航空公司培訓(xùn)考試試題及答案

1、航空公司培訓(xùn)考試試題及答案航空公司培訓(xùn)考試試題及答案“增長”是資料分析中最重要的概念，增長又分為增長量和增長率。增長常用到的公式如下：【例題】2014年全年社會消費(fèi)品零售總額237810億元，比上年增長13.1%，扣除價格因素，實際增長11.5%。按經(jīng)營地統(tǒng)計，城鎮(zhèn)消費(fèi)品零售額205858億元，增長12.9%;鄉(xiāng)村消費(fèi)品零售額31952億元，增長14.6%。按消費(fèi)形態(tài)統(tǒng)計，商品零售額212241億元，增長13.6%，餐飲收入額25569億元，增長9.0%。問題：2013年，城鎮(zhèn)消費(fèi)品零售額與鄉(xiāng)村消費(fèi)品零售額之差為()。A.137810B.173906C.154456D.210158解析：【答案

2、】C。例圖2005-2011年城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險參保人數(shù)和享受待遇人數(shù)問題：2005到2011年，平均每年新增城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險參保者約為多少億人?A.0.17B.0.19C.0.21D.0.23問題：2005到2011年，城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險參保者年均增長率為?A.11.2%B.19.4%。C.2.1%D.23%對外貿(mào)易額就是一個國家在一定時期內(nèi)的進(jìn)口總額與出口總額之和。貿(mào)易差額是指一個國家在一定時期內(nèi)(通常為一年)出口總額與進(jìn)口總額之間的差額。貿(mào)易順差，我國也稱它為出超，表示一定時期的出口額大于進(jìn)口額。貿(mào)易逆差，我國也稱它為入超、赤字，表示一定時期的出口額小于進(jìn)口額。貿(mào)易順差=出口額-

3、進(jìn)口額，貿(mào)易逆差=進(jìn)口額-出口額。凈出口額=出口額-進(jìn)口額，數(shù)值可以是正數(shù)，也可以是負(fù)數(shù)。正數(shù)表示順差，負(fù)數(shù)表示逆差。例統(tǒng)計公報顯示，2012年全年貨物進(jìn)出口總額38668億美元，比上年增長6.2%。其中，出口20489億美元，增長7.9%;進(jìn)口18178億美元，增長4.3%。問題：2012年，我國對外貿(mào)易順差是多少億美元?問題：2011年，我國進(jìn)出口貿(mào)易順差是多少億美元?解析：解析：20489-18178;解析：20489+1.07918178+1.043。例圖2011-2014年貨物進(jìn)出口總額2011-2014年，我國貨物進(jìn)出口總額為()。A.982640億元B.1105734億元C.12

4、16392億元D.1003066億元【答案】Do解析：2011-2014年，我國貨物進(jìn)出口總額為113161+123241+114801+129359+121038+137131+120423+14391，觀察選項末一位可知，2尾數(shù)為6，選擇D。例題1書架上層有不同的數(shù)學(xué)書15本，中層有不同的語文書18本，下層有不同的物理書7本，現(xiàn)要從書架上任取一本書，問有多少種不同的取法?給你一件事情讓你做，問你有多少種方法可以做完，這樣的題目就是分類分步的題目;題目中只要求取出一本書，而你取數(shù)學(xué)還是語文，還是物理書，都是沒有關(guān)系，每一個方法之間對結(jié)果沒有影響的時候，我們就稱它是一個分類;如果這件事是分類來

5、做的，問有多少種方法，我們只要把每一個分類之下的解決方法相加就可以了。比如，取數(shù)學(xué)書是第一類，一共能有15種不同的.取法;取語文書是第二類，一共能有18種不同的取法;取物理書是第三類，一共能有7種不同的取法，取一本書，就一共有15+18+7=40種方法。再來看分步：例題2某女孩有紅、綠、黃、白4件上衣，紅、綠、黃、白、黑5條裙子，3雙不同的鞋子，5雙不同的襪子，某一天要去出行，則不同的穿法種數(shù)為多少?首先問你有多少種穿戴方式，這個題目就是分類分步的題目;其次要想穿戴完畢，上衣，裙子，鞋子，襪子都要穿，所以每種穿戴方法之間是有影響的，這樣的情況我們就稱其為一個分步;如果這件事是分步來做的，問有多

6、少種方法，我們只要把每一個分步之下的解決方法相乘就可以了。比如，穿上衣有4種方法，穿裙子有5種方法，穿鞋有3種方法，穿襪子有4種方法，要想穿戴完畢就一共有4X5X3X5=300種方法。這就是分類分步的思考做題方法，考試中，題目的條件可能會變化，但做題的方法都是不變的。判斷推理以邏輯推理為重，而假言命題成為歷年考試邏輯推理部分的熱門考點(diǎn)?？荚囍?，復(fù)雜的條件關(guān)系經(jīng)常會讓考生們頭疼不已，如何能快速將題目由難化簡，選出正確答案呢?考生需總結(jié)相應(yīng)的推理規(guī)則，并做適當(dāng)連接后方可輕松應(yīng)答。充分假言命題：如果A,那么B;只要A,就B;要想A,就必須B必要假言命題：只有A,才B;除非A,否則B。一般來說，充分假

7、言命題的推理規(guī)則是內(nèi)B;必要假言命題的推理規(guī)則是B-A但其中比較特殊的是“除非A,否則B”，它的推理規(guī)則被稱為“否一推一”，即AB或者BA。例經(jīng)理說：“有了自信不一定贏?！倍麻L回應(yīng)說：“但是沒有自信一定會輸?！币韵履捻椗c董事長的意思最為接近?A. 只有贏了，才可能更自信B. 如果自信，則一定會贏C. 除非自信，否則不可能輸D.只有自信，才可能不輸【答案】Do解析：題干的論證可寫成：沒有自信一一定輸。否前不能否后，B項錯誤;A項與B項等值，也錯誤；C項等值于只有自信，才可能輸，顯然不對；題干轉(zhuǎn)化為必要條件假言命題即為D項。故選D?！窘忸}關(guān)鍵】考生應(yīng)理解充分假言命題和必要假言命題的含義、因果關(guān)系

8、及推理規(guī)則等，并學(xué)會綜合運(yùn)用，將相同的條件連接在一起，化難為簡。什么是空瓶換水呢，就是花最少的錢喝到最多的水;比如我們來看一個題目：例若7個礦泉水空瓶可以免費(fèi)換2瓶礦泉水，現(xiàn)有86個礦泉水空瓶，最多可以免費(fèi)喝到幾瓶礦泉水?這類題目的關(guān)鍵是能區(qū)分清楚公式中每一個字母代表的對象，牢記公式，在考試的時候就一定能得分。中小學(xué)綜合實踐活動培訓(xùn)測試題中小學(xué)綜合實踐活動培訓(xùn)測試題一、填空題（每格1分，共40分）1、在新的基礎(chǔ)教育課程體系中，綜合實踐活動是綜合程度很高的課程，具有自己的獨(dú)特功能和價值的相對獨(dú)立的課程。與其它課程相比，綜合實踐活動具有、特性。2、綜合實踐活動的總目標(biāo)是密切與的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對、和

9、之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識與體驗，發(fā)展學(xué)生的、以及良好的個性品質(zhì)。3、綜合實踐活動課程的'內(nèi)容包括、等領(lǐng)域，并滲透。4、綜合實踐活動課程以、為評價的基本原則：在評價的方式上倡導(dǎo)、評價，反對和嚴(yán)格的。在具體方法上可采用、等。5、綜合實踐活動的設(shè)計內(nèi)容包括等方面。6、作為課程形態(tài)的“研究性學(xué)習(xí)”是為“研究性學(xué)習(xí)方式”的充分展開所提供的相對獨(dú)立的，有計劃的學(xué)習(xí)機(jī)會，它采用的一般程序為第一、第二、第三、第四、第五、第六。二、簡答題（每題10分，共20分）1、綜合實踐活動的課程性質(zhì)是什么?在教學(xué)實踐中如何展示綜合實踐活動課程性質(zhì)的內(nèi)涵?2、教師在綜合實踐活動課程中的角色和要求是什么【參考答案】：一填空

10、題1綜合性實踐性開放性生成性自主性2學(xué)生生活自然社會自我創(chuàng)新能力實踐能力3研究性學(xué)習(xí)社區(qū)服務(wù)與社會實踐勞動與技術(shù)教育信息技術(shù)教育4注重學(xué)生主體參與加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新性思維培養(yǎng)重視學(xué)生學(xué)習(xí)過程評價三級安全教育培訓(xùn)考試題三級安全教育培訓(xùn)考試題一、填空題：(每題1分，共25分)1、三級安全教育制度是企業(yè)安全教育的基礎(chǔ)制度，三級教育是指()、()、()2、我國的安全生產(chǎn)方針是()、()3、當(dāng)今世界各國政府采取強(qiáng)制手段對本國公民實施的三大安全主題是()、()、()4、我國的消防工作方針是()、()5、中華人民共和國安全生產(chǎn)法正式頒布實施的時間為()。6、中華人民共和國職業(yè)病防治法通過的時間為()7、“三不傷害

11、”活動指的是()、()、()8、危險識別和評價考慮的因素有()、()、()9、生產(chǎn)過程中的“三違”現(xiàn)象是指()、()、()10、職業(yè)病防治工作堅持()()的方針，實行()()二、選擇題(每題2分，共10分)1、國家標(biāo)準(zhǔn)(GB2893-82)中規(guī)定的四種安全色是()A紅、藍(lán)、黃、綠B、紅、藍(lán)、黑、綠C、紅、青、黃、綠Dk白、藍(lán)、黃、綠2、電焊作業(yè)可能引起的疾病主要有()A電焊工塵肺B、氣管炎C、電光Ti眼炎D皮膚病3、漏電保護(hù)裝置主要用于()A減小設(shè)備及線路的漏電B、防止供電中斷C減少線路損耗D防止人身觸電事故及漏電火災(zāi)事故4、在密閉場所作業(yè)(O2濃度為18%，有毒氣體超標(biāo)并空氣不流通)時，應(yīng)選

12、用的個體防護(hù)用品為()A防毒口罩B、有相應(yīng)濾毒的、防毒口罩C供應(yīng)空氣的呼吸保護(hù)器D防塵口罩5、在下列絕緣安全工具中，屬于輔助安全工具的是()A絕緣棒B、絕緣檔板C、絕緣靴DX絕緣夾鉗三、簡答題(每題10分，共40分)1、操作現(xiàn)場違章表現(xiàn)范圍有哪些?2、以下五種工種工人上崗除穿戴工作服、工作鞋外，還應(yīng)穿戴什么勞動保護(hù)用品?車工：鉆工：起重工：電焊工：汽焊工：3、風(fēng)險削減措施有哪三種?4、用水救火應(yīng)注意什么?四、問答題：(第一題15分、第二題10分)1、消防安全管理中的“兩懂、三會、四記住”的內(nèi)容?2、哪些行為為設(shè)備操作違章行為?2012年廣東省教育技術(shù)中級培訓(xùn)試題第1套（附答案）一、單選題1、下

13、列關(guān)于教育技術(shù)基本理論的說法，正確的是（）（1分）傳播理論是研究人類信息獲取、加工、處理和傳送的科學(xué)2、下列選項中不屬于教學(xué)資源范疇的是（）。（1分）學(xué)習(xí)者3、研究性學(xué)習(xí)中的選題關(guān)系到后續(xù)的研究進(jìn)程能否順利進(jìn)行，下列關(guān)于選題的表述不正確的是（）。（1分）選題應(yīng)強(qiáng)調(diào)知識的傳遞4、下面對學(xué)生學(xué)習(xí)動力因素的分析中，屬于自我提高內(nèi)驅(qū)力的是（）。（1分）為了做好小組長的工作，王艷同學(xué)積極咨詢了幾位高年級的學(xué)長5、下列對教學(xué)設(shè)計方案評價的說法，不正確的是（）。（1分）教學(xué)設(shè)計是一種模式化的程序，最好不要進(jìn)行創(chuàng)新，否則會破壞教學(xué)設(shè)計的科學(xué)性6、每位教師對于教學(xué)設(shè)計的作用都有自己的看法，以下對教學(xué)設(shè)計作用的看

14、法，不正確的是（）。（1分）教學(xué)設(shè)計是建立在系統(tǒng)論基礎(chǔ)上的一門學(xué)科，學(xué)好教學(xué)設(shè)計有利于教師學(xué)科知識水平的提高7、王老師在寫教案的過程中，想把文字的字體由“楷體”改為“宋體”，下列操作中不能使王老師達(dá)成目的是（）。（1分）用鼠標(biāo)選中要處理的文字，點(diǎn)擊菜單“工具”一“選項”，在出現(xiàn)的對話框中更改字體8、在frontpage中，通過（）可隨時查看所制作的網(wǎng)頁在瀏覽器中的效果。（1分）預(yù)覽窗口9、在google搜索中，如果避免搜索某個詞語，下面哪種操作能夠?qū)崿F(xiàn)？（）（1分）在要避免的詞語前面加一個半角狀態(tài)下的減號，并且減號之前不再留空格10、下面是一些有關(guān)教育技術(shù)的論述，你認(rèn)為哪個觀點(diǎn)是不正確的？（）

15、（1分）對于教學(xué)內(nèi)容的合理安排，與教材內(nèi)容和學(xué)科知識本身有關(guān)，不屬于教育技術(shù)的范疇11、下列選項中對教學(xué)評價過程的描述錯誤的是（）。（1分）在評價反饋階段把評價結(jié)果公之于眾12、下列是對教學(xué)評價功能的一些描述，其中屬于過程性教學(xué)評價功能的是（）。（1分）提供反饋信息以改進(jìn)教學(xué)和學(xué)習(xí)13、下列哪一項體現(xiàn)了博客輔助教師來管理信息的功能？（）（1分）教師根據(jù)教學(xué)資源種類或用途，在博客中將收集到的多種形式教學(xué)資源分類存放，也可以根據(jù)日志內(nèi)容不同，將博客中書寫的日志分類存放14、在教學(xué)中，教師發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生因為擔(dān)心自己能力有限而不想?yún)⒓有〗M活動，若想要激發(fā)這部分學(xué)生參與活動的積極性，最好采用下列做法中的

16、（）。（1分）引導(dǎo)同組的其他同學(xué)一起鼓勵這些學(xué)生15、互動和交流是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，下列關(guān)于互動的說法不正確的是（）。（1分）在多媒體教學(xué)中，人與機(jī)器的互動比人與人的互動更為重要16、關(guān)于師生交流，下列正確的做法為（）。（1分）李老師非常樂于幫助同學(xué)們，在業(yè)余時間經(jīng)常為學(xué)習(xí)困難的同學(xué)進(jìn)行個別輔導(dǎo)17、劉老師在下周一打算給學(xué)生上一堂聽力訓(xùn)練課，在課上可以給學(xué)生播放錄音材料，學(xué)生聽錄音并完成相應(yīng)的測試題，同時，老師與學(xué)生可以進(jìn)行及時的一對一、一對多的交流與反饋，請您從以下選項中選出最適合的教學(xué)環(huán)境？（）（1分）語音教室18、下列交流工具或方式中不屬于同步討論的是（）。（1分）電子郵件19、在選

17、擇教學(xué)媒體時，以下無須考慮的因素是（）。（1分）使用何種媒體最能支持教學(xué)評價的開展20、雖然信息技術(shù)與課程整合的觀念能夠被廣大教師所接受，但是在的實踐過程中還是普遍存在著這樣或那樣的誤區(qū)。下列描述中，屬于教學(xué)方法與教學(xué)思想上的誤區(qū)的是（）。（1分）錯誤地理解學(xué)生的主體地位二、多選題1、教育技術(shù)的理論基礎(chǔ)包括（）。（2分）教學(xué)理論學(xué)習(xí)理論結(jié)構(gòu)功能主義2、每次教學(xué)設(shè)計時，王老師都要對學(xué)生現(xiàn)有的知識情況分析一下，請問這樣做的目的是什么？（）（2分）王老師想了解學(xué)生對將要學(xué)習(xí)的東西知道了多少王老師想了解學(xué)生是否具備了學(xué)習(xí)即將教學(xué)知識的能力，還應(yīng)該提供哪些“補(bǔ)救”活動3、根據(jù)教學(xué)設(shè)計方案用word制作電

18、子教案時，需要為其中的教學(xué)目標(biāo)設(shè)置“項目符號”，下列操作正確的是（）。（2分）點(diǎn)擊“格式”一“項目符號和編號”一“項目符號”用鼠標(biāo)選中要處理的文字，單擊右鍵，“項目符號和編號”-“項目符號”4、王老師在制作電子教案的過程中，需要從網(wǎng)絡(luò)上下載并儲存大量的關(guān)于動物的數(shù)字化圖象，下列文件格式中屬于圖像格式的是（）。（2分）*gif*bmp5、考慮到編制開發(fā)教學(xué)資源所耗費(fèi)的人力、物力、財力等諸多因素，一般應(yīng)盡可能選擇現(xiàn)有的教學(xué)資源，但在利用現(xiàn)有教學(xué)資源時要有所選擇，下面觀點(diǎn)中正確的是（）。（2分）要選用包含課堂必要教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)資源要選用內(nèi)容安排順序符合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特征的教學(xué)資源要選用能激發(fā)學(xué)生學(xué)

19、習(xí)動機(jī)的教學(xué)資源6、多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)設(shè)計包括哪些方面的內(nèi)容？（）（2分）設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計學(xué)習(xí)評價方案設(shè)計網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺7、制約課堂教學(xué)效果的主要因素包括（）。（2分）教師教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)管理學(xué)生教學(xué)目標(biāo)8、在制定教學(xué)實施計劃前，教師應(yīng)該先考慮以下哪些內(nèi)容（）。（2分）教學(xué)實施的環(huán)境在教學(xué)實施前，學(xué)生應(yīng)做好哪些學(xué)習(xí)準(zhǔn)備需要使用哪些軟件、硬件或教學(xué)材料教學(xué)過程中有哪些需要注意的演示技巧教學(xué)暖場活動設(shè)計9、在對教師進(jìn)行評價時，王老師建議要讓學(xué)生參與進(jìn)來，就是否讓學(xué)生評價教師，其他教師也紛紛發(fā)表意見，其中說法正確的是（）。（2分）應(yīng)該讓學(xué)生參與評價，因為學(xué)生最了解教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平學(xué)生評教的過程也就是對于教學(xué)中存在問題的診斷過程，有助于教師本人了解教學(xué)水平和教學(xué)態(tài)度，應(yīng)該讓學(xué)生參與評價教師開展學(xué)生評教有助于建立新型的師生關(guān)系，教師會更關(guān)心學(xué)生，學(xué)生也會更尊重教師10、下面是某位老師在教學(xué)準(zhǔn)備過程中所做的工作，你認(rèn)為合理的是（）。（2分）在上課之前檢查教學(xué)用書、黑板、粉筆、課堂所用的教具是