大學(xué)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽評(píng)分要點(diǎn)

1、江蘇大學(xué)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽評(píng)分要點(diǎn)一、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)評(píng)分細(xì)則（初審用）評(píng)分要素評(píng)分要點(diǎn)具體描述設(shè)計(jì)思路30%完整全面（10分）內(nèi)容完整，對(duì)自我和外部環(huán)境進(jìn)行全面分析，提出職業(yè)目標(biāo)、發(fā)展路徑和行動(dòng)計(jì)劃。思路清晰、邏輯合理，準(zhǔn)確把握職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)的核心。版面設(shè)計(jì)（10分）綜合運(yùn)用圖表，形象生動(dòng)，格式清晰，排版合理，語(yǔ)句通順流暢、無(wú)重大語(yǔ)言組織錯(cuò)誤，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎。新穎獨(dú)創(chuàng)（10分）眼光開(kāi)放，視野開(kāi)闊，見(jiàn)解獨(dú)到，職業(yè)生涯選擇富含時(shí)代氣息。作品內(nèi)容70%自我認(rèn)知（20分）從個(gè)人興趣愛(ài)好、成長(zhǎng)經(jīng)歷、社會(huì)實(shí)踐中全面清晰、深入客觀地分析自我，職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)價(jià)值觀、個(gè)性特征分析全面到

2、位。職業(yè)認(rèn)知（10分）了解與目標(biāo)職業(yè)相關(guān)的社會(huì)環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、家庭環(huán)境以及所處職業(yè)的現(xiàn)狀及前景，熟悉目標(biāo)職業(yè)的工作內(nèi)容、工作環(huán)境、典型生活方式對(duì)目標(biāo)職位的進(jìn)入途徑、勝任標(biāo)準(zhǔn)了解清晰。職業(yè)決策（15分）職業(yè)目標(biāo)確定和發(fā)展路徑設(shè)計(jì)符合外部環(huán)境和個(gè)人特質(zhì)，目標(biāo)的選擇過(guò)程闡述詳盡，備選目標(biāo)職業(yè)發(fā)展路徑與首選目標(biāo)有相關(guān)性。計(jì)劃實(shí)施（15分）行動(dòng)計(jì)劃全面提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力，可操作性強(qiáng)；近期計(jì)劃詳盡清晰、可操作性強(qiáng)，中期計(jì)劃清晰并具有靈活性，長(zhǎng)期計(jì)劃具有方向性；職業(yè)發(fā)展路徑充分考慮進(jìn)入途徑、勝任標(biāo)準(zhǔn)等探索結(jié)果，具有可操作性。評(píng)估調(diào)整（10分）對(duì)行動(dòng)計(jì)劃和職業(yè)目標(biāo)設(shè)定評(píng)估方案，能夠?qū)π袆?dòng)計(jì)劃實(shí)施過(guò)程和風(fēng)險(xiǎn)做出評(píng)估

3、，并制定切實(shí)可行的調(diào)整方案。備注：在書(shū)面審查過(guò)程中，如發(fā)現(xiàn)作品存在嚴(yán)重抄襲現(xiàn)象，直接一票否決。二、校級(jí)總決賽書(shū)面作品審查評(píng)分細(xì)則評(píng)分要素評(píng)分要點(diǎn)評(píng)分細(xì)則職業(yè)規(guī)劃書(shū)60%職業(yè)目標(biāo)（10分）1、職業(yè)目標(biāo)明確、具體；2、職業(yè)目標(biāo)形成清晰、合乎邏輯；3、職業(yè)目標(biāo)現(xiàn)實(shí)、可行。個(gè)人特質(zhì)（10分）1、個(gè)人特質(zhì)（性格、興趣、價(jià)值觀）評(píng)估方法（正式、非正式評(píng)估）選用合理；2、個(gè)人特質(zhì)匹配職業(yè)目標(biāo)；3、個(gè)人特質(zhì)有生活驗(yàn)證；4、個(gè)人特質(zhì)評(píng)估結(jié)果有自主思考。職業(yè)探索（15分）1、綜合運(yùn)用靜態(tài)（書(shū)面資料分析）、動(dòng)態(tài)（生涯人物訪談、職業(yè)典型一日）方法探索職業(yè)；2、目標(biāo)職業(yè)對(duì)應(yīng)崗位、單位類型、用人需求了解清晰；3、目標(biāo)職業(yè)

4、進(jìn)入途徑、勝任標(biāo)準(zhǔn)把握明確；4、目標(biāo)職業(yè)典型工作內(nèi)容描述清晰；5、目標(biāo)職業(yè)精神、物質(zhì)所得及對(duì)生活的影響有所認(rèn)知；6、目標(biāo)職業(yè)對(duì)應(yīng)職位發(fā)展通道、行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)了解清楚。發(fā)展計(jì)劃（15分）1、結(jié)合在校表現(xiàn)與個(gè)人特質(zhì)評(píng)估，客觀評(píng)價(jià)現(xiàn)有就業(yè)能力；2、結(jié)合職業(yè)探索，職業(yè)勝任差距盤點(diǎn)準(zhǔn)確；3、能借助SWOT分析等手段，制定具體的提升策略；4、計(jì)劃制定能圍繞職業(yè)勝任差距展開(kāi)，無(wú)非理性生涯信念（考試進(jìn)階、證書(shū)至上等）干擾；5、短期計(jì)劃詳盡清晰、可操作性強(qiáng)；6、能結(jié)合職業(yè)、行業(yè)發(fā)展，對(duì)中長(zhǎng)期職業(yè)生涯進(jìn)行展望。評(píng)估調(diào)整（5分）1、對(duì)未來(lái)可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)、挑戰(zhàn)有一定預(yù)估；2、對(duì)可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)、挑戰(zhàn)有調(diào)整方案。作品細(xì)節(jié)（

5、5分）1、排版美觀；2、數(shù)據(jù)、資料來(lái)源引用呈現(xiàn)恰當(dāng)；3、無(wú)明顯文字、表述錯(cuò)漏。生涯人物訪談20%訪談目的（5分）1、訪談前對(duì)目標(biāo)職業(yè)初步了解；2、對(duì)通過(guò)訪談要解決的問(wèn)題清晰、明確。生涯人物（5分）1、生涯人物選擇與目標(biāo)職業(yè)聯(lián)系緊密；2、生涯人物選擇具有層次；3、生涯人物選擇能解決問(wèn)題。訪談內(nèi)容（5分）1、訪談問(wèn)題圍繞職業(yè)了解展開(kāi)，無(wú)關(guān)問(wèn)題較少；2、職業(yè)準(zhǔn)入、工作內(nèi)容、職業(yè)感受、職業(yè)發(fā)展與職業(yè)挑戰(zhàn)呈現(xiàn)清晰、具體；3、訪談提問(wèn)輕松自然。訪談感悟（5分）1、對(duì)訪談目的回應(yīng)準(zhǔn)確；2、職業(yè)了解關(guān)鍵內(nèi)容把握到位；3、職業(yè)描述清晰、具體；4、職業(yè)勝任差距有思考應(yīng)對(duì)。職業(yè)典型一日20%職業(yè)初步認(rèn)知（5分）1、

6、實(shí)踐前對(duì)目標(biāo)職業(yè)有基本認(rèn)識(shí)；2、職業(yè)實(shí)踐需澄清問(wèn)題有自主思考。職業(yè)實(shí)踐（2分）1、實(shí)踐單位自主聯(lián)系多、熟人介紹少；2、實(shí)踐過(guò)程、內(nèi)容描述清晰。職業(yè)描述（10分）1、職業(yè)崗位典型工作內(nèi)容描述清晰、邏輯性強(qiáng)；2、對(duì)職業(yè)崗位關(guān)鍵工作任務(wù)所對(duì)應(yīng)能力闡述明確。實(shí)踐感悟（3分）1、對(duì)實(shí)踐澄清問(wèn)題回應(yīng)準(zhǔn)確；2、對(duì)實(shí)踐前后自身變化盤點(diǎn)深刻；3、對(duì)職業(yè)勝任差距思考應(yīng)對(duì)合理。三、校級(jí)總決賽現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比評(píng)分細(xì)則評(píng)分要素評(píng)分要點(diǎn)評(píng)分細(xì)則陳述展示70%陳述設(shè)計(jì)（30分）1、圍繞職業(yè)生涯主題，條理清晰、環(huán)節(jié)緊湊、層次分明；2、陳述構(gòu)思精巧、詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出；3、職業(yè)生涯理論運(yùn)用準(zhǔn)確、合理；4、PPT制作簡(jiǎn)潔、美觀。陳述過(guò)程（30分）1、職業(yè)目標(biāo)形成過(guò)程清晰、邏輯正確；2、生涯探索分析表述準(zhǔn)確、理解到位；3、生涯計(jì)劃切中要害、重點(diǎn)突出；4、陳述內(nèi)容連接自然、整合度高。個(gè)人特色（10分）1、陳述表達(dá)口齒清晰、自然流暢、語(yǔ)速得當(dāng)；2、現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)感染力強(qiáng)；3、有與生涯目標(biāo)相結(jié)合的個(gè)人經(jīng)歷、特點(diǎn)鮮明