歲幼兒親子游戲大全

1、爸爸媽媽（歲）目標(biāo)：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。準(zhǔn)備：小椅把，蒙眼巾?xiàng)l。玩法：幼兒人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。注意：猜不著時(shí)可以讓幼兒聽被猜人的聲音。：猜對時(shí)可由父母對孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎(jiǎng)勵(lì)。小心陷井（歲）目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與媽媽一起共同動(dòng)手動(dòng)腦，細(xì)心地合作。準(zhǔn)備：空奶瓶個(gè)，火柴棍若干。玩法：發(fā)給每個(gè)參賽家庭空奶瓶個(gè)、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。規(guī)則：火柴掉進(jìn)瓶里一根就被淘汰。大西瓜、小西瓜（歲）目標(biāo)：增進(jìn)親子

2、情感交流，培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。玩性：家長和孩子面對面站立，家長說：大西瓜，孩子就做小西瓜的手勢。家長說：小西瓜，孩子就做大西瓜手摯。錯(cuò)者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換角色進(jìn)行。注意：此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一起做。：可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進(jìn)行這種游戲。二人三足跑（歲）目標(biāo)：學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子情感的交流。玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑，到終點(diǎn)線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸

3、爸和孩子解開帶子。規(guī)則：爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。傳達(dá)室動(dòng)作（歲）目標(biāo)：體會(huì)親子共同游戲時(shí)的平等，和諧的愉悅。過程：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動(dòng)作，當(dāng)?shù)诙€(gè)人做完后，第一一個(gè)有接著做其它動(dòng)作，第三人跟第二人傳的拍肩的動(dòng)作，看能傳多久動(dòng)作不斷。注意：至少三人參加此游戲，所傳動(dòng)作最好是手上動(dòng)作。：做傳的動(dòng)作前雙手合拍一次，保持拍手兩個(gè)重復(fù)動(dòng)作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時(shí)可將所傳動(dòng)作做幾遍才換。毛毛蟲（4至6歲）準(zhǔn)備小呼拉圈兩個(gè)，每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊(duì)，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增

4、加難度，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。釣瓶子56歲）目的：培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性，協(xié)調(diào)配合能力。材料：純凈水空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚桿”玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規(guī)定的時(shí)間、范圍內(nèi)，誰釣的多為勝。小雞出殼一、游戲?qū)ο?.5-3歲幼兒及其父母。二、游戲目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。三、游戲材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。四、游戲方法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報(bào)紙撕破了

5、，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。活動(dòng)一：踩氣球利用資源：水池參加對象：10個(gè)大班家庭目標(biāo)：鍛煉幼兒小腿肌肉；培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。準(zhǔn)備：氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只玩法：一、活動(dòng)身體：重點(diǎn)腳及小腿按摩。二、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比，哪個(gè)家庭吹得多。（讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品）三、水中踩氣球：1、 把氣球仍進(jìn)水池里：母（父）子比賽，看誰仍得遠(yuǎn)。2、 踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球？四、放松身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。建議：為幼兒準(zhǔn)備好更換的褲子。活動(dòng)二：摘果子利用資源：大樹參加對象：10個(gè)中

6、班家庭目標(biāo)：1、練習(xí)向上跳躍的動(dòng)作。2、通過練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。準(zhǔn)備：自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長一手臂?；@子20只。玩法：一、活動(dòng)身體：重點(diǎn)下肢運(yùn)動(dòng)二、摘果子：1、看一看樹上有什么果子？2、按家長的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。3、母（父子）子一起摘果子。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比賽哪個(gè)家庭摘得最多。三、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰摘得多，一共摘了多少只。建議：教育幼兒愛護(hù)樹木，不拉樹枝?；顒?dòng)三：走小路利用資源：鵝卵石小路參加對象：10個(gè)小班家庭目標(biāo)：1、讓幼兒探索不同的玩法，促進(jìn)幼兒腳底等部位的血液循環(huán)。2、培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性。玩法：一、活動(dòng)身體二、走小路：家長和孩子一起走鵝卵石小路，并鼓

7、勵(lì)幼兒不怕疼，勇敢的走下去。三、探索不同的玩法。家長讓幼兒自己在小路上玩耍，對幼兒的創(chuàng)造給予及時(shí)表揚(yáng)，做好記錄，并跟孩子一起做。四、按摩腳底：大人和孩子坐在草地上自己按摩腳底，并互相交流感受。建議：1、要求幼兒赤腳走。2、做到循序漸進(jìn)，時(shí)間逐步延長?；顒?dòng)四：跳格子利用資源：彩色地磚參加對象： 10個(gè)大班家庭目標(biāo)：1）練習(xí)跳躍動(dòng)作。2）培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的敏捷性。3）鞏固10以內(nèi)的加法。準(zhǔn)備：在彩色地磚上寫上10以內(nèi)的數(shù)字玩法：一、活動(dòng)身體二、自由跳格子：家長和孩子探索用不同的方法跳格子。（教師記錄）三、聽口令跳格子：1、家長喊口令，孩子跳。2、孩子喊口令，家長跳。3、教師喊口令，家長和孩子一起跳?？?/p>

8、令：1、找數(shù)字。2、說算式讓幼兒或家長跳在答案上。3、找顏色。4、說答案，家長和幼兒的數(shù)字加或減等于答案。建議：家長可以根據(jù)幼兒年齡，變換口令。如：在地磚上貼上數(shù)字，中班幼兒可結(jié)合認(rèn)數(shù)，小班幼兒認(rèn)識(shí)顏色等?；顒?dòng)五：小鴨捉魚利用資源：路沿參加對象：10個(gè)小班家庭目標(biāo)：1、練習(xí)在路沿上走、跳，發(fā)展幼兒的平衡能力及身體的協(xié)調(diào)能力。2、激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣，并養(yǎng)成良好的活動(dòng)習(xí)慣。準(zhǔn)備：小魚若干玩法：一、活動(dòng)身體二、家長和孩子一起探索路沿的玩法，教師記錄。三、一起學(xué)習(xí)各種玩法。四、游戲“小鴨捉魚：1、兒歌：小魚小魚游游游，游來游去真自由。小鴨小鴨愛吃魚，跳到水中去捉魚。念兒歌時(shí)幼兒站在路沿上準(zhǔn)備往

9、下跳，兒歌念玩，跳下水。按家長的要求捉魚。（一條、或2條、或許多條）建議：幼兒一定要遵守游戲規(guī)則。念玩兒歌后再跳下去，學(xué)會(huì)控制身體的能力。活動(dòng)六：水中游戲利用資源：水池參加對象：10中班家庭目標(biāo)：1、發(fā)展幼兒的平衡能力。2、鍛煉幼兒的腳部小肌肉。準(zhǔn)備：1、水中放水，水深不超過幼兒膝蓋。2、每個(gè)家庭一個(gè)籃子，內(nèi)放泡沫塊若干、鵝卵石、玻璃球若干。（不傷害幼兒腳的物品）玩法：一、活動(dòng)身體：赤腳做，重點(diǎn)按摩小腿、腳底。二、認(rèn)識(shí)物品：讓孩子看一看，說一說，藍(lán)子里有什么？三：沉與?。鹤尯⒆影褨|西放進(jìn)水池中，看一看，說一說，東西是沉的還是浮的？四、游戲“踩泡沫”：家長和幼兒一起將水上浮著的泡沫踩入水底。五、

10、游戲“采珍珠”：家長和幼兒將水中的“珍珠”（鵝卵石、玻璃球）用腳趾夾起，放入指定的筐內(nèi)。讓幼兒數(shù)一數(shù)采了多少“珍珠”比一比那個(gè)家庭夾得最多。六、放松身體：用家長、幼兒用毛巾擦干腳，并按摩腳底、小腿。活動(dòng)七：小小纖夫資源利用：草地、山坡參加對象：10個(gè)大班家長目標(biāo)：練習(xí)走跑、跳躍、拖位和推滾動(dòng)作，提高幼兒的耐力。準(zhǔn)備：輪胎、繩子。玩法：一、活動(dòng)身體。二、玩輪胎：家長和孩子共同探索輪胎的玩法。（教師記錄）三、共同練習(xí)不同的玩法。四、游戲：小小纖夫。每位家長從指定的地方把輪胎滾到山坡下，家長和孩子一起把繩子系在輪胎上，有孩子把輪胎拉到山坡頂，以先到者為勝?；顒?dòng)八：揪尾巴資源利用：草地參加對象：10個(gè)

11、中班家長目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒躲閃能力。準(zhǔn)備：短繩若干玩法：一、活動(dòng)身體。二、玩短繩：家長和孩子共同探索短繩的玩法。（教師記錄）三、共同練習(xí)不同的玩法。四、幼兒：揪尾巴。1、把短繩系在孩子的后面，有家長揪尾巴。2、把短繩系在家長的后面，有孩子揪尾巴。五、放松身體：抄黃豆。家長和孩子拿著短繩的一端，玩抄黃豆游戲?；顒?dòng)九：投紙球資源利用：樹參加對象；10個(gè)小班家庭目標(biāo)：練習(xí)投擲等動(dòng)作，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。準(zhǔn)備：報(bào)紙、塑料筐系在樹干上、準(zhǔn)備好的紙球若干玩法：一、活動(dòng)身體。二、家長和孩子共同探索報(bào)紙的玩法。（教師記錄）三、共同練習(xí)不同的玩法。四、投紙球：家長和孩子一起把報(bào)紙團(tuán)成紙球投籃。五、投籃比賽

12、：給孩子和家長各5各紙球，看哪一個(gè)家庭投籃目標(biāo)準(zhǔn)。建議：教育幼兒愛護(hù)樹木?；顒?dòng)十：好玩的繩子利用資源：水泥地參加對象：10個(gè)大班家庭目標(biāo)：1、通過創(chuàng)造性玩繩，培養(yǎng)小朋友對繩類體育活動(dòng)的興趣。2、練習(xí)跳繩、鉆、跨跳等到動(dòng)作技能，培養(yǎng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)幼兒合作精神。準(zhǔn)備：短繩每人一根、長繩一根玩法：一、活動(dòng)身體。二、家長和孩子共同探索繩子的玩法。（教師記錄）三、共同練習(xí)不同的玩法。四、家長跳繩比賽；孩子數(shù)數(shù)。五、孩子跳繩比賽：家長數(shù)數(shù)。六、家長表演長繩合作跳繩?；顒?dòng)十一：小袋鼠救媽媽資源利用：草地、石階參加對象；10個(gè)中班家庭。目標(biāo)：練習(xí)連續(xù)跳躍，培養(yǎng)幼兒勇敢、克服困難的精神。準(zhǔn)備：袋鼠袋玩法

13、：一、活動(dòng)身體。二、跳石階：家長和孩子一起自由跳石階。三、孩子和家長輪流套上袋鼠袋在草地上或在石階上跳。四、游戲“小袋鼠救媽媽”。袋鼠媽媽生病在家，小袋鼠從規(guī)定的地方同時(shí)出發(fā)，跳回家，領(lǐng)著媽媽從家里再跳到醫(yī)院?？茨囊患彝プ羁臁；顒?dòng)十二：跟著媽媽走資源利用：路沿等參加對象：10個(gè)小班家庭目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒模仿能力和注意力，發(fā)展幼兒走、跑等動(dòng)作。準(zhǔn)備：每個(gè)家庭一根繩子玩法：一、活動(dòng)身體。二、家長在前面走或跑或跳，利用周圍不同的體育資源，如路沿、水泥地、草地、鵝卵石、石階等，讓孩子模仿家長跟隨活動(dòng)。三、游戲：踩繩子走。1、讓幼兒擺動(dòng)繩子，家長走繩子。2、家長擺動(dòng)繩子，讓孩子走繩子?；顒?dòng)十三：玩球資源利用

14、；水泥地參加對象；10個(gè)大班家庭目標(biāo)：練習(xí)多種玩球方法，提高幼兒玩球技能，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。準(zhǔn)備：10個(gè)皮球玩法：一、活動(dòng)身體。二、家長和孩子共同探索繩子的玩法。（教師記錄）三、共同練習(xí)不同的玩法。四、游戲“傳球”。10個(gè)家庭站在統(tǒng)一條起跑線上，比賽哪一個(gè)家庭先到終點(diǎn)線?；顒?dòng)十四：小小足球運(yùn)動(dòng)員資源利用：草地參加對象：10個(gè)中班目標(biāo)：學(xué)會(huì)用腳玩球，發(fā)展幼兒的腿部肌肉力量和動(dòng)作的靈活性。準(zhǔn)備：10個(gè)足球玩法：一、活動(dòng)身體。二、家長和孩子對踢球三、家長做球門，幼兒踢球。四、幼兒做球門，家長踢球。五、足球射門比賽。游戲（一）活動(dòng)名稱：摘果子活動(dòng)目標(biāo)1 、練習(xí)雙腳并攏向前跳及鍛煉手指小肌肉。2 、鍛

15、煉身體，親子娛樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：水果若干、各類夾子、針、線，新年樹兩棵，小筐 4 個(gè)，荷葉（若干張），繩子一根（拉在教室兩端）具體玩法：寶寶和媽媽站在同一起點(diǎn)上，游戲開始媽媽帶著寶寶跳過荷葉，跑到繩子下摘果子，放到小桶里，然后媽媽帶著孩子跳回來，家長用針線穿在果子上，讓寶寶掛到樹上。提醒寶寶一定要跳到荷葉上，否則要掉到小河里的。游戲（二）活動(dòng)名稱：碰碰球活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)縱跳摸高的技能，培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的品質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：氣球若干（用線扎好）拉在教室兩端的繩子一根具體玩法：1 、媽媽用手拿一氣球，高度隨時(shí)調(diào)節(jié)，讓孩子伸手跳起來排擊，邊用兒歌鼓勵(lì)：“小氣球，輕輕飄，小寶寶，蹦蹦跳，跳起來，碰碰球?！?/p>

16、2 、家長和孩子站在線的兩邊，互相拋接球，提示要拋過線。游戲 ( 三 )活動(dòng)名稱：我喂媽媽吃果果活動(dòng)目標(biāo)：發(fā)展寶寶的投擲動(dòng)作；融洽親子關(guān)系，使寶寶在與家長的共同游戲中體驗(yàn)成功的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小水桶，海洋球若干，圍兜一個(gè)活動(dòng)規(guī)則：（ 1 ）家長和孩子都站在各自規(guī)定的線后；（ 2 ）把球投入媽媽的圍兜里才算成功?；顒?dòng)指導(dǎo)：（ 1 ）家長根據(jù)孩子的能力，不斷調(diào)節(jié)與孩子之間的距離，讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂。（ 2 ）當(dāng)孩子成功時(shí)，家長即時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)。游戲（四）活動(dòng)名稱：趕小豬活動(dòng)目標(biāo)：發(fā)展嬰幼兒手眼協(xié)調(diào)和兇狠體的平衡能力，進(jìn)一步融洽親子關(guān)系?；顒?dòng)準(zhǔn)備：羽毛球拍一副，小皮球一只。活動(dòng)玩法：家長和寶寶各拿一

17、個(gè)拍子，互相交替趕小注向前走?？梢允菍殞毎研∝i趕給家長，家長再把小豬趕給寶寶；也可以家長、寶寶并列一起趕小豬向前走，穿過障礙。游戲（五）活動(dòng)名稱：爬娃（ 6 12 個(gè)月）活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)促進(jìn)嬰兒從蠕爬發(fā)展至四肢著地爬?；顒?dòng)準(zhǔn)備：帶響聲玩具若干；地毯一塊?；顒?dòng)玩法： 1 、家長用響聲玩具都應(yīng)寶寶在地毯上隨意爬行，觀察了解自己孩子的動(dòng)作發(fā)展水平，看病根據(jù)寶寶的發(fā)展水平做相應(yīng)的引導(dǎo)，幫助寶寶爬行。2 、家長用正確的方法引導(dǎo)寶寶學(xué)爬，可用雙手抵住寶寶腳底部，幫助寶寶四肢著地鑲嵌爬行，還可用玩具逗引寶寶向前爬行?；顒?dòng)建議： 1 、家長可用家中現(xiàn)有的材料創(chuàng)設(shè)環(huán)境，引起寶寶學(xué)爬的欲望。2 、在地毯的周圍不

18、要有尖銳物。游戲（六）活動(dòng)名稱：歡樂蹦蹦跳（ 19 24 個(gè)月）活動(dòng)目標(biāo)：多種形式幫助嬰幼兒發(fā)展跳的動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圈活動(dòng)玩法： 1 、可根據(jù)幼兒動(dòng)作發(fā)展水平選擇原地跳、行進(jìn)跳、雙腳跳、單腳跳。2 、家長幫助寶寶學(xué)跳。1 ）、扶跳：家長用雙手扶在孩子的掖下幫助寶寶雙腳同時(shí)離地向上跳。2 ）、抓圈跳：家長雙手拿圈，寶寶雙手抓住圈的下端。家長輕輕提權(quán)，幫助寶寶雙腳同時(shí)離地向上跳。邊跳邊念兒歌“歡樂蹦蹦跳，你跳我也跳。跳、跳、跳跳跳，你高我也高。”活動(dòng)建議：家長平日要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子練習(xí)跳，可以模仿各種動(dòng)物跳?？梢栽谝娭兴绍浀牡胤教?，并初步學(xué)習(xí)從高處往下跳。1、送彩球?qū)殞毣丶遥?2 3 歲）2 、小狗

19、找媽媽（ 3 4 歲）二、目標(biāo)1 、鍛煉幼兒走走跑跑的協(xié)調(diào)性，能夠連貫地蹲、站、抓、拿發(fā)展幼兒小肌肉的靈活性。2 、發(fā)展幼兒上下肢的協(xié)調(diào)性，通過鉆、爬、跳、鍛煉幼兒全身體能，增加幼兒的肺活量。三、準(zhǔn)備和玩法1 、彩圈（紅、黃、藍(lán)、綠）各 1 只，紙箱（紅、黃、藍(lán)、綠）各 1 只，海洋球（紅、黃、藍(lán)各 10 只），場地中心草坪。（ 1 ）將 40 只海洋球散在草坪上，每只紙箱前有一個(gè)媽媽，當(dāng)寶寶揀起球時(shí)媽媽提醒自己的孩子揀與紙箱一樣顏色的海洋球投進(jìn)箱內(nèi)。（ 2 ）當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)寶寶撿錯(cuò)時(shí)，直至將十只海洋球全部撿到箱內(nèi)后媽媽拉著媽媽抱著箱子跳進(jìn)相應(yīng)圈中表示獲勝。2 、 4 人一組， 4 輛自行車， 4

20、 只墊子，鉆圈 4 只，面具 4 只，圍裙 4 只， 4 個(gè)小狗頭飾。（ 1 ）請 4 位幼兒的媽媽先打扮好（戴上圍裙、戴上面具站在對面，讓幼兒辨認(rèn)。（ 2 ）幼兒扮成小狗出發(fā)找媽媽，騎上小車走過平路，爬過山坡（墊子）鉆過山洞（鐵圈），去找自己的媽媽，（媽媽可以輕聲叫寶寶，最好給寶寶點(diǎn)時(shí)間讓孩子自己去辨認(rèn)找到媽媽后媽媽背起小狗回到終點(diǎn)結(jié)束游戲。游戲（一）：“小鳥啄氣球”準(zhǔn)備：每人一只氣球，小鳥頭飾一只。玩法：開始時(shí)帶領(lǐng)寶寶一起手拿氣球跑跑、跳跳。然后父親扮小鳥去追寶寶和媽媽。游戲（二）：“拍泡泡”準(zhǔn)備：每人一副鞋墊，泡泡槍一把。玩法：帶寶寶一起拍拍、走走，再用泡泡槍向不同方向打擊泡泡，讓寶寶去

21、追、拍、抓。游戲（三）：“運(yùn)西瓜”準(zhǔn)備：每人一只紙箱，一根短繩系上玩具西瓜若干。玩法：帶寶寶一起拉著紙箱到處走走、跑跑，然后和寶寶一起運(yùn)西瓜。游戲（四）：揪尾巴準(zhǔn)備：每人一根長80cm的彩條尾巴玩法：開始可帶寶寶一起學(xué)做小動(dòng)物跳跳、跑跑，然后父親舞動(dòng)大尾巴去揪媽媽和寶寶塞在褲腰后的尾巴，媽媽和寶寶邊逃邊躲閃。游戲（五）：“敲敲小寶貝”準(zhǔn)備：每人一只沖氣大榔頭，開始時(shí)可相互敲擊榔頭，然后三人相互追逐敲擊臂部、腿部、背部等部位。注意事項(xiàng)：父母、幼兒三人共同游戲，父母親盡可能帶動(dòng)寶寶一起歡樂，盡情地嬉戲。袋鼠媽媽和小袋鼠目標(biāo)：訓(xùn)練孩子動(dòng)作的敏捷性和控制能力，培養(yǎng)父母孩子之間的協(xié)調(diào)性。游戲方法：孩子扮

22、演小袋鼠站在前面，媽媽扮演袋鼠媽媽站在后面，雙手搭在孩子的肩上。母子二人節(jié)奏一致地向前跳躍。當(dāng)爸爸扮演的大狗熊出現(xiàn)時(shí)，袋鼠媽媽和小袋鼠趕緊站住不動(dòng)。大狗熊繞著他們轉(zhuǎn)一圈，做出各種怪相，袋鼠媽媽和小袋鼠如果忍住不笑不動(dòng)則勝利。（完）腳踏車目標(biāo)：訓(xùn)練孩子腰部和腿部的控制力，培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)能力。游戲方法：家長和孩子在床的兩頭分別躺下，然后抬起腿，腳心貼著對方的腳心，在空中像騎自行車一樣前后蹬動(dòng)，一邊蹬一邊念兒歌：“丁零零，丁零零，騎著車兒上北京；北京有個(gè)天安門，天安門上掛紅燈。紅燈亮，照四方，大家心里暖洋洋?！卑职謰寢專q）目標(biāo)：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。準(zhǔn)備：小椅把，蒙眼巾?xiàng)l。

23、玩法：幼兒人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。注意：猜不著時(shí)可以讓幼兒聽被猜人的聲音。：猜對時(shí)可由父母對孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎(jiǎng)勵(lì)。小心陷井（歲）目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與媽媽一起共同動(dòng)手動(dòng)腦，細(xì)心地合作。準(zhǔn)備：空奶瓶個(gè)，火柴棍若干。玩法：發(fā)給每個(gè)參賽家庭空奶瓶個(gè)、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。規(guī)則：火柴掉進(jìn)瓶里一根就被淘汰。大西瓜、小西瓜（歲）目標(biāo)：增進(jìn)親子情感交流，培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。玩性：家長和孩子面對面站立，家長說：大西瓜，

24、孩子就做小西瓜的手勢。家長說：小西瓜，孩子就做大西瓜手摯。錯(cuò)者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換角色進(jìn)行。注意：此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一起做。：可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進(jìn)行這種游戲。二人三足跑（歲）目標(biāo)：學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子情感的交流。玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑，到終點(diǎn)線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。規(guī)則：爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。傳達(dá)室動(dòng)作（歲）目標(biāo)：體會(huì)親

25、子共同游戲時(shí)的平等，和諧的愉悅。過程：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動(dòng)作，當(dāng)?shù)诙€(gè)人做完后，第一一個(gè)有接著做其它動(dòng)作，第三人跟第二人傳的拍肩的動(dòng)作，看能傳多久動(dòng)作不斷。注意：至少三人參加此游戲，所傳動(dòng)作最好是手上動(dòng)作。：做傳的動(dòng)作前雙手合拍一次，保持拍手兩個(gè)重復(fù)動(dòng)作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時(shí)可將所傳動(dòng)作做幾遍才換。毛毛蟲（4至6歲）準(zhǔn)備小呼拉圈兩個(gè)，每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊(duì)，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。釣瓶子（56歲）目的：培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性，協(xié)

26、調(diào)配合能力。材料：純凈水空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚桿”玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規(guī)定的時(shí)間、范圍內(nèi)，誰釣的多為勝。小雞出殼（2.5-3歲幼兒及其父母。）游戲目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。游戲材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。游戲方法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。活動(dòng)一：踩氣球利用資源：水池參加對象：10個(gè)大班家庭目標(biāo)：鍛煉幼兒小

27、腿肌肉；培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。準(zhǔn)備：氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只玩法：活動(dòng)身體：重點(diǎn)腳及小腿按摩。二、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比，哪個(gè)家庭吹得多。（讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品）三、水中踩氣球：1、 把氣球仍進(jìn)水池里：母（父）子比賽，看誰仍得遠(yuǎn)。2、 踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球？四、放松身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。建議：為幼兒準(zhǔn)備好更換的褲子?；顒?dòng)二：摘果子利用資源：大樹參加對象：10個(gè)中班家庭目標(biāo)：1、練習(xí)向上跳躍的動(dòng)作。2、通過練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。準(zhǔn)備：自制水果若干掛在樹枝上，略

28、高于幼兒、家長一手臂?；@子20只。玩法：一、活動(dòng)身體：重點(diǎn)下肢運(yùn)動(dòng)二、摘果子：1、看一看樹上有什么果子？2、按家長的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。3、母（父子）子一起摘果子。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比賽哪個(gè)家庭摘得最多。三、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰摘得多，一共摘了多少只。建議：教育幼兒愛護(hù)樹木，不拉樹枝。活動(dòng)三：走小路利用資源：鵝卵石小路參加對象：10個(gè)小班家庭目標(biāo)：1、讓幼兒探索不同的玩法，促進(jìn)幼兒腳底等部位的血液循環(huán)。2、培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性。玩法：一、活動(dòng)身體二、走小路：家長和孩子一起走鵝卵石小路，并鼓勵(lì)幼兒不怕疼，勇敢的走下去。三、探索不同的玩法。家長讓幼兒自己在小路上玩耍，對幼兒的創(chuàng)造給予及時(shí)表揚(yáng)，做好記錄，

29、并跟孩子一起做。四、按摩腳底：大人和孩子坐在草地上自己按摩腳底，并互相交流感受。建議：1、要求幼兒赤腳走。2、做到循序漸進(jìn)，時(shí)間逐步延長?；顒?dòng)四：跳格子利用資源：彩色地磚參加對象： 10個(gè)大班家庭目標(biāo)：1）練習(xí)跳躍動(dòng)作。2）培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的敏捷性。3）鞏固10以內(nèi)的加法。準(zhǔn)備：在彩色地磚上寫上10以內(nèi)的數(shù)字玩法：一、活動(dòng)身體二、自由跳格子：家長和孩子探索用不同的方法跳格子。（教師記錄）三、聽口令跳格子：1、家長喊口令，孩子跳。2、孩子喊口令，家長跳。3、教師喊口令，家長和孩子一起跳?？诹睿?、找數(shù)字。2、說算式讓幼兒或家長跳在答案上。3、找顏色。4、說答案，家長和幼兒的數(shù)字加或減等于答案。建議：

30、家長可以根據(jù)幼兒年齡，變換口令。如：在地磚上貼上數(shù)字，中班幼兒可結(jié)合認(rèn)數(shù)，小班幼兒認(rèn)識(shí)顏色等?；顒?dòng)五：小鴨捉魚利用資源：路沿參加對象：10個(gè)小班家庭目標(biāo)：1、練習(xí)在路沿上走、跳，發(fā)展幼兒的平衡能力及身體的協(xié)調(diào)能力。2、激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣，并養(yǎng)成良好的活動(dòng)習(xí)慣。準(zhǔn)備：小魚若干玩法：一、活動(dòng)身體二、家長和孩子一起探索路沿的玩法，教師記錄。三、一起學(xué)習(xí)各種玩法。四、游戲“小鴨捉魚：1、兒歌：小魚小魚游游游，游來游去真自由。小鴨小鴨愛吃魚，跳到水中去捉魚。念兒歌時(shí)幼兒站在路沿上準(zhǔn)備往下跳，兒歌念玩，跳下水。按家長的要求捉魚。（一條、或2條、或許多條）建議：幼兒一定要遵守游戲規(guī)則。念玩兒歌后再跳

31、下去，學(xué)會(huì)控制身體的能力?；顒?dòng)六：水中游戲利用資源：水池參加對象：10中班家庭目標(biāo)：1、發(fā)展幼兒的平衡能力。2、鍛煉幼兒的腳部小肌肉。準(zhǔn)備：1、水中放水，水深不超過幼兒膝蓋。2、每個(gè)家庭一個(gè)籃子，內(nèi)放泡沫塊若干、鵝卵石、玻璃球若干。（不傷害幼兒腳的物品）玩法：一、活動(dòng)身體：赤腳做，重點(diǎn)按摩小腿、腳底。二、認(rèn)識(shí)物品：讓孩子看一看，說一說，藍(lán)子里有什么？三：沉與浮：讓孩子把東西放進(jìn)水池中，看一看，說一說，東西是沉的還是浮的？四、游戲“踩泡沫”：家長和幼兒一起將水上浮著的泡沫踩入水底。五、游戲“采珍珠”：家長和幼兒將水中的“珍珠”（鵝卵石、玻璃球）用腳趾夾起，放入指定的筐內(nèi)。讓幼兒數(shù)一數(shù)采了多少“珍

32、珠”比一比那個(gè)家庭夾得最多。六、放松身體：用家長、幼兒用毛巾擦干腳，并按摩腳底、小腿。活動(dòng)七：小小纖夫資源利用：草地、山坡參加對象：10個(gè)大班家長目標(biāo)：練習(xí)走跑、跳躍、拖位和推滾動(dòng)作，提高幼兒的耐力。準(zhǔn)備：輪胎、繩子。玩法：一、活動(dòng)身體。二、玩輪胎：家長和孩子共同探索輪胎的玩法。（教師記錄）三、共同練習(xí)不同的玩法。四、游戲：小小纖夫。每位家長從指定的地方把輪胎滾到山坡下，家長和孩子一起把繩子系在輪胎上，有孩子把輪胎拉到山坡頂，以先到者為勝?；顒?dòng)八：揪尾巴資源利用：草地參加對象：10個(gè)中班家長目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒躲閃能力。準(zhǔn)備：短繩若干玩法：一、活動(dòng)身體。二、玩短繩：家長和孩子共同探索短繩的玩法。（教

33、師記錄）三、共同練習(xí)不同的玩法。四、幼兒：揪尾巴。1、把短繩系在孩子的后面，有家長揪尾巴。2、把短繩系在家長的后面，有孩子揪尾巴。五、放松身體：抄黃豆。家長和孩子拿著短繩的一端，玩抄黃豆游戲。活動(dòng)九：投紙球資源利用：樹參加對象；10個(gè)小班家庭目標(biāo)：練習(xí)投擲等動(dòng)作，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。準(zhǔn)備：報(bào)紙、塑料筐系在樹干上、準(zhǔn)備好的紙球若干玩法：一、活動(dòng)身體。二、家長和孩子共同探索報(bào)紙的玩法。（教師記錄）三、共同練習(xí)不同的玩法。四、投紙球：家長和孩子一起把報(bào)紙團(tuán)成紙球投籃。五、投籃比賽：給孩子和家長各5各紙球，看哪一個(gè)家庭投籃目標(biāo)準(zhǔn)。建議：教育幼兒愛護(hù)樹木。活動(dòng)十：好玩的繩子利用資源：水泥地參加

34、對象：10個(gè)大班家庭目標(biāo)：1、通過創(chuàng)造性玩繩，培養(yǎng)小朋友對繩類體育活動(dòng)的興趣。2、練習(xí)跳繩、鉆、跨跳等到動(dòng)作技能，培養(yǎng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)幼兒合作精神。準(zhǔn)備：短繩每人一根、長繩一根玩法：一、活動(dòng)身體。二、家長和孩子共同探索繩子的玩法。（教師記錄）三、共同練習(xí)不同的玩法。四、家長跳繩比賽；孩子數(shù)數(shù)。五、孩子跳繩比賽：家長數(shù)數(shù)。六、家長表演長繩合作跳繩。活動(dòng)十一：小袋鼠救媽媽資源利用：草地、石階參加對象；10個(gè)中班家庭。目標(biāo)：練習(xí)連續(xù)跳躍，培養(yǎng)幼兒勇敢、克服困難的精神。準(zhǔn)備：袋鼠袋玩法：一、活動(dòng)身體。二、跳石階：家長和孩子一起自由跳石階。三、孩子和家長輪流套上袋鼠袋在草地上或在石階上跳。四、游戲

35、“小袋鼠救媽媽”。袋鼠媽媽生病在家，小袋鼠從規(guī)定的地方同時(shí)出發(fā)，跳回家，領(lǐng)著媽媽從家里再跳到醫(yī)院?？茨囊患彝プ羁??；顒?dòng)十二：跟著媽媽走資源利用：路沿等參加對象：10個(gè)小班家庭目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒模仿能力和注意力，發(fā)展幼兒走、跑等動(dòng)作。準(zhǔn)備：每個(gè)家庭一根繩子玩法：一、活動(dòng)身體。二、家長在前面走或跑或跳，利用周圍不同的體育資源，如路沿、水泥地、草地、鵝卵石、石階等，讓孩子模仿家長跟隨活動(dòng)。三、游戲：踩繩子走。1、讓幼兒擺動(dòng)繩子，家長走繩子。2、家長擺動(dòng)繩子，讓孩子走繩子?；顒?dòng)十三：玩球資源利用；水泥地參加對象；10個(gè)大班家庭目標(biāo)：練習(xí)多種玩球方法，提高幼兒的玩球技能，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。準(zhǔn)備：10個(gè)皮球

36、玩法：一、活動(dòng)身體。二、家長和孩子共同探索繩子的玩法。（教師記錄）三、共同練習(xí)不同的玩法。四、游戲“傳球”。10個(gè)家庭站在統(tǒng)一條起跑線上，比賽哪一個(gè)家庭先到終點(diǎn)線?；顒?dòng)十四：小小足球運(yùn)動(dòng)員資源利用：草地參加對象：10個(gè)中班目標(biāo)：學(xué)會(huì)用腳玩球，發(fā)展幼兒的腿部肌肉力量和動(dòng)作的靈活性。準(zhǔn)備：10個(gè)足球玩法：一、活動(dòng)身體。二、家長和孩子對踢球三、家長做球門，幼兒踢球。四、幼兒做球門，家長踢球。五、足球射門比賽?；顒?dòng)名稱：摘果子活動(dòng)目標(biāo)1 、練習(xí)雙腳并攏向前跳及鍛煉手指小肌肉。2 、鍛煉身體，親子娛樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：水果若干、各類夾子、針、線，新年樹兩棵，小筐 4 個(gè)，荷葉（若干張），繩子一根（拉在教室兩端

37、）具體玩法：寶寶和媽媽站在同一起點(diǎn)上，游戲開始媽媽帶著寶寶跳過荷葉，跑到繩子下摘果子，放到小桶里，然后媽媽帶著孩子跳回來，家長用針線穿在果子上，讓寶寶掛到樹上。提醒寶寶一定要跳到荷葉上，否則要掉到小河里的。游戲（二）活動(dòng)名稱：碰碰球活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)縱跳摸高的技能，培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的品質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：氣球若干（用線扎好）拉在教室兩端的繩子一根具體玩法：1 、媽媽用手拿一氣球，高度隨時(shí)調(diào)節(jié)，讓孩子伸手跳起來排擊，邊用兒歌鼓勵(lì)：“小氣球，輕輕飄，小寶寶，蹦蹦跳，跳起來，碰碰球?！? 、家長和孩子站在線的兩邊，互相拋接球，提示要拋過線。游戲 ( 三 )活動(dòng)名稱：我喂媽媽吃果果活動(dòng)目標(biāo)：發(fā)展寶寶的投擲

38、動(dòng)作；融洽親子關(guān)系，使寶寶在與家長的共同游戲中體驗(yàn)成功的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小水桶，海洋球若干，圍兜一個(gè)活動(dòng)規(guī)則：（ 1 ）家長和孩子都站在各自規(guī)定的線后；（ 2 ）把球投入媽媽的圍兜里才算成功?；顒?dòng)指導(dǎo)：（ 1 ）家長根據(jù)孩子的能力，不斷調(diào)節(jié)與孩子之間的距離，讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂。（ 2 ）當(dāng)孩子成功時(shí)，家長即時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)。游戲（四）活動(dòng)名稱：趕小豬活動(dòng)目標(biāo)：發(fā)展嬰幼兒手眼協(xié)調(diào)和兇狠體的平衡能力，進(jìn)一步融洽親子關(guān)系?；顒?dòng)準(zhǔn)備：羽毛球拍一副，小皮球一只?；顒?dòng)玩法：家長和寶寶各拿一個(gè)拍子，互相交替趕小注向前走?？梢允菍殞毎研∝i趕給家長，家長再把小豬趕給寶寶；也可以家長、寶寶并列一起趕小豬向前走，穿過障礙。游戲（五）活動(dòng)名稱：爬娃（ 6 12 個(gè)月）活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)促進(jìn)嬰兒從蠕爬發(fā)展至四肢著地爬?；顒?dòng)準(zhǔn)備：帶響聲玩具若干；地毯一塊?；顒?dòng)玩法： 1 、家長用響聲玩具都應(yīng)寶寶在地毯上隨意爬行，觀察了解自己孩子的動(dòng)作發(fā)展水平，看病根據(jù)寶寶的發(fā)展水平做相應(yīng)的引導(dǎo)，幫助寶寶爬行。2 、家長用正確的方法引導(dǎo)寶寶學(xué)爬，可用雙手抵住寶寶腳底部，幫助寶寶四肢著地鑲嵌爬行，還可用玩具逗引寶寶向前爬行?；顒?dòng)建議： 1 、家長可用家中現(xiàn)有的材料創(chuàng)設(shè)環(huán)境，引起寶寶學(xué)爬的欲望。2 、在地毯的周圍不要有尖銳物。游戲（六）活動(dòng)名稱：歡樂蹦蹦