四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法教案

1、整十?dāng)?shù)的簿算除法教案(GOOD-T布除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法【學(xué)習(xí)內(nèi)容】人教版教科書(shū)第73頁(yè)例1、例2,做一做,練習(xí)十三1、2題【課程標(biāo)準(zhǔn)描述】能筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)的除法.【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 .借助具體情境,通過(guò)操作、討論等活動(dòng),理解整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、兒百兒十?dāng)?shù),商是一位數(shù)的筆算除法的算理.2 .初步掌握除數(shù)是整十?dāng)?shù)除法的方法,并學(xué)會(huì)除法豎式的書(shū)寫(xiě)格式.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】初步掌握除數(shù)是整十?dāng)?shù)除法的方法,并學(xué)會(huì)除法豎式的書(shū)寫(xiě)格式.【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】借助具體情境,通過(guò)操作、討論等活動(dòng),理解整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、兒百兒十?dāng)?shù),商是一位數(shù)的筆算除法的算理.【評(píng)價(jià)活動(dòng)方案】1 .借助具體情境,通過(guò)操作、討論

2、等活動(dòng),理解整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、兒百兒十?dāng)?shù),商是一位數(shù)的筆算除法的算理,以評(píng)價(jià)目標(biāo)1.2 .通過(guò)學(xué)生試做、討論,初步掌握除數(shù)是整十?dāng)?shù)除法的方法,并學(xué)會(huì)除法豎式的書(shū)寫(xiě)格式,以評(píng)價(jià)目標(biāo)2.【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)1、算904-30=804-20=1804-20=2004-50=2404-80=4504-90=2、里最大能填兒20X<8130X<9640X<98除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法就是今天我們要學(xué)習(xí)的知識(shí).板書(shū)二、自主探究,理解算理一73頁(yè)例11、探索新知評(píng)價(jià)目標(biāo)1今天是“閱讀日,這里有92本連環(huán)畫(huà),178本故事書(shū).例1：92本連環(huán)畫(huà),每班30本,可以分給幾個(gè)班？該怎樣列式？9230大約

3、等于兒？怎樣估算？92Q9092+30弋3所以大概能分給3組.你能用小棒具體擺一擺是怎么分的嗎？學(xué)生動(dòng)手操作投影展示學(xué)生的操作過(guò)程,教師引導(dǎo)學(xué)生操作將十根小棒捆成一捆.2 .你會(huì)列豎式計(jì)算這道題嗎？評(píng)價(jià)目標(biāo)2先自己做,再在小組里說(shuō)一說(shuō)自己的方法討論完之后找學(xué)生口述計(jì)算過(guò)程,教師板書(shū).924-30=3組2個(gè)330-91答：這些健子可以分給3組還剩余兩個(gè)健子.板書(shū)誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)你是如何試商的呢？此環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生明白“92里面有3個(gè)三十,所以商3,寫(xiě)在個(gè)位上.3 .新舊知比照評(píng)價(jià)目標(biāo)2比照一下“92+3和“9230的計(jì)算過(guò)程,你發(fā)現(xiàn)了什么呢？在商中都有“3,但是“3的位置不同.能說(shuō)一下它們的意義嗎？第一個(gè)

4、算式中92里面有30個(gè)三,所以商30,其中的3代表3個(gè)十,應(yīng)該寫(xiě)在十位上；第二個(gè)算式中92里面有3個(gè)三十,所以商3,其中的3代表3個(gè)一,應(yīng)該寫(xiě)在個(gè)位上.多找兒名同學(xué)答復(fù),增強(qiáng)對(duì)算理理解、記憶.教師總結(jié)：“在92+3這個(gè)算式中92里面有30個(gè)三,所以商30,其中的3代表3個(gè)十,應(yīng)該寫(xiě)在十位上；然而在9230這個(gè)算式中92里面有3個(gè)三十,所以商3,其中的3代表3個(gè)一,應(yīng)該寫(xiě)在個(gè)位上.商的意義不同所以書(shū)寫(xiě)的位置也就不同.再次找?guī)孜粚W(xué)生口述豎式書(shū)寫(xiě)過(guò)程并說(shuō)出3寫(xiě)在個(gè)位的原因,然后小組間、同桌間各種形式的互說(shuō).3、趁熱打鐵評(píng)價(jià)目標(biāo)2在練習(xí)本上完成書(shū)中73頁(yè)做一做第一題,并用投影出示正確與錯(cuò)誤答案比照,讓

5、學(xué)生判斷、分析,并改正錯(cuò)誤答案.二73頁(yè)例2本故事書(shū),每班30本,可以分給兒個(gè)班？評(píng)價(jià)目標(biāo)D誰(shuí)會(huì)列式呢？1784-30先自己獨(dú)立思考然后同桌間互相交流,一會(huì)兒找同學(xué)到黑板給大家板演一下.找學(xué)生到講臺(tái)板演并面向其他學(xué)生講解計(jì)算過(guò)程,教師給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì).我們看這道題中的被除數(shù)的前兩位比30小,該怎么辦呢？被除數(shù)的前兩位不夠除,要看前三位.再來(lái)說(shuō)一下你是怎么試商的？30X5接近178且小于178,所以商5,寫(xiě)在個(gè)位上.找2到3名學(xué)生口述此題的計(jì)算過(guò)程,增強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解.2 .獨(dú)立完成73頁(yè)做一做第二題,并集體訂正.評(píng)價(jià)目標(biāo)23 .小結(jié)：除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法,筆算方法是什么？1 .從被除數(shù)的位除起,先看被除數(shù)的前位,如果前兩位不夠除,要看前位.2 .除到被除數(shù)的哪一位,商就寫(xiě)在哪一位的.3 .每次除得的余數(shù)必須比除數(shù).三、穩(wěn)固練習(xí),加深理解1、下面計(jì)算對(duì)嗎？把不對(duì)的改正過(guò)來(lái).課件2、有500噸貨物,每節(jié)車(chē)廂限60噸,需要多少節(jié)車(chē)廂才能裝完？學(xué)生列豎式計(jì)算50060=8節(jié)20噸還有20噸貨物怎么辦？20噸貨物用一節(jié)車(chē)廂8+1=9節(jié)四、課堂總結(jié),建構(gòu)體系這節(jié)課你收獲了哪些知識(shí)？在除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法計(jì)算中應(yīng)注意什么？【學(xué)