)習(xí)（ 4 分）據(jù)椐教師會議制度，由校辦負(fù)責(zé)考勤，政治學(xué)習(xí)全勤，學(xué)習(xí)記錄本達(dá)標(biāo)者得 4 分；曠會 1 次扣 0.5 分，事假 1 次扣 0.2 分（三次遲到或早退，按1 次事假計(jì)算），病假 1 次扣 0.1 分；政治學(xué)習(xí)摘錄本未達(dá)標(biāo)者，每缺1 次扣 0.2 分；累計(jì)扣分。3、工作期間，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。上班期間不能玩電腦游戲，不得在規(guī)定時間之內(nèi)打羽毛球等，如有發(fā)現(xiàn)， 1 次扣 0.5 分。三、教學(xué)態(tài)度（ 20 分）1、計(jì)劃與總結(jié)（ 2 分）.精品文檔期初按規(guī)定寫好教學(xué)計(jì)劃（班主任計(jì)劃） ，并按時上交教務(wù)處（學(xué)生處），經(jīng)查，合格者得 1 分，遲交者得 0

17、.5 分，不交者得 0 分。學(xué)期結(jié)束，接規(guī)定寫好總結(jié)（班主任小結(jié)） ，并按時上交校辦（學(xué)生處）者，得 1 分，遲交者得 0.5 分，不交者得 0 分。2、課堂教學(xué)態(tài)度（ 4 分）能認(rèn)真做好教學(xué)工作， 做到作業(yè)全批， 同時根據(jù)學(xué)生實(shí)際， 做好學(xué)生輔導(dǎo)工作，質(zhì)量高。并根據(jù)教學(xué)常規(guī)管理制度，由教務(wù)處進(jìn)行考核給分。上課期間不遲到，不早退，不無故離開課堂，課堂紀(jì)律混亂者、上課期間接聽手機(jī)者，經(jīng)查實(shí)，發(fā)現(xiàn) 1 次，扣 0.5 分；私自調(diào)課或缺課，發(fā)現(xiàn)一次扣1 分；學(xué)生投訴其課堂教學(xué)不認(rèn)真者，經(jīng)查實(shí)，發(fā)現(xiàn)1次，扣 1分。3、備課（ 8 分）根據(jù)學(xué)校教師月考評分細(xì)則， 由教務(wù)處、教研組每月開展一次檢查， 取最

18、高分?jǐn)?shù)為 8 分，其余按比例折算。計(jì)算公式：總分?jǐn)?shù) / 最高分× 8 分4、改作、輔導(dǎo)（ 4 分）由教務(wù)處設(shè)計(jì)調(diào)查表，由學(xué)生進(jìn)行評價, 分?jǐn)?shù)經(jīng)平衡后 , 最高得分者得 4 分,其余按比例換算。5、監(jiān)試、改卷（ 2 分）教師積級參加學(xué)校組織監(jiān)考和改卷進(jìn)工作，根據(jù)學(xué)校監(jiān)考、改卷制度，由教學(xué)副校長進(jìn)行考核給分。四、授課能力（ 10 分）1、課堂教學(xué)（ 8 分）教師按照教學(xué)常規(guī)進(jìn)行課堂教學(xué)， 教師作為教學(xué)的組織者、 學(xué)生引導(dǎo)者、 知識傳授者，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教學(xué)， 受到學(xué)生的一致好評， 由教務(wù)處設(shè)計(jì)調(diào)查表 , 根據(jù)學(xué)生對教師上課的喜愛程度，由不同程度的學(xué)生（ 8-10 人左右）進(jìn)行量化評

19、分，經(jīng)數(shù)據(jù)平衡處理，換算成教師課堂教學(xué)評估分，最高分者得 8 分，其余按比例換算。2、能運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)（2 分）每學(xué)期向教務(wù)處上交一篇精心設(shè)計(jì)的教案和配套教學(xué)課件，由學(xué)校教務(wù)處組織考核。五、教育、教學(xué)效果（ 20 分）.精品文檔1、教育效果（ 10 分）畢業(yè)班學(xué)生實(shí)習(xí)率達(dá)100%，且資料齊全的，班主任、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師各得10分；每降 10%減 1 分，以此類推。（考核處室：招辦）其他年級班級無流生的，班主任得10 分；每流生 1 人扣 1 分，以此類推。擔(dān)任行政、值周、值日、德育導(dǎo)師、學(xué)生輔導(dǎo)工作，成績突出的，給予110 分。在招生工作中成績突出， 每推薦錄取 1 人加 1 分，以此類加，

20、但最多不超過10 分。上述項(xiàng)目可累計(jì)加分，但最多不超過10 分。2、教學(xué)效果（ 10 分）語、數(shù)、英等文化課及有會考（或有校級技能考）的專業(yè)課的成績以比量比較結(jié)果為依據(jù)。 A等 10 分， B 等 8 分， C等 6 分， D 等及以下不得分。其它課程成績，按教學(xué)過程考核的得分值的 3/7 計(jì)算。六、繼續(xù)教育（ 5 分）1、教研組活動（ 3 分）由教研組長負(fù)責(zé)考勤，請事假扣0.2 分（函授、公出不扣分） ，病假扣 0.1分，遲到、早退扣0.1 分。2、學(xué)分（ 2 分）積極參加學(xué)歷進(jìn)修、崗位培訓(xùn)，每學(xué)年按規(guī)定取得48 學(xué)分，每學(xué)期取得 24學(xué)分，具體分值如下：學(xué)期學(xué)分12 學(xué)分以下13-18 學(xué)

21、分19-23 學(xué)分24 學(xué)分以上分值0.511.52七、課外輔導(dǎo)（ 5 分）1、師徒結(jié)對或區(qū)級優(yōu)秀指導(dǎo)師稱號（2 分）區(qū)級學(xué)科優(yōu)秀指導(dǎo)師，得2 分；或校級師徒結(jié)對優(yōu)秀學(xué)員，得1 分。2、學(xué)生獲獎（ 3 分）學(xué)生獲獎 , 指導(dǎo)師加分標(biāo)準(zhǔn)如下 :類別一等獎二等獎三等獎省級321.5市級21.51區(qū)級1.510.5.精品文檔校級0.2/八、開課、聽課（ 5 分）1、公開課（ 3 分）級別省級市級區(qū)級校級組級分值3215105說1、教師每學(xué)年必須承擔(dān)一節(jié)高質(zhì)量的學(xué)科公開課或?qū)ｎ}講座。 以證書為準(zhǔn)，不是教育系統(tǒng)所進(jìn)行的比賽，不予認(rèn)可。2、此項(xiàng)分?jǐn)?shù)不可累計(jì)加分，取最高分，不同項(xiàng)目可累計(jì)加分。3、講座、公開

22、課憑書面證明，同時上交書面材料。明4、連續(xù)一年來沒有公開課 ( 講座 ) 的教師 , 取消當(dāng)年評優(yōu)、評先的資格。2、聽課（ 2 分）每學(xué)期聽課達(dá) 15 節(jié)（一學(xué)年達(dá) 30 節(jié)），聽課必須按規(guī)定做好相關(guān)的記錄。不足的每節(jié)扣 0.2 分；記錄不全的，沒有評語的，一節(jié)至少扣 0.1 分，累計(jì)扣分。每學(xué)期上交兩篇書面課堂教學(xué)書面評價登記表，缺1 篇扣 0.5 分。九、撰寫教育、教學(xué)論文（5 分）每學(xué)年至少撰寫 1 篇教育教學(xué)論文（案例） ，在校級或以上獲獎或發(fā)表、交流。該項(xiàng)目為基本條件， 如不能達(dá)到要求， 學(xué)校根據(jù)其具體表現(xiàn)和教學(xué)成績， 可以給予 3-6 個月的告誡期，如不能改正其不足，可以第二年給予

23、高職低聘。1、教科研能力（ 2 分）教師一學(xué)年完成一篇具有較高水平的論文，得到校教務(wù)處認(rèn)可的，得2 分。2、科研成果、課題研究（3 分）“教研成果” 是指教師在教育部門組織的各項(xiàng)競賽中所取得的成果、包括論文、課題和基本功（說課，教案、CAI 制作、優(yōu)質(zhì)課）等。（1）論著：個人教育教學(xué)專著 6 分；編著：主編 5 分，副主編 3 分。（2）論文發(fā)表：發(fā)表在國家級刊物（核心期刊）每篇計(jì)6 分，省 5 分，市 4 分，區(qū) 3 分。（ 3）論文獲獎按如下標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分：類別一等獎二等獎三等獎國家級654省級543市級432.精品文檔區(qū)級321校級10.80.5說明：可累計(jì)加分，同篇只取最高分，分滿為止。由教

24、務(wù)處室根據(jù)教師獲獎情況，進(jìn)行給分。課題研究（ 2 分）根據(jù)教師教科研過程中是否有課題立項(xiàng)，是否有階段性報告， 以證明材料為準(zhǔn)，給予評分。省級2 分、市級 1.5 分，區(qū)級 1 分。合作課題立項(xiàng)者，負(fù)責(zé)人、執(zhí)筆得滿分，其余每人得1/2 分?jǐn)?shù)，多個課題同時立項(xiàng)者，僅取最高分，不累計(jì)加分。十、其它項(xiàng)目（ 10 分）1、月考評（ 6 分）根據(jù)月考核結(jié)果計(jì)算得分。計(jì)算公式為：（學(xué)期總得分月數(shù)× 100）× 6實(shí)際得分2、學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)保管（ 2 分）學(xué)?？倓?wù)處每學(xué)期組織對各辦公室、班級進(jìn)行財(cái)產(chǎn)檢查， 對教師所使用的物品（固定資產(chǎn)），以及出借的教學(xué)用品進(jìn)行回收檢查，對使用規(guī)范，保存完好的

25、，給予 2 分，自然損壞扣分，人為損壞或遺失的，視情節(jié)嚴(yán)重，扣0.5-2 分。3、其它加分（ 2 分）對學(xué)校有突出貢獻(xiàn)； 為學(xué)校解決實(shí)際困難的， 如中途接班；為學(xué)校爭取榮譽(yù)；長期進(jìn)行訓(xùn)練，成績突出者；區(qū)外支教者。由學(xué)校校長辦公會議根據(jù)實(shí)際，集體決定加分。.精品文檔中級教師履行崗位職責(zé)考核表（學(xué)年度）被考核人：考核項(xiàng)目具體要求服從學(xué)校安排，完成教育教學(xué)任務(wù)，工作量足，繼續(xù)擔(dān)任班主任、德1、承擔(dān)任務(wù)育導(dǎo)師工作，并能主動承擔(dān)學(xué)校的額外任務(wù)，主動為其他教師代課。工作出全勤，上課不遲到，不早退。上課時間不得使用手機(jī)妨礙教學(xué)，2、勞動紀(jì)律上班時間不能玩電腦游戲。積極參加學(xué)校公益勞動。教學(xué)上精益求精， 做到

26、認(rèn)真?zhèn)湔n、3、教學(xué)態(tài)度認(rèn)真上課、認(rèn)真反思，認(rèn)真批改、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考試。能依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行教育教學(xué)活動設(shè)計(jì)，能采用現(xiàn)代4、授課能力教育技術(shù)手段，善于創(chuàng)新，不斷改進(jìn)教學(xué)方式。能因材施教，教學(xué)效果好，所任5、教育、教學(xué) 學(xué)科學(xué)生綜合成績良好，學(xué)生問卷滿效果意率高。學(xué)科教學(xué)滲透德有成效，所帶班級學(xué)風(fēng)、班風(fēng)好。積極參加學(xué)歷進(jìn)修、崗位培訓(xùn)，完成繼續(xù)教育規(guī)定學(xué)分。積極參加各6、繼續(xù)教育項(xiàng)教研活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究新課程標(biāo)準(zhǔn)?？己擞涗涀越M 室考核考核結(jié)果權(quán)實(shí) 際評 議組重30%得 分評70%101020單位（公章）10單位負(fù)責(zé)人簽名：2057、課外輔導(dǎo)輔導(dǎo)一個興趣小組或指導(dǎo)一個社5團(tuán)工作。幫助

27、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，效果較好。每學(xué)年至少開設(shè)1 節(jié)研究課、公8、開課、聽課開課、并能運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，聽5課、評課不少于 30節(jié)。9、撰寫教育、每學(xué)年至少撰寫1 篇教育教學(xué)論文（案例），在校級及以上報刊上發(fā)表5教學(xué)論文或交流。10、學(xué)校自定積極參與作風(fēng)年活動，愛護(hù)公共10項(xiàng) 目財(cái)產(chǎn)，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)。月日等次：合計(jì)得分100.精品文檔附件 4初級教師目標(biāo)管理量化考核辦法一、承擔(dān)工作 (10 分 )1、教師滿工作量（ 6 分）服從學(xué)校安排，滿工作量者得6 分。不服從學(xué)校安排，視情節(jié)輕重，扣1-5分。2、其它工作（ 3 分）承擔(dān)班主任工作，加 2-3 分，根據(jù)學(xué)生處班主任學(xué)年度考核結(jié)果給分。承擔(dān)德育導(dǎo)師

28、工作，加 1-2 分，根據(jù)德育導(dǎo)師實(shí)施辦法 ，由學(xué)生處進(jìn)行考核給分。承擔(dān)值周值日工作，加1.5-2.5 ，根據(jù)值周值日制度，由學(xué)生處考核后給分。承擔(dān)教研組管理、 教學(xué)指導(dǎo)工作 , 加 0.5-1 分, 根據(jù)教務(wù)處學(xué)年度考核結(jié)果給分。3、主動代課及樂于承擔(dān)臨時性工作（1 分）根據(jù)學(xué)校各處室安排，樂于主動為教師代課者或承擔(dān)學(xué)校臨時性重要工作，加 0.5-1 分，不樂于為教師代課或承擔(dān)工作者此項(xiàng)不給分。二、勞動紀(jì)律（ 10 分）1、考勤（ 6 分）根據(jù)教職工請假考勤制度 ，全勤者給 6 分，缺勤一個半天扣0.3 分；上課遲到或早退一次扣0.5 分；曠工半天者，扣 0.5 分，事假半天者扣0.2 分，

29、病假半天扣 0.1 分（其中住院治療，憑醫(yī)院證明，不扣分），累計(jì)扣分。2 、政治學(xué)習(xí)（ 4 分）據(jù)椐教師會議制度，由校辦負(fù)責(zé)考勤，政治學(xué)習(xí)全勤，學(xué)習(xí)記錄本達(dá)標(biāo)者得 4 分；曠會 1 次扣 0.5 分，事假 1 次扣 0.2 分（三次遲到或早退，按1 次事假計(jì)算），病假 1 次扣 0.1 分；政治學(xué)習(xí)摘錄本未達(dá)標(biāo)者，每缺1 次扣 0.2 分；累計(jì)扣分。3、工作期間，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。上班期間不能玩電腦游戲，不得在規(guī)定時間之內(nèi)打羽毛球等，如有發(fā)現(xiàn)， 1 次扣 0.5 分。三、教學(xué)態(tài)度（ 20 分）1、計(jì)劃與總結(jié)（ 2 分）.精品文檔期初按規(guī)定寫好教學(xué)計(jì)劃（班主任計(jì)劃） ，并按時上交教務(wù)處（

30、學(xué)生處），經(jīng)查，合格者得 1 分，遲交者得 0.5 分，不交者得 0 分。學(xué)期結(jié)束，接規(guī)定寫好總結(jié)（班主任小結(jié)） ，并按時上交校辦（學(xué)生處）者，得 1 分，遲交者得 0.5 分，不交者得 0 分。2、課堂教學(xué)態(tài)度（ 4 分）能認(rèn)真做好教學(xué)工作， 做到作業(yè)全批， 同時根據(jù)學(xué)生實(shí)際， 做好學(xué)生輔導(dǎo)工作，質(zhì)量高。并根據(jù)教學(xué)常規(guī)管理制度，由教務(wù)處進(jìn)行考核給分。上課期間不遲到，不早退，不無故離開課堂，課堂紀(jì)律混亂者、上課期間接聽手機(jī)者，經(jīng)查實(shí)，發(fā)現(xiàn) 1 次，扣 0.5 分；私自調(diào)課或缺課，發(fā)現(xiàn)一次扣1 分；學(xué)生投訴其課堂教學(xué)不認(rèn)真者，經(jīng)查實(shí)，發(fā)現(xiàn)1次，扣 1分。3、備課（ 8 分）根據(jù)學(xué)校教師月考評分細(xì)

31、則， 由教務(wù)處、教研組每月開展一次檢查， 取最高分?jǐn)?shù)為 8 分，其余按比例折算。計(jì)算公式：總分?jǐn)?shù) / 最高分× 8 分4、改作、輔導(dǎo)（ 4 分）由教務(wù)處設(shè)計(jì)調(diào)查表，由學(xué)生進(jìn)行評價, 分?jǐn)?shù)經(jīng)平衡后 , 最高得分者得 4 分,其余按比例換算。5、監(jiān)試、改卷（ 2 分）教師積級參加學(xué)校組織監(jiān)考和改卷進(jìn)工作，根據(jù)學(xué)校監(jiān)考、改卷制度，由教學(xué)副校長進(jìn)行考核給分。四、授課能力（ 10 分）1、課堂教學(xué)（ 8 分）教師按照教學(xué)常規(guī)進(jìn)行課堂教學(xué)， 教師作為教學(xué)的組織者、 學(xué)生引導(dǎo)者、 知識傳授者，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教學(xué)， 受到學(xué)生的一致好評， 由教務(wù)處設(shè)計(jì)調(diào)查表 , 根據(jù)學(xué)生對教師上課的喜愛程度，由

32、不同程度的學(xué)生（ 8-10 人左右）進(jìn)行量化評分，經(jīng)數(shù)據(jù)平衡處理，換算成教師課堂教學(xué)評估分，最高分者得 8 分，其余按比例換算。2、能運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)（2 分）每學(xué)期向教務(wù)處上交一篇精心設(shè)計(jì)的教案和配套教學(xué)課件，由學(xué)校教務(wù)處組織考核。五、教育、教學(xué)效果（ 20 分）.精品文檔1、教育效果（ 10 分）畢業(yè)班學(xué)生實(shí)習(xí)率達(dá)100%，且資料齊全的，班主任、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師各得10分；每降 10%減 1 分，以此類推。（考核處室：招辦）其他年級班級無流生的，班主任得10 分；每流生 1 人扣 1 分，以此類推。擔(dān)任行政、值周、值日、德育導(dǎo)師、學(xué)生輔導(dǎo)工作，成績突出的，給予110 分。在招生工作中成績突出

33、， 每推薦錄取 1 人加 1 分，以此類加， 但最多不超過10 分。上述項(xiàng)目可累計(jì)加分，但最多不超過10 分。2、教學(xué)效果（ 10 分）語、數(shù)、英等文化課及有會考（或有校級技能考）的專業(yè)課的成績以比量比較結(jié)果為依據(jù)。 A等 10 分， B 等 8 分， C等 6 分， D 等及以下不得分。其它課程成績，按教學(xué)過程考核的得分值的 3/7 計(jì)算。六、繼續(xù)教育（ 5 分）1、教研組活動（ 3 分）由教研組長負(fù)責(zé)考勤，請事假扣0.2 分（函授、公出不扣分） ，病假扣 0.1分，遲到、早退扣0.1 分。2、學(xué)分（ 2 分）積極參加學(xué)歷進(jìn)修、崗位培訓(xùn)，每學(xué)年按規(guī)定取得48 學(xué)分，每學(xué)期取得 24學(xué)分，具體

34、分值如下：學(xué)期學(xué)分12 學(xué)分以下13-18 學(xué)分19-23 學(xué)分24 學(xué)分以上分值0.511.52七、課外輔導(dǎo)（ 5 分）1、師徒結(jié)對或區(qū)級優(yōu)秀指導(dǎo)師稱號（2 分）區(qū)級學(xué)科優(yōu)秀指導(dǎo)師，得2 分；或校級師徒結(jié)對優(yōu)秀學(xué)員，得1 分。2、學(xué)生獲獎（ 3 分）學(xué)生獲獎 , 指導(dǎo)師加分標(biāo)準(zhǔn)如下 :類別一等獎二等獎三等獎省級321.5市級21.51區(qū)級1.510.5.精品文檔校級0.2/八、開課、聽課（ 5 分）1、公開課（ 3 分）級別省級市級區(qū)級校級組級分值32151051、教師每學(xué)年必須承擔(dān)一節(jié)高質(zhì)量的學(xué)科公開課或?qū)ｎ}講座。以證書說為準(zhǔn)，不是教育系統(tǒng)所進(jìn)行的比賽，不予認(rèn)可。2、此項(xiàng)分?jǐn)?shù)不可累計(jì)加分，

35、取最高分，不同項(xiàng)目可累計(jì)加分。3、講座、公開課憑書面證明，同時上交書面材料。明4、連續(xù)一年來沒有公開課 ( 講座 ) 的教師 , 取消當(dāng)年評優(yōu)、 評先的資格。2、聽課（ 2 分）每學(xué)期聽課達(dá) 15 節(jié)（一學(xué)年達(dá) 30 節(jié)），聽課必須按規(guī)定做好相關(guān)的記錄。不足的每節(jié)扣 0.2 分；記錄不全的，沒有評語的，一節(jié)至少扣 0.1 分，累計(jì)扣分。每學(xué)期上交兩篇書面課堂教學(xué)書面評價登記表，缺1 篇扣 0.5 分。九、撰寫教育、教學(xué)論文（5 分）每學(xué)年至少撰寫 1 篇教育教學(xué)論文（案例） ，在校級或以上獲獎或發(fā)表、交流。該項(xiàng)目為基本條件， 如不能達(dá)到要求， 學(xué)校根據(jù)其具體表現(xiàn)和教學(xué)成績， 可以給予 3-6 個月的告誡期，如不能改正其不足，可以第二年給予高職低聘。1、教科研能力（ 2 分）教師一學(xué)年完成一篇具有較高水平的論文，得到校教務(wù)處認(rèn)可的，得2 分。2、科研成果、課題研究（3 分）“教研成果” 是指教師在教育部門組織的各項(xiàng)競賽中所取得的成果、包括論文、課題和基本功（說課，教案、CAI 制作、優(yōu)質(zhì)課）等。（1）論著：個人教育教學(xué)專著 6 分；編著：主編 5 分，副主編 3 分。（2）