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1、.小學(xué)三年級第一學(xué)期期末試卷一、填空20分,每空1分134×7這個算式可以讀作 ,也可以讀作 278÷3這個算式可以讀作 ,也可以讀作 32米 分米 70厘米 分米46000米 千米 4000千克 噸560分米 厘米 3噸 千克6把一張長方形紙平均分成6份,每份是這張長方形紙的 ,4份是這張長方形紙的 7 里面有 個 ,5個 是 8在里填上“、“或“23×0230 32×27667厘米7分米 989克1千克二、判斷對錯,對的在 中打,錯的打×12分10÷170×18 2任何數(shù)除0都得0 330毫米3分米 46個一樣的數(shù)相加的
2、和等于這個數(shù)的6倍 5把10塊糖平均分給5個小朋友,每個小朋友分了這些糖的 6一個數(shù)除以7,商是13,余數(shù)是5,這個數(shù)是98 三、選擇正確答案填在括號里8分1一個長方形的長是12厘米,它比寬長3厘米,這個長方形的周長是 36厘米 42厘米 54厘米29310÷7這道除法算式,當(dāng)被除數(shù)增加4個7,不用計算就知道商一定增加 4 7 283有一道一位數(shù)除四位數(shù)的除法算式,假如被除數(shù)的最高位是5,除數(shù)是3,那么它的商是 位數(shù)4 3 24果園里有桃樹68棵,梨樹是桃樹的一半,梨樹有多少棵?列式為: 68×2 6868 68÷2四、計算30分1口算6分0×2
3、7;62 77÷7 213×3 46×92計算下面各題:12分3用遞等式計算12分3024÷638×7 2085960÷56732÷528525 246×87806÷6五、列式計算5分1一個數(shù)的7倍是1722,這個數(shù)是多少?24除712得多少?六、應(yīng)用題25分1同學(xué)們?nèi)ゴ河危昙壢チ?0人,六年級去的人數(shù)是三年級的2倍,一共去了多少人?2服裝廠要加工8000套服裝,已經(jīng)加工了4500套,剩下的要5天加工完,平均每天要加工多少套?3張奶奶鍛煉身體,每天繞著邊長為200米的正方形操場跑5圈,她每天跑多少米?
4、合多少千米?家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境,為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作,孩子一入園就召開家長會,給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長,要求孩子回家向家長朗讀兒歌,表演故事。我和家長共同配合,一道訓(xùn)練,幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。4一個長方形花園,長34米,寬比長少4米,在這個花園的四周要種上籬笆,籬笆長多少米?死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背與進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)并
5、不矛盾。相反,它恰是進(jìn)步學(xué)生語文程度的重要前提和根底?!敖虝壬峙率鞘芯傩兆顬槭煜さ囊环N稱呼,從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂,“教書先生那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書,最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也?;?論語?中的“有酒食,先生饌;?國策?中的“先生坐,何至于此?等等,均指“先生為父兄或有學(xué)問、有德行的長輩。其實(shí)?國策?中本身就有“先生長者,有德之稱的說法。可見“先生之原意非真正的“老師之意,倒是與當(dāng)今“先生的稱呼更接近。看來,“先生之根源含義在于禮貌和尊稱,并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師為“先生的記載,首見于?禮記?曲禮?,有“從于先生,不越
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