畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃3篇_1

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫(xiě)人：_日 期：_撰寫(xiě)人：_日 期：_畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃3篇 XX級(jí)師范生在進(jìn)入高年級(jí)后先后系統(tǒng)地接受了英語(yǔ)教學(xué)理論與方法系列課程的訓(xùn)練?，F(xiàn)已進(jìn)入教育見(jiàn)習(xí)階段，本次見(jiàn)習(xí)安排在20xx年5月9日- 13日（校歷第12一周），具體內(nèi)容如下：一、專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)的目的與要求通過(guò)見(jiàn)習(xí)中學(xué)英語(yǔ)教師教育、教學(xué)活動(dòng)，使師范生初步了解和學(xué)習(xí)在中學(xué)進(jìn)行外語(yǔ)教育、教學(xué)工作的要求、特點(diǎn)和規(guī)律：（1）幫助師范生了解中學(xué)教育教學(xué)環(huán)境、熟悉中學(xué)班主任工作和英語(yǔ)教學(xué)工作的基本工作程序與要求；（2）通過(guò)對(duì)學(xué)校、班級(jí)、英語(yǔ)課堂教學(xué)、學(xué)生、教師等觀察活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)自己感興趣的教育、教學(xué)問(wèn)題，并展開(kāi)較為深入的調(diào)查，以獲得對(duì)

2、該教學(xué)環(huán)境較深入的了解；（3）虛心向?qū)嵺`導(dǎo)師學(xué)習(xí)和請(qǐng)教有關(guān)教育教學(xué)的各種問(wèn)題，積累有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。二、教育見(jiàn)習(xí)的基本內(nèi)容1. 班主任工作見(jiàn)習(xí)班主任工作見(jiàn)習(xí)的主要內(nèi)容是使師范生初步掌握班主任工作的基本內(nèi)容和方法，初步了解學(xué)生思想政治教育工作的規(guī)律。具體任務(wù)是通過(guò)跟隨、觀察和參與班主任的日常工作，了解班主任工作程序和要求，包括：（1） 聽(tīng)取實(shí)習(xí)學(xué)校和有關(guān)教研組介紹學(xué)校的基本情況和教育教學(xué)管理制度、方法和有關(guān)要求。（2） 聽(tīng)取原班主任介紹班級(jí)情況、了解本學(xué)期班主任的工作計(jì)劃。（3） 了解班主任的日常工作職責(zé)，學(xué)生管理的基本方法和手段。（4） 在原班主任的指導(dǎo)下參加部分班級(jí)管理工作。（5） 觀察、調(diào)查、記錄

3、學(xué)生的情況，了解中學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和思維的特點(diǎn)，并用見(jiàn)習(xí)日志的方式做好記錄。2. 英語(yǔ)課堂教學(xué)見(jiàn)習(xí)見(jiàn)習(xí)生觀摩實(shí)踐導(dǎo)師課堂教學(xué)，虛心學(xué)習(xí)實(shí)踐教師的各種教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。除了做好聽(tīng)課筆記外，見(jiàn)習(xí)生必須從自己所聽(tīng)的課中完成以下教學(xué)觀察報(bào)告，具體任務(wù)如下：任務(wù)一觀察中學(xué)英語(yǔ)課，了解該課目標(biāo)語(yǔ)的“輸入”、“使用”、以及語(yǔ)言形式的“講解”或“操練”的時(shí)間比例，記錄學(xué)生在課堂的活動(dòng)情況，包括活動(dòng)的具體時(shí)間和情況，從而判斷其教學(xué)結(jié)構(gòu)是否屬任務(wù)型。無(wú)論是與否，見(jiàn)習(xí)生必須陳述理由，并標(biāo)出在課堂上最能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的活動(dòng)。任務(wù)二觀察、了解教師為吸引學(xué)生對(duì)語(yǔ)言形式的注意力而進(jìn)行的活動(dòng)。按活動(dòng)的目的、方式和結(jié)果，判斷該活動(dòng)是否

4、達(dá)到既定目標(biāo)；并從師范生所觀察到的內(nèi)容，分析判斷哪個(gè)活動(dòng)更受學(xué)生歡迎和為什么。任務(wù)三見(jiàn)習(xí)后要訪(fǎng)談該教師，了解其使用補(bǔ)充教學(xué)材料（包括課文、表格、圖片或錄音材料等）的用意，判斷這些材料的使用是否起到了該教師所預(yù)期的作用。如果答案是肯定的，進(jìn)一步調(diào)查學(xué)生對(duì)這些材料的歡迎程度，哪個(gè)活動(dòng)最受學(xué)生歡迎，為什么。3. 教育教學(xué)調(diào)查見(jiàn)習(xí)生要主動(dòng)向校方有關(guān)人士了解所在學(xué)校的歷史、規(guī)模和現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)自己感興趣的教育、教學(xué)問(wèn)題，就一個(gè)問(wèn)題展開(kāi)較為深入的調(diào)查，完成調(diào)查報(bào)告，如1）、學(xué)校教師和校長(zhǎng)們的辦學(xué)理念、方針政策和管理方式；2）、新課程改革對(duì)該學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的影響，特別是對(duì)教師和學(xué)生的影響（如新課程標(biāo)準(zhǔn)是否已為

5、教師熟悉；有多少教師已參加過(guò)新課程標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練；教師和學(xué)生對(duì)新新課程改革有何看法，與自己以前的英語(yǔ)老師進(jìn)行比較，該學(xué)校英語(yǔ)教師在教學(xué)上有否變化等）；3）、英語(yǔ)教學(xué)改革的情況。該校英語(yǔ)教師對(duì)于新的中學(xué)英語(yǔ)教材的個(gè)人看法；他們是否采用新課標(biāo)所提倡的任務(wù)型教學(xué)法，是否經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，原因何在等。三、見(jiàn)習(xí)地點(diǎn)：本次見(jiàn)習(xí)在漢濱區(qū)內(nèi)的江北中學(xué)進(jìn)行，由該校的實(shí)踐指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)校實(shí)際進(jìn)行相關(guān)見(jiàn)習(xí)的安排和管理。四、組織領(lǐng)導(dǎo)本系英語(yǔ)語(yǔ)言文化教研室成員承擔(dān)本次教育見(jiàn)習(xí)的指導(dǎo)工作，黃章成、劉榮華、陳平、李向武、魯克偉、張哲華、王歡等老師和系學(xué)生科輔導(dǎo)員分別負(fù)責(zé)各個(gè)見(jiàn)習(xí)組的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作。各見(jiàn)習(xí)組設(shè)組長(zhǎng)一名，由各組學(xué)生

6、擔(dān)任。見(jiàn)習(xí)組必須在所在中學(xué)的實(shí)踐導(dǎo)師和本系指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀察教學(xué)，學(xué)習(xí)班主任工作，完成調(diào)研任務(wù)。希望見(jiàn)習(xí)生所在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)班主任和教師對(duì)見(jiàn)習(xí)生嚴(yán)格要求，熱情指導(dǎo)。各見(jiàn)習(xí)組長(zhǎng)的職責(zé)是：督促本組同學(xué)作好各項(xiàng)見(jiàn)習(xí)工作，尤其要認(rèn)真檢查同學(xué)們完成教學(xué)見(jiàn)習(xí)日志和見(jiàn)習(xí)報(bào)告等工作。五、見(jiàn)習(xí)考核和評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)教育見(jiàn)習(xí)是我系英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)（師范方向）的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐必修課程。每位學(xué)生必須參加，且通過(guò)考核，成績(jī)合格，計(jì)2學(xué)分。（一）、考核內(nèi)容1、 思想作風(fēng)表現(xiàn)?？己艘?jiàn)習(xí)生在見(jiàn)習(xí)期間的思想和行為表現(xiàn)。2、 見(jiàn)習(xí)工作任務(wù)的'完成情況與效果。（二）、考核步驟和方法（以每階段的具體要求為準(zhǔn)）見(jiàn)習(xí)結(jié)束時(shí)，見(jiàn)習(xí)生

7、要作自我總結(jié)并向指導(dǎo)教師交個(gè)人見(jiàn)習(xí)總結(jié)、見(jiàn)習(xí)日志或教育調(diào)查報(bào)告。（三）、見(jiàn)習(xí)的成績(jī)?cè)u(píng)定每位見(jiàn)習(xí)生要由見(jiàn)習(xí)學(xué)校各見(jiàn)習(xí)指導(dǎo)老師寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)并評(píng)出見(jiàn)習(xí)等第。等第分優(yōu)、良、合格、不合格四等。系見(jiàn)習(xí)指導(dǎo)教師匯總見(jiàn)習(xí)學(xué)校的意見(jiàn)和學(xué)生上交材料后，為每位見(jiàn)習(xí)生做出成績(jī)?cè)u(píng)定。教育見(jiàn)習(xí)最終成績(jī)以五級(jí)制，分為優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格。90分以上為優(yōu)秀，80-89分為良好，70-80為中等，60-69為合格，60分以下為不合格。不合格者需要重修。具體成績(jī)由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)、教育見(jiàn)習(xí)報(bào)告賦分。兩部分分值各占50%。1、優(yōu)秀：能很好地完成見(jiàn)習(xí)任務(wù)，達(dá)到見(jiàn)習(xí)中的全部要求，表現(xiàn)突出；見(jiàn)習(xí)報(bào)告能對(duì)見(jiàn)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的

8、總結(jié)，分析、解決實(shí)際問(wèn)題具有較高水平。2、良好：能較好地完成見(jiàn)習(xí)任務(wù)，達(dá)到見(jiàn)習(xí)中的全部要求，表現(xiàn)良好；見(jiàn)習(xí)報(bào)告能對(duì)見(jiàn)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面、系統(tǒng)的總結(jié)，分析、解決實(shí)際問(wèn)題具有比較高水平。3、中等：能較好地完成見(jiàn)習(xí)任務(wù)，達(dá)到見(jiàn)習(xí)中的全部要求，表現(xiàn)較好；見(jiàn)習(xí)報(bào)告能對(duì)見(jiàn)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面、系統(tǒng)的總結(jié)，分析、解決實(shí)際問(wèn)題水平一般。4、合格：能完成見(jiàn)習(xí)任務(wù)，基本完成見(jiàn)習(xí)中的要求，表現(xiàn)一般；見(jiàn)習(xí)報(bào)告能對(duì)見(jiàn)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，有實(shí)際問(wèn)題與分析、解決方法。5、不合格：不能完成見(jiàn)習(xí)任務(wù)，不能完成見(jiàn)習(xí)中的要求，表現(xiàn)較差；無(wú)見(jiàn)習(xí)報(bào)告或見(jiàn)習(xí)報(bào)告不能對(duì)見(jiàn)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，無(wú)關(guān)于對(duì)見(jiàn)習(xí)所接觸的實(shí)際問(wèn)題的闡述。六、見(jiàn)習(xí)生守則（1）

9、見(jiàn)習(xí)生應(yīng)按規(guī)定積極完成各項(xiàng)見(jiàn)習(xí)任務(wù)。（2） 嚴(yán)格遵守、執(zhí)行見(jiàn)習(xí)學(xué)校和我院的紀(jì)律及規(guī)章制度，不準(zhǔn)請(qǐng)假。（3） 服從領(lǐng)導(dǎo)，虛心接受指導(dǎo)教師、實(shí)踐導(dǎo)師的指導(dǎo)，及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)。（4） 發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，如有損壞要賠償。（5） 熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，嚴(yán)以律已，言傳身教，文明禮貌，做學(xué)生的表率。（6） 個(gè)人和集體都不得接受禮物，也不送禮物。（7）見(jiàn)習(xí)期間，如有違紀(jì)行為，則按國(guó)家教委普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定及有關(guān)規(guī)定及時(shí)嚴(yán)肅處理。（8）為人熱誠(chéng)謙虛（與導(dǎo)師交談要有紙筆在手，以示態(tài)度誠(chéng)懇），一切聽(tīng)從自己導(dǎo)師的安排。七、見(jiàn)習(xí)指導(dǎo)老師及學(xué)生分組黃章成、陳平、劉榮華、李向武、魯克偉、張哲華、王歡第一

10、組：李美妮、曹?chē)?guó)琴、梁圓圓、尚粉粉、邊少美、余莎、趙莉、羅正杰（組長(zhǎng)）、李怡蓉、徐維玉第二組:何耀、魏子清、何瑞杰、雷花、康鴻夢(mèng)、高靜、李丹、李蒙、張敏（組長(zhǎng)）、馬偉芳第三組：李花榮、陳麗、黨晨晨（組長(zhǎng)）、雷虹曄、崔麗娜、張志華、段楊、張佩、王賽斐、王玉娟第四組：楊麗娟、王璐（組長(zhǎng)）、陳茜、劉瑜、馮彩艷、高慧敏、白瑩、周小麗、杜娟、王玲第五組：孫咪、程琦、方瑩、羅潔玲、馮菲、李玲、芮雪（組長(zhǎng)）、姬梅、齊少青、趙娜、第六組：薛菊紅、閆艷利、陳善桂、余太英、劉少美、蘇麥娟、趙菊萍、焦小敏、任嬌陽(yáng)、沈陽(yáng)（組長(zhǎng)）第七組：李瑞林、李丹、賈穎、曹蕾蕾、謝靜維、王瑞（組長(zhǎng)）、張莎、王小潔、茍瀟、白瑜 畢業(yè)實(shí)

11、習(xí)計(jì)劃 篇2一、實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組護(hù)理系20xx屆畢業(yè)實(shí)習(xí)由護(hù)理系負(fù)責(zé)具體組織落實(shí)和實(shí)施，并成立相應(yīng)實(shí)習(xí)工作小組。組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師：二、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師主要工作及要求1、學(xué)習(xí)相關(guān)文件和材料，參加實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，與負(fù)責(zé)具體指導(dǎo)的學(xué)生見(jiàn)面，確定聯(lián)系方式。2、指導(dǎo)和督促學(xué)生按實(shí)習(xí)要求完成實(shí)習(xí)任務(wù)，幫助學(xué)生解決在實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困難。3、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行論文（實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告）的撰寫(xiě)，學(xué)生的實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)過(guò)程必須經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師指導(dǎo)和批改。（可以郵件方式聯(lián)系，但要保留相關(guān)記錄）4、在實(shí)習(xí)期間保持與學(xué)生的聯(lián)系，隨時(shí)了解學(xué)生實(shí)習(xí)崗位及變動(dòng)情況。在實(shí)習(xí)期間至少安排三次對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)的檢查，并有檢查記錄。5、認(rèn)真

12、填寫(xiě)實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作記錄，具體與學(xué)生的聯(lián)系，指導(dǎo)和檢查工作必須有記錄，作為完成工作量的重要依據(jù)。6、認(rèn)真做好畢業(yè)實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告綜合成績(jī)的評(píng)定。7、認(rèn)真做好就業(yè)指導(dǎo)（含就業(yè)協(xié)議書(shū)的簽定）。三、實(shí)習(xí)方式及具體時(shí)間安排1、實(shí)習(xí)班級(jí)：09護(hù)理（1）2、實(shí)習(xí)方式：為使實(shí)習(xí)與就業(yè)更好地結(jié)合，采取分散實(shí)習(xí)的形式。學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，應(yīng)出具三方簽名的書(shū)面材料（個(gè)人申請(qǐng)書(shū)，家長(zhǎng)同意書(shū)和實(shí)習(xí)單位接受實(shí)習(xí)的證明書(shū)，紙張要求為A4紙），并將材料于5月14日前交到指導(dǎo)老師處。3、實(shí)習(xí)時(shí)間：20年5月10日至20年5月30日。四、實(shí)習(xí)期間的有關(guān)要求（注意事項(xiàng)）1實(shí)習(xí)是高職教育是一個(gè)重要環(huán)節(jié)，實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)學(xué)生既是在校生，必須

13、遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度；又是實(shí)習(xí)單位的工作者，必須遵守所在單位的規(guī)章制度。2、注意維護(hù)學(xué)校和自身形象，不做有損學(xué)校形象的任何事情。3、主動(dòng)與實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師保持聯(lián)系，必須在5月14日前向指導(dǎo)教師通報(bào)實(shí)習(xí)崗位和聯(lián)系方式4、實(shí)習(xí)崗位變動(dòng)應(yīng)及時(shí)通報(bào)指導(dǎo)教師，隨時(shí)保持與老師和學(xué)校的聯(lián)系。5、不與實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系和不通報(bào)實(shí)習(xí)崗位視為未完成實(shí)習(xí)任務(wù)。6、認(rèn)真填寫(xiě)實(shí)習(xí)筆記和完成實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告，未提供實(shí)習(xí)筆記和實(shí)習(xí)報(bào)告者，不得給定實(shí)習(xí)成績(jī)。7、 需由實(shí)習(xí)單位在畢業(yè)生實(shí)習(xí)鑒定單上加蓋公章，否則實(shí)習(xí)成績(jī)不合格。8、 按時(shí)完成實(shí)習(xí)期間的其它各項(xiàng)工作。五、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告編寫(xiě)要求提高實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量，做到實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告在內(nèi)容和格式

14、上進(jìn)一步規(guī)范化與統(tǒng)一化，特作如下規(guī)定：（一）內(nèi)容要求（20xx3000）實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容至少包括：1、所在實(shí)習(xí)單位的基本情況。2對(duì)自己實(shí)習(xí)內(nèi)容的簡(jiǎn)單介紹。3實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的涉及護(hù)理管理方面的問(wèn)題的分析及解決辦法。4實(shí)習(xí)的收獲。（二）格式要求1紙張規(guī)格：一律用A4紙單面打印，一式兩份。2版面規(guī)格：頁(yè)邊距： 上，左，右的邊距均為2、5厘米；下邊距為2、0厘米。排版：從左到右橫排裝訂線(xiàn)：左側(cè)裝訂3字體規(guī)格：文章題目：華文中宋小2號(hào)一級(jí)標(biāo)題：宋體3 號(hào)，加粗二級(jí)標(biāo)題：宋體小3 號(hào)，加粗三級(jí)標(biāo)題號(hào)，宋體4 號(hào)，加粗文章正文和參考文獻(xiàn)部分：宋體小4號(hào)。段落標(biāo)題應(yīng)分行擬寫(xiě)，標(biāo)題后不得使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4段落層次段落層

15、次一般不 超過(guò)四層，層次序號(hào)應(yīng)使用下列數(shù)字標(biāo)識(shí)：一級(jí)標(biāo)題（第一層）：一、二、三、二級(jí)標(biāo)題（第二層）：（一）（二）（三）三級(jí)標(biāo)題（第三層）：1、2、3 四級(jí)標(biāo)題（第四層）：（1）（2）（3）5、題目一般在一行內(nèi)寫(xiě)完。如果論文題目帶有副標(biāo)題的，應(yīng)當(dāng)寫(xiě)明副標(biāo)題，副標(biāo)題寫(xiě)在標(biāo)題的下一行，一般也要在一行內(nèi)寫(xiě)完。6、正文的寫(xiě)作要求（A ）對(duì)正文內(nèi)容的要求。要求文章觀點(diǎn)正確，論點(diǎn)明確，論據(jù)充分；文章既要有理論分析，又要結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)生活中的實(shí)際；文章結(jié)構(gòu)要清晰明了，內(nèi)容安排得當(dāng)；對(duì)理論論述的深度把握恰當(dāng)；有自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)，不能整投地或大量引用參考文獻(xiàn)的內(nèi)容和觀點(diǎn)。（B）正文的字?jǐn)?shù)不少于3000字。（C）文章

16、的每一部分用“一”、“二”等表示，每一部分的標(biāo)題采用黑體四號(hào)字。（D）正文需要用宋體小四號(hào)字A4紙打印成文，每頁(yè)28行，每行33個(gè)字。需提交論文一式兩份。7、參考文獻(xiàn)的要求（A）學(xué)生應(yīng)當(dāng)在論文的正文后面列示本論文寫(xiě)作過(guò)程中查閱和利用的主要參考文獻(xiàn)。（B）列示的參考文獻(xiàn)必須真實(shí)、可靠，有明確的來(lái)源依據(jù)。（C）列示參考文獻(xiàn)時(shí)應(yīng)當(dāng)寫(xiě)明文獻(xiàn)資料的名稱(chēng)、作者和資料來(lái)源。8、實(shí)習(xí)報(bào)告或畢業(yè)論文必須提交電子版給指導(dǎo)。六、畢業(yè)論文答辯論文答辯由系具體組織，并成立答辯小組具體負(fù)責(zé)。答辯程序如下：1、確定答辯名單。名單產(chǎn)生有以下幾種形式：A、學(xué)生申請(qǐng)；B、指導(dǎo)教師確定（每個(gè)指導(dǎo)教師至少推薦一名學(xué)生參加公開(kāi)答辯）；

17、C、建議成績(jī)?yōu)閮?yōu)等。2、答辯的學(xué)生在1016分鐘內(nèi)向答辯小組進(jìn)行自述。3、答辯小組成員向?qū)W生提問(wèn)。4、學(xué)生回答提問(wèn)。5、答辯小組成員評(píng)議答辯成績(jī)。七、成績(jī)?cè)u(píng)定1、學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)應(yīng)綜合體現(xiàn)學(xué)生在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)和所取得的成效。實(shí)習(xí)成績(jī)由實(shí)習(xí)紀(jì)律、實(shí)習(xí)態(tài)度、業(yè)務(wù)能力和任務(wù)完成情況等項(xiàng)目構(gòu)成。畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定應(yīng)參考實(shí)習(xí)單位對(duì)該實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)鑒定、學(xué)生上交的實(shí)習(xí)筆記、實(shí)習(xí)報(bào)告和指導(dǎo)教師的檢查情況來(lái)確定。2、畢業(yè)論文成績(jī)：70%。畢業(yè)環(huán)節(jié)結(jié)束后，根據(jù)學(xué)生在整個(gè)畢業(yè)論文工作階段的表現(xiàn)及完成的論文質(zhì)量40%、答辯情況30%，按結(jié)構(gòu)進(jìn)行評(píng)分。 畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇3來(lái)多學(xué)到的文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一個(gè)重點(diǎn)考核與實(shí)際

18、操作，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的審核；全面貫徹藝術(shù)設(shè)計(jì)的教學(xué)計(jì)劃來(lái)培養(yǎng)應(yīng)用操作型高級(jí)專(zhuān)業(yè)的人才，全面落實(shí)畢業(yè)生理論與實(shí)際相結(jié)合的原則，是不可缺一的重要組成部分，是一門(mén)綜合表現(xiàn)的實(shí)踐課程。在此次過(guò)程中可以有效的檢驗(yàn)出藝術(shù)設(shè)計(jì)系的專(zhuān)業(yè)方面的定位以及教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。為了能使在實(shí)踐過(guò)程中順利的完成，達(dá)到此次實(shí)踐的鍛煉目的和良好的效果，鍛煉畢業(yè)生與社會(huì)的良好銜接，為此擬定出如下計(jì)劃：一、實(shí)習(xí)目的：限于所學(xué)平面設(shè)計(jì)范圍內(nèi)；寫(xiě)作；二、實(shí)習(xí)的要求與管理 生的管理及教育，促使本專(zhuān)業(yè)更好的發(fā)展。畢業(yè)實(shí)習(xí)總體方式是以實(shí)習(xí)基地為主的相對(duì)集中實(shí)習(xí)和單人實(shí)習(xí)，在人員分配上采取雙向選擇方式，自己根據(jù)家庭所在地情況、愿望等自行的選擇實(shí)習(xí)的單位及地點(diǎn)。 具體內(nèi)容如下：能夠做到理論聯(lián)系實(shí)際工作中去，為以后自己能夠盡快適應(yīng)自己以后的工作，發(fā)格執(zhí)行，否則后果自負(fù)。期間做到定單位、定部門(mén)、定崗位，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的作息時(shí)間、安全制度、工作流程（違規(guī)操作產(chǎn)生的后果自負(fù)）。在實(shí)習(xí)中尊敬領(lǐng)導(dǎo)、尊敬同事，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，每天堅(jiān)持寫(xiě)實(shí)習(xí)日志，并向指導(dǎo)老師匯報(bào)。動(dòng)手能力和專(zhuān)業(yè)技能的訓(xùn)練。通過(guò)實(shí)踐鞏固、