專題03+探究功與速度變化的關(guān)系年高一物理必修選修5試驗(yàn)專題練+版含解析

1、2019年高一物理必修二、選修3-5實(shí)驗(yàn)專題練專題03探究功與速度變化的關(guān)系學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：1 .為了探究“彈力做功與物體速度變化的關(guān)系”，把木板左側(cè)適當(dāng)抬高后，讓小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行，以下關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是。A.通過(guò)改變橡皮筋的長(zhǎng)度來(lái)改變拉力做功的數(shù)值B.通過(guò)改變橡皮筋的條數(shù)來(lái)改變拉力做功的數(shù)值C.通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶來(lái)測(cè)定小車加速過(guò)程中獲得的平均速度D.通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶來(lái)測(cè)定小車加速過(guò)程中獲得的最大速度E.適當(dāng)抬高左側(cè)木板可使橡皮筋做的功等于合力對(duì)小車做的功2 .為了只用一根彈簧和一把刻度尺測(cè)定某滑塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)科(設(shè)為定值)，某同學(xué)

2、經(jīng)查閱資1料知，一勁度系數(shù)為k的輕彈簧由伸長(zhǎng)量為x至恢復(fù)到原長(zhǎng)的過(guò)程中，彈力做功為？kx2,于是他設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)。第一步：如圖所示，將彈簧的一端固定在豎直墻上，彈簧處于原長(zhǎng)時(shí)另一端在A點(diǎn)?，F(xiàn)推動(dòng)滑塊將彈簧壓縮至B點(diǎn)，松手后滑塊在水平桌面上運(yùn)動(dòng)一段距離，到達(dá)C點(diǎn)時(shí)停止。第二步：將滑塊掛在豎直放置的彈簧下，彈簧伸長(zhǎng)后保持靜止?fàn)顟B(tài)。回答下列問(wèn)題：(1)對(duì)于松手后滑塊在水平桌面上滑動(dòng)過(guò)程中有關(guān)物理量的描述，下列說(shuō)法正確的是A.當(dāng)彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)，滑塊的加速度達(dá)最大值B.當(dāng)彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)，滑塊的速度達(dá)最大值C.滑塊的加速度先增大后減小，然后保持不變D.滑塊的加速度先減小后增大，然后保持不變(2)你認(rèn)為該同

3、學(xué)應(yīng)該用刻度尺直接測(cè)量的物理量是(寫(xiě)出名稱并用符號(hào)表示)：(3)用直接測(cè)得的物理量表示滑塊與水平桌面間動(dòng)摩擦因數(shù)科的計(jì)算式科=.3 .某同學(xué)把附有滑輪的長(zhǎng)木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上，將細(xì)繩一端拴在小車上，另一端繞過(guò)定滑輪，掛上適當(dāng)?shù)你^碼，使小車在鉤碼的牽引下運(yùn)動(dòng)，來(lái)定量探究繩子拉力做功與小車動(dòng)能變化的關(guān)系。此外還準(zhǔn)備了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器及配套的電源、導(dǎo)線、復(fù)寫(xiě)紙紙帶、刻度尺、鉤碼。組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。瓶用裝由雙1(1)若要完成該實(shí)驗(yàn)，必需的實(shí)驗(yàn)器材還有。(2)平衡摩擦力后，當(dāng)他掛多個(gè)鉤碼牽引小車時(shí)，發(fā)現(xiàn)小車運(yùn)動(dòng)過(guò)快致使打出的紙帶上點(diǎn)數(shù)較少，難以選到合適的點(diǎn)計(jì)算小車速度。在保證所掛鉤碼數(shù)目不變的條件下，請(qǐng)你

4、利用本實(shí)驗(yàn)的器材提出一個(gè)解決方法E4 .為了“探究外力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系”，查資料得知：“彈簧的彈性勢(shì)能P-Z，其中k是彈簧的勁度系數(shù)，x是彈簧的形變量”.某同學(xué)用壓縮的彈簧推靜止的小球(已知質(zhì)量為m運(yùn)動(dòng)來(lái)探究這一問(wèn)題.為了研究方便，把小鐵球O放在水平桌面上做實(shí)驗(yàn)，讓小鐵球O在彈力作用下運(yùn)動(dòng)，即只有彈簧推力做功.該同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：甲乙(1)如圖甲所示，將輕質(zhì)彈簧豎直掛起來(lái)，在彈簧的另一端掛上小鐵球O靜止時(shí)測(cè)得彈簧的形變量為d.在此步驟中，目的是要確定,用md、g表示為.(2)如圖乙所示，將這根彈簧水平放在光滑桌面上，一端固定在豎直墻面，另一端與小鐵球接觸(不連接)，用力推小鐵球壓縮彈簧

5、；小鐵球靜止時(shí)測(cè)得彈簧壓縮量為x,撤去外力后，小鐵球被彈簧推出去，從水平桌面邊沿拋出落到水平地面上.(3)測(cè)得水平桌面離地高為h,小鐵球落地點(diǎn)離桌面邊沿的水平距離為L(zhǎng),則小鐵球被彈簧彈出的過(guò)程中初動(dòng)能氏=,末動(dòng)能&=(用mih、L、g表示)；彈簧對(duì)小鐵球做的功W=(用mix、d、g表示）.對(duì)比W和（&）就可以得出“外力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系”，即：“在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)，外力所做的功等于物體動(dòng)能的變化”.5 .某同學(xué)采用如圖1所示的裝置進(jìn)行“合外力做功和動(dòng)能變化的關(guān)系”的研究。a.按圖1把實(shí)驗(yàn)器材安裝好，不掛沙桶,反復(fù)調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板左端高度，直到滑塊能夠做勻速直線運(yùn)動(dòng);b.把細(xì)線系在滑塊上并繞過(guò)定滑

6、輪懸掛沙桶，接通電源，放開(kāi)滑塊，電火花計(jì)時(shí)器在被滑塊帶動(dòng)的紙帶上打下一系列點(diǎn).從某點(diǎn)A開(kāi)始依次取計(jì)數(shù)點(diǎn)B、C、D，每相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未畫(huà)出，沙和沙桶的總質(zhì)量為100g;c.測(cè)量出RC口各點(diǎn)與A點(diǎn)的距離，分別記為勺、與;d.用沙和沙桶受到的總重力作為細(xì)線對(duì)滑塊的拉力，分別乘以勺、叼,得到合外力對(duì)滑塊所做的功匕、%*%e.求出BCH各點(diǎn)速度的大小，分別記為叫、口公啊，再求出它們的平方說(shuō)、試、詔；f.用縱坐標(biāo)表示速度的平方吃橫坐標(biāo)表示合外力又骨塊所做的功W作出/一W圖象，并在圖象中描出（Wj說(shuō)）坐標(biāo)點(diǎn)，再連成圖線；請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（重力加速度9;9,8僧/5、以下計(jì)算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)

7、字）（1）在步驟d中，該同學(xué)測(cè)得X4=40.00cm,則合外力對(duì)滑塊所做的功W=J;（2）該同學(xué)得到的,一皿圖象如圖2所示.通過(guò)圖象可知，打A點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)滑塊的速度va=m/s；（3）滑塊的質(zhì)量M=Kg.6 .某同學(xué)做“探究合力做功與物體速度變化量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，小車在橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行。用1條橡皮筋時(shí)彈力對(duì)小車做的功記為W當(dāng)用2條、3條完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致。實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出?；卮鹣铝袉?wèn)題：打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(1)本實(shí)驗(yàn)中，要調(diào)節(jié)小木塊a的位置，目的是。(2)用完全相同的橡皮筋的目的是,每

8、次實(shí)驗(yàn)(填“必須”或“不必”)計(jì)算出橡皮筋對(duì)小車做功的具體數(shù)值。(3)為了測(cè)量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶上所打的點(diǎn)間距(填“相等”或“不相等”)的一段。7 .用如圖甲所示的裝置做“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，一條橡皮筋對(duì)小車做的功記為W然后用2條，3條橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次實(shí)驗(yàn)。每次小車獲得的速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測(cè)出。N點(diǎn).產(chǎn)器小軍M觀跖工/由乙關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的下列說(shuō)法正確的是(選填字母)A.長(zhǎng)木板要適當(dāng)傾斜，以平衡小車運(yùn)動(dòng)中受到的阻力B.通過(guò)改變橡皮筋的條數(shù)改變拉力做功的數(shù)值C.每次實(shí)驗(yàn)橡皮筋的規(guī)格要相同，拉伸的長(zhǎng)度要相同D.本次實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是W與v成正比(2)如圖乙所示是某

9、次正確操作情況下，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄的一條紙帶的一部分，為了測(cè)量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的(選填A(yù)B或BC)段進(jìn)行測(cè)量。8 .某研究性學(xué)習(xí)小組做探究“橡皮筋做的功和物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，下圖中是小車在一條橡皮筋作用下由靜止彈出沿木板滑行的情形，這時(shí)，橡皮筋對(duì)小車做的功記為W當(dāng)我們用2條、3條完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放，小車每次實(shí)驗(yàn)中獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出o(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)為了使小車只在橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng)，應(yīng)采取的措施是(2)實(shí)驗(yàn)中我們應(yīng)測(cè)量小車的什么速度()A.全程的平均速度B.加速階段的平均速度C.任一點(diǎn)的瞬時(shí)速度D.勻速階段

10、的瞬時(shí)速度(3)在本實(shí)驗(yàn)中作出W-v圖象如圖所示，比較符合實(shí)際的是()湘+141ABCD(4)本實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：橡皮筋做的功W和物體速度vn變化的關(guān)系應(yīng)是W*9 .某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置驗(yàn)證動(dòng)能定理，其主要步驟如下：一端系有滑塊(固定有一與長(zhǎng)木板垂直的窄片)的細(xì)繩，通過(guò)轉(zhuǎn)軸光滑的輕質(zhì)滑輪，懸掛一鉤碼，用墊塊將長(zhǎng)木板的右端墊起，調(diào)整墊塊以改變長(zhǎng)木板的傾角，直至輕推滑塊時(shí)，滑塊會(huì)沿長(zhǎng)木板向下做勻速直線運(yùn)動(dòng)。保持長(zhǎng)木板的傾角不變，取下細(xì)繩和鉤碼，讓滑塊沿長(zhǎng)木板下滑，記下A、B兩個(gè)光電門的遮光時(shí)間、%.用天平分別測(cè)出滑塊和鉤碼的的質(zhì)量Mm用直尺測(cè)量AB間的距離L(窄片的寬度d為已知)請(qǐng)回答下列問(wèn)題(

11、重力加速度大小為g)(1)根據(jù)判浙滑塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)。(2)滑塊沿長(zhǎng)木板下滑過(guò)程中所受的合外力大小為。(3)實(shí)驗(yàn)最終要驗(yàn)證的表達(dá)式為。10 .為了探究功與速度變化的關(guān)系，現(xiàn)提供如圖所示的器材，讓小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行，小車帶動(dòng)紙帶運(yùn)動(dòng)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在運(yùn)動(dòng)的紙帶上打下一系列的點(diǎn)。(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)時(shí)間間隔為0.02s)請(qǐng)思考探究思路并回答下列問(wèn)題：(1)實(shí)驗(yàn)前，先平衡阻力，操作方法是：將木板左端墊高，使木板稍微傾斜，使小車連上紙帶，紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器限位孔，放在木板上；輕輕推動(dòng)小車，打出一條紙帶，測(cè)量小點(diǎn)之間的距離，只要間距就可以認(rèn)為平衡阻力了；(2)當(dāng)我們分別用同樣的橡皮筋1條、2

12、條、3條，并起來(lái)進(jìn)行第一次、第二次、第三次、實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度應(yīng)該,這樣，1條、2條、3條，橡皮條拉動(dòng)小車時(shí)，橡皮條對(duì)小車做的功可認(rèn)為分別是W2W3W(3)小車帶動(dòng)紙帶運(yùn)動(dòng)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出的點(diǎn)并不是均勻的，如圖所示，由紙帶求出小車獲得的速度大小為m/s。工一二一-#3明3月,埋戶叫3陰川：陰#*+二,11 .用如圖所示裝置做“功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中，小車碰到制動(dòng)擋板時(shí)，鉤碼尚未到達(dá)地面.(1)為了使細(xì)繩的拉力等于小車所受的合外力，以下操作必要的是(選填選項(xiàng)前的字母)A.在未掛鉤碼時(shí)，將木板的右端墊高以平衡摩擦力B.在懸掛鉤碼后，將木板的右端墊高以平衡摩擦力C

13、.調(diào)節(jié)木板左端定滑輪的高度，使?fàn)恳≤嚨募?xì)繩與木板平行D.所加鉤碼的質(zhì)量盡量大一些(2)如圖是某次實(shí)驗(yàn)中打出紙帶的一部分.、/、日、為4個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)打出的點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出，所用交流電源的頻率為50出.通過(guò)測(cè)量，可知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打日點(diǎn)時(shí)小車的速度大小為口用.(圖中長(zhǎng)度單位為cm)12.“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。用懸掛重物的方法為小車提供拉力，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量小車下滑時(shí)的速度，通過(guò)改變祛碼盤中祛碼的個(gè)數(shù)改變細(xì)繩對(duì)小車的拉力，從而探究出小車在不同拉力做功下的速度。(1)實(shí)驗(yàn)中，為了使細(xì)線對(duì)小車的拉力等于小車所受的合外力，先調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板一端滑輪的高度，使細(xì)線與

14、長(zhǎng)木板平行，接下來(lái)還需要將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨龋P(guān)于這一項(xiàng)操作以下說(shuō)法正確的是。A.這樣做的目的是為了讓小車更快地下滑，因?yàn)橐粋€(gè)祛碼提供的拉力太小，不足以拉動(dòng)小車B.這樣做是不合適的，因?yàn)樾≤噷⒃谥亓ψ饔孟孪蛳逻\(yùn)動(dòng)，從而使得小車加速運(yùn)動(dòng)的力不僅僅是細(xì)線的拉力C.這里適當(dāng)?shù)母叨仁侵冈谶@個(gè)高度下，沒(méi)有繩子拉力時(shí)，連接紙帶的小車恰好能夠勻速運(yùn)動(dòng)(2)實(shí)驗(yàn)中設(shè)小車的質(zhì)量為M祛碼盤和祛碼的總質(zhì)量為m要使小車下滑時(shí)受到白合力大小更接近mg進(jìn)行質(zhì)量m和M的選取，以下幾組數(shù)據(jù)中，最合適的一組是。A. M=200g,n=10g、15g、20g、25g、30g、40gB. M=200g,n=20g、40g、

15、60g、80g、100g、120gC. M=400g,n=10g、15g、20g、25g、30g、40gD. M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g(3)如圖所示，是實(shí)驗(yàn)中用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到的一條紙帶，AB、C、0E、F、G為7個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出。測(cè)量出相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離分別為：SB=4.22cm、&(=4.65cmScd=5.08cm、SDe=5.49cnSEF=5.91cm、&G=6.34cm,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50Hz,則與紙帶上F點(diǎn)對(duì)應(yīng)的小車速度v=m/s(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。13 .某實(shí)驗(yàn)小小組應(yīng)用如圖所示

16、裝置探究“恒力做功和物體動(dòng)能變化間的關(guān)系”已知小車的質(zhì)量為“，祛碼及祛碼盤的總質(zhì)量為m,實(shí)驗(yàn)步驟如下：按圖示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，其中與定滑輪及彈簧測(cè)力計(jì)相連的細(xì)線豎直;調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長(zhǎng)木板向下勻速運(yùn)動(dòng)；掛上祛碼盤，接通電源后，再放開(kāi)小車，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)。同時(shí)，打出一條紙帶，由紙帶求出小車在相應(yīng)位置的速度；改變祛碼盤中祛碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟，求得小車在不同合力作用下在相應(yīng)位置的速度，并讀出相應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答以下問(wèn)題：(1)對(duì)于上述實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是A.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中祛碼和祛碼盤處于超重狀態(tài)B.與小車相連的輕繩與長(zhǎng)木板一定要平行C.彈簧測(cè)力計(jì)的讀

17、數(shù)應(yīng)為祛碼和祛碼盤總重力的一半D.祛碼和祛碼盤的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量(2)如上圖所示是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，其中小$、JIE、產(chǎn)是連續(xù)的六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為，相應(yīng)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離已在圖中標(biāo)出，測(cè)出小車的質(zhì)量為M。彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為產(chǎn)，在打R點(diǎn)時(shí)小車的速度大小為；從打m點(diǎn)到打舊點(diǎn)的過(guò)程中，合力對(duì)小車做的功是，小車動(dòng)能的增量是.(用題中和圖中的物理量符號(hào)表示)14 .如圖1所示，用質(zhì)量為m的重物通過(guò)滑輪牽引小車，使它在長(zhǎng)木板上運(yùn)動(dòng)，電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上記錄小車的運(yùn)動(dòng)情況。利用該裝置可以完成“探究恒力做功與動(dòng)能改變的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。(1)下列說(shuō)法正確的是A.平衡摩擦力時(shí)必須將重物通

18、過(guò)細(xì)線掛在小車上B.應(yīng)先釋放小車，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源C.實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器由靜止釋放D.為減小系統(tǒng)誤差，應(yīng)使重物質(zhì)量遠(yuǎn)大于小車質(zhì)量(2)釋放小車后，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn)，將打下的第一個(gè)點(diǎn)標(biāo)為O。在紙帶上依次取A、B、C若干個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，已知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T。測(cè)得A、B、C各點(diǎn)到O點(diǎn)的距離為Xi、X2、X3如圖2所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，小車所受拉力大小近似為mg則從打O點(diǎn)至IJ打B點(diǎn)的過(guò)程中，拉力對(duì)小車做的功W=打B點(diǎn)時(shí)小車的速度v=。(3)以v2為縱坐標(biāo)，W為橫坐標(biāo)，利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出v2W圖象。假設(shè)已經(jīng)完全消除了摩擦力和其他阻力的影響，圖3中正確反映v2W關(guān)系白是。15.用

19、如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系，根據(jù)實(shí)驗(yàn)中力傳感器的示數(shù)和紙帶的測(cè)量數(shù)據(jù)等可求得外力對(duì)小車做的功和小車動(dòng)能的變化。(1)除了圖甲中注明的器材外，實(shí)驗(yàn)中還需要交流電源、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、刻度尺和。(2)實(shí)驗(yàn)中平衡摩擦力時(shí)，取下鉤碼及細(xì)線，(填“連接”或“不連接”)紙帶，把木板右端墊高，使小車能沿木板做勻速運(yùn)動(dòng)。(3)某次實(shí)驗(yàn)中打出了一條紙帶，其中一部分如圖乙所示，各相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間均有一個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出，且、E、1c口、E、F各點(diǎn)與“點(diǎn)間的距離如圖，設(shè)小車質(zhì)量為m,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電源的頻率為f實(shí)驗(yàn)過(guò)程中力傳感器的示數(shù)為門則從4到E的過(guò)程中外力做功，小車動(dòng)能變化/=;在多次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得多組外

20、力做功皿，和對(duì)應(yīng)的動(dòng)能變化歸的數(shù)據(jù)，作出叩一圖象如圖丙所示，測(cè)得圖線斜率等于1,由此得出結(jié)論是。16 .某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50Hz。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(1)木板傾斜的目的是為了。(2)實(shí)驗(yàn)中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條，合并起來(lái)掛在小車的前端進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要把小車?yán)酵晃恢迷籴尫判≤?。把?次只掛1條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功記為W,第二次掛2條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功為2W,：橡皮筋對(duì)小車做功后使小車獲得的速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測(cè)出。根據(jù)第四次的紙帶(如圖所示)求得小車獲得的速度為m

21、/s。(3)若叩-圖象是一條過(guò)原點(diǎn)的傾斜的直線，則說(shuō)明。17 .如圖所示為某學(xué)習(xí)小組做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置，圖中小車是在一條橡皮筋的作用下彈出，沿木板滑行，這時(shí)，橡皮筋對(duì)小車做的功記為W當(dāng)用2條、3條、完全相同的橡皮筋并在起進(jìn)行第2次、第3次、實(shí)驗(yàn)時(shí)，使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致。每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出o次數(shù)隙皮勒做的功10個(gè)回隔距離10個(gè)網(wǎng)隔時(shí)間T()小車扶得的速度小軍獲得速度的平方W0,28800,2,442.0722W0,41760,22.094.3533W0,48960.2騫455.9944IV0.5904|0.22.958.715

22、5W0.64800.23.2410.50卜面是本實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄表。(1)除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、(2)實(shí)驗(yàn)中，小車會(huì)受到摩擦力的作用，可以使木板適當(dāng)傾斜來(lái)平衡摩擦力，則下面操作正確的是()A.放開(kāi)小車，能夠自由下滑即可B.不安裝紙帶放開(kāi)小車，給小車一個(gè)初速度，能夠勻速下滑即可C.放開(kāi)拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可D.放開(kāi)拖著紙帶的小車，給小車一個(gè)初速度，能夠勻速下滑即可(3)請(qǐng)運(yùn)用表中測(cè)定的數(shù)據(jù)在如圖所示的坐標(biāo)系中做出相應(yīng)的W-V2圖像;(4)根據(jù)描繪的圖像得出的結(jié)論是。18 .為了“探究動(dòng)能改變與合外力做功”的關(guān)系，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：A.第一步他把帶有定滑輪的木

23、板有毛t輪的一端墊起，把質(zhì)量為M的滑塊通過(guò)細(xì)繩與質(zhì)量為m的帶夾重錘相連，然后跨過(guò)定滑輪，重錘夾后連一紙帶，穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，調(diào)整木板傾角，直到輕推滑塊后，滑塊沿木板勻速運(yùn)動(dòng)，如圖甲所示。B.第二步保持木板的傾角不變，將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器安裝在木板靠近滑輪處，取下細(xì)繩和重錘，將滑塊與紙帶相連，使其穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，然后接通電源釋放滑塊，使之從靜止開(kāi)始加速運(yùn)動(dòng)，打出紙帶，如圖乙所示。打出的紙帶如圖：帶點(diǎn)塊紙打猾試回答下列問(wèn)題：(1)已知。AB、C、DDE、F相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為At,根據(jù)紙帶求滑塊速度，當(dāng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打A點(diǎn)時(shí)滑塊速度以=,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打B點(diǎn)時(shí)滑塊速度vb=。(2)已知重錘質(zhì)量m當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭

24、,要測(cè)出某一過(guò)程合外力對(duì)滑塊做的功，還必須測(cè)出這一過(guò)程滑塊(寫(xiě)出物理量名稱及符號(hào))，合外力對(duì)滑塊做功的表達(dá)式觀臺(tái)=。(3)測(cè)出滑塊運(yùn)動(dòng)OA段、OB段、OC段、OD段、OE段合外力對(duì)滑塊所做的功以及“b，5VH。以V2為縱軸，以W為橫軸建立坐標(biāo)系，描點(diǎn)作出V2-W圖象，可知它是一條過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的傾斜直線，若直線斜率為k,則滑塊質(zhì)量M=o情感語(yǔ)錄1 .愛(ài)情合適就好，不要委屈將就，只要隨意，彼此之間不要太大壓力2 .時(shí)間會(huì)把最正確的人帶到你身邊，在此之前，你要做的，是好好的照顧自己3 .女人的眼淚是最無(wú)用的液體，但你讓女人流淚說(shuō)明你很無(wú)用4 .總有一天，你會(huì)遇上那個(gè)人，陪你看日出，直到你的人生落幕5

25、.最美的感動(dòng)是我以為人去樓空的時(shí)候你依然在6 .我莫名其妙的地笑了，原來(lái)只因?yàn)橄氲搅四? .會(huì)離開(kāi)的都是廢品，能搶走的都是垃圾8 .其實(shí)你不知道，如果可以，我愿意把整顆心都刻滿你的名字9 .女人誰(shuí)不愿意青春永駐，但我愿意用來(lái)?yè)Q一個(gè)疼我的你10 .我們和好吧，我想和你拌嘴吵架，想鬧小脾氣，想為了你哭鼻子，我想你了11 如此情深，卻難以啟齒。其實(shí)你若真愛(ài)一個(gè)人，內(nèi)心酸澀，反而會(huì)說(shuō)不出話來(lái)12 .生命中有一些人與我們擦肩了，卻來(lái)不及遇見(jiàn)；遇見(jiàn)了，卻來(lái)不及相識(shí)；相識(shí)了，卻來(lái)不及熟悉，卻還要是再見(jiàn)13 .對(duì)自己好點(diǎn)，因?yàn)橐惠呑硬婚L(zhǎng)；對(duì)身邊的人好點(diǎn)，因?yàn)橄螺呑硬灰欢苡?4 .世上總有一顆心在期待、呼喚著另一顆心15 .離開(kāi)之后，我想你不要忘記一件事：不要忘記想念我。想念我的時(shí)候，不要忘記我也在想念你16 .有一種緣分叫鐘