2019學(xué)年第一學(xué)期中學(xué)英語工作室工作總結(jié)

1、2019學(xué)年度第一學(xué)期中學(xué)英語工作室工作總結(jié)本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請點擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事如意！xxxxxxxx學(xué)年度第一學(xué)期中學(xué)英語工作室工作總結(jié)承載著學(xué)校師資隊伍建設(shè)的期望，承載著工作室全體成員的夢想，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在鮑瓊老師的主持下，巢湖市二中英語工作室全體成員團結(jié)一心、不懈努力，對照學(xué)期初制定的計劃，開展了一系列扎實有效的工作，有序地完成了各項任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作情況總結(jié)如下：一、為滿足每位教師的專業(yè)發(fā)展需求，我們從加強理論學(xué)習(xí)入手，以理論熏陶的方式提升工作室成員的人文素養(yǎng)。各位

2、成員圍繞教師專業(yè)發(fā)展，閱讀專業(yè)書籍，開闊視野、增長知識、提高個人修養(yǎng)。并且堅持理論聯(lián)系實際，結(jié)合自己的問題、實際的問題和真實的問題進行系統(tǒng)思考，努力做到學(xué)以致用，努力提升自己的教學(xué)實踐。二、結(jié)合學(xué)校相關(guān)課題研究，在鮑瓊老師的主持和帶領(lǐng)下，工作室專注于英語組子課題，以課題研究為抓手，引導(dǎo)教師在教學(xué)過程中善于發(fā)現(xiàn)問題，對教育教學(xué)實踐中的重點、難點問題進行專題研究，不斷地分析、討論，力求總結(jié)出一套適合我們自己學(xué)校學(xué)生特點的實用有效的教學(xué)方法，并把自己的研究發(fā)現(xiàn)嘗試運用于教學(xué)過程中，從而促使自己在教學(xué)方面的進一步提高。止匕外，根據(jù)研究鼓勵成員撰寫出一定數(shù)量的高質(zhì)量教育科研論文或?qū)Ｖ龠M學(xué)科教學(xué)的理論

3、建設(shè)。三、實踐磨礪，提高學(xué)員教學(xué)水平本工作室堅持聚焦課堂教學(xué)，打造精品課堂，向四十五分鐘要效率，提高教育教學(xué)水平。成員之間利用可能的機會互相聽課、評課，在上課、聽課、評課中自我完善，一起提高。積極培養(yǎng)工作室成員成為學(xué)有專長、術(shù)有專攻的知名教師，形成名優(yōu)群體效應(yīng)。這一學(xué)期，工作室成員張麗、郭艷、孟玲、孫健、黃堯穎積極參加了安徽省首屆師一優(yōu)課，一課一名師，課課有精品”活動。老師們從制作的、教學(xué)設(shè)計的撰寫各個環(huán)節(jié)精心準備，打造屬于自己的精品課。通過這次活動，成員們都是獲益良多。四、本學(xué)期結(jié)合校內(nèi)外各項教學(xué)活動，工作室成員抓住機會不斷學(xué)習(xí)。12月14日，我校承辦了江淮聯(lián)合體高考二輪備考策略研討會。會上

4、，工作室成員認真聽取了專家的將做，結(jié)合本校實際，將相關(guān)的理論運用于后期的復(fù)習(xí)過程中。另外，鮑瓊老師和郭艷老師還參加了在合肥八中舉辦的同課異構(gòu)活動?；顒咏Y(jié)束后，兩位老師利用教研活動時間和各位老師共同分享了活動感悟，讓所有老師都能從中獲益。五、在緊張的教學(xué)工作中，工作室主持人和成員都沒有放松常規(guī)活動的開展。出了完成每學(xué)期校內(nèi)聽課、評課不少于10節(jié)的任務(wù)之外，所有成員每周更新充實名師工作室網(wǎng)頁（博客）內(nèi)容，組織工作室成員積極參加校級以上各項教育科研活動，并能負責(zé)完成相應(yīng)的工作任務(wù)。本學(xué)期共發(fā)博文88篇。并及時整理名師工作室活動記錄、研究成果資料，負責(zé)建好名師工作室檔案，接受學(xué)校學(xué)期過程性考核。回首走過的路途，感到的是充實與快樂，有著這么多有思想、有能力、有活力的同行者，相信我們的工作會有更進一步的開拓創(chuàng)新。在今后的教育教學(xué)工作中，將更加嚴格要求自己，努力工作，彌補不足，開拓進取，將用實際行動盡職盡責(zé)地做好工作。本文從網(wǎng)