小學(xué)六年級數(shù)學(xué)升學(xué)聯(lián)考試卷

1、.小學(xué)六年級數(shù)學(xué)升學(xué)聯(lián)考試卷這篇小學(xué)六年級數(shù)學(xué)升學(xué)聯(lián)考試卷是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)特地為大家整理的，希望對大家有所幫助!一、填空題.共10題，每題2分，合計20分1.一個數(shù)四舍五入后是2301萬，請問這個數(shù)最大可以是 ，最小可以是 。2.3： = 24= = 小數(shù)=75%3.被減數(shù)、減數(shù)、差三數(shù)之和是100，被減數(shù)是 。4.把4千克物品平均分成7份，每份占總重量的 ，每份重 千克。5.一個比的前項、后項與比值的和是125，比值是5，前項是 。6.將一個外表涂紅色的大正方體木塊，分成8個一樣的小正方體后，涂紅色的面積占未涂紅色總面積的7.有一列圖形：，根據(jù)規(guī)律，第71個圖形是 。8.在比例尺是150000

2、00的地圖上，量得A、B兩地的間隔 是6厘米.一輛汽車從A地到B地，假如每小時行50千米， 小時可以行完全程。9.一個圓柱體，假如它的高截短2厘米，外表積就減少62.8平方厘米，這個圓柱體的底面直徑是厘米;截去部分的體積是 立方厘米。10.盒子里有同樣大小的紅球、白球和藍(lán)球各10個.要想摸出的球一定有2個同色的，至少要摸出個球。二、選擇題共5題，每題2分，合計10分11.圓的直徑一定，圓的周長和圓周率。A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例12.一個圓柱體的側(cè)面積展開后是正方形，這個圓柱體底面的直徑與高的比是A.1：2 B.1：113.假如兩個數(shù)的商是68，余數(shù)是2，那么兩個數(shù)同時擴(kuò)大100

3、倍，A.商是6800，余數(shù)是200 B.商是6800，余數(shù)是2 C.商是68，余數(shù)是20014.要配制一種含藥5%的藥水，這里的5%是把看作單位1的量.A.藥的質(zhì)量 B.水的質(zhì)量 C.藥水的質(zhì)量15.用汽車運一批貨，已經(jīng)運了5次，運走的貨物比五分之三多一些，比四分之三少一些，運完這批貨物最多要運次。A. 8 B.9 C.10三、判斷題共5題，每題1分，合計5分16.2019、2019、1900都是閏年。 17.把18分解質(zhì)因數(shù)是：18=l233。 18.一張紙，第一次用去它的25%，第二次用去剩下的三分之一，兩次用去的同樣多。 19.圓的半徑擴(kuò)大3倍，周長也擴(kuò)大3倍，面積那么擴(kuò)大6倍。 20.

4、箱子里放有4個紅球和6個白球，摸到紅球的可能性是五分之二。1121/2= 211%= 39.5+0.5= 41/3+1/4= 501/52=61-1/12= 77/85/14 = 87/127/14= 94/5-1/2=101/97/8922.計算以下各題、能簡便的要簡便計算1413.21.25+4.81 215-144/78/21328.244.54+4.454718 48/155/16+5/2710/923.解方程17/8-3x=11/16 21/4+3/4x=1/2 336/x=54/324.列式計算13/2除以4個5/8加上1/6的和，商是多少?綜合式2一個數(shù)的40%比18的1/3少2

5、，求這個數(shù).方程五、解答題共1小題，總分值5分25.求圖中陰影部分的面積.六、應(yīng)用題共6題，1、2題每題4分，3至6題每題5分，合計28分26.修一條水渠，第一天修了全長的五分之一，第二天修了450米，正好是第一天修的3倍，這條水渠全長多少米?27.某超市促銷活動，一件衣服打八折出售，廉價了30元，這件衣服的原價多少元?28.老師從圖書館借來一批書，假如全班每人分3本就多出12本，假如全班每人分4本那么少34本.老師借來圖書多少本?29.一項工程，乙隊單獨做要8天完成，甲隊單獨做要10天，如今兩隊合做，多少天能完成這項工程的330.一塊長方體鋼錠，底面周長是20分米，長與寬的比是4：1，高比寬

6、少45%，它正好可以鑄成高為6分米的圓錐體，圓錐體的底面積是多少平方分米?31.一輛快車和一輛慢車分別從南京和揚州兩地同時相向而行，經(jīng)過3/5小時在離中點3千米處相 遇.快車平均每小時行75千米.1南京和揚州兩地相距多少千米?語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進(jìn)步學(xué)生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見

7、,假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然浸透到學(xué)生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創(chuàng)造和開展。2慢車平均每小時行多少千米?觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角

8、度多層面地進(jìn)展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會應(yīng)用。我還在觀察的根底上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒可以生動形象地描繪觀察對象。以上就是由查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為您提供的小學(xué)六年級數(shù)學(xué)升學(xué)聯(lián)考試卷，希望給您帶來幫助!單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一