部編人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)全套單元測(cè)試題及答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上部編人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)全套單元測(cè)試題及答案班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 成績(jī) 第一單元測(cè)試題一、填空。(每題3分，共9分)1把一個(gè)魔方放在桌子上，從正面、上面、左面看到的都是( )。2一個(gè)立體圖形，從正面和上面看都是 ，從左面看是 ，則這個(gè)立體圖形是由( )個(gè)同樣大小的正方體組成的。3從同一個(gè)方向觀察一個(gè)正方體最多能看到( )個(gè)面。二、判斷。(每題3分，共9分)1由相同個(gè)數(shù)的正方體擺成的物體從上面看的圖形都是相同的。( )2由3個(gè) 拼成一個(gè)物體，從正面看到的是 ，那么這3個(gè) 只有2種擺法。 ( )3一個(gè)物體從左面看到的是，這個(gè)物體不一定是由4個(gè)正方體擺成的。 ( )三、選擇。(

2、每題3分，共18分)1如圖，它是由6個(gè)同樣大小的正方體擺成的幾何體。將正方體移走后，從正面、上面和左面觀察新幾何體與從正面、上面和左面觀察原幾何體相比，下列說(shuō)法正確的是( )。A從正面看到的圖形沒(méi)有發(fā)生改變 B從上面看到的圖形沒(méi)有發(fā)生改變C從左面看到的圖形沒(méi)有發(fā)生改變 D從任何一面看到的圖形都發(fā)生了改變2. 用5個(gè)同樣大小的正方體擺一擺，要求從正面看到的是 ， 從左面看到的是 ，從上面看到的是 。下面的擺法中，( )符合要求。A B. C. D.3用5個(gè)同樣大小的正方體搭成一個(gè)立體圖形，從正面看是 ，從上面看是 ，從右面看是 ，這個(gè)立體圖形是( )。A B. C. D.4給左邊的立體圖形添一個(gè)

3、 ，使得從上面看到的形狀如右圖，擺法正確的是( )。A B C D5一個(gè)立體圖形由6個(gè)同樣大小的正方體組成，從左面看形狀是 ，從上面看形狀是 ，共有( )種不同的搭法。A3 B6 C7 D86如圖所示，是由幾個(gè)相同小正方體搭成的幾何體從上面看到的圖形，小正方形內(nèi)的數(shù)字表示在該位置的小正方體的個(gè)數(shù)。則這個(gè)幾何體從前面看是( )，從右面看是( )。A B C D四、用同樣大的正方體擺成下面的幾個(gè)物體。(每空3分，共18分)1從正面和左面看都是 的有( )。2( )和( )從上面看是 。3從正面看( )和從上面看( )都是 。4如果從正面看到的和一樣，用5個(gè)正方體擺，擺成兩行，有( )種不同的擺法。

4、五、如圖是由幾個(gè)同樣的小正方體所組成的幾何體從上面看到的圖形，小正方形中的數(shù)字表示在該位置的小正方體的個(gè)數(shù)，在下列方格圖中畫出從正面和左面看到的圖形。(10分) 從正面看 從左面看六、按從不同方向看到的形狀，搭一個(gè)用5個(gè)小正方體組成的立體圖形。(1題6分，2題8分，共14分) 從上面看 從正面看1它可能是下面的哪一個(gè)呢？對(duì)的在( )內(nèi)打“”，不對(duì)的在( )內(nèi)打“×”。( ) ( )2你能找到幾種不同的搭法？分別畫出從左面看到的形狀。七、一個(gè)幾何體，從正面看到的圖形是 ，我們可以初步判斷這個(gè)幾何體最少由( )個(gè)小正方體組成，如果它是從由6個(gè)小正方體組成的幾何體的正面看到的圖形，該幾何體

5、只有兩行，有( )種不同的擺法。(8分)八、數(shù)一數(shù)。 (8分)( )個(gè)( )個(gè)九、根據(jù)從不同方向看到的三個(gè)圖形說(shuō)出拼擺這個(gè)立體圖形用了幾個(gè)小正方體。(6分)從正面看 從左面看 從上面看答案一、1正方形 26 33 二、1× 2× 3三、1.C 2.B 3.C 4.B 5.A 6.B C四、1. 2. 3. 4. 16五、從正面看 從左面看六、1. ×22種 七、5 20八、10 16九、8個(gè)第二單元測(cè)試題一、我會(huì)填。(每空1分，共35分)112的因數(shù)有( )，50以內(nèi)15的倍數(shù)有( )。2三位數(shù)中，最大的奇數(shù)是( )，最大的偶數(shù)是( )。3一個(gè)合數(shù)至少有( )個(gè)因

6、數(shù)，一個(gè)質(zhì)數(shù)只有( )個(gè)因數(shù)。438至少加( )是3的倍數(shù)，至少減( )是5的倍數(shù)。5一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是( )，其中最小的因數(shù)是( )，最大的因數(shù)是( )；一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是( )，最小的倍數(shù)是( )。6在17，6，13，9，2，34，1，48，39中，奇數(shù)有( )，偶數(shù)有( )，質(zhì)數(shù)有( )，合數(shù)有( )。7兩個(gè)連續(xù)的偶數(shù)的和的平均數(shù)是19，這兩個(gè)偶數(shù)分別是( )和( )。8用質(zhì)數(shù)填空，所用的質(zhì)數(shù)不能重復(fù)。26( )×( )( )( )( )( )9同時(shí)是2，3，5三個(gè)數(shù)的倍數(shù)的最大兩位數(shù)是( )，最小三位數(shù)是( )。10按要求在 里填上最小的數(shù)字。(1)26 (2和3的倍數(shù))

7、(2)183 (2和5的倍數(shù))(3)30 5(3和5的倍數(shù))(4)7 90(2，3和5的倍數(shù))(5)23 45(和是奇數(shù))(6)52716 (差是偶數(shù))(7)63 ×17(積是偶數(shù))(8)215×8 (積是奇數(shù))二、判斷。(每題1分，共5分)1一個(gè)自然數(shù)越小，它的因數(shù)個(gè)數(shù)越少。 ( )2質(zhì)數(shù)加質(zhì)數(shù)得奇數(shù)。 ( )3除了2以外，所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)。 ( )4因?yàn)?×721，所以3是因數(shù)，21是倍數(shù)。 ( )5如果一個(gè)數(shù)是6的倍數(shù)，那么它一定是2和3的倍數(shù)。 ( )三、選擇。(每題2分，共10分)137不是( )。A整數(shù) B自然數(shù) C合數(shù) D質(zhì)數(shù)2若a7的和是奇數(shù)，則

8、a一定是( )。A奇數(shù) B質(zhì)數(shù) C合數(shù) D偶數(shù)32，3，7，11這四個(gè)數(shù)都是( )。A合數(shù) B質(zhì)數(shù) C奇數(shù) D偶數(shù)4( )既是奇數(shù)，又是合數(shù)。A23 B91 C56 D375一個(gè)奇數(shù)( )，結(jié)果是偶數(shù)。A乘3 B加2 C減1 D減6四、猜一猜。(每題2分，共4分)1一個(gè)質(zhì)數(shù)與一個(gè)合數(shù)的和是11，它們兩個(gè)的積是30。質(zhì)數(shù)合數(shù)2甲、乙是兩個(gè)質(zhì)數(shù)，它們兩個(gè)的和是20，它們兩個(gè)的差是6，甲比乙大。甲 乙6035五、從四張卡片中選出三張，按要求組成一個(gè)三位數(shù)，使它符合題目要求。(每題寫兩個(gè))(每題2分，共12分)1奇數(shù)：_ 2偶數(shù)：_33的倍數(shù)：_ 45的倍數(shù)：_5既是3的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)：_6同時(shí)是

9、2，3，5的倍數(shù)：_六、連一連。(4分)奇數(shù) 偶數(shù) 質(zhì)數(shù) 合數(shù)七、解決問(wèn)題。(1題4分，6題6分，其余每題5分，共30分)12五年級(jí)有110人排隊(duì)去春游，兩人一行，每行的人數(shù)相等嗎？如果三人一行，每行的人數(shù)相等嗎？如果五人一行呢？3一籃雞蛋，2個(gè)2個(gè)地?cái)?shù)，3個(gè)3個(gè)地?cái)?shù)或5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)，都正好數(shù)完，這籃雞蛋至少有多少個(gè)？4有64個(gè)橘子，把它們放在9個(gè)盤子里，每個(gè)盤子里只能放奇數(shù)個(gè)。你能辦到嗎？5一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬都是以厘米為單位的質(zhì)數(shù)，并且周長(zhǎng)是36 cm。這個(gè)長(zhǎng)方形的面積最大是多少平方厘米？6小船最初在南岸，從南岸駛向北岸，再?gòu)谋卑恶偦啬习叮粩嗤?往返算2次)。(1)小船擺渡11次后在南岸還

10、是在北岸，為什么？(2)有人說(shuō)擺渡100次后，小船在北岸，他的說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？答案一、11，2，3，4，6，12 15，30，452999 998 33 2 41 35有限的 1 它本身 無(wú)限的 它本身617，13，9，1，39 6，2，34，4817，13，2 6，9，34，48，39718 2082 13 7 19 29 3(后四個(gè)空答案不唯一) 990 12010(1)4 (2)0 (3)1 (4)2 (5)0 (6)1 (7)0 (8)1二、1× 2× 3 4× 5三、1C 2D 3B 4B 5C 四、15 6 213 7五、1603，503 2630，

11、506 3603，3064635，630 5.360，630 6.630，360六、七、1選裝5瓶的包裝盒能正好把70瓶飲料裝完。2兩人一行，每行的人數(shù)相等；三人一行，每行的人數(shù)不相等；五人一行，每行的人數(shù)相等。32×3×530(個(gè))4不能，因?yàn)?個(gè)奇數(shù)相加的和是奇數(shù)，64是一個(gè)偶數(shù)。536÷218(cm) 1851371113×565(cm2) 11×777(cm2)6577，面積最大是77 cm2。6(1)在北岸。因?yàn)?1是奇數(shù)，所以小船擺渡11次后在北岸。(2)不對(duì)。因?yàn)?00是偶數(shù)，小船擺渡100次后在南岸，所以他的說(shuō)法不對(duì)。第三單元測(cè)

12、試題一、填空。(每空1分，共27分)1一個(gè)長(zhǎng)方體有( )個(gè)面，( )個(gè)頂點(diǎn)，( )條棱。2一個(gè)長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)總和是48 cm，相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱長(zhǎng)的和是( )。3一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是5 cm，它的棱長(zhǎng)總和是( )，它的表面積是( )，它的體積是( )。4一個(gè)長(zhǎng)12 cm、寬9 cm、高7 cm的長(zhǎng)方體的六個(gè)面中最大面的面積是( )，最小面的面積是( )。5一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大到原來(lái)的4倍，它的棱長(zhǎng)和擴(kuò)大到原來(lái)的( )倍，它的表面積擴(kuò)大到原來(lái)的( )倍，它的體積擴(kuò)大到原來(lái)的( )倍。6一個(gè)無(wú)蓋正方體水槽的表面積是20 dm2，這個(gè)水槽的底面積是( )dm2，容積是( )L。7一個(gè)長(zhǎng)方體的底面積是

13、0.9 m2，高是6 dm，它的體積是( )dm3。81.5 dm3( )cm3 2030 mL( )L 600 dm3( )m3180 cm2( )dm2 370 L( )m33650 cm3( )mL( )L 8509 dm3( )m3( )dm3736 cm2( )dm2 500 dm3( )mL( )m3二、選擇。(每題2分，共10分)1兩個(gè)棱長(zhǎng)是1 dm的正方體，拼成一個(gè)長(zhǎng)方體后，表面積( )。A不變 B增加2 dm2 C減少2 dm2 D減少3 dm22棱長(zhǎng)為4 cm的正方體木塊可以切割成( )塊棱長(zhǎng)是2 cm的小正方體。A2 B4 C6 D83表面積是96 cm2的正方體，它的體

14、積是( )cm3。A36 B48 C64 D724要求做長(zhǎng)方體通風(fēng)管道用多少鐵板，是求這個(gè)管道( )個(gè)面的面積。A3 B4 C5 D65A是一個(gè)棱長(zhǎng)為9 cm的正方體，B是一個(gè)棱長(zhǎng)為3 cm的正方體，A的表面積是B的( )倍，A的體積是B的( )倍。A3 B6 C9 D27三、在( )里填上合適的單位名稱。(每題1分，共6分)1一根木料長(zhǎng)3( )。 2小明家7月份的天然氣用量是15( )。3一間客廳的面積是24( )。 4一瓶糖漿是100( )。5一本書的體積是160( )。 6一節(jié)火車車廂的容積是130( )。四、 判斷。(每題1分，共6分)11 m3比1 m2大。( )2兩個(gè)表面積相等的正

15、方體，它們的棱長(zhǎng)和一定相等。( )3體積相等的兩個(gè)長(zhǎng)方體，它們的表面積也相等。 ( )4至少需要4個(gè)完全一樣的小正方體才能擺成一個(gè)稍大的正方體。( )5兩個(gè)體積(或容積)單位之間的進(jìn)率是1000。( )6體積是1 dm3的正方體，可以分成1000個(gè)體積是1 cm3的小正方體。( )五、求下列圖形的表面積和體積。(每題4分，共8分)1. 2六、解決問(wèn)題。(1題6分，3題9分，其余每題7分，共43分)1把一個(gè)棱長(zhǎng)為6 cm的正方體框架改做成一個(gè)長(zhǎng)9 cm、寬5 cm的長(zhǎng)方體框架，這個(gè)長(zhǎng)方體框架的高是多少？2一個(gè)長(zhǎng)15 cm，寬12 cm，高8 cm的長(zhǎng)方體玻璃器皿，能裝在一個(gè)長(zhǎng)18 cm，寬14

16、cm，容積為1512 cm3的長(zhǎng)方體盒子里嗎？為什么？40cm3用下面的五塊玻璃做成一個(gè)無(wú)蓋的魚缸。40cm30cm60cm60cm60cm 30cm30cm60cm60cm(1)將這個(gè)魚缸放在桌面上，占桌面的面積是多少平方厘米？(2)做這個(gè)魚缸，最少需要玻璃多少平方厘米？(3)這個(gè)魚缸最多可裝水多少升？(缸壁厚度忽略不計(jì))4小麗將一塊棱長(zhǎng)為4 cm的正方體橡皮泥捏成了一個(gè)底面積是8 cm2的長(zhǎng)方體，這個(gè)長(zhǎng)方體的高是多少厘米？5一個(gè)長(zhǎng)方體玻璃缸，底面是邊長(zhǎng)為0.2 m的正方形，放入一塊石頭后水面升高了0.5 m(石頭完全浸入水中，水沒(méi)有溢出)，這塊石頭的體積是多少？(玻璃缸的厚度忽略不計(jì))6一

17、塊長(zhǎng)方體木塊，從下部和上部分別截去2 cm和3 cm的長(zhǎng)方體后，變成一個(gè)正方體，表面積減少了120 cm2，原來(lái)長(zhǎng)方體木塊的體積是多少立方厘米？2cm3cm答案一、16 8 12 212 cm360 cm 150 cm2125 cm34108 cm263 cm254 16 6464 8 7.54081500 2.03 0.6 1.8 0.37 3650 3.65 8 5097.36 0.5二、1C 2D 3C 4B 5C D三、1m2m33m24mL5cm36m3四、1× 2 3× 4× 5× 6五、1表面積：15×15×61350(

18、cm2)體積：15×15×153375(cm3)2表面積：(15×815×68×6)×2516(dm2)體積：15×6×8720(dm3)六、16×1272(cm) 724×(95)÷44(cm)2不能，因?yàn)?512÷(18×14)6(cm)18 cm15 cm，14 cm12 cm，6 cm8 cm，所以不能裝進(jìn)去。3(1)60×301800(cm2)(2)(60×4040×30)×260×309000(cm2)(

19、3)60×30×4072000(cm3)72 L44×4×4÷88(cm)50.2×0.2×0.50.02(m3)6120÷4÷(23)6(cm)6×6×(632)396(cm3)第四單元測(cè)試題一、填空。填空。(每空1分，共32分)1用分?jǐn)?shù)表示各圖中的涂色部分。2 的分?jǐn)?shù)單位是( )，它有( )個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。再增加( )個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)。3把5 m長(zhǎng)的繩子平均分成8段，每段長(zhǎng)( )m，每段占全長(zhǎng)的( )。4在下面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。60 dm2m2 250 cm3

20、dm3 100 mLL 50分時(shí)350 kgt 15 cmm 48秒分 250 dm2m237 dmm 480 mkm55和7的最大公因數(shù)是( )，最小公倍數(shù)是( )。8和32的最大公因數(shù)是( )，最小公倍數(shù)是( )。6分母是9的最大真分?jǐn)?shù)是( )，最小的假分?jǐn)?shù)是( )，最小的帶分?jǐn)?shù)是( )。70.08里面有( )個(gè)( )分之一，化成分?jǐn)?shù)是( )。8 kg可以表示把( )kg平均分成5份，取其中的( )份；還可以表示把( )kg平均分成5份，取其中的( )份。二、選擇。(每題2分，共12分)1把7 g糖溶入100 g水中，水的質(zhì)量占糖水的( )。A B C D 2下列圖形中，涂色部分正好占整個(gè)

21、圖形的 的是( )。3分子、分母都是質(zhì)數(shù)的分?jǐn)?shù)，( )是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，分子、分母都是合數(shù)的分?jǐn)?shù)，( )是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。(分子與分母不相同) A一定 B一定不 C不一定 496是12和16的( )。A公因數(shù) B最大公因數(shù) C公倍數(shù) D最小公倍數(shù)5最小的假分?jǐn)?shù)( )。A等于1 B大于1 C小于1 D等于06a÷b3(a，b都是自然數(shù))，那么a和b的最大公因數(shù)是( )，最小公倍數(shù)是( )。A1 Ba Cb Dab三、判斷。(每題1分，共7分)1分母是5的最大真分?jǐn)?shù)是 。( )2分母比分子大的分?jǐn)?shù)一定是假分?jǐn)?shù)。( )3若 是真分?jǐn)?shù)， 是假分?jǐn)?shù)，則a12。( )4分?jǐn)?shù)單位是 的分?jǐn)?shù)只有10個(gè)。( )5

22、分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。( )6a和b的最小公倍數(shù)是a，那么這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是b。( )7通分時(shí)，只能用兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)作公分母。( )四、把下面各組分?jǐn)?shù)先通分，再比較大小。(每題2分，共8分)1 和 2 和 3 和 4 和 五、把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，小數(shù)化成分?jǐn)?shù)(除不盡的保留兩位小數(shù))。(8分)0.78 0.45 0.625六、解決問(wèn)題。(2題8分，5題7分，其余每題6分，共33分)1一個(gè)分?jǐn)?shù)，用2約了2次，用3約了1次，結(jié)果是 ，這個(gè)分?jǐn)?shù)原來(lái)是多少？2五(1)班期中考試成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀的學(xué)生有52人，其中男生有28人。(1)女生達(dá)到優(yōu)秀的人數(shù)占男生達(dá)到優(yōu)秀的人數(shù)的

23、幾分之幾？(2)女生達(dá)到優(yōu)秀的人數(shù)占全班達(dá)到優(yōu)秀的人數(shù)的幾分之幾？3把一張長(zhǎng)60 cm，寬40 cm的長(zhǎng)方形鐵皮剪成同樣大小的正方形鐵皮，要使剪成的正方形最大且無(wú)剩余，正方形的邊長(zhǎng)應(yīng)是多少厘米？可以剪幾個(gè)？4動(dòng)物園是10路和15路公交車的起點(diǎn)站，10路車每8分鐘發(fā)一次車，15路車每10分鐘發(fā)一次車。這兩路公交車在早上6時(shí)同時(shí)發(fā)車后，至少再過(guò)多少分鐘又同時(shí)發(fā)車？這時(shí)是幾時(shí)幾分？5某班級(jí)有學(xué)生若干人，若6人一排，則少3人，若7人一排，則多3人，這個(gè)班至少有多少人？答案一、1 2 15 113 4 51 35 8 32 678 百 81 3 3 1二、1C 2B 3A C 4C 5A 6C B三、1

24、 2× 3 4× 5× 6 7×四、1234五、0.78 0.375 0.45 0.220.3125 0.625 0.2 4.75六、12(1)522824(人) 24÷28(2)24÷52 360和40的最大公因數(shù)是20(60÷20)×(40÷20)6(個(gè))即正方形的邊長(zhǎng)應(yīng)是20 cm，可以剪6個(gè)。48和10的最小公倍數(shù)是40，至少再過(guò)40分鐘又同時(shí)發(fā)車，這時(shí)是6時(shí)40分。56人一排，則少3人，也可看成多3人，6×7345(人)。第五單元測(cè)試題一、填空。(每空1分，共20分)1物體的旋轉(zhuǎn)有(

25、)、( )和( )三個(gè)要素。2平移和旋轉(zhuǎn)都不改變物體的( )和( )。3看圖填空。(1)指針從“12”繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°到( )。(2)指針從“12”繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)( )到“3”。(3)指針從“1”繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)( )到“6”。(4)指針從“3”繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°到( )。(5)指針從“5”繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°到( )。(6)指針從“7”繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)( )到“12”。4分針從7: 20到7：55旋轉(zhuǎn)了( )。5如圖： 等邊三角形ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°后得到三角形ABC，那么點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是( )，線段AB的對(duì)應(yīng)線段是( )B的對(duì)應(yīng)

26、角是( )，BCB是( )°。6這些現(xiàn)象哪些是“平移”，哪些是“旋轉(zhuǎn)”？(1)在開(kāi)車時(shí)，方向盤的運(yùn)動(dòng)是( )現(xiàn)象。(2)滑輪的升降運(yùn)動(dòng)是( )現(xiàn)象。(3)我們乘坐的電梯的運(yùn)動(dòng)是( )現(xiàn)象。(4)自行車的車輪轉(zhuǎn)了一圈又一圈是( )現(xiàn)象。二、選一選。(每題3分，共9分)1下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。A圖形1繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)270°到圖形4B圖形1繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到圖形4C圖形3繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到圖形22旋轉(zhuǎn)、平移、軸對(duì)稱這三種圖形變換方法的共同點(diǎn)是( )。A都是沿一定的方向移動(dòng)了一定的距離B都不改變圖形的形狀和大小 C對(duì)應(yīng)線段互相平行3下面三幅圖中，

27、以點(diǎn)A為旋轉(zhuǎn)中心的圖形是( )。三、先觀察下圖，再填空。(每題2分，共12分)1圖4繞點(diǎn)O逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°到達(dá)圖( )的位置。2圖1繞點(diǎn)O逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°到達(dá)圖( )的位置。3圖1繞點(diǎn)O順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)( )°到達(dá)圖4的位置。4圖2繞點(diǎn)O逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)( )°到達(dá)圖4的位置。5圖2繞點(diǎn)O順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°到達(dá)圖( )的位置。6圖4繞點(diǎn)O順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°到達(dá)圖( )的位置。四、根據(jù)變化規(guī)律，在空白處畫上合適的圖形。(4分)五、按要求，畫一畫。(每題3分，共9分)1把圖形1繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，得到圖形2。2把圖形

28、1繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，得到圖形3。3把圖形2繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，得到圖形4。六、我會(huì)做。(1題16分，4題8分，其余每題4分，共32分)1上圖中，圖形先繞直角頂點(diǎn)( )時(shí)針旋轉(zhuǎn)( )度，然后向( )平移( )格；圖形先繞直角頂點(diǎn)( )時(shí)針旋轉(zhuǎn)( )度，然后向( )平移( )格。2分別畫出三角形繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，180°和270°后的圖形。3在圖中，將大寫字母A繞點(diǎn)O按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°，作出旋轉(zhuǎn)后的圖案。4下列圖形分別繞O點(diǎn)至少旋轉(zhuǎn)多少度可以與自身重合？七、仔細(xì)畫。(每題3分，共6分)1畫出三角形ABO繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)

29、90°后的圖形。2畫出三角形ABO繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。答案一、1.旋轉(zhuǎn)中心 旋轉(zhuǎn)方向 旋轉(zhuǎn)角度 2大小 形狀3(1)“2” (2)90° (3)150° (4)“4” (5)“7” (6)150°4210°5點(diǎn)A 線段AB B 120 6(1)旋轉(zhuǎn) (2)平移 (3)平移 (4)旋轉(zhuǎn)二、1C 2B 3B三、11 22 390 4180 51 63四、 五、六、1順 90 右 8 順 90 右 82 3.4(1)90° (2)60° (3)180° (4)90°七、八、因?yàn)镃BA90&

30、#176;，CBA30°，所以CBCCBACBA90°30°60°。也就是三角形ABC繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°。第六單元測(cè)試題一、填一填。(每空1分，共27分)1.表示( )個(gè)( )減去( )個(gè)( )，得( )個(gè)( )，也就是( )。2比 m短 m是( )m， m比( )m多 m。3分?jǐn)?shù)單位是的所有最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)的和是( )。4與的和是( )，差是( )。5分母是5的最小假分?jǐn)?shù)與最大真分?jǐn)?shù)的差是( )。61里面有( )個(gè)，再加上( )個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)。76個(gè)加上( )個(gè)就是1。8計(jì)算要先( )，結(jié)果是( )。9在里填上“”“”或“”。

31、10( )+( + ) 二、辨一辨。(每題1分，共5分)(每題2分，共12分)1. 整數(shù)加法的運(yùn)算定律對(duì)分?jǐn)?shù)加法仍然適用。( )21 kg蘋果4天吃完，每天吃 kg。( )3從1里面連續(xù)減9次，得0。( )410。( )5。( )三、選一選。(每題1分，共5分)15 m的( )1 m的。A大于 B等于 C小于D無(wú)法確定 2一根電線，已經(jīng)用了，還剩 m，用去的和剩下的比，( )。A用去的多B剩下的多 C一樣多D無(wú)法確定3可以直接相加，是因?yàn)檫@兩個(gè)加數(shù)( )。A分?jǐn)?shù)單位相同 B都是真分?jǐn)?shù) C分子相同 D分?jǐn)?shù)單位的個(gè)數(shù)相同4與的和減去它們的差，結(jié)果是多少？正確的算式是( )。A. B. C. D.

32、5從3里面連續(xù)減去( )個(gè)，最后得1。A3 B5 C10 D15四、算一算。(1題9分，2題12分，3題8分，共29分)1直接寫得數(shù)。 12計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。 23解方程。xxx1 x五、解決問(wèn)題。(每題5分，共30分)1明明喝了一杯橙汁的，加滿溫開(kāi)水，然后喝了一杯的，再加滿溫開(kāi)水，又喝了一杯的后，繼續(xù)加滿溫開(kāi)水，最后把這一杯喝完了。明明喝的橙汁和溫開(kāi)水各有多少杯？2綠化公園，規(guī)劃種花km2，植樹(shù)km2，植樹(shù)的面積比種草的面積少km2，規(guī)劃的綠化面積有多少平方千米？3貝貝和甜甜計(jì)劃折60只千紙鶴，結(jié)果貝貝完成了全部任務(wù)的，甜甜折了45只。這樣，兩人實(shí)際完成了計(jì)劃的幾分之幾？4倉(cāng)庫(kù)原

33、有一批貨物，運(yùn)走 t后，又運(yùn)進(jìn) t，這時(shí)共有貨物 t。倉(cāng)庫(kù)原有貨物多少噸？5小星看一本書，計(jì)劃三天看完。第一天看了這本書的，第二天看了這本書的，第三天應(yīng)看多少？三天中哪天看的頁(yè)數(shù)最多？6一桶油，連桶共重 kg，倒出一半油后，連桶共重 kg，桶重多少千克 ?六、請(qǐng)將，和填在中，使每條線上的三個(gè)數(shù)的和都相等。(4分)答案一、15 1 4 2 32 4 5 6.13 9 7.11 8通分 9 10 二、1 2× 3 4× 5×三、1B 2A 3A 4C 5C四、1 2 1 1 33x x x x五、1橙汁：1杯溫開(kāi)水：(杯)21(km) 345÷604(t)

34、51 第一天看的頁(yè)數(shù)最多6(kg)六、點(diǎn)播：答案不唯一第七單元測(cè)試題一、填一填。(每空3分，共15分)1條形統(tǒng)計(jì)圖分為()和()兩種。2折線統(tǒng)計(jì)圖分為()和()兩種。3復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖的右上方有( )，用來(lái)區(qū)分不同的類別。二、選一選。(每題3分，共24分)1氣象臺(tái)表示一天中氣溫變化的情況，采用( )最合適。A統(tǒng)計(jì)表 B條形統(tǒng)計(jì)圖 C折線統(tǒng)計(jì)圖2醫(yī)生想用統(tǒng)計(jì)圖記錄病人24小時(shí)的體溫變化情況，他應(yīng)該選用( )。A條形統(tǒng)計(jì)圖 B折線統(tǒng)計(jì)圖 C任意一種3下面信息中適合用折線統(tǒng)計(jì)圖表示的是( )。A小紅家六月份的開(kāi)支情況 B一周的氣溫變化情況C小組內(nèi)各位同學(xué)的身高情況4某廠想展示2007年到2016年年產(chǎn)值增

35、減變化趨勢(shì)，應(yīng)該設(shè)計(jì)一張( )。A條形統(tǒng)計(jì)圖B折線統(tǒng)計(jì)圖 C統(tǒng)計(jì)表5用( )統(tǒng)計(jì)圖繪制我國(guó)五岳主峰海拔高度情況最好。A折線 B條形6反映某種股票的漲跌情況，最好選擇( )統(tǒng)計(jì)圖。A條形 B折線7五年級(jí)學(xué)生喜歡看的課外書統(tǒng)計(jì)表。應(yīng)選用( )統(tǒng)計(jì)圖A條形 B折線8張叔叔20122016年收到的信件數(shù)量統(tǒng)計(jì)表。應(yīng)選用( )統(tǒng)計(jì)圖A條形B折線三、仔細(xì)分析。(每空1分，共11分)李寧家2016年6個(gè)月繳納電費(fèi)情況統(tǒng)計(jì)圖1李寧家繳納電費(fèi)最多的月份是( )月，繳納了( )元；繳納電費(fèi)最少的月份是( )月，繳納了( )元。2從( )月到( )月的用電量上升得最快，電費(fèi)相差( )元；從( )月到( )月的用電量

36、最接近，電費(fèi)只相差( )元。3估計(jì)一下，這一年7月份可能交了( )元的電費(fèi)。四、根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題。(每題5分，共10分)1植樹(shù)最多與最少的年級(jí)相差多少棵？2一年級(jí)植樹(shù)棵數(shù)是六年級(jí)植樹(shù)棵數(shù)的幾分之幾？五、下面的折線統(tǒng)計(jì)圖表示的是李明從9時(shí)到11時(shí)由甲地到乙地騎車行駛的情況。(每題5分，共15分)根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題。1李明從甲地到乙地一共用了多長(zhǎng)時(shí)間？甲、乙兩地之間的路程是多少千米？他騎車平均每小時(shí)行駛多少千米？2李明在中途停留了嗎？如果停留了，那么停留了多長(zhǎng)時(shí)間？3李明在最后30分鐘里行駛了多少千米？比他騎車行駛?cè)痰钠骄俣瓤於嗌?？六、甲、乙兩個(gè)地區(qū)的降水量如下圖。(每題5分，共25分

37、)1這兩個(gè)地區(qū)的年降水量呈現(xiàn)什么變化趨勢(shì)？22010年兩個(gè)地區(qū)的年降水量各是多少？2016年呢？3這兩個(gè)地區(qū)的降水量在哪一年相差最大？4從圖中你還能得到什么信息？5猜測(cè)一下哪個(gè)地區(qū)是南方，哪個(gè)地區(qū)是北方？答案一、1單式條形統(tǒng)計(jì)圖 復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖2單式折線統(tǒng)計(jì)圖 復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖3圖例二、1.C 2.B 3.B 4.B 5.B 6.B 7.A 8.B三、1十 560 四 2002六 八 210 八 十 303425(答案不唯一)四、1.645200445(棵)2200÷50025五、11192(小時(shí))甲、乙兩地之間的路程是30千米。30÷215(千米/小時(shí))2停留了，停留了30分鐘3301515(千米) 15÷0.530(千米/小時(shí))301515(千米/小時(shí))六、1甲地的年降水量呈上升趨勢(shì)，乙地的年降水量呈下降趨勢(shì)22010年，甲地的年降水量是630 mm，乙地的年降水量為580 mm，2016年，甲地的年降水量為770 mm，乙地的年降水量為450 mm3在2016年相差最大42009年，兩地的年降水量相同。(答案不唯一)5甲地是南方，乙地是北方。第八單元測(cè)試題一、