2019年陜西中考化學試卷_第1頁
2019年陜西中考化學試卷_第2頁
2019年陜西中考化學試卷_第3頁
2019年陜西中考化學試卷_第4頁
2019年陜西中考化學試卷_第5頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、2019年陜西省中考化學試卷選擇題(共7題,共14分)1. (2分)化學使生活更美好。下列說法不正確的是的()A.制作計算機芯片的材料硅是一種非金屬B.食用蘇打餅干可緩解因胃酸過多引起的不良癥狀C.低碳生活提倡使用不含碳元素的物質(zhì)D.圖書資料失火可用干冰滅火減少損失2. (2分)下列實驗基本操作正確的是()火的條帶星木A.向試管內(nèi)加入鐵釘B.hl取一定體枳的水C.收集H?D.0工的驗滿A.AB.BC.CD.D3. (2分)“綠水青山就是金山銀山”,下列舉措不利于環(huán)境保護和資源合理利用的是()A.禁止將工業(yè)廢水直接排入河流B.大量砍伐森林代替燃煤作燃料C.冬季禁止人員攜帶火種進入山林D.大力推廣

2、公共交通使用新能源汽車4. (2分)“宏觀-微觀-符號”是學習化學的重要內(nèi)容和方法。甲、乙、丙是三個變化過程的微觀示意圖,下列各項分析正確的是()甲乙流觸溺漉內(nèi)A.三個過程發(fā)生的均是化學變化B.圖示的所有物質(zhì)均為化合物C.三個變化前后原子、分子、離子數(shù)目均發(fā)生了改變D.三個變化后的物質(zhì)中均含有同一種分子5. (2分)對以下反應歸納正確的是()II;I.A.都是分解反應B.生成物中氧元素的化合價都相同C.都是實驗室制取。2的常用方法D.中的Mil。都是反應的催化劑6. (2分)對一瓶已變質(zhì)的NaOH溶液進行如下實驗,其中實驗方案能達到實驗目的是選項實臆目的實驗方案A證明轄橙中存隹Na3c6取伴,

3、滴加無色酹配溶液B除去溶液中的NaEOs加入一定過的匚仁12溶液,然后過漉C:證明溶液部分更偵取樣,加入過過呈中性的aCL溶液,振蕩后滴加無色曲酷溶液測溶液的pH用玻璃慌葩取少狀溶液涂在濕澗的pH試紙上,與標準比色對比A.AB.BC.CD.D所得沉淀質(zhì)量隨加入試劑7. (2分)向一定質(zhì)量的CuSOi溶液中滴加NaOH溶液一段時間后,改為滴加稀鹽酸,總體積的變化趨勢如圖所示。下列有關說法不正確的是()A.b點時所加試劑一定是稀鹽酸B.加入試劑總體積為I時,溶液中不存在NaOHC.匕點時溶液中的溶質(zhì)都是鹽D.也點時溶液中一定不存在(川口填空題(共7題,20小題;共31分)8 .陜西名小吃肉丸糊辣湯

4、的制作原料有:牛肉、淀粉、土豆、胡蘿卜、豆角及調(diào)料等。(1) (1分)上述原料中富含蛋白質(zhì)的是(2) (1分)淀粉溶液遇碘水能變藍色,這是淀粉的(填“物理”“化學”)性質(zhì)。(3) (1分)在遠處就能聞到胡辣湯的香味,說明分子。9 .電影流浪地球開創(chuàng)了中國科幻電影的新里程。描寫了太陽在因老化形成“氨閃”而將毀滅地球的情況下,人類是如何應對一系列生存危機的。(1) (1分)畫出氨原子的結構示意圖。(2) (2分)當?shù)厍蚣磳⒆蚕蚰拘菚r,木星表面的氫氣與地球表面的大氣混合,救援人員利用點燃混合氣體時產(chǎn)生的巨大沖擊力將地球推離木星,寫出此反應的化學方程式。10 .如圖是對某固體物質(zhì)的溶液在一定溫度下,進

5、行恒溫蒸發(fā)操作的實驗記錄,請回答:蒸發(fā)10g水k再蒸發(fā)10g水1再蒸發(fā)】0g水H姿析出固體1g共析出固體23g乙丁(1) (1分)乙中的溶液為(填“飽和”或“不飽和”)溶液。(2) (1分)該固體物質(zhì)在當時溫度下的溶解度為。(3) (1分)甲、乙、丙、丁中溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關系是。(4) (1分)給丁中的溶液升高溫度時,固體逐漸消失,說明該物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而(填“增大”或“減小”)。11 .學習金屬的化學性質(zhì)時,小亮同學將一稱重后的銅片伸入盛有AgNOa溶液的燒杯中,待溶液顏色變藍后,取出銅片直接稱量,發(fā)現(xiàn)其質(zhì)量增加了f塔。請回答:(1) (2分)寫出上述反應的化學方程式。(2) (

6、1分)取出銅片后,燒杯內(nèi)溶液質(zhì)量減少了羔。(3) (1分)小建同學將一定量的鐵粉加入取出銅片后的溶液中,充分振蕩后過濾,向濾渣中加入稀硫酸,有氣泡生成,則可推斷,濾液中的溶質(zhì)是。12 .工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法制得的燒堿中常含有一定量的NaClo為測定某燒堿樣品的純度,同學們設計了如下方案。方案一:稱取用g燒堿樣品,加水溶解,滴加d%,稀鹽酸,測定消耗稀鹽酸的質(zhì)量。方案二:稱取用g燒堿樣品,加水溶解,滴加溶液,測定生成沉淀的質(zhì)量。請回答:(1) (2分)方案一中,發(fā)生反應的化學方程式為。(2) (1分)方案一中,為減少誤差,最好選擇下列方法中的(填字母)來判斷反應恰好完全進行。A.向樣品溶

7、液中滴加23滴無色酚酬:溶液,根據(jù)溶液顏色變化判斷。B.測定過程中,邊滴加稀鹽酸邊用pH試紙頻繁測定混合液的pHc.向樣品溶液中滴加2a滴紫色石蕊溶液,根據(jù)溶液顏色變化判斷。(3) (1分)判斷方案二中FcCh溶液過量的化學方法是。(4) (1分)小李同學可將方案二中的氏Ch溶液換成稀硝酸和(填化學式)溶液,也能達到實驗目的。水甲開美K13 .如圖甲、乙是實驗室制備CO,和某同學設計的驗證co?性質(zhì)的實驗裝置圖。用紫色石蕊溶液浸泡過的干紙花乙(1) (1分)標有字母鼻的儀器名稱是。(2) (2分)甲中發(fā)生反應的化學方程式是。(3) (2分)乙中進行實驗時,先關閉Ki和K,加熱C,一段時間后再通

8、入CO,觀察到b、d中紙花均不變色。再打開K,,b中紙花逐漸變,由此證明了CO能與水反應。若打開K1,還可以證明CO具有的化學性質(zhì)是。(14) (7分)一種自加熱食品包裝中加熱包的成分有:生石灰、活性炭、鋁粉、鐵粉、碳酸鈉、氯化鈣、硫酸鎂。使用時需向加熱包加水,課堂上老師分別取適量加熱包中的固體樣品進行如圖1實驗:(1)實驗A中,將樣品加入水里,觸摸燒杯外壁發(fā)燙,其原因是。(用化學方程式表示)(2)實驗B中,將一定量稀鹽酸加入錐形瓶中,劇烈反應,生成大量氣體,學習小組同學對氣體成分和錐形瓶內(nèi)溶液進行探究。1、對氣體成分進行探究。【作出假設】假設一:只有假設二:只有C02,假設三:1匕和C。【實

9、驗驗證】小明同學設計如圖2實驗,對氣體成分進行探究。當氣體通過甲時,澄清石灰水變渾濁,證明假設不成立。丁中出現(xiàn)的現(xiàn)象時,證明假設三成立。乙的彳用是。1、對錐形瓶內(nèi)的溶液進行探究。實驗后,小萍同學取少量錐形瓶內(nèi)的溶液于試管中,向其中滴加NaOH溶液,開始一段時間無沉淀生成,其原因是錐形瓶內(nèi)的溶液中存在。【總結反思】通過以上探究,小林同學做了如下的反思歸納:匕加熱包應密封防潮保存.向用過的加熱包內(nèi)的固體中,加入過量稀鹽酸后過濾,可以回收活性炭L能與水混合放出熱量的物質(zhì)均可用作加熱包中的發(fā)熱材料你認為其中不正確的是(填字母)解答題(共1題,2小題;共5分)15.化學興趣小組為測定某銅鋅合金中成分金屬

10、的含量,稱取10目樣品放入燒杯中,向其中加入100g稀硫酸,恰好完全反應后。測得燒杯內(nèi)所有物質(zhì)的總質(zhì)量為.杷。請完成下列分析及計算:(1) (1分)反應中共生成氣體且。(2) (4分)計算合金中銅的質(zhì)量分數(shù)。參考答案選擇題(共7題,共14分)1.【答案】C2.【答案】B3.【答案】B4.【答案】D5.【答案】A6.【答案】C7.【答案】D填空題(共7題,20小題;共31分)8. (1)【答案】牛肉9. (2)【答案】化學10. (3)【答案】在不停的運動11. (1)【答案】9.【答案】2H/型12Hg10. (1)【答案】不飽和10. (2)【答案】15g10. (3)【答案】丙=丁乙甲12. (4)【答案】增大13. (1)【答案】(M+2AgNQ%2Ag+CuN0.1b11. (2)【答案】仃11. (3)【答案】硝酸亞鐵12. (1)【答案】N&OH門ICl=NCnH?O12. (2)【答案】A12. (3)【答案】取少量反應后的上層清液于試管中,滴加氫氧化鈉溶液,有紅褐

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論