小學二年級下冊數(shù)學《數(shù)據(jù)收集整理》教案

1、.小學二年級下冊數(shù)學?數(shù)據(jù)搜集整理?教案教學內容：本單元學生主要學習一些簡單的統(tǒng)計圖表知識，初步體驗數(shù)據(jù)的搜集、整理、描繪和分析的過程學會用簡單的方法搜集和整理數(shù)據(jù)，掌握統(tǒng)計數(shù)據(jù)的記錄方法，并能根據(jù)統(tǒng)計圖表的數(shù)據(jù)提出并答復簡單的問題，使學生理解統(tǒng)計的意義和作用，初步理解統(tǒng)計的根本思想方法，認識統(tǒng)計的作用和意義，逐步形成統(tǒng)計觀念，進而養(yǎng)成尊重事實、用數(shù)據(jù)說話的態(tài)度。學情分析：上學期學生已經(jīng)學習了比較、分類，簡單的統(tǒng)計，能正確地進展計數(shù)，所以填寫統(tǒng)計表時不會感到太困難，其關鍵在于引導學生學會搜集信息，整理數(shù)據(jù)，根據(jù)統(tǒng)計表解決問題。學生在生活中積累了較多的生活經(jīng)歷，能利用統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)作出簡單的分

2、析，能和同伴交流自己的想法，體會統(tǒng)計的作用。本單元教材選擇了與學生生活親密聯(lián)絡的生活場景，激發(fā)了學生的學習興趣。如，學生的校服、講故事比賽、春游的人數(shù)情況統(tǒng)計等，同時浸透一些生活根本常識，使學生明確統(tǒng)計的知識是為生活效勞的。教學內容更加注重對統(tǒng)計數(shù)據(jù)的初步分析。在教學時，老師要注意讓學生經(jīng)歷統(tǒng)計活動的全過程，要鼓勵學生參與到活動之中，在活動中不斷培養(yǎng)動手理論才能和獨立考慮才能，并加強與同伴的合作與交流。教學目的：1、知識與技能：使學生體驗數(shù)據(jù)的搜集、整理、描繪和分析的過程，理解統(tǒng)計的意義。2、過程與方法：能根據(jù)統(tǒng)計表的數(shù)據(jù)提出并答復簡單的問題，同時可以進展簡單的分析，根據(jù)統(tǒng)計表的數(shù)據(jù)提出有價值

3、的數(shù)學問題及解決策略。3、情感態(tài)度與價值觀：通過對周圍現(xiàn)實生活中有關事例的調查，激發(fā)學生的學習興趣。教學重點：使學生初步認識簡單的統(tǒng)計過程，能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)提出問題、答復以下問題，同時可以進展簡單的分析。教學難點：引導學生通過合作討論找到實在可行的解決統(tǒng)計問題的方法。教學準備：課件。教學過程：一、創(chuàng)設情境課件出示五部動畫片的主人公圖片，簡單統(tǒng)計學生分別喜歡那部。二、引入新課老師引導提問：同學們，你們入學都要穿上我們學校的校服，你們喜歡我們校服的顏色嗎？師：有的同學喜歡這個顏色，有的同學不喜歡，假如我們學校要給一年級的新生訂做校服，有下面4種顏色，請你們當參謀，給服裝廠建議下該選哪種顏色適宜

4、。課件出示紅、黃、藍、白三、互動新授1、討論搜集數(shù)據(jù)的方法。1老師提問：剛剛我們確定了要在班級里進展調查，我們班級的人數(shù)也不少，應怎樣調查呢？你有什么好的方法？2出示統(tǒng)計表。顏色：紅色、黃色、藍色、白色人數(shù)2、從這張統(tǒng)計表中，我們可以知道些什么？1從統(tǒng)計表中你能看出全班共有多少人？怎樣計算？2喜歡什么顏色的人數(shù)最多，那么這個班訂做校服，選擇該種顏色，那全校選這種顏色做校服適宜嗎？為什么？四、穩(wěn)固拓展1、完成教材第3頁做一做。2、完成練習一的第1題。五、全課總結通過今天的學習，同學們有哪些收獲？六、課堂作業(yè)課本第6頁的第6題。七、布置作業(yè)：復習課本例題板書設計：數(shù)據(jù)搜集整理一學校要給同學們訂做校

5、服，有下面4種顏色，選哪種顏色適宜？一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當然也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“老師概念的雛形，但仍說不上是名副其實的“老師，因為“老師必需要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責。這個工作可讓學生分組負責搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面