對外漢語教學(xué)說課稿語法

1、 年份大家好！今天我說課的內(nèi)容是句型課本第16課的語法部分鐘點(diǎn)表示法和年、月、日、星期的表示法，下面我將從學(xué)情分析、教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教法學(xué)法、教學(xué)過程、板書等七個(gè)方面來說說我對本節(jié)課的理解和設(shè)計(jì)。誠請各位老師批評指正。一、學(xué)情分析： 本班共有13名學(xué)生，來自世界各地，年齡從6歲到18歲不等。學(xué)生們大概可以分為3個(gè)層次：9個(gè)年齡較大的學(xué)生們是一個(gè)層次的，他們學(xué)習(xí)比較積極主動，理解能力和接受能力強(qiáng)。劉杰鋒、朱佳茵和朱佳怡是一個(gè)層次的，他們年齡偏小，注意力和理解能力稍差，讀寫能力相對較差。LILAS是第三個(gè)層次，由于年齡較小，漢語零基礎(chǔ)，所以她學(xué)習(xí)的教材是側(cè)重聽說的快樂漢語。二、教

2、材分析：主要從以下二個(gè)方面進(jìn)行分析：1. 教材分析：漢語強(qiáng)化教程句型課本依照由淺入深，循環(huán)遞進(jìn)的原則進(jìn)行了科學(xué)的編排。練習(xí)的設(shè)計(jì)重點(diǎn)突出，綜合性強(qiáng)；語法點(diǎn)的解釋簡潔而嚴(yán)謹(jǐn)；詞匯的選擇面廣而實(shí)用。整套教材既強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的語言交際能力，又注重詞匯量的積累。學(xué)習(xí)者通過本教材的學(xué)習(xí)，一方面可全面掌握并強(qiáng)化所學(xué)的知識，另一方面又能為進(jìn)入中高級階段的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2本課分析： 在同學(xué)們已經(jīng)掌握了本課詞匯的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)兩個(gè)重點(diǎn)語法鐘點(diǎn)表示法和年、月、日星期的表示法。使學(xué)生在鞏固復(fù)習(xí)重點(diǎn)詞匯的同時(shí)學(xué)習(xí)語法。本次課主要講解語法知識點(diǎn)和做語法練習(xí)。三、教學(xué)目標(biāo)：1.通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生鞏固復(fù)習(xí)生詞的意義和

3、用法。2.通過對語法點(diǎn)的講解，讓學(xué)生掌握鐘點(diǎn)表示法和年、月、日、星期的表示法，并完成各項(xiàng)練習(xí)。3.學(xué)會詢問時(shí)間，用時(shí)間描述自己的生活等。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：根據(jù)以上教學(xué)目標(biāo)，我把本課的教學(xué)重難點(diǎn)確立為：教學(xué)重點(diǎn)：1復(fù)習(xí)本課所學(xué)的生詞：本課生詞較多，個(gè)別詞用法廣泛，意義較多。對于生詞，學(xué)生不僅要會讀，更應(yīng)掌握它們的大意和基本用法。2通過語法點(diǎn)的講解讓學(xué)生們掌握漢語中時(shí)間和日期的表達(dá)方式。教學(xué)難點(diǎn)：1掌握三種不同的描述鐘點(diǎn)的方法。 2區(qū)別中英文的日期表示法。 3能詢問并準(zhǔn)確的回答時(shí)間并用時(shí)間來描述自己的生活。五、教學(xué)方法：1.說教法俗話說“教學(xué)有法、教無定法、貴在得法”根據(jù)本課知識的教學(xué)特點(diǎn)，為了

4、更好地突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，按照學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律，我將采用以下的教法。大的方面：1說教法由易到難，循序漸進(jìn)，按照“生詞課文語法”的順序教學(xué)。因?yàn)檎n文在安排上無論是詞匯難度還是語法難度都是體現(xiàn)這一特點(diǎn)。2突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，充分利用課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行高頻、有效的正面訓(xùn)練。3以學(xué)生為主體。通過各種方式，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)活動，促使學(xué)生思考并正確理解重點(diǎn)詞語和難句的理解。具體的教學(xué)：1精講多練，講練緊密結(jié)合。2結(jié)合課文內(nèi)容講解語法點(diǎn)。抓住課文中的語法范句，并精選學(xué)習(xí)對象容易理解的例句，講解語法點(diǎn)，并立即進(jìn)行相應(yīng)的練習(xí)。2.說學(xué)法古人云：授之以魚，不如授之以漁。如何使學(xué)生真正變成學(xué)習(xí)的主人，讓學(xué)生不僅會學(xué)

5、，而且會學(xué)，這是教學(xué)的關(guān)鍵。根據(jù)本課教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，我采用了預(yù)習(xí)法、歸納法、比賽法等學(xué)習(xí)方法。在保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力，為學(xué)生的發(fā)展提供了有利保證。3.說教學(xué)手段1,多媒體教學(xué) PPT課件。2,圖片展示，例如展示時(shí)間讓同學(xué)們說。3.字卡展示，復(fù)習(xí)生詞。六、 教學(xué)過程：導(dǎo)入：（1分鐘）首先給學(xué)生們看幾張有時(shí)鐘鐘點(diǎn)的圖片，然后讓全體同學(xué)看自己的手表或掛鐘，試著用中文說出現(xiàn)在時(shí)間（說錯了沒有關(guān)系）。復(fù)習(xí)生詞：（5分鐘）1.打開書師生齊讀生詞。2.老師出示字卡，讓同學(xué)們“開火車”一個(gè)個(gè)讀。3.老師領(lǐng)讀同學(xué)們發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)或者掌握不牢固的生詞，學(xué)生跟讀。復(fù)習(xí)多音字和反義詞：（2分鐘） 老師把多音字或者反義詞寫在白板上，找同學(xué)來回答。語法精講：（25分鐘）講解本課的語法點(diǎn)鐘點(diǎn)表示法和年、月、日、星期的表示法。1. 講解三種鐘點(diǎn)的表達(dá)方式：沒講完一種表達(dá)方式就播放PPT，做有針對性的替換練習(xí)。2. 講解年、月、日、星期的表示法。A 介紹漢語年份的讀法。B 介紹漢語里十二月的名稱。C 介紹一個(gè)星期七天的名稱。D 介紹表示日期的格式。E 介紹時(shí)間詞語的順序。課堂練習(xí)：（5分鐘）1.以小組競賽的形式進(jìn)行，老師用PPT出示鐘點(diǎn)的圖片，請同學(xué)們