幼兒音樂領(lǐng)域目標分解

1、幼兒音樂領(lǐng)域目標分解幼兒藝術(shù)（音樂）教育總目標1、初步感受、欣賞環(huán)境、生活和音樂作品的美。2、喜歡參加音樂活動，能感受到活動帶來的快樂，培養(yǎng)對藝術(shù)的敏感性。3、培養(yǎng)幼兒的音樂素養(yǎng)，發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)能力。4、能通過多種感官感受不同風(fēng)格的音樂作品，用不同的形式大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗，能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。5、在音樂活動中體驗與他人合作的快樂，能理解、接納、欣賞、尊重他人的創(chuàng)作與表現(xiàn)，喜歡欣賞不同表現(xiàn)形式與風(fēng)格的音樂作品，提高音樂審美能力。幼兒音樂領(lǐng)域階段目標小班上學(xué)期一、歌口函效一，一1、喜歡參加牌帽適功"-2、嘗試用自然的聲音演唱歌曲。學(xué)習(xí)聽前奏整齊地開始，音域一般在cig

2、i。3、嘗試理解和表現(xiàn)歌曲的形象和情感。二、韻世電一一、1、愿意參與音樂游戲和有簡單舞蹈，活動，嘗試隨音樂做簡單律動。3、學(xué)習(xí)用簡單的身體動作表現(xiàn)音樂的情感和內(nèi)容。三、節(jié)奏活動2、嘗試感受音樂節(jié)奏、旋律的顯著變化，并隨之變換動作。1、愿意玩弄打擊樂器，參與集體的演奏活動2、感受手鈴、串鈴等打擊樂器的音色，3、學(xué)習(xí)隨熟悉的音樂合拍地演奏，能參加兩種樂器的齊奏廠嘗試看指揮開始和結(jié)束演奏。4、嘗試聲樂器演奏表達對音樂的感受。四、欣賞活動1、愿意傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動狀態(tài)。2、嘗試聽辨音樂中差異明顯的音區(qū)高低、力度強弱、速度快慢。感受典型的搖籃曲、進行曲簧丕回婁筌竟氏的持點3、

3、樂意用自己的體態(tài)、嗓音和動作參與欣賞活動。4、嘗試在短時間內(nèi)集中注意地傾聽或觀看自己喜歡的音樂舞蹈表演。小班下學(xué)期|一、歌唱活動一臺匕目匕1、喜歡參加歌唱活動。2、學(xué)習(xí)用自然的聲音歌唱、正確的姿勢歌唱，聽前奏整齊地開始，音域一般在cigi。3、初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象和懵感。4、愿意為熟悉、短小、工整的歌曲替換部分歌詞體驗創(chuàng)造性地參與歌唱活動的快樂。二、韻曲百或_、乙_I八-一1、喜歡參與首樂游戲和舞蹈活動，能隨首樂做簡單律動。1、喜歡玩弄打擊樂器，參與集體的演奏活動。2、進一步感受手鈴、串鈴、碰鈴、木魚等打擊樂器的音色，在日常生活中引導(dǎo)幼兒模仿各種聲音感受其變化。3、繼續(xù)學(xué)習(xí)隨熟悉的音樂合拍

4、地演奏，能參加兩至三種樂器的齊奏，學(xué)習(xí)看指揮開始和結(jié)束演2、能感受音樂節(jié)奏、旋律的顯著變化，并隨之變換或蚱電力度租速度/r3、嘗試用簡單的動作進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，體驗韻律活動中表達、創(chuàng)造和交流的快樂三、節(jié)奏活動4、鼓勵幼兒大膽地用樂器演奏表達自己對事物的感受？體驗節(jié)奏活動的快樂。四、欣賞活動1、歡傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動狀態(tài)。2熊呃給H電差易叫L的司瑪!低、2度理弱、速度快慢，感受典型的舞曲、勞動音樂等不同類型音樂的轉(zhuǎn)占。3、喜歡為自己的體態(tài)、嗓音和動作參與欣賞活動,進行多4的劍遁，生表達。一，-一4、能在生時間內(nèi)集中注意地傾聽或觀看自己喜歡的音樂舞蹈表演。中班上學(xué)期一:歌

5、帽活動-1、用自然的聲音、出題的姿勢演唱自己喜歡熟悉的歌曲。會聽間奏,首戰(zhàn)一般在Ciaio2、初步學(xué)習(xí)接唱、對唱等演唱形式。3、喜歡為熟悉、短小、工整的歌曲替換歌詞并嘗試將創(chuàng)編的歌詞填入歌曲。八韻律活動1、學(xué)習(xí)隨音樂做簡單的舞蹈動作，喜歡參與韻律活現(xiàn)。-x2、學(xué)習(xí)用相應(yīng)的動作表現(xiàn)音樂的內(nèi)容和情緒,基本能隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍等3、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)律動中的動作組合規(guī)律，初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編韻律動作三、節(jié)奏活動1、喜歡隨音樂演奏打擊樂器，學(xué)習(xí)用幾種樂器演奏簡單的固定節(jié)奏型。2、自由探索和嘗試幾種打擊樂器（鈴鼓、圓舞板、鼓等）的演奏方法，學(xué)習(xí)簡單的打擊樂合奏并保持自己節(jié)奏型。3、會集中注意看指揮，在

6、集體中學(xué)習(xí)保持與音樂、與他人協(xié)調(diào)一致。4、嘗試用樂器、一自然物的不同音色、節(jié)奏型表現(xiàn)對音樂的感受和對事物的認識。養(yǎng)成愛護樂器的態(tài)度和習(xí)慣。四、眩賞適9一一C“一1、喜歡傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動狀態(tài)。、/"學(xué)旦聽跳音樂中差*紙明顯用意度高低:一度強弱、速度快慢，進一步感受典型的不同類型音樂的特點。3、感受二拍子和三拍子樂（歌）曲的特點用多種方式表現(xiàn)音樂作品的感受。學(xué)習(xí)中班下學(xué)期一、歌帽活動1、能用自然的聲音、正確的姿勢歌唱，學(xué)習(xí)用不同的速度、力度、音色變化來演唱。4、能在一定的時間內(nèi)比較集中注意地傾聽、觀看音樂、舞蹈、戲劇表演。2、樂意獨立或與同伴合作演唱，能自然

7、地進行接唱和對唱，3、積極為熟悉、短小、工整的歌曲、創(chuàng)編、歌詞，并嘗試將新編的詞替換到歌曲中演唱。二、倒建請動一1、繼續(xù)學(xué)習(xí)隨首樂做簡單的舞蹈動作，體驗參韻律活動的快樂。2、嘗試用眼神或身體動作與同伴、教師進行交流，表*樂的強弱、快慢和節(jié)奏的變化規(guī)律。3、鼓勵幼兒獨立或結(jié)伴表演自己熟悉、喜歡或己創(chuàng)編的韻律與動作組合，激發(fā)其大膽表現(xiàn)。三、節(jié)奏活動3、能對指揮的要求作出積極反應(yīng)？提高合作意識、演奏水荒并積極嘗試做小指揮。4、大膽地用樂器、自然物的不同音色、節(jié)奏型1、喜歡隨音樂演奏打擊樂器，繼續(xù)學(xué)習(xí)幾種樂時的淖空學(xué)習(xí)設(shè)汁簡單咫畫走節(jié)奏型八2、自由探索和嘗試幾種打擊樂器（增加沙球、蛙鳴筒等）的演奏方法

8、，進一步學(xué)習(xí)簡單的打擊樂合奏并保持自己的節(jié)奏型。表現(xiàn)對音樂的感受和對事物的認識。進一步養(yǎng)成愛護樂器的態(tài)度和習(xí)慣。四、gMW一_1、_歡傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動狀態(tài)。3、進一步感受二拍子和三拍子樂（歌）曲的特點能用多種方式創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己對音樂作品的感受。4、能在一定的時間內(nèi)集中注意地傾聽、觀看工、聽甄音樂中差H此1明顯的直/高低:力強弱、速度快慢，進一步感受典型的不同類型音樂的特點。大班上學(xué)期J歌帽活動1、積極地參與歌唱活動音樂、舞蹈、戲劇表演2、用自然、J包酒的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢）會響可奏）首城一般在C1-C2O3、學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱。學(xué)習(xí)控制

9、、調(diào)節(jié)自己的歌聲？較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。4、學(xué)習(xí)基本獨立地即興編、即興唱。二、韻律、活、1、初步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式，積極參與韻律活動。2、基本能隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍;節(jié)簡、準黑等。1一人+-4、了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律，積極參與創(chuàng)造性韻律活動。三、節(jié)奏活動3、學(xué)習(xí)用簡單的身體動作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)及其形象、情感和內(nèi)容，積極使用動作、表情、體態(tài)與人溝通。1、積極參與節(jié)奏活動，學(xué)習(xí)更多樂器（三角鐵、雙響筒等）的基本演奏方法2、積極叁試自制樂器，辨別樂器的音色-3、初步體會各種演奏方案中音色、音量、奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律，積極參與嘗試集體設(shè)計演奏方案。養(yǎng)成對集

10、體和樂器負責(zé)的積極情感四、欣賞活動1、頃聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動狀態(tài)。2、進一步深入感受典型的不同類型音樂的特3、進一步學(xué)習(xí)使用多種音樂的、非音樂的表征方式（歌唱、舞蹈、演奏、語言、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等）參與欣賞活動？表達自己的感受、體驗、想象和創(chuàng)造，提高體驗和表現(xiàn)音樂情趣的能力。4、初步養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂、觀賞舞蹈表演的習(xí)慣。大班下學(xué)即、歌帽活動1、積極地參與歌唱活動。2、能用自然、美好的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢，會聽間奏，音域一般在CiC2。3、繼續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱、合唱，能較自如地控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲，較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲

11、情感。4、能基本獨立地即興編、即興唱。二、韻律酒動_一一'1、進一步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式2積極參與韻律活動。2、能較準確地幅音樂的變化改變動作的力度、速度；節(jié)加工節(jié)率瞿、莽嬖等上一，乙_3、學(xué)習(xí)用身體動作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)及其形象、情感和內(nèi)容，積極、熟練地使用動作、表情、體態(tài)與人溝通。4、進一步了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律，積極參與創(chuàng)造性韻律活動。三、節(jié)奏活動1、積極參與節(jié)奏活動，學(xué)習(xí)更多樂器（鉞、鑼等）的基本演奏方法。2、主動參與同椰.辨別樂圈的音色-不"進廠步便會每小翳屹和苜色;下通節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律，積極參與，集體設(shè)計演奏方案。進一步養(yǎng)成對集體和樂

12、器負責(zé)的積極情感。四、欣賞活動/、-/則£、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲首而運動陜態(tài)。川酒二步深入感受進行曲、舞曲、搖籃曲、勞市首樂的靜點。的表征萬式（歌唱、癱蹈、演奏、語言、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等）參與欣賞活動，表達自己的感受、體驗、想象和創(chuàng)造，提高體驗和表現(xiàn)音樂情趣的能力4,養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂、觀賞舞蹈表演的習(xí)慣。附：幼兒音樂領(lǐng)域主要內(nèi)容參考幼兒音樂領(lǐng)域主要內(nèi)容參考（小班）小備選內(nèi)容備注（參考）建議主題班拍手點頭（歌唱、韻律）綜合叢書P4上我上幼兒園（歌唱）綜合叢書P12上幼兒園學(xué)我愛我的幼兒園（歌唱）綜合叢書P8期這是小兵（韻律）綜合叢書P21真好

13、玩碰一碰（歌唱、韻律）綜合叢書P26找朋友（歌唱、游戲）藝術(shù)P149大公雞（歌唱）綜合叢書P50我喜歡蘋果（歌唱）綜合叢書P48搖籃曲（歌唱）藝術(shù)P41秋天（歌唱、游戲）綜合叢書P58秋葉飄拍球（韻律、節(jié)奏）綜合叢書P65找小貓（歌唱、游戲）藝術(shù)P144我愛我的小動物（歌唱）統(tǒng)編教材P49我能干小手爬（韻律）綜合叢書P78聽（樂器）聲音找標記（綜合）綜合從書P79新年到（歌曲、表演）綜合叢書P94北風(fēng)爺爺別神氣（歌唱、韻律）綜合叢書P99冬天到貓捉老鼠（歌唱、游戲）綜合從書P105小青蛙打呼嚕（歌唱、游戲）綜合叢書P108圓圈（歌唱）綜合叢書P4轉(zhuǎn)一圈、摸摸地（歌唱、韻律）藝術(shù)P180過節(jié)真熱

14、鬧圓圈舞（韻律）綜合叢書P12大皮球（歌唱）綜合叢書P24袋鼠媽媽（歌唱、游戲）綜合叢書P39扶爺爺奶奶走路（韻律）藝術(shù)P166親親熱熱一家兩只小小鴨（歌唱、表演）綜合叢書P73小班春天（歌唱、表演）藝術(shù)P170美麗的蝴蝶花（欣賞）綜合叢書P79下春天真美麗1學(xué)小雞出殼（韻律）藝術(shù)P169期小兔和狼（欣賞、節(jié)奏）綜合叢書P99我是人（歌唱）綜合叢書P126搖籃曲（欣賞、歌曲）自選名曲我的故事熊跳舞（欣賞、韻律）綜合叢書P140六一兒童節(jié)（歌唱、表演）綜合叢書P108小朋友的節(jié)日洗手帕（韻律）藝術(shù)P167夏天到（欣賞）夏天到P126夏天真快樂瑤族舞曲（欣賞、節(jié)奏）綜合叢書P133幼兒音樂領(lǐng)域主要

15、內(nèi)容參考（中班）中備選內(nèi)容備注（參考）建議主題班頭發(fā)肩膀膝蓋腳（歌唱、韻律）綜合叢書P4上會跳舞的身體（韻律）綜合叢書P10我長大了學(xué)丟手絹（歌唱、游戲）綜合叢書P16期你笑他也笑（歌唱）綜合叢書P16國旗多美麗（歌唱）綜合從書P22國慶節(jié)到了認識你呀真高興（歌唱、韻律）綜合叢書P37我們都是好朋友朋友越多越快樂（欣賞）綜合叢書P44好朋友（歌唱）綜合叢書P50加油干（歌唱、節(jié)奏）綜合叢書P56摘果子（韻律）綜合叢書P61秋葉（欣賞）綜合叢書P67秋天的畫報郊游（欣賞）綜合叢書P72螃蟹歌（歌曲）綜合叢書P77小樹葉（歌曲）藝術(shù)大班P94白兔和大黑熊（欣賞、游戲）綜合叢書P83水族館（欣賞）綜

16、合叢書P89快樂的動物園（欣賞）綜合叢書P94可愛的動物四小天鵝舞（欣賞）自選名曲迷路的小花鴨（歌曲、表演）藝術(shù)P39啤酒桶波爾卡（欣賞）藝術(shù)P178寶寶不怕冷（歌唱）綜合叢書P111咚咚鏘（歌唱、節(jié)奏）綜合叢書P106冬爺爺?shù)亩Y物下雪了（歌唱、表演）綜合叢書P117大家來看燈（歌唱、表演）綜合叢書P12小看戲（節(jié)奏）綜合叢書P14辦家家（歌唱、表演）藝術(shù)P69快樂家庭不再麻煩好媽媽（欣賞）綜合叢書P12好媽媽（歌唱、表演）綜合叢書P25好娃娃（歌唱、表演）綜合叢書P25春天（歌唱）藝術(shù)P175蝴蝶找花（歌唱韻律）綜合叢書P39我們找到了春天楊柳青（欣賞、節(jié)奏）藝術(shù)P197中小木匠（節(jié)奏）藝術(shù)

17、P166班蘋果送給老師嘗（韻律、節(jié)奏）綜合叢書P73我們身邊的科學(xué)下小蜻蜓（欣賞）綜合叢書P175學(xué)喂小鳥（歌唱、韻律）藝術(shù)P170期大鴕鳥（歌曲）綜合叢書P79小鳥你好小烏鴉愛媽媽（欣賞）藝術(shù)P54數(shù)高樓（歌唱、游戲）藝術(shù)P169夸家鄉(xiāng)（欣賞）綜合叢書P99我們居住的地方理發(fā)店（歌唱、節(jié)奏）藝術(shù)P220土耳其進行曲（欣賞）大班藝術(shù)P78表情歌（歌唱、表演）藝術(shù)P172幸福拍手歌（欣賞）綜合叢書P140你快樂我快樂有只小燕子（歌唱）綜合叢書P149趕小鳥（游戲）藝術(shù)P167夏天的雷雨（歌唱）綜合叢書P184熱鬧的夏天大雨小雨（歌唱、節(jié)奏）綜合叢書P198幼兒音樂領(lǐng)域主要內(nèi)容參考（大班）備選內(nèi)容

18、備注（參考）建議主題值日生歌（歌唱）綜合叢書P5拉拉勾（歌唱）綜合叢書P7規(guī)則和標記問候舞（韻律）藝術(shù)P111我的媽媽是中國（歌唱）綜合叢書P21京?。ㄐ蕾p）綜合叢書P28小格桑（歌唱、韻律）綜合叢書P31扭秧歌（歌唱、韻律）綜合叢書P33小小升旗手小牧民（欣賞、節(jié)奏）綜合叢書P37大國旗多美麗（歌唱）綜合叢書P46班小牧民之歌（欣賞、歌唱）綜合叢書P45上秋天多么美（歌唱）綜合叢書P51學(xué)紅綢舞（韻律）綜合叢書P59豐收的季節(jié)期植物王國（韻律）綜合叢書P65蘋果豐收（韻律）藝術(shù)P83獅王進行曲（欣賞）綜合叢書P79顛倒歌（歌唱）綜合叢書P85云力物干國小狗抬轎（欣賞）綜合叢書P91龜兔賽跑（欣賞、游戲）藝術(shù)P66蹦蹦跳跳身體好（歌唱