大班科學(xué)活動(dòng)《錢幣對(duì)對(duì)碰》公開課教案

1、大班科學(xué)活動(dòng)錢幣對(duì)對(duì)碰公開課教案活動(dòng)重點(diǎn)：通過錢幣碰撞，發(fā)現(xiàn)用幾塊錢幣碰撞會(huì)碰同等數(shù)量的錢幣，初步感受動(dòng)量守恒?；顒?dòng)難點(diǎn)：根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作過程，按要求進(jìn)行記錄。活動(dòng)準(zhǔn)備：木質(zhì)擋板、錢幣、記錄單。活動(dòng)過程：一、開始部分（一）引導(dǎo)幼兒感知錢幣對(duì)對(duì)碰，介紹活動(dòng)材料 和實(shí)驗(yàn)方法。師： “今天老師準(zhǔn)備了一些錢幣， 我們用錢幣來 玩一個(gè)對(duì)對(duì)碰的游戲，在軌道里共有5塊錢幣，用1塊錢幣 去碰撞其他4塊放在一起的錢幣，看看你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么。二、基本部分（一） 幼兒第一次實(shí)驗(yàn)操作1塊錢幣碰4塊錢幣。教 師個(gè)別指導(dǎo)。師:你剛才用一塊錢幣去碰撞發(fā)現(xiàn)了什么？原來是有 一塊最遠(yuǎn)的錢幣被撞出去了。（二）認(rèn)識(shí)記錄表，了解記錄方法，教

2、師和幼兒一起 進(jìn)行記錄。師：進(jìn)行完錢幣碰撞后要把結(jié)果記錄在記錄表上的， 用一塊錢幣則在左表格中寫數(shù)字1，右邊表格記錄被碰出錢幣塊的數(shù)量。三）幼兒進(jìn)行第二次實(shí)驗(yàn)操作，2塊錢幣碰3塊錢幣 師：這次用兩個(gè)錢幣碰三個(gè)錢幣，你猜猜看，是不是 前面三個(gè)硬幣會(huì)碰出去？教師個(gè)別指導(dǎo)，實(shí)驗(yàn)完成之后，填寫記錄表。（四）幼兒進(jìn)行第三次實(shí)驗(yàn)操作，3塊錢幣碰2塊錢幣，教師個(gè)別指導(dǎo)。師：那這一次用3塊錢幣碰前面2塊錢幣，是有幾塊錢幣會(huì)碰出去？幼兒討論猜想實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)完成之后，填寫記錄表。（五）根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作和記錄表進(jìn)行總結(jié) 小結(jié)：用幾塊錢幣去碰，就會(huì)被碰出同樣數(shù)量的錢幣。原理是后面錢幣的速度通過撞擊傳遞給最前面的錢幣，總是會(huì)保持總體的動(dòng)量守恒，初步感受動(dòng)量守恒。（六）在生活中，冬季奧運(yùn)會(huì)的滑冰接力賽，當(dāng)開始 接力時(shí)，后面的隊(duì)友會(huì)使勁推前面的隊(duì)友。就是想把速度傳 遞出去，讓隊(duì)友可以快速加速。三、結(jié)束部分 幼