文化創(chuàng)新的途徑教學(xué)設(shè)計

1、文化創(chuàng)新的途徑授課人：盧春霞 上課類型：講授新課 地點(diǎn)：高二（13）班【教學(xué)設(shè)計思路】以“如何拯救中國動畫？”為貫穿全課的主線，探究出文化創(chuàng)新的途徑以及正確的方向，以學(xué)生感興趣的話題增強(qiáng)學(xué)生進(jìn)行文化創(chuàng)新的意識和能力，激發(fā)學(xué)生投身于社會實(shí)踐，積極進(jìn)行文化創(chuàng)新?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知識目標(biāo)：識記文化創(chuàng)新的根本途徑和重要途徑。明確創(chuàng)新與傳承、創(chuàng)新與發(fā)展的關(guān)系。2、能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步具備認(rèn)識和處理當(dāng)代文化與傳統(tǒng)文化、民族文化與外來文化關(guān)系的能力。通過材料探究，使學(xué)生具備在合作探究中體驗(yàn)生活、生成認(rèn)識、構(gòu)建知識的能力。3、情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，明確文化創(chuàng)新的途徑，自覺反對“守舊主義”

2、“封閉主義”和“民族虛無主義”“歷史虛無主義”的錯誤?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：文化創(chuàng)新的途徑教學(xué)難點(diǎn)：在文化創(chuàng)新中堅(jiān)持正確方向，克服錯誤傾向【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課微調(diào)查：1、你平時看不看動畫？2、看什么動畫？ 3、覺得中國動畫片怎么樣？為什么？注：（中國動畫由于“情節(jié)無聊”、“教育性太強(qiáng)”、“人物設(shè)計幼稚”、“畫風(fēng)差”、“配音、 音樂差”等原因，現(xiàn)在學(xué)生基本不愛看。）提出問題：動畫作為一個文化產(chǎn)業(yè)，發(fā)展好壞對于整個文化、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有重要意義，面對中國動畫低靡不振的情況，我們應(yīng)該如何對中國動畫進(jìn)行文化創(chuàng)新？二、 講授新課中國動畫：我曾經(jīng)輝煌過播放60年代拍攝的大鬧天宮（中國動畫的

3、巔峰之作）精彩片段并展示創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)相關(guān)制作過程思考：大鬧天宮創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)的行為對于文化創(chuàng)新有何啟示？板書：1、文化創(chuàng)新的根本途徑立足于社會實(shí)踐社會實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉，大鬧天宮里的人物造型、建筑、音樂等，都是制作團(tuán)隊(duì)通過大量的社會實(shí)踐而來，如果沒有這些社會實(shí)踐，大鬧天宮不可能成為受國內(nèi)外稱譽(yù)的優(yōu)秀的文化創(chuàng)新作品，所以，文化創(chuàng)新的根本途徑就是要立足于社會實(shí)踐。（過渡）在社會實(shí)踐的基礎(chǔ)上，大鬧天宮的創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)還做了些什么呢？ （多媒體展示：“四大天王斗悟空”片段創(chuàng)作背景）思考：根據(jù)動畫特點(diǎn)新增的“四大天王斗悟空”情節(jié)對于文化創(chuàng)新有何啟示？生：師：大鬧天宮取材于中國傳統(tǒng)文化西游記，但又根據(jù)動畫特點(diǎn)

4、和時代精神進(jìn)行了改造，在繼承的基礎(chǔ)上加入了新的東西，這樣，才有大家覺得好看的大鬧天宮的誕生，所以，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，文化創(chuàng)新的基本途徑之一是繼承傳統(tǒng)，推陳出新。板書：2、文化創(chuàng)新的基本途徑之一繼承傳統(tǒng)，推陳出新（分析過程及要求）（過渡）從中國動畫曾經(jīng)的輝煌中，我們知道文化創(chuàng)新要立足于社會實(shí)踐，并繼承傳統(tǒng)，推陳出新，但是，輝煌是過去的今天的中國動畫呈現(xiàn)出各種傷不起的情況。尤其是近幾年，美國借中國傳統(tǒng)文化的好萊塢大片花木蘭、功夫熊貓，過億的票房讓中國人羨慕嫉妒恨的同時不禁思考：“中國文化博大精深，為嘛中國人自己拍不出這么好玩這么有看頭的動畫？”（多媒體展示：功夫熊貓成功秘訣）思考：功夫熊貓的成功，對

5、于文化創(chuàng)新有何啟示？ 生：板書：3、文化創(chuàng)新的基本途徑之二：面向世界 博采眾長 世界文化具有多樣性，不同文化之間交流借鑒與融合，既是人類文明發(fā)展的重要動力，也是文化創(chuàng)新必然要經(jīng)歷的過程。美國功夫熊貓的成功實(shí)際上就是一個成功面向世界，博采眾長的例子。（ppt展示過程分析）（過渡）然而，又有人納悶了，不就是文化交流、借鑒、融合么？我們也有啊，你看，我們的很多動畫都向日本看齊：（展示：中國動畫山寨日本動畫）思考：如何看待這種山寨行為？生：師：山寨日本動畫的行為，實(shí)屬抄襲，完全沒有融入自己文化的東西。日本動畫很優(yōu)秀，有很多值得我們學(xué)習(xí)借鑒的地方，但是，在學(xué)習(xí)借鑒的同時，要保持我們自己的文化特色，必須植根于我們自己的文化土壤，取日本動畫優(yōu)秀之所長，為中國動畫之所用。（面向世界，博采眾長的要求）（多媒體展示：廣電及社會上對外國動畫的態(tài)度）思考：你如何看待這兩種行為？ 生：板書：4、堅(jiān)持正確方向 克服錯誤傾向（1）把握好當(dāng)代文化與傳統(tǒng)文化、民族文化和外來文化的關(guān)系（2）克服兩種錯誤傾向：廣電總局“守舊主義”和“ 封閉主義” 社會其他聲音“民族虛無主義”和“ 歷史虛無主義”結(jié)束語：通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道振興中國動畫，要立足于發(fā)展中國特色社會主義的實(shí)踐，著眼于人民群眾不斷增長的