農(nóng)民職業(yè)技能培訓現(xiàn)狀及其對策

1、農(nóng)民職業(yè)技能培訓現(xiàn)狀及其對策摘 要：在社會發(fā)展越來越快的大環(huán)境下，勞動力市場的現(xiàn)狀不容樂觀。就整體來看，提供給勞動力市場的勞動者遠大于實際需求量，并且能夠提供的勞動力在一定程度上也不能滿足需求的多樣化。由于種種原因，導致目前的就業(yè)形勢空前緊張。因此，對農(nóng)民勞動者進行職業(yè)技術培訓就顯得尤為重要。如果能夠通過培訓讓勞動者的素質(zhì)在一定程度上得到提高，也能夠緩解勞動力市場目前的壓力。本文就此話題，詳細闡述了以下四方面內(nèi)容：農(nóng)民職業(yè)技能培訓的重要意義，農(nóng)民職業(yè)技能培訓的現(xiàn)狀，造成現(xiàn)狀的原因，針對種種現(xiàn)狀提出的對策。關鍵詞：農(nóng)民；技能培訓；現(xiàn)狀；對策1 農(nóng)民職業(yè)技能培訓的重要意義對于本就是農(nóng)業(yè)大國的中國來

2、說，農(nóng)業(yè)是社會的根本。農(nóng)業(yè)的發(fā)展不僅在一定程度上保證了經(jīng)濟的穩(wěn)步上升，還有利于社會的和諧與團結(jié)。因此，國家將農(nóng)民職業(yè)技術培訓問題提升到了一個新的高度。針對此問題，國家制定了相關的政策，并對其進行了完善。農(nóng)民職業(yè)技術培訓的重要意義主要表現(xiàn)為以下幾個方面：（一）提高農(nóng)民素質(zhì)國家提出的三農(nóng)政策是以農(nóng)民為根本，以農(nóng)民的福利為最終利益。農(nóng)民職業(yè)技術培訓在一定程度上響應了國家的三農(nóng)政策，對提高農(nóng)民的素質(zhì)有著重大的意義。（二）增加農(nóng)民收益三農(nóng)政策中有一重要組成部分為提高農(nóng)民的收入，而對農(nóng)民進行職業(yè)技能培訓便是這一部分的重要體現(xiàn)。農(nóng)民在進行培訓后，可以運用所學到的科學知識，將理論與實踐相結(jié)合，更好的促進農(nóng)業(yè)的

3、發(fā)展。不僅如此，在某種程度上也能夠讓農(nóng)村的經(jīng)濟發(fā)展得到大幅的提升，因此，農(nóng)民勞動者的生活質(zhì)量也能夠得到保障。就現(xiàn)在而言，農(nóng)作物的競爭已經(jīng)進入了白熱化階段，質(zhì)量和成本是競爭的關鍵。由此可見，通過培訓，讓科技知識與實際相結(jié)合，必定能夠讓農(nóng)作物產(chǎn)品在當下的環(huán)境中更具有競爭力。不僅如此，農(nóng)村經(jīng)濟也能夠得到長遠的發(fā)展。（三）推動現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)已經(jīng)越來越受眾人的關注，農(nóng)業(yè)能夠現(xiàn)代化發(fā)展也成為了新的度量標準。在發(fā)展的過程中，對農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量和成本要求越來越高，并且高質(zhì)量的農(nóng)產(chǎn)品也在一定程度上提高了農(nóng)村的經(jīng)濟能力。因此，就需要通過對農(nóng)民進行職業(yè)技能培訓， 通過科學知識的講授， 讓理論與實踐相結(jié)合。通

4、過先進的科學技術，運用最新研發(fā)的科學裝備，才能讓農(nóng)業(yè)的發(fā)展具有現(xiàn)代化，并且得到質(zhì)的飛躍。重視，是職業(yè)技術培訓農(nóng)民參與度不高的直接原因。除此之外，開展職業(yè)技能培訓的相關部門事先也沒有針對不同的地區(qū)進行全面的調(diào)查，包括農(nóng)民個人意愿，以及開展技能培訓最合適的時間等等。其次，相關部門在開展技能培訓之前沒有進行很好的宣傳，導致農(nóng)民不了解培訓內(nèi)容，沒有從根本重視技能培訓。相關部門對技能培訓的投入也關系到培訓能否成功開展。資金不足，技能培訓就會開展的不完善，如果讓農(nóng)民自己出培訓費用，農(nóng)民的參與度就會下降。（三）農(nóng)民職業(yè)技能培訓效果不理想農(nóng)民職業(yè)技能培訓在實施的過程中也得到了發(fā)展，最初遇到的問題也得到了解決和

5、進步。但是培訓效果不理想的問題卻是始終未得到解決。 從實際例子里， 不難發(fā)現(xiàn)以下原因。首先，培訓老師對課程的認知不夠，經(jīng)常出現(xiàn)脫離實際的教學情況。其次，培訓方式有待提高。培訓老師只是單方面授課，沒有做到與聽課者很好的互動，也沒有關注聽課者是否理解所講授的內(nèi)容。往往出現(xiàn)老師自認為講課內(nèi)容生動易懂，實際上聽課者并沒有理解掌握。針對此問題，就需要老師用更加直白的方式來授課，讓理論知識變得通俗易懂可掌握。3 造成現(xiàn)狀的原因（一）部分職業(yè)技能培訓機構(gòu)并沒有達到能夠開展培訓的標準，教學質(zhì)量低下，教學設施落后，授課老師素質(zhì)低，這些都導致教學結(jié)果不盡人意。職業(yè)技能培訓機構(gòu)是培訓效果好壞的根本， 如果在收了學費

6、后， 并沒有提供相應的培訓，就失去了加大職業(yè)技能培訓力度的初衷。（二）職業(yè)技能培訓的知識層次不能夠滿足勞動者的真實所需。相關的培訓機構(gòu)雖然配備了先進的設備和高素質(zhì)的師資力量，但是不能夠滿足個體的多樣化要求。如果培訓機構(gòu)開展的培訓課程不符合勞動者當前所需的內(nèi)容，那么勞動者參與度不高的現(xiàn)狀就可以得到理解了。并且，這也浪費了大量的人力物力，導致培訓資源沒得到應有的合理利用。（三）相關部門在開展職業(yè)技能培訓之前沒有針對市場做全面的調(diào)查。導致對培訓內(nèi)容的判斷出現(xiàn)偏差，致使技能培訓課程單一、重復，與市場需求脫節(jié)。（四）針對失業(yè)人員和農(nóng)民工的培訓效果甚微。失業(yè)人員和農(nóng)民工存在的共同問題是個體文化素質(zhì)低下，接

7、受知識掌握技能的能力不一，工作流動性較大較為分散以及家庭經(jīng)濟負擔重。 針對這幾個問題， 就導致技能培訓內(nèi)容難度增大，固定時間安排困難。部分企業(yè)不重視不配合農(nóng)民工的培訓，這也為技能培訓帶來了新的難題。 4 針對現(xiàn)狀提出的對策（一）重視農(nóng)村九年義務教育重視農(nóng)村九年義務教育是響應三農(nóng)政策的一個重要環(huán)節(jié)。農(nóng)村學校針對這一問題的態(tài)度要有改觀，要引起相關負責部門的重視。在科教興國的現(xiàn)在，掌握科學知識才能夠有更好的發(fā)展，因此，學生在接受義務教育的過程中，要切實履行個人的義務，做到自覺主動學習。（二）相關部門加大宣傳力度政府部門需要響應上級要求，重視農(nóng)民職業(yè)技能的培訓。針對本地的市場需求，制定適合并且完善的相

8、關制度。在開展職業(yè)技能培訓的前期，要加大宣傳力度，了解勞動力的真實想法，通過切合實際的宣傳，讓農(nóng)民對培訓產(chǎn)生正確的理解并認識到參加培訓的重要性。（三）加大資金投入資金投入是培訓能否有效開展的一個保障。就目前來說，投入到技能培訓當中的資金并不能夠滿足實際所需。這就需要相關部門加大資金投入，保證農(nóng)民職業(yè)技能培訓能夠順利開展，并且內(nèi)容更加多樣化，設備更加先進和實用。其次，相關部門也可以號召社會進行融資，多方出力來支持農(nóng)民職業(yè)技能培訓。（四）對培訓機構(gòu)加強管理（ 1）加強對培訓機構(gòu)的監(jiān)督力度。相關部門應時常舉行不定時的保密檢查，監(jiān)督內(nèi)容應為：培訓機構(gòu)所開展的課程是否按照規(guī)定執(zhí)行，培訓的內(nèi)容是否重復單一

9、，培訓所收取的費用是否超標。如果在檢查的過程中，發(fā)現(xiàn)培訓內(nèi)容不合要求，所開展課程不按照規(guī)定者，取消其開展培訓資格。（ 2）加大管理力度。 對于政府所投入的資金進行公示，并接受群眾的投訴和舉報。5 重視培訓的針對性和實用性（ 1）在培訓前，相關部門應針對各地市場做出全面的調(diào)查了解。因此，針對不同的情況，制定不同的職業(yè)技能培訓方案。通過這種方式， 增強勞動者的素質(zhì)和實際操作能力。培訓的內(nèi)容要有針對性和實用性，通過科學知識的充電，讓勞動者能夠掌握新型的設備。（ 2）農(nóng)民職業(yè)技能培訓課程的形式應更加靈活。培訓時間如果過于固定，在一定程度上會導致農(nóng)民參與度不高。因此，可以開展短期的培訓課程， 并且提供全

10、日制、 半日制、周末制等選擇。農(nóng)民可根據(jù)自己的勞作時間來安排上課類型。（ 3）培訓內(nèi)容也可以更多樣化。比如，充分利用多媒體，可以將培訓內(nèi)容刻成光盤，或者是以錄音的方式來進行教學。（ 4）職業(yè)培訓機構(gòu)可以與相關工作崗位積極聯(lián)系，從而為參加完培訓的學員提供就業(yè)信息。6 建立完善的就業(yè)準入制度在科技飛速發(fā)展的現(xiàn)代，對個人的能力要求越來越高。因此，除了以上的種種對策外，還需要逐步建立完善的就業(yè)準入制度。加強用人單位對招收職業(yè)的管理標準，相關的職業(yè)介紹機構(gòu)也需要擺正態(tài)度，不能夠介紹無證或者是未參與培訓的人員上崗。這不僅是保證了部分技術含量高的崗位的效益，也在一定程度上保護了國家的財產(chǎn)安全和消費者的權(quán)益。

11、其次，要加大管理力度。相關部門要與工商部門保持密切聯(lián)系，制定完善的制度，建立公眾檢舉箱。依法監(jiān)督用人單位和職業(yè)介紹單位。將勞動者需要憑借證書才能上崗這一規(guī)定落實到實處，而不是單純的為了應付檢查而做表面工作。7 制定政策支持大學生回鄉(xiāng)發(fā)展農(nóng)民大學生畢業(yè)后更多的選擇留在一線二線城市發(fā)展這一現(xiàn)狀應該被改善。作為農(nóng)村快速發(fā)展的中堅力量，農(nóng)民大學生回鄉(xiāng)發(fā)展這一問題應該被相關部門重視。相關部門應該制定政策，對回鄉(xiāng)發(fā)展的大學生給予支持以及資金投入。通過種種措施，鼓勵大學生將知識帶回家，將技能運用到家鄉(xiāng)的發(fā)展上。8 結(jié)語農(nóng)民職業(yè)技能培訓響應了國家提出的三農(nóng)政策，促進了農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，提高了農(nóng)民的生活水平，緩解了勞動力市場的重大壓力，也在一定程度上保證了社會的穩(wěn)定和團結(jié)。雖然在實施的過程中，遇到各種阻力，陷入很多困境，但是做好農(nóng)民職業(yè)技能培訓這項工作的意義尤為重大。希望相關部門針對現(xiàn)狀和提出的措施做出相應的改革，讓農(nóng)業(yè)的發(fā)展更快適應現(xiàn)代化的潮流。參考文獻：1 朱明華，施林華 .農(nóng)村社區(qū)成人職業(yè)技能培訓的現(xiàn)狀及對策研究 J.課程教育研究，2012（