我們的學(xué)校作文評(píng)語

1、我們的學(xué)校作文評(píng)語 【篇一：作文評(píng)語】文章布局合理，開篇點(diǎn)題 校園很有特色。然后再按照順序把校園介紹了一遍，很有條理，最后直抒胸臆，深化文章的主旨，語言優(yōu)美，表達(dá)了對(duì)校園的喜愛之情，感情真摯細(xì)膩，很好。這是一篇描寫我們的校園的文章，開篇點(diǎn)題“我們的校園像個(gè)溫馨的大家庭 ”。主要圍繞校園的“文化長(zhǎng)廊、大操場(chǎng)、美麗的花草樹木”進(jìn)行細(xì)致地描寫，文章字里行間流露著對(duì)校園的喜愛。文字細(xì)膩生動(dòng)，文筆清新，因此是一次很成功的創(chuàng)作?！白哌M(jìn)學(xué)校的北大門，靠近學(xué)校的南大門，學(xué)校院墻四周 本文按 ”照空間順序描述景物，條理清楚?？少F的是小作者還在寫景過程中穿插人物活動(dòng)，文章有動(dòng)有靜，動(dòng)靜結(jié)合，非常好。這篇寫景抒情的

2、文章描寫了校園春夏秋冬四季的美麗景色，抒發(fā)了對(duì)校園的喜愛之情。多處運(yùn)用了比喻修辭手法，特別是句子“枝頭上鉆出尖尖的幼芽，柔嫩得好像少女纖纖的筍指”生動(dòng)形象，有個(gè)性。這是一篇寫景的記敘文。小作者條理有序地向讀者介紹了可愛的校園。有選擇，有重點(diǎn)地繪景，自然地反映出校園朝氣蓬勃的氣氛。作者把寫景與抒懷結(jié)合起來，寓情于景，情景交融，字里行間都突出了對(duì)學(xué)校的喜愛之情。本文是一篇寫景的記敘文。小作者有優(yōu)美的筆調(diào)，為我們描繪了一幅校園四季圖：春天，鮮花盛開；夏天，綠樹成陰；秋天，紅葉似火；冬天，銀裝素裹。文章條理清晰，層次分明，是篇成功的習(xí)作。這是一篇描寫我們的校園的文章，全文語言優(yōu)美，主要圍繞“教學(xué)樓、方

3、形的花壇、操場(chǎng)”進(jìn)行細(xì)致地描寫。擬人句“玉蘭樹的花葉有的像害羞的小姑娘，躲在葉子后面睡覺”生動(dòng)的寫出玉蘭樹的花葉的靜態(tài)美。文字細(xì)膩生動(dòng)，文筆清新，因此是一次很成功的創(chuàng)作。這是一篇寫景的作文，語言流暢、自然，描寫比較有層次，但是不足之處在于：文章描寫缺乏感染力，語言比較平淡。今后作文，希望小作者在語言描寫上多下功夫。這篇寫景文章按照空間轉(zhuǎn)換順序依次向大家介紹了學(xué)校的花壇、生物園、教學(xué)樓前常綠植物等景觀，構(gòu)成了一幅靈動(dòng)清逸的畫卷，表達(dá)了作者對(duì)母校的熱愛。在這樣的校園里學(xué)習(xí)、生活，一定會(huì)度過難忘的小學(xué)時(shí)光。作者以自己的行蹤為線索，描寫了“我們的校園”的美麗景色，字里行間流露出對(duì)學(xué)校的熱愛之情，結(jié)尾又

4、卒章顯志，強(qiáng)調(diào)了主旨；敘事條理，層次分明，筆淡而情濃。【篇二：作文評(píng)語大全】1 文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。2 . 你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。3 對(duì)不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。4 你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì)與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢？5 太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！6 你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼

5、續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！7 行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì)問題的分析上還有些絕對(duì)化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀、思考，相信你的文章會(huì)日趨成熟，更加耐讀！8 涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會(huì)，這本身就是一種睿智。文章語言平實(shí)而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色！9 本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫我在大海邊散步，大海不僅給予“我 ” 美的享受，還引起“我 ”的沉思和聯(lián)想，可以說是大海

6、給了我暢游的空間，“我 ”為大海注如入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人 ”本文讀后給人以美感，引人深思。10 除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清新活潑的語言，生動(dòng)地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。11 本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實(shí)無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。12 文中對(duì)父親的

7、介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望！13 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰說白開水”不是最佳的飲料？14 全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。15 你的文章很有創(chuàng)意用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！16 作者形散神聚地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！17 作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)

8、膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線！18 你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。19 這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到滴水看世界的效果。20 如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎21 文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨

9、練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。22 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。23 文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。24 可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。25 真是下筆如有神啊?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文

10、會(huì)更精彩。26 看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。27 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。28 讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂登山則情滿于山，觀海則意溢于海，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。29 清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向。30 精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來。今后的寫作之路還很漫長(zhǎng)，小學(xué)生作文評(píng)

11、語大全以下是小編為大家整理而來的小學(xué)生作文評(píng)語大全，分別針對(duì)開頭、內(nèi)容、結(jié)尾做出評(píng)語：作文開頭:1 、文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化。2、開頭簡(jiǎn)明扼要3、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生?的印象。4、文章開頭引人入勝,吸引讀者。?點(diǎn)面結(jié)合 , 使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。5、文章語言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。6、開頭出手不凡,吸引讀者7、開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。8、文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。9、文章選材新穎 , 激起讀者讀下去的欲望作文過程:1 、以飽滿的激情,描寫了?2 、重點(diǎn)突出, 詳略得當(dāng), 內(nèi)容具體。3 、比喻貼切,

12、用詞生動(dòng)。4 、文章語言通俗易懂,貼近生活實(shí)際, 讀來令人倍感親切。5 、 ? 以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。6 、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫, 中心突出。7 、對(duì)于景色的描寫, 語言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確, 聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。8 、通過豐富人物的語言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。9 、文章邊敘事邊抒情。10、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻、擬人等手法 11 、小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序12、一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。13、文章清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣14、文章想象合情合理, 15、通過生動(dòng)、形象的語言的描繪,使讀者仿

13、佛置身于夢(mèng)境一般。16、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞?進(jìn)行。17、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。18、對(duì)人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪, 這是本文的一大特色。19、描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚 ,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。20、 ,語言準(zhǔn)確,鮮明、生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體 , 21 、事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。22、文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理23、文章將?寫得細(xì)致入微24、語言活潑明快,富有情趣。25、大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。作文結(jié)尾:1 、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。2 、以感受開關(guān),以

14、感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。3 、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美, 情真意切,感人至深。4 、文章含蓄的結(jié)尾, 既點(diǎn)題, 又耐人尋味。5 、結(jié)尾處集中表達(dá)情感, 既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。6 、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界, 這是本文的成功之處。7 、文章以? 為結(jié)尾, 言簡(jiǎn)意賅, 其味無窮。8 、文章最后揭示中心之句, 實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語,短促而有力。9 、結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡, 意猶未了。10、文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀、愛讀 ,不忍釋手。11 、雖為一件小事,但作者

15、卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題。12、故事雖平凡,感情卻真摯、充沛、感人。13、文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。14、結(jié)尾以?點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長(zhǎng)。1 、細(xì)致的內(nèi)心活動(dòng)描寫，巧妙的前后照應(yīng)，證明你已經(jīng)掌握了一定的寫作技巧。2 、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，是個(gè)懂事的孩子，因?yàn)槟銓懗隽诉@樣一篇令人感動(dòng)的佳作。我為有你這樣的學(xué)生而高興，只要把握住今天，未來一定會(huì)是美好而幸福的。3 、自然界有許多小精靈，只要你仔細(xì)觀察它，它就會(huì)給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂，贊美它無私的奉獻(xiàn)精神；有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品格；

16、而你觀察小螃蟹，喜歡它的倔強(qiáng)?？矗@些小精靈可真給了我們不少啟迪，真像你說的一樣，螃蟹橫走可愛，人要橫走就煩人了。這是你發(fā)現(xiàn)的道理，大人也得佩服。4 、字是人的臉，這次作文書寫有明顯進(jìn)步，你的臉上也光彩多了。5 、家本應(yīng)該是溫馨的、歡樂的，然而你現(xiàn)在的處境有些 惡劣。對(duì)此老師很同情，但你要正視現(xiàn)實(shí)：一方面，惡劣的環(huán)境能磨練自己的意志，相信你會(huì)成功的；另一方面，要想辦法改變一下環(huán)境，可以大膽地去做姨夫的思想工作，勸他們少玩或不玩，這雖然有些不太好，但凡事在于一試，讓我們一起努力吧！8 、如果沒有異想天開，童年也就不會(huì)色彩斑斕了。換一個(gè)角度體會(huì)一下指揮別人的威風(fēng)，換一種活法體驗(yàn)一下辛苦和艱苦的滋味

17、，不僅是一種樂事，還是一件好事。文中司令 和 小兵 的語言和動(dòng)作既是 兵 的，又是孩子氣 的，兩個(gè)孩子那副煞有介事、儼然真為司令真為兵的神氣勁兒，令人忍俊不禁，由不得贊嘆作者描寫的活潑”。9 、第一次獨(dú)自做飯，免不了要手忙腳亂。按照做飯的先后順序，作者依次寫了淘米、煲飯、炒菜的全過程。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，就要格外細(xì)心；越細(xì)心，就越慌神兒。好在小作者挺機(jī)靈，關(guān)鍵時(shí)刻能急中生智，轉(zhuǎn)危為安。作者抓住了第一次 做飯的特點(diǎn)，文字不多；卻寫得小有波瀾。別看小作者做飯時(shí)手忙腳亂，文章可寫得步驟清楚。10、她太喜愛這個(gè)娃娃了，所以對(duì)它觀察得很細(xì)致。她是按這樣的順序來觀察并描寫的：藍(lán)天一星星一月亮一小男孩和小女孩一可

18、愛的小花貓。寫一個(gè)靜物比較容易，要把靜物寫得生動(dòng)而又具體就不那么容易了。周智瑩小朋友恰恰做到了這一點(diǎn)：她不僅寫了這個(gè)靜物各部分的顏色、大孝樣子，還寫出了小男孩和小女孩的服飾和姿態(tài)，最后還寫出了自己的聯(lián)想，字里行間流露出對(duì)爸爸送給自己的這份禮物的喜愛之情。你秋游時(shí)觀察得真仔細(xì)！你眼中的景美像一幅畫！如果把你當(dāng)時(shí)的愉快心情寫上，那該多好！11 、你給爸媽炒的菜真好，有機(jī)會(huì)讓老師一飽口福嗎？12、你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地，為新的一天增添新綠?”13、 “老師曾經(jīng)對(duì)你說過，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎？現(xiàn)在你已經(jīng)能寫出一手好字，原來文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言，為你的進(jìn)步老師感到高

19、興。今后，發(fā)揚(yáng)講禮貌、愛勞動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)上，繼續(xù)努力，認(rèn)真書寫，那么你會(huì)取得更好的成績(jī)的，相信你會(huì)做到的！”14、 “當(dāng)你把自己的“杰作 ” 一幅美麗的畫交給老師欣賞的時(shí)候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動(dòng)吧！這幅畫是你花了許多心血才創(chuàng)作完成的，對(duì)嗎？告訴你，學(xué)習(xí)就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會(huì)更大?！?5、 “你把拔河比賽中的“長(zhǎng)繩 ”比作 “拿不定主意的孩子”，太貼切了！比賽雖然失敗了，但你的作文卻寫得非常成功！如果作文結(jié)尾把自己失望的心情變成短短的幾句啟示，就更好【篇三：校園優(yōu)秀評(píng)語50 條】第三屆 “校園最佳評(píng)語20 條 ”候選 50 條請(qǐng)將初選的50 條評(píng)語，

20、選擇10 條 “最佳評(píng)語”，按的先后順序填寫在下列表格中：1 齊眉的劉海，閃爍的大眼睛和紅撲撲的臉蛋，這就是可愛的昕然了。記得剛?cè)雽W(xué)的你，因?yàn)楦雇?，幾次到了校門口都不愿進(jìn)門，最終卻因?yàn)椤耙粋€(gè)都不能少”的班級(jí)大合唱比賽而愛上了班級(jí)生活，你在表演中的認(rèn)真和堅(jiān)持讓老師敬佩！還記得爸爸不止一次對(duì)你的學(xué)習(xí)態(tài)度失望嗎？學(xué)會(huì)等待的我們，在課堂中聽到了你積極的發(fā)言，看到了你工整的作業(yè)，這每一點(diǎn)滴的進(jìn)步都讓我們驚喜。負(fù)責(zé)午餐管理后，細(xì)心的你學(xué)會(huì)了關(guān)心班集體，樂于為大家服務(wù)。收到你旅行后與大家分享的每一份禮物，老師想對(duì)你說：my girl! 做好每一件事，讓人們因你的存在而感到幸福吧！2 你曾經(jīng)用“特特特特調(diào)皮”

21、來評(píng)價(jià)自己，那天真的表情真是讓人忍俊不禁！可是，你知道嗎，正是你那別具一格的“調(diào)皮 ”讓你的人 氣指數(shù)大增哦！你就是我們班的開心果，不管到哪，你的身后總是追隨著歡聲笑語！無論表演什么，大家第一個(gè)想到的總是你，你那惟妙惟肖的表演也總能贏得大家的陣陣掌聲！堅(jiān)持不懈的書法練習(xí)，讓你的字有了書法家的風(fēng)范！博覽群書的你，在思考問題時(shí)總有超人的智慧和過人的見解！好一個(gè)多才多藝的小家伙，老師真是打心底里喜歡你！3 我們班的小畫家，一張木偶奇遇記的漫畫版手抄報(bào)就可看出你繪畫的天賦和為之所付出的努力。你還是個(gè)心思細(xì)膩，愛觀察的孩子，班級(jí)循環(huán)日記，你寫的很棒，你們組的日記更因?yàn)槟愕牟瀹嫸@得與眾不同。4 你是個(gè)活

22、潑開朗的陽光女孩，愛好廣泛，書法十級(jí)，拉丁物七級(jí)音樂課上，總能聽到你那美妙的歌聲；課堂上總能看到你高舉的小手，聽到你響亮的回答。因?yàn)槟愕呐Ω冻?，所以各科成?jī)名列前茅。好孩子，把你的好習(xí)慣堅(jiān)持下去，你會(huì)收獲更多！5 本學(xué)期的幾次辯論會(huì)讓你大放光彩，你思維敏捷，旁征博引，口若懸河，讓你的對(duì)手甘拜下風(fēng)。我們都認(rèn)為你是“最佳辯手”。課堂上我們也能經(jīng)常聽見你精彩的回答，繼續(xù)發(fā)揮你的特長(zhǎng)，鍛煉你的口才，明天的大律師就是你！6 莊雅詩溫柔美麗善良的女孩子。作為班長(zhǎng)的你能處處為老師著想，真不愧是老師的好助手。還記得又一次在課堂上我們討論對(duì)比自己小很多的弟弟妹妹的胡鬧有什么辦法？有些同學(xué)是建議采取強(qiáng)制的態(tài)度，

23、而你舉了你和妹妹的事，建議大家要寬容的對(duì)待小弟弟和小妹妹；你能為身邊的小草小樹動(dòng)容，這些不都是因?yàn)槟阌幸活w金子般的心嗎？7 冉冉，你是一個(gè)自律的女孩。大合唱比賽的訓(xùn)練中，你的指揮和領(lǐng)唱讓大家看到了你出色的才能。難忘的是數(shù)學(xué)故事比賽的前一天，老師臨時(shí)給你換了故事內(nèi)容，畏難情緒的你并沒有放棄這次選擇的機(jī)會(huì)，一個(gè)晚上就背完了整篇故事，這對(duì)于一個(gè)識(shí)字不多的一年級(jí)小朋友來說是一件多么不容易的事?。‰m然比賽中你并沒獲得好名次，老師卻深深記住了這個(gè)刻苦、堅(jiān)持、自信的女孩。課堂中你是積極思考的發(fā)言大王，班級(jí)管理中你是同學(xué)們心目中的優(yōu)秀班長(zhǎng)，你的每一份努力都讓大家看到了你的進(jìn)步。寶貝，關(guān)注身邊同學(xué)的變化，學(xué)會(huì)關(guān)

24、心他人，你會(huì)更全面的發(fā)展。8 忘不了在歌唱比賽時(shí)你為大家化妝的模樣，那認(rèn)真的神情和熟練的動(dòng)作真不亞于一個(gè)專業(yè)的化妝師；忘不了你在跳健美操時(shí)的活潑身影，那可愛又充滿活力的動(dòng)作讓你成為人群中最閃亮的一顆星；忘不了你在幫老師布路班級(jí)墻壁時(shí)忙碌的樣子，那份積極與專注讓人感動(dòng)不已！只要是你喜愛的事情，你總能做得很出色！老師相信，聰穎的你也一定會(huì)在學(xué)習(xí)上收獲最甜美的果實(shí)！9 當(dāng)我翻開你最愛的繪本 我的聲音能打敗大鯊魚時(shí)，真的想象不到，從你那瘦小的身體里怎么能爆發(fā)出令人如此震撼的“海豚音 ”！你是舞臺(tái)上的精靈，你是森林中的黃鶯，你的撥浪鼓讓我們陶醉！你是個(gè)能動(dòng)能靜的孩子。課堂上，你專心致志；下課后，你博覽群

25、書；習(xí)作本上有你的妙語連珠；寫字競(jìng)賽中有你的工整字跡。你是我們的驕傲！噢也！10 這個(gè)學(xué)期你發(fā)生的變化，我們大家都是有目共睹的。首先，你把辮子高高地扎起，讓我們看到了一個(gè)干凈利落的你；其次，你能夠按時(shí)完成作業(yè)了，讓我們看到了一個(gè)“今日事、今日畢”的你；還有，課堂上你終于鼓足勇氣發(fā)言了，讓我們能夠聆聽到你那優(yōu)美悅耳的嗓音?總之，你變得更加自信和陽光了！我真為你的這種變化而感到欣喜！11 寫到你的時(shí)候，老師心里對(duì)你充滿了憐愛。小小年紀(jì)就開始了住校的獨(dú)立生活，雖然你“大姐大 ”的性格會(huì)時(shí)不時(shí)的給老師帶來一些小麻煩，但是你最終都很樂意地接受了老師和同學(xué)的建議，變得越來越遵守紀(jì)律。作為“娃娃班主任”，你

26、能以身作則，不斷改進(jìn)工作方法，和同學(xué)關(guān)系也更加融洽，不僅班級(jí)管理得越來越好，學(xué)習(xí)成績(jī)也越來越優(yōu)益。這都是你嚴(yán)格要求、刻苦努力的結(jié)果，希望新的學(xué)年，再接再厲！12 夏菲每次聽到你在班會(huì)課上總結(jié)有關(guān)語文方面的事情時(shí)，就知道你是一個(gè)非常負(fù)責(zé)任的語文老師小助手，工作起來一絲不茍。對(duì)于班級(jí)中的一些不良現(xiàn)象你能勇于指出和批評(píng)，從你的身上老師看的到了一個(gè)正直、善良的孩子是如此的美麗。每次放學(xué)到門口，你總是有禮貌的與老師說聲在再見。真是一個(gè)有禮貌的孩子。13 陳凌志：你是一個(gè)乖巧可愛的小男孩，老師常常被你那飽含童音的語調(diào)所逗樂。我記得你學(xué)習(xí)拼音吃力時(shí)流下的眼淚，也見證了你成績(jī)提高后燦爛的笑容。我知道，小小的你

27、一定付出了巨大的努力，因?yàn)槟阏n堂上端正的姿勢(shì)、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度已經(jīng)深深定格在了大家的心里。老師經(jīng)常把你當(dāng)作守紀(jì)律“小標(biāo)兵 ”，讓其他小朋友學(xué)習(xí)。繼續(xù)加油吧！你會(huì)變得更棒！14 我們班的“街舞王 ”，每學(xué)期班級(jí)的六一聯(lián)歡會(huì)、元旦聯(lián)歡會(huì)上大家都很期待你的街舞表演，看著你那一個(gè)個(gè)高難度的街舞動(dòng)作，可想而知背后你付出了多少的努力。正如這學(xué)期的寫字比賽，你認(rèn)真地對(duì)待，工整地書寫，最后取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。只要有這樣的做事態(tài)度，老師相信你做什么都會(huì)很出色的。15 你是一位盡職盡責(zé)的小隊(duì)長(zhǎng)?！疤鹦男￡?duì)”在你的帶領(lǐng)下，出色地完成了學(xué)校和班級(jí)布路的各項(xiàng)任務(wù)：在走進(jìn)童話城堡”外墻設(shè)計(jì)比賽中，你們小隊(duì)斬獲冠軍；在小隊(duì)

28、輪流值周中，你細(xì)致分工、密切配合，最終為班級(jí)奪得了“常規(guī)示范班”。你還是一位富有創(chuàng)新精神的小隊(duì)長(zhǎng)?！疤鹦男￡?duì)”在班級(jí)倡議小隊(duì)成員設(shè)計(jì)班級(jí)欄目、合作自制繪本、圖書跳蚤市場(chǎng)、“曹文軒 我的兒子皮卡”系列讀書會(huì)這些 金點(diǎn)子”極大地豐富了我們的課余生活，讓全班同學(xué)受益匪淺！16 在班級(jí)，你是個(gè)頭最大的男生。但要說起細(xì)心來，也許你也是最細(xì)心的一個(gè)男生了。還清晰地記得，課間你會(huì)悄悄地走到我的背后，幫我捶捶背；午餐的時(shí)候，你會(huì)默默無言地走到我的跟前，給我遞上一張餐巾紙；夏天我批改作業(yè)的時(shí)候，你又會(huì)悄悄地在我旁邊給我扇起風(fēng)這樣的細(xì)節(jié)數(shù)不勝數(shù)，帶給我的卻是久久縈繞在心頭的感動(dòng)！17 本學(xué)期你再次光榮的成為了大隊(duì)

29、委中得一員，你每天忙忙碌碌，有時(shí)剛吃完中飯就要跑去開會(huì)，甚至有時(shí)會(huì)占用一些課堂時(shí)間。老師多么擔(dān)心這會(huì)影響到你的學(xué)習(xí)。但是沒有，你的考試成績(jī)依然優(yōu)異、課堂表現(xiàn)照樣精彩、作業(yè)也還是那么認(rèn)真。每當(dāng)班級(jí)有什么活動(dòng)時(shí)，你總是承擔(dān)下策劃主持的工作。記得那次班級(jí)舉行“寓言故事演講比賽”當(dāng)我到教室看到你帶領(lǐng)大家已經(jīng)將教室布路好，活動(dòng)中每個(gè)環(huán)節(jié)也都安排的僅僅有條?？粗@樣優(yōu)秀的你，老師為你感到驕傲！18 小姑娘，老師們一致認(rèn)為你是個(gè)優(yōu)秀的孩子。不管是做事還是待人，你都是彬彬有禮，是我們的好榜樣，大家都很服你。作為學(xué)校的大隊(duì)委，你認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍；作為班級(jí)的一員，你用心做好每一件事，發(fā)揮著自己的光和熱

30、，大家都很喜歡你！讀了你的微博，老師還知道你很有自己的思想，做事有自己的原則。你真的很棒，堅(jiān)持下去，你的前途不可限量！19 “杜品逸 瞧，是不是覺得老師很煩?。縿e看老師有時(shí)候會(huì) ”對(duì)你發(fā)火，其實(shí)老師最喜歡你了，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期的小學(xué)生活就快過去了，據(jù)老師觀察，你聽課越來越認(rèn)真了，課堂發(fā)言也積極了，作業(yè)越來越整潔了，寫字競(jìng)賽還獲得了二等獎(jiǎng)呢，課桌越來越整潔了，屬于你的地面也越來越干凈了，這都說明通過半年的努力，你長(zhǎng)大了，真正成長(zhǎng)為一名小學(xué)生，這是多么了不起的事情??！老師希望以后的每天，你都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)就可以，你能做到嗎？20 從一年級(jí)到現(xiàn)在，老師總能在你成長(zhǎng)的足跡中看到你進(jìn)步的身影，平時(shí)你的

31、話雖然不多，但是你非常懂事。課堂上你也總是做得端端正正，認(rèn)真聽講，是很多小朋友學(xué)習(xí)的榜樣。這學(xué)期身為“圖書管理員”，你和你的三位搭檔一起整理班級(jí)155 本圖書，正是有了你們井井有條的分工和合作，班級(jí)的圖書一本也沒有丟失過，這讓老師都不得不佩服你們的工作能力。相信今后的你一定會(huì)帶給大家更多的驚喜！21 你的神氣，你的樂于助人、熱愛集體，使每個(gè)認(rèn)識(shí)你的人都很喜歡你。瞧，因?yàn)橛心氵@樣優(yōu)秀的領(lǐng)操員，我們班小朋友的操做得多認(rèn)真呀！你的知識(shí)也很豐富，這都?xì)w功于你的課外書看得多。作為一名班級(jí)干部，你真的很優(yōu)秀。另外，你一定要記住不懂就問，讀題細(xì)心呀！加油，相信你會(huì)更加出色！22 你的字，厚重蒼勁；你的作文，

32、語言風(fēng)格成熟穩(wěn)重；課堂上你的風(fēng)采更是讓我們贊嘆不已?也許這些都算不上什么。因?yàn)槟氵€有成群結(jié)隊(duì)的一大幫的朋友們，可見在同學(xué)們的心目中你的號(hào)召力有多強(qiáng)；當(dāng)大家在餐廳門前魚貫而入的時(shí)候，你卻主動(dòng)停留在那兒幫大家把簾子高高地舉起?這一切我看在眼里，暖在心里。23 至今依然記得你在運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上揮汗如雨的身影，這樣的你有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感；依然記得同學(xué)們?cè)趶V播里為你吶喊助威的聲音，這樣的你在班級(jí)里有著極好的人緣；依然記得你和蔣堯堯兩人收水費(fèi)、買水票忙忙碌碌進(jìn)進(jìn)出出的身影，這樣的你做事一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)！老師想這樣的你如果也能全心全意地對(duì)待學(xué)習(xí)這件小事的話，你會(huì)是一個(gè)出類拔萃的人的！老師相信你！24 提起你，

33、老師腦海中立馬涌現(xiàn)出“內(nèi)秀 ”一詞。是的，外表樸實(shí)憨厚的你也許在人群中并不那么起眼，但是，愈相處，便會(huì)愈加感受到你的豐蘊(yùn)內(nèi)涵：你的聰慧、你的睿智、你的大度、你的從容，無不讓大家對(duì)你刮目相看！老師這里要送給你一個(gè)小建議，愿你改進(jìn)，那就是：不要只顧學(xué)習(xí)，要多開發(fā)和發(fā)展自己的文藝特長(zhǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的新時(shí)代小少年。對(duì)了，你的理想不是長(zhǎng)大后拍片當(dāng)導(dǎo)演嗎？就讓自己的導(dǎo)演才華從現(xiàn)在開始展露綻放吧！25 梓豪，一開學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)了你的“愛好 ” 你特別喜愛玩紙，老師特別想知道紙的奧秘，你能跟老師分享一下嗎？如果玩紙能不影響你的學(xué)習(xí)就更好了。這一個(gè)月你的進(jìn)步老師都看在眼里，課堂上你坐得端正了，字寫得認(rèn)真了，吃飯的速度也變得快多了。雖然你的有些小動(dòng)作還是沒有太明顯的改變，但是別急，每個(gè)人的成長(zhǎng)都需要時(shí)間，老也師相信你，時(shí)刻在關(guān)注你，加油吧，孩子。26 你熱愛唱歌，思維敏捷，做事能干，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，完成作業(yè)的速度也很快，每次交作業(yè)，你總是第一個(gè)，知道抓緊時(shí)間這點(diǎn)很好，如果在高效率的同時(shí)還能有高質(zhì)量就更好了！老師還發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)有著男孩子性格的女孩，下課和男生一起捉螳螂，一起捉七星瓢蟲我第一次看到你把蟲子放在手心而一點(diǎn)都不害怕的時(shí)候大吃了一驚！希望你在新的學(xué)期讓“細(xì)心 ”、 “踏實(shí) ”陪伴著你，這樣你會(huì)有更大的進(jìn)步的！27 沙夢(mèng)奇：孩子，