精選學(xué)生實(shí)踐報(bào)告4篇

1、精選學(xué)生實(shí)踐報(bào)告4篇精選學(xué)生實(shí)踐報(bào)告4篇 隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，大家逐漸認(rèn)識(shí)到報(bào)告的重要性，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的學(xué)生實(shí)踐報(bào)告4篇，希望能夠幫助到大家。 學(xué)生實(shí)踐報(bào)告 篇1 一，社區(qū)的概況 1.物業(yè)情況 該小區(qū)于9月竣工，開發(fā)商與三環(huán)物業(yè)管理有限責(zé)任公司簽定前期物業(yè)管理合同。該小區(qū)為住宅小區(qū)，總建筑面積30萬(wàn)平方米，容積率為1.54，綠化覆蓋率為39.6，綠地面積為7321平方米?，F(xiàn)有居民3171戶，11620人。同時(shí)，區(qū)內(nèi)還有超市、商店等配套設(shè)施。 下關(guān)鎮(zhèn)龍泉新區(qū)采取自我管理、自我服務(wù)的居民自治模式。社區(qū)每年召開一次業(yè)主大會(huì)，討論決定業(yè)主

2、自我管理、自我服務(wù)的有關(guān)事項(xiàng)。業(yè)主大會(huì)閉會(huì)期間，授權(quán)業(yè)主管理委員會(huì)執(zhí)行大會(huì)決定事項(xiàng)，處理日常管理事物、協(xié)調(diào)各方關(guān)系，并向業(yè)主大會(huì)報(bào)告工作。業(yè)主大會(huì)由本龍泉新區(qū)內(nèi)年滿十八周歲的全體業(yè)主以及直轄公房的法人組成。業(yè)主管理委員會(huì)由各小區(qū)業(yè)主選擇的小區(qū)業(yè)主代表小組成員組成。并通過(guò)各住宅小區(qū)代表小組成員的業(yè)主代表大會(huì)選舉產(chǎn)生，業(yè)主委員會(huì)主任1名，副主任4名，執(zhí)行秘書1名。 2.特殊情況 大理市下關(guān)鎮(zhèn)龍泉新區(qū)是一個(gè)商業(yè)性的住宅區(qū)，業(yè)主們來(lái)自不同的地區(qū)和單位，彼此間互不相識(shí)。傳統(tǒng)依靠單位管理的模式或街道辦事處的模式難以實(shí)行，因此不得不尋找全新的方式。 其次，整個(gè)小區(qū)位于公路兩側(cè)，屬于半開放式住宅區(qū)，給社區(qū)的治

3、安工作帶來(lái)了一定的困難。 二，調(diào)查情況 在調(diào)查期間，我采用問(wèn)卷調(diào)查、訪談等方式對(duì)龍泉新區(qū)業(yè)主管理委員會(huì)、三環(huán)物業(yè)管理有限責(zé)任公司以及龍泉新區(qū)部分居民進(jìn)行雙向調(diào)查，經(jīng)認(rèn)真分析后，將具體情況總結(jié)如下。 1.絕大多數(shù)居民對(duì)小區(qū)治安狀況感到滿意 在上文中已經(jīng)提到，下關(guān)鎮(zhèn)龍泉新區(qū)是一個(gè)半開放式的小區(qū)，社區(qū)的治安工作有較大難度，但經(jīng)過(guò)雙向調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，龍泉新區(qū)的治安狀況良好，絕大多數(shù)居民對(duì)小區(qū)治安狀況感到滿意。根據(jù)龍泉新區(qū)業(yè)主管理委員會(huì)及三環(huán)物業(yè)管理有限責(zé)任公司提供的資料，從至今，龍泉新區(qū)的發(fā)案率控制在5起每年，發(fā)案率之低在同類社區(qū)中遙遙領(lǐng)先。通過(guò)對(duì)居民的問(wèn)卷調(diào)查分析，大概有95%的居民對(duì)社區(qū)的治安狀況感到

4、滿意，只有5%的人選擇基本滿意，無(wú)一人表示不滿意。 學(xué)生實(shí)踐報(bào)告 篇2 今天行程有點(diǎn)緊，早上的課一結(jié)束，就和兩位同伴，xxxx和xxxx，三人乘車前往xxxx公園社區(qū)居委會(huì)。xxxx公園社區(qū)居委會(huì)屬xxxx地區(qū)，該地區(qū)5個(gè)社區(qū)之一的xxxxxxxx社區(qū)是xxxx最早開始垃圾分類試點(diǎn)的社區(qū)，而xxxx公園社區(qū)隨其后在xxxx0年底xxxx1年初開始垃圾分類試點(diǎn)。其社區(qū)占地較大，包括xxxx公園在內(nèi)，另有6棟直屬居委會(huì)管轄的小區(qū)樓和好幾個(gè)高檔公寓花園，是個(gè)現(xiàn)代化、國(guó)際化的社區(qū)。 一番輾轉(zhuǎn)，找到了藏在另一所高檔小區(qū)背后的居委會(huì)。這次的居委會(huì)看起來(lái)十分小巧，我們有過(guò)預(yù)約，進(jìn)門說(shuō)明來(lái)意后，順利找到居委會(huì)

5、主任。這位宋主任欣然接受我們關(guān)于垃圾分類的采訪，看過(guò)我們的采訪主題和問(wèn)題后，他略有所思就開始講起來(lái)。 他緩緩道來(lái)，xxxx的垃圾分類是怎樣試點(diǎn)的，又是怎樣一步步推進(jìn)的，不似教科書般有條有理，卻透出一種親歷者生動(dòng)的口氣和淡淡的起伏。 這位宋主任并不認(rèn)為現(xiàn)在的狀態(tài)不算是真正意義上的垃圾分類，跟我的想法一樣。我們的分類，廚余、可回收、其他，但是塑料和紙張等等都在可回收里，正是最值得回收的部分，也比較粗糙地混在一起，再回收的話分揀成本太高。據(jù)介紹，現(xiàn)在的分類應(yīng)稱為“大類粗分”。跟真正能分類并有效回收處理的地區(qū)尚有差距。 說(shuō)到社區(qū)推行垃圾分類，個(gè)中還是經(jīng)歷了不少的過(guò)程。 原來(lái)，xxxx居民原本的扔垃圾習(xí)

6、慣是通過(guò)垃圾道。天哪，我不會(huì)忘記高中唯一有垃圾通道的那棟樓，底層的人有多么痛苦，有臭味毋庸說(shuō)，還有鼠輩?？戳艘幌聏xxx年的報(bào)道，的確是在非典時(shí)期為了防病毒封的垃圾道，恍如隔世?，F(xiàn)在xxxx實(shí)行的是垃圾分類投放，從垃圾道到垃圾分桶投放，雖不是親歷者，但覺(jué)得能想象變化挺大的。 要推行垃圾分類，必須先把后續(xù)處理、運(yùn)輸系統(tǒng)完善。那么到了居民這里，除了發(fā)放垃圾桶和垃圾袋，就要開展“曠日持久”的宣傳戰(zhàn)斗了，據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)不論大會(huì)小會(huì)，必會(huì)提及垃圾分類。宣傳手段十分多樣，入戶宣傳、垃圾分類指導(dǎo)員、評(píng)優(yōu)制度、組織參觀處理廠等等。而成果，以前需要許多人力來(lái)進(jìn)行再分揀，現(xiàn)在這部分需要人力已經(jīng)很少了。 但還有很多困惑。

7、比如垃圾分類被極度強(qiáng)調(diào)，減量工作卻被忽略了，“我們應(yīng)該反過(guò)來(lái)要求政府有減量的指標(biāo)”。比如免費(fèi)發(fā)放垃圾袋的承諾，政府到后期可能做不到持續(xù)發(fā)放垃圾袋的時(shí)候怎么辦呢？難道就不分類了么？再者，現(xiàn)在講求限塑，同時(shí)政府免費(fèi)發(fā)放大量垃圾袋，又是一個(gè)矛盾。又比如，xxxx不同地區(qū)的垃圾分類處理方法并不一樣，豐臺(tái)區(qū)就是自家處理廚余垃圾，那xxxx與豐臺(tái)不統(tǒng)一，未來(lái)應(yīng)該依照那種呢？ 從無(wú)到有的努力，很難順風(fēng)順?biāo)?，沒(méi)有形成群體習(xí)慣與文化的話，還很難堅(jiān)持到底。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解，我算是真切的感受到什么叫做螺旋式前進(jìn)，什么叫前途是光明的，道路是黑暗的。都說(shuō)人的觀念很難改變，一個(gè)人明白過(guò)來(lái)了的確沒(méi)有用，一百個(gè)人、一千個(gè)

8、人、一萬(wàn)個(gè)人呢？ 學(xué)生實(shí)踐報(bào)告 篇3 轉(zhuǎn)眼之間，一學(xué)期又過(guò)去了，這是自己最后一個(gè)暑假了，驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無(wú)奈。為了不留下遺憾，為了使這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假過(guò)得充實(shí)，為了對(duì)這些年來(lái)所學(xué)的知識(shí)、所培養(yǎng)的能力作一個(gè)除期末考試以外的另一個(gè)側(cè)面的檢驗(yàn)，作為一名師范院校學(xué)生的我，決心好好利用這個(gè)暑假，參加教學(xué)實(shí)踐。這樣不僅能豐富自己的暑假生活，為今后的工作作好準(zhǔn)備可謂一舉兩得！ 經(jīng)過(guò)了將近兩個(gè)月的教學(xué)生活，現(xiàn)在的我對(duì)于“老師”這個(gè)稱謂不再陌生，當(dāng)別人稱呼我“老師”時(shí)，沒(méi)有了昔日的逃避與羞澀有人說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。雖然我的兼職只是沾上了“教師”的丁點(diǎn)邊，可我分明感到“老師”這兩個(gè)

9、字給我?guī)?lái)的自豪感。然而當(dāng)告別了教師職務(wù)時(shí)，原先最熟悉的稱謂，瞬間只留下陌生的暈印，一圈又一圈 第一次到教師上課的情形依舊歷歷在目盡管昨日才剛剛結(jié)束期末考試，盡管昨夜凌晨才睡，盡管我緊張的徹夜未眠，我仍早早起了床，梳洗完畢，整裝待發(fā)。一路上我的心像揣了只兔子，砰砰直跳，是緊張還是興奮，自己都分不請(qǐng)了，只記得心里不住的對(duì)自己說(shuō)：“這是我人生的第一份教師工作，好好干，加油！”我并沒(méi)多想接下來(lái)要見(jiàn)面的學(xué)生會(huì)是怎樣，任性？挑剔？還是乖巧聽話？我只知道要面帶笑容，給別人留下良好的第一印象 很快我就到了迦勒之家，在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我進(jìn)入了六年級(jí)的教室。班級(jí)有16個(gè)人，都是開學(xué)上六年級(jí)的學(xué)生。我來(lái)的太巧，第一節(jié)

10、課就是語(yǔ)文課，代課的李老師把一疊資料交給我，讓我直接上課。我拿著一疊不知寫的什么的資料愣起來(lái)了，我還沒(méi)準(zhǔn)備啊，上什么啊？怎么講?。楷F(xiàn)在就講課我行嗎？緊張使接受過(guò)教師培訓(xùn)的我腦子一片空白，手也不受控制的斗起來(lái)。然而當(dāng)我望著講臺(tái)下面一雙雙充滿好奇和渴望的眼睛時(shí)，不知怎的，我緊繃的心，像離了弦的箭，一下子松開了。簡(jiǎn)單的自我介紹之后，我們開始了我今生的第一堂公開課我們愛(ài)你啊，中國(guó)······ 在講課過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)，在我講一些課外小故事的時(shí)候孩子很喜歡聽，而過(guò)課本知識(shí)的時(shí)候他們就有點(diǎn)不注意聽講。于是我從自身找問(wèn)題，是我在講解的時(shí)候可能沒(méi)有吸引力，

11、于是我改變自己的講解方式和語(yǔ)氣，用像講故事的方法為他們?cè)O(shè)置懸念，講解課文，如中國(guó)各民族的特色，布達(dá)拉宮的建造等等，讓他們?cè)隈雎犘」适碌倪^(guò)程中領(lǐng)悟課本知識(shí)。另外我還發(fā)現(xiàn)當(dāng)我自己口若懸河的講解時(shí)，同學(xué)們往往興趣缺缺，而當(dāng)讓他們回答問(wèn)題時(shí)就會(huì)很積極，于是我馬上改變策略，以啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，讓他們成為學(xué)習(xí)的主人，我只在關(guān)鍵的時(shí)候進(jìn)行指點(diǎn)和總結(jié)。就這樣，我的第一堂課開始了。從緊張到輕松，分分秒秒在點(diǎn)滴中流逝，點(diǎn)點(diǎn)滴滴也在流逝中讓人回味無(wú)窮 都說(shuō)孩子是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，充滿朝氣和希望，他們是那么一群天真活潑的孩子，可無(wú)憂無(wú)慮中卻肩負(fù)了父母憂慮的期盼：望子成龍，望女成鳳。暑假本是一個(gè)孩子們休息、放松、盡情

12、玩鬧的時(shí)間，而在父母的殷切期盼下他們來(lái)到了各種不同的暑假班。我曾私下了解，六年級(jí)的16人當(dāng)中只有四人是自愿來(lái)接受輔導(dǎo)的，更別說(shuō)其他的低年級(jí)學(xué)生了，他們?nèi)潜桓改副破戎鴣?lái)的。都說(shuō)興趣是最好的老師?？梢韵胂?，這些孩子在“期盼”中“強(qiáng)迫”中學(xué)習(xí)非興趣東西是一種怎樣的窘境。于是隨著時(shí)間的推移，問(wèn)題出現(xiàn)了：上課不專心、搗蛋破壞課堂秩序、打架、撒謊、逃學(xué)······面對(duì)一系列的問(wèn)題，我也焦躁了，開始退卻了，原先的自信滿滿早已在處理問(wèn)題的過(guò)程中被抹去了，進(jìn)入了低潮彷徨期。我開始自問(wèn)，我真的適合做一名教師嗎？我真的能成為一名桃李滿天下的名師嗎？ 盡管

13、我的心頭存在著些疑惑，但有問(wèn)題就要解決，不能因?yàn)樽约旱拿曰蠖R。我們幾個(gè)老師在一起探討問(wèn)題，怎樣解決問(wèn)題。從課時(shí)安排、自己、學(xué)生、家長(zhǎng)三方面著手。課程從上午的四節(jié)調(diào)為三節(jié)，上午講課，下午做練習(xí)和處理暑假作業(yè)；周四下午安排五六年級(jí)的辯論會(huì)，其他年級(jí)為故事會(huì)；間歇性的放電影和動(dòng)畫片并且開辦唱歌比賽。對(duì)于我們教師，在講課的過(guò)程中，教學(xué)方法盡量采用“寓教于樂(lè)”，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到知識(shí)，減少他們的排斥心理咨詢；在講授知識(shí)時(shí)不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”，要站在學(xué)生的立場(chǎng)想想他們是否能接受；當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到障礙時(shí)，要耐心的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍。在教的同時(shí)也要不斷的反省自己的教學(xué)方式是否

14、對(duì)路，切忌“簡(jiǎn)單粗暴”對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。另一方面，我們私下和同學(xué)們聊天，了解學(xué)習(xí)心態(tài)，在生活上和學(xué)習(xí)上都對(duì)其進(jìn)行關(guān)懷，使之感受到自己是被重視的；學(xué)生反映的問(wèn)題要及時(shí)的解決，以免事態(tài)擴(kuò)大；征求同學(xué)的意見(jiàn)改進(jìn)課堂教學(xué)，盡量進(jìn)行他們想上的課。除此之外，我們注意與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我們有的放矢；除此之外，我們還及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)給予配合與支持。很快效果就出現(xiàn)了，學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭很快就被激發(fā)出來(lái)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也取得了提高。存在我心頭的疑問(wèn)也在解決問(wèn)題的過(guò)程中得到了答案：世上沒(méi)有適不適合，只有想不想做。 做輔導(dǎo)老師的日子很快就過(guò)去了，雖然時(shí)間很短，但

15、我卻受益不淺，對(duì)于未來(lái)，我有了的信心和勇氣。在這些日子里，我和他們表面上是師生關(guān)系，但實(shí)際上是朋友，在休息的時(shí)候我給他們講我在大學(xué)或生活上有意思的事，而他們也和我說(shuō)他們的開心與歡笑。不論這其中有過(guò)怎樣的困難，我們一起走過(guò)了，現(xiàn)在已經(jīng)磨合的比較好了，雖然有過(guò)力不從心，但我毅然的走了過(guò)來(lái)，體會(huì)了在學(xué)校所不能學(xué)到的東西，也許實(shí)踐的意義就是在于此吧。談到做輔導(dǎo)老師的最大感受，我覺(jué)得一句話可以概括“三人行，必有我?guī)熝伞?。名義上我是他們的老師，教給他們知識(shí)，但同樣的我也從他們身上學(xué)到了如何才能成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。 通過(guò)暑期的這段教學(xué)生活，我得到了很多感觸。首先讓我實(shí)踐了教師這個(gè)職業(yè)的工作，鍛煉了我的表達(dá)

16、能力，交往能力以及職業(yè)技能。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，并對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，而且會(huì)讓我受用一生家教培養(yǎng)了我的耐心與寬容，關(guān)心與責(zé)任，我想這應(yīng)該就是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實(shí)吧 學(xué)生實(shí)踐報(bào)告 篇4 8月4日，我們來(lái)到了xxxx集團(tuán)xxxxxxxx醫(yī)藥有限公司，接待我們的是對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)01屆企管研究生班校友、現(xiàn)任xxxx集團(tuán)xxxxxxxx醫(yī)藥有限公司副總經(jīng)理的xxxx女士。初見(jiàn)學(xué)姐，紫色裙裝，微微挽起的頭發(fā)，優(yōu)雅而美麗，原以為是一個(gè)典雅柔弱的女士，然而在聽了學(xué)姐的經(jīng)歷之后，才發(fā)現(xiàn)，在她的外表下，有著一顆堅(jiān)強(qiáng)、果敢的心。 xxxx學(xué)姐畢

17、業(yè)于xxxx農(nóng)林大學(xué)經(jīng)濟(jì)作物系，本科在校時(shí)，她活躍于各個(gè)學(xué)生組織和社團(tuán)之中，不僅在學(xué)生會(huì)女生部任職，更積極參加詩(shī)社、演講協(xié)會(huì)等社團(tuán)活動(dòng)。大學(xué)畢業(yè)后，她考到了xxxx團(tuán)委，一年后，xxxx省?？顾帢I(yè)股份有限公司組建銷售部，憑借著大學(xué)時(shí)的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)以及學(xué)姐外向、善交的性格，她成功進(jìn)入?？?，并于四年后成了內(nèi)貿(mào)部主任。十年后，憑著多年來(lái)不俗的銷售業(yè)績(jī)，學(xué)姐成了xxxx集團(tuán)xxxxxxxx醫(yī)藥有限公司的銷售副總。1999年，學(xué)姐產(chǎn)生了組建出口部的想法，為了有更好的相關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備，她報(bào)考了對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)企管研究生班，在其刻苦努力的學(xué)習(xí)下，最終成了貿(mào)大企管研究生班優(yōu)秀畢業(yè)生中的一名佼佼者，并代表班級(jí)同學(xué)于畢業(yè)典禮上發(fā)言，其創(chuàng)辦的出口部也年年創(chuàng)下銷售佳績(jī)。 一邊工作一邊學(xué)習(xí)本就不容易，更何況學(xué)姐本科學(xué)習(xí)的專業(yè)與企業(yè)管理毫無(wú)關(guān)系，一切對(duì)學(xué)姐而言都是陌生的，她必須得重頭學(xué)起。然而，學(xué)姐卻不是一個(gè)畏懼困難的人，她比別人多讀了一年本科課程，每節(jié)課她都坐在第一排，并且用錄音機(jī)把每堂課的內(nèi)容都錄了下來(lái)，出差時(shí)、登山運(yùn)動(dòng)時(shí)，她把握每一個(gè)機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，只要一有時(shí)間就聽錄音內(nèi)容，她的認(rèn)真刻苦給時(shí)任班主任的陳志賢先生留下了深刻印象。 在工作上，學(xué)姐堅(jiān)持“剛?cè)岵?jì)”的管理原則下屬生日時(shí)她會(huì)貼心地送上生日蛋糕，工作時(shí)間之外他們?nèi)缤笥岩话阆嗵?，然而工作時(shí)她就要求員工