小數(shù)的意義教學(xué)設(shè)計(jì)

1、.小數(shù)的意義教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的 知識(shí)與才能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀1、 結(jié)合詳細(xì)情境，進(jìn)一步體會(huì)小數(shù)的意義及其與日常生活的親密聯(lián)絡(luò)。2、 會(huì)正確讀寫小數(shù)。3、 通過實(shí)際操作，體會(huì)小數(shù)與十進(jìn)制分?jǐn)?shù)的關(guān)系，并能進(jìn)展互化。重點(diǎn) 理解小數(shù)的意義，會(huì)正確讀寫小數(shù)。難點(diǎn) 理解小數(shù)的意義。教具 課件、正方形卡紙教學(xué)過程復(fù)習(xí)導(dǎo)入：元6角4分= 元10元5角= 元= 元7分= 元誰能說出生活中還有那些小數(shù)。學(xué)習(xí)目的：1、理解小數(shù)的意義。2、會(huì)正確讀寫小數(shù)。3、小數(shù)與分?jǐn)?shù)能進(jìn)展互化。自主學(xué)習(xí)方式、老師指導(dǎo)方案：1、看書上第2頁認(rèn)一認(rèn)。2、把“1平均分成1000份，其中的1份是 ，也可以表示 。其中的59份是 ，

2、也可以表示 。3、讀出下面的小數(shù)，并寫出它們所表示的意義。0.9讀作：表示：0.304讀作：表示0.06讀作：表示：展示方式：學(xué)習(xí)目的中1、2采取什么方式展示1、 抽生答復(fù)，集體點(diǎn)評(píng)。2、 小組交流，抽生答復(fù)。3、 學(xué)生展示，集體交流。檢測(cè)內(nèi)容：填空：0.2 表示是 位小數(shù)，它表示 分之 。0.15是 位小數(shù)，它表示 分之 。0.008是 位小數(shù)，它表示 分之 。0.3里面有 個(gè)非常之一0.05里面有 個(gè)百分之一0.009里面有 個(gè)千分之一板書設(shè)計(jì)：小數(shù)的意義把1平均分成10份，其中的一份是1/10，也可以表示為0.1.把1平均分成100份，其中的一份是1/100，也可以表示為0.01.其實(shí),

3、任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語言表達(dá)才能的進(jìn)步。作業(yè)：6頁2、3、4題課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終