2022年個性服裝校園創(chuàng)業(yè)策劃書

1、高品質文檔2022年個性服裝校園創(chuàng)業(yè)策劃書 社會背景：當今的社會上存在著特別激烈的競爭與壓力，高校生畢業(yè)后就業(yè)困難已成了國家急需解決的嚴峻問題。我國每年畢業(yè)的高校生有幾百萬人數，來自各行各業(yè)各方面的人才不計其數，而每年失業(yè)的高校生又更加多，一年一年積累下來，我國如今畢業(yè)后失業(yè)的高校生竟然高達千萬之多，在這樣競爭激烈的社會環(huán)境中，如何提升自我力量，如何制造新的工作，如何創(chuàng)新等一系列問題已經成為了當務之急而且必需要解決的了。現在的市場上勞動力主要為青年人，而剛畢業(yè)的高校生由于沒有工作閱歷或者只會紙上談兵而沒有實際技巧等被許多企業(yè)或者公司或者一些低級工作場所雇傭為廉價勞動力。我們高校生寒窗苦讀十二載

2、，又經過高校四年的深造之后莫非只能在社會上如此作為么?這與我們的學識與我們的努力成了多大的反差?然而事實也的確如此，高校生工作閱歷的不足，社會閱歷的缺失，最重要的是力量上的缺乏，使高校生“畢業(yè)成失業(yè)”的這樣一種社會風氣已經形成。對于國家的宏觀調控制造市場需求，這遠遠不能解決我國眾多高校生失業(yè)的問題。面對這樣的社會環(huán)境，面對這樣的社會背景，當今的高校生該如何選擇，是連續(xù)寒窗苦讀，還是早日熬煉自己的力量，為自己的將來做好鋪墊? 現實條件：高校里每天都在發(fā)生新的變化，發(fā)生新的改革。我們不甘心高校四年就那樣啃幾十本理論上的書籍只是，我們也不甘心自己空有一身的本事卻無處施展。然而現在，我們施展自己的才華

3、的時候到了。你有多少幻想沒有實現，你有多少的思想沒有得到重視，你有多少的力量沒有得到體現，這些都過去了?；蛘哒f你想熬煉自己的力量，你想在一個布滿著新生氣息的環(huán)境中找到自己的影子，那么，請加入我們，這是一個讓自己得到進展的地方，是一個可以追尋幻想的地方，這里只有懷揣著幻想的人，只有不被現實戰(zhàn)勝，不向命運屈服的人才敢做的事。這個世界上沒有現成的食物，只有自己不斷的查找，不斷的發(fā)覺，不斷的探究，才會嗅到新奇的香味! 在中國的高校校內，其開放程度實質上是很低的。學生們有許多話不能說，不敢說，或者說根本沒有一種制度去讓學生們大膽的表達出自己的意見。雖然在法律上這是允許的，可是在這個高校的小型社會中，說話

4、或者做事方式仍舊受到許多的限制。這種社會風氣的抑制思想的行為，其實是在無形的將高校生社會化，沒有自己的主見與思想，一味的聽從與順成，造就的是一批怎樣的青年?就像一只被圈養(yǎng)的老虎，亦或是被枷鎖鎖住的鷹，他們本是王者，卻被如此的人為的抑制，最終是成為無能的動物。在這樣的社會背景下，我們有必要，也必需要查找一種方式，來發(fā)泄自己，或者說，表達自己的思想! 項目概括：針對上述的背景條件，我們選擇在衣服上面表達自己的思想。衣服作為生活必需品，在上面印刷上我們的宣言或者我們的表達語言，一方面可以呈現特色，另一方面更是把自己對于某個領域的意見思想表示出來，再加上人與人之間的溝通溝通以及社會輿論，我們的思想得以

5、擴大，影響力也會加深，這樣的效果會更加的精彩。然后隨著營銷范圍的擴大，在全國高校中推行，制造出一種統(tǒng)一的營銷體系。前期的營銷工作主要是將我們的工作以及我們工作的意義宣揚出去，讓更多的人了解這個項目并且吸引更多的投資者。在這之前我們需要聯系好各方面的機構還有安排好各自的工作，使這個項目得以運轉并且形成正式的公司體質。接著我們的營銷是采納直銷的方式，在同學們之間進行推銷，然后漸漸擴大范圍。 市場調研和可行性分析： 對于這種學生制作一些共性服裝，即文扮裝的行為之前在全國高校就數見不鮮了，然而我們之間關鍵的不同是在于一種只是為了消遣，而另一種是反映了當時的社會現象，并不是始終只是生產出一種產品，而是隨

6、著當時的社會風氣和人們的喜好漸漸轉變的，一方面是滿意消費者的需求，在衣服穿著上的需求;另一方面也在制造需求，是激發(fā)人們共性特征，反映社會現象的另一種精神上的需求。目前，這項服務在我校并沒有開發(fā)過，或者說還沒有勝利過，并且在全國各大高校也沒有很勝利并且連續(xù)成長的案例，所以市場是比較空闊的。針對這樣的市場空缺以及市場需求，我們可以試行這樣的一項服務。 核心競爭力與文化概念： 我們從實際生活動身，切入高校生的生活，反映高校生在各個時期的思想特征，是我們最大的特色以及我們的優(yōu)勢。作為高校生中的一員，我們有必要為自己的高校生活的不同時期的不同感覺不同思想做出一個表示，這代表我們曾經經受過的青春，代表我們

7、曾經的高校生活，代表我們曾經不屈服的意志和思想，而踏入社會后的人往往是沒有了這份激情的。另外，我們采納的是一種無店面銷售模式，是關于市場的需求而隨時變化的機構，具有敏捷性與時效性的特征，不是一層不變的，而是瞬息萬變，這就使我們更加適應市場。在維基經濟學中闡述的當代大規(guī)模協(xié)作模式中有這樣的幾大重要的商業(yè)法則：開放、對等、共享及全球運作。我們目前的生產規(guī)模以及公司規(guī)?？赡軟]有那么的成熟，或者說特別簡潔，但是我們具有的是團隊精神，是激情，是創(chuàng)新。這就與適應全球的市場的經濟更近了一步。“團隊、激情、創(chuàng)新”是我們最初的文化，是我們之所以成為高校生稱為高校生所必備的素養(yǎng)，只有敢于創(chuàng)新的人才是我們的伙伴!

8、遠期戰(zhàn)略：從班級，學院開頭，逐步擴大我們的市場，在全校內實施初步策劃，然后開展電子商務，通過網絡進一步擴大市場范圍，在全國內進行這樣的推行，在校內勝利后正式成立一個企業(yè)，以公司經營模式運營企業(yè)，并且進展壯大公司規(guī)模。 實施步驟：第一步：首先需要建立起自己的團隊，以團隊為核心安排任務并且實行，團隊成員自己先做一套衣服，以自身作為宣揚，然后采納兩種宣揚模式。一種是網絡宣揚，將自己的項目方案以及項目意義公布于眾，借助各種網絡渠道來擴大網絡影響力;第二種是在生活中宣揚，通過貼海報，掛橫幅，現在演示，還有上門服務等一系列的行為來促進在現實生活中的影響，吸引更多人的關注，并且造成肯定的社會輿論，以此來將我們的團隊營銷出去。 第二步：在我們的團隊已經小有規(guī)模之后，由團隊內部成員以股份形式投資項目，每個成員作為企業(yè)的股東，占有企業(yè)的股份，同時也要擔當企業(yè)的風險，在肯定程度上形似合伙企業(yè)的經營模式。然后以我們的項目宗旨以及策劃目的為引吸引各方的的投資，并且進展新的成員入股，使我們的流淌資金鏈得以正常運行。 第三步：在高校的日常生活中，樂觀的了解社會動態(tài)以及校內動態(tài)，并且以此為機會制造我們的產品，結合高校的各種活動或者聯合一些外面的企業(yè)公司開展一些針對高校生創(chuàng)新思維和獨立思想的活動，開放高校生