特殊教育學(xué)校年度工作計(jì)劃

1、特殊教育學(xué)校年度工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作，圍繞“走好內(nèi)涵發(fā)展 之路，實(shí)踐提高現(xiàn)代化水平”這一總體目標(biāo)，全面貫徹黨的 教育方針，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育，強(qiáng)化個(gè) 別化教育，全面提高教育質(zhì)量，加快推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè), 提高學(xué)校精細(xì)化管理水平，使學(xué)校各項(xiàng)工作再上一個(gè)新的臺(tái) 階。二、工作目標(biāo)：1、落實(shí)教育系統(tǒng)XX年度安全目標(biāo)責(zé)任，打造和諧的校 園環(huán)境，創(chuàng)“平安校園”，確保校園內(nèi)不發(fā)生安全事故，師 生不發(fā)生違紀(jì)違法行為。2、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，突破傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式， 落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”工作，積極推進(jìn)學(xué)校的課程改革，讓課 改的新理念切實(shí)地走進(jìn)課堂，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

2、。3、加強(qiáng)個(gè)別化教育研究，努力提高教師個(gè)別化教育的 水平，把個(gè)別化教育真正落實(shí)到實(shí)處。4、開(kāi)展適合殘障學(xué)生主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為 習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)生 適應(yīng)生活，適應(yīng)社會(huì)的能力。5、加大校本培訓(xùn)，整合教學(xué)資源，提高師資水平，教 師在各類競(jìng)賽活動(dòng)中獲得較好的成績(jī)。6、推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，實(shí)施“人本化”管理，實(shí) 行崗位管理，進(jìn)一步完善績(jī)效工資考核方案。7、積極推進(jìn)特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，把學(xué)校創(chuàng)建成“課程 改革”樣板校、“快樂(lè)德育”、“體藝 2+1”特色學(xué)校。8、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，實(shí)行整體規(guī)劃，統(tǒng)一步驟，分 步實(shí)施，全面優(yōu)化育人環(huán)境，走內(nèi)涵發(fā)展之路。三、具體措施：

3、（一）德育教育：德育為首，打造精品。1、突生師德的核心地位，繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)中 小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、中小學(xué)班主任工作規(guī)定、義 務(wù)教育法、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)等法 律法規(guī)，大力弘揚(yáng)以身立教、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高師德，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系和家校關(guān)系。2、健全德育工作組織，實(shí)行校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，分管主任具 體負(fù)責(zé)，班主任、少先隊(duì)、科任老師、生活老師通力協(xié)作的 德育管理機(jī)制。根據(jù)德育工作目標(biāo)、 內(nèi)容、實(shí)施途徑，建立、 健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。3、充分發(fā)揮思想品德課教育主渠道作用，利用班隊(duì)會(huì) 和晨會(huì)，立足班級(jí)實(shí)際，適時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，教 育內(nèi)容要豐富多彩，形式要活潑多樣。其他學(xué)科

4、也應(yīng)根據(jù)本 學(xué)科特點(diǎn)有機(jī)滲透思想教育內(nèi)容，努力使學(xué)生的思想道德教育形成齊抓共管局面4、堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以文明禮貌教育為核心， 以感恩教育為主線，以愛(ài)心教育為特色，堅(jiān)持不懈抓學(xué)生行 為習(xí)慣養(yǎng)成教育。本學(xué)期從學(xué)生“走好路、做好操，掃好地、 上好課、讀好書(shū)、寫(xiě)好字、唱好歌、行好禮”八個(gè)方面著手， 強(qiáng)化訓(xùn)練，養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣、 學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣， 開(kāi)展“班級(jí)之星”、“五星學(xué)生”的評(píng)比活動(dòng)。5、大力加強(qiáng)心理健康教育和法制教育， 落實(shí)教育部中 小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教 育的指導(dǎo)和研究的力度，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。班主任、 科任老師要經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的思想狀況

5、，引導(dǎo)學(xué) 生始終保持自信向上、積極健康的精神狀態(tài)。（二）教學(xué)、教研工作：提升內(nèi)涵，優(yōu)質(zhì)發(fā)展。開(kāi)學(xué)初，教導(dǎo)處要認(rèn)真制定好教學(xué)工作計(jì)劃，提由以“有效的課堂教學(xué)”為目標(biāo)，以“教學(xué)六認(rèn)真”為抓手，推動(dòng)教 學(xué)方法和教學(xué)手段現(xiàn)代化。嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步完善學(xué)校 教學(xué)管理精細(xì)化要求，嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃，牢固樹(shù)立向 課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識(shí)，提高課堂教學(xué)效率。1、抓各種計(jì)劃管理。校長(zhǎng)室認(rèn)真審定教導(dǎo)處有關(guān)工作 計(jì)劃，教導(dǎo)處認(rèn)真審定班主任工作計(jì)劃、教師學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，不合格的限期改正。2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”等教學(xué)常規(guī)管理制度，積極推進(jìn)精細(xì)化管理。強(qiáng)化教學(xué)計(jì)劃、備課、課堂教學(xué)、學(xué)生 作業(yè)和個(gè)別輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理。3、

6、堅(jiān)持以教學(xué)管理為中心，完善校內(nèi)教學(xué)工作檢查制 度視導(dǎo)制度和跟蹤督查制度，對(duì)教育教學(xué)工作進(jìn)行全程監(jiān) 控。校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處要深入課堂教學(xué)第一線，聽(tīng)隨堂課、搞 調(diào)研，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正偏差。本學(xué)年要做到校長(zhǎng)聽(tīng) 課40節(jié)以上，副校長(zhǎng)聽(tīng)課 30節(jié)以上，教師聽(tīng)課 20節(jié)以上 聽(tīng)后主動(dòng)和有關(guān)教師進(jìn)行交流，以達(dá)到學(xué)習(xí)、交流、提高的 目的。杜絕無(wú)準(zhǔn)備進(jìn)課堂、上課馬虎做與課業(yè)無(wú)關(guān)的事、作 業(yè)批改不認(rèn)真等不良現(xiàn)象。在抓好語(yǔ)、數(shù)等學(xué)科的基礎(chǔ)上， 將加大對(duì)其他學(xué)科的檢查力度。4、特色建設(shè)：對(duì)照教育局提由的工作目標(biāo)，我校將實(shí) 踐研究“個(gè)別化教育”這一教學(xué)特色，加強(qiáng)學(xué)生個(gè)別化教育， 教師要根據(jù)學(xué)生已有水平，根據(jù)新課程要求

7、制定學(xué)生本學(xué)期 發(fā)展總目標(biāo)，周學(xué)習(xí)目標(biāo)，平時(shí)圍繞目標(biāo)進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。 要加大對(duì)個(gè)別化教育的研究，將個(gè)別化教學(xué)落實(shí)到實(shí)處。5、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按課表上課，開(kāi)足上齊全部課 程。開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)和大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天體育活 動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)；嚴(yán)格控制作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)， 保證學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí)；學(xué)生成績(jī)實(shí)行等級(jí)制；嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生。6、規(guī)范學(xué)生作業(yè)。要求教師指導(dǎo)學(xué)生“獨(dú)立、按時(shí)、 整潔、規(guī)范”地完成作業(yè)。對(duì)學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)字跡、解題格 式、圖表繪制等都提由規(guī)范要求，教師在布置作業(yè)時(shí)注重基 礎(chǔ)性、實(shí)踐性、層次性。要求全批全改，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。7、加強(qiáng)教科研工作，指導(dǎo)教師開(kāi)展課

8、題的研究，做好 過(guò)程性資料的積累、提煉及階段性成果的推廣工作。8、要繼續(xù)加快信息技術(shù)教育平臺(tái)建設(shè)，加速信息化步 伐，充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)設(shè)備管理。切實(shí)做好教 學(xué)器材的維護(hù)、保養(yǎng)、檢修等工作，做到任何設(shè)備在使用時(shí) 正常無(wú)故障，確保各項(xiàng)活動(dòng)的正常開(kāi)展與活動(dòng)效果。切實(shí)做 好服務(wù)工作，幫助教師熟練掌握并不斷提高運(yùn)用媒體的技 能。9、針對(duì)本校實(shí)際，積極開(kāi)展課外文體活動(dòng)。（三）教師培訓(xùn)工作：學(xué)習(xí)提高，精益求精。1、向同事學(xué)習(xí)。充分利用身邊的資源，開(kāi)展“師徒結(jié) 對(duì)”活動(dòng)，向身邊的同事學(xué)習(xí)。扎實(shí)開(kāi)展好教研活動(dòng)，開(kāi)展 好一人一課、示范課、匯報(bào)課，同事之間多聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí), 取長(zhǎng)補(bǔ)短。2、向書(shū)本學(xué)習(xí)。教師

9、要多讀書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有效教學(xué)、 個(gè)別化教育的理論書(shū)籍，從書(shū)本中汲取養(yǎng)料，不斷豐富自己 的專業(yè)理論知識(shí)，提高自己的管理水平、教學(xué)水平。要求教 師做好“四個(gè)一”（每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)1小時(shí)；每月寫(xiě)一篇教后感；每期堅(jiān)持讀一本書(shū)，做好不少于5000字的讀書(shū)筆記；每期至少撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文。）3、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。主動(dòng)利用現(xiàn)代化的手段為教育教學(xué)服 務(wù)。一是不斷學(xué)習(xí)多媒體應(yīng)用技術(shù)，把多媒體更好的融入到 課堂教學(xué)中來(lái)。二是要借助于網(wǎng)絡(luò)搭建的平臺(tái)，通過(guò)遠(yuǎn)程教 育、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、撰寫(xiě)教育博客等多種方式從豐富的網(wǎng)絡(luò)資源 中汲取養(yǎng)料不斷提高自身的素質(zhì)。4、向名師學(xué)習(xí)。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)通過(guò)走由去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的 方式為廣大教師向名師學(xué)習(xí)提供機(jī)會(huì)。此

10、外我們還可以通過(guò) 錄像、光盤、網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)閱讀大師的教育專著、課堂實(shí)錄、 教育隨筆等方式向名師學(xué)習(xí)。5、善于反思。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論后，反思自己的教學(xué) 實(shí)踐；學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)后，反思自己的教學(xué)行為； 上課完畢后, 寫(xiě)好教后感，反思課堂教學(xué)中的得與失；反思成功與不足， 提由改進(jìn)措施。（四）管理工作：精細(xì)管理，獎(jiǎng)懲結(jié)合。1、不斷完善管理體制，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、校委會(huì)保證監(jiān) 督、教代會(huì)民主管理的“三位一體”管理體制。校長(zhǎng)負(fù)總責(zé), 其他管理人員根據(jù)分工，誰(shuí)管理誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)考核，一級(jí)對(duì)一級(jí) 負(fù)責(zé)。要進(jìn)一步完善現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，堅(jiān)持以制度管理人 和事。2、進(jìn)一步完善學(xué)校績(jī)效工資考核細(xì)則，新學(xué)期將根據(jù) 教職工的師德表現(xiàn)、工

11、作總量和工作實(shí)績(jī)，量化為考核指標(biāo), 客觀公正地評(píng)價(jià)教師的工作績(jī)效，按照多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬 的原則進(jìn)行發(fā)放?？?jī)效工資的考核發(fā)放將重點(diǎn)向師德優(yōu)秀教 師、教學(xué)一線教師、教學(xué)骨干教師和做由突生成績(jī)的工作人 員傾斜。3、加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè)和管理。學(xué)校發(fā)展離不開(kāi)一支 優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，同時(shí)也離不開(kāi)學(xué)校的中層干部，本學(xué)期我 們將進(jìn)一步明確中層干部的工作職責(zé)并提由落實(shí)職責(zé)的要 求，使之對(duì)分管的工作目標(biāo)和工作任務(wù)做到心中有數(shù)，以增 強(qiáng)中層干部工作的責(zé)任感，使命感。完善對(duì)中層干部的考核 細(xì)則，組建以校長(zhǎng)為首的考核小組對(duì)中層干部工作進(jìn)行考 核，并與績(jī)效工資桂鉤。4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)和管理。根據(jù)教育部新生臺(tái)的 中小學(xué)

12、班主任工作規(guī)定，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。 （1）加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，提升班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高班主任 在班級(jí)常規(guī)管理、突發(fā)事件處理、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)、管理理念 的更新等方面的能力。（2）每期舉行一次工作例會(huì)，交流 工作經(jīng)驗(yàn)，解決實(shí)際問(wèn)題。（3）要嚴(yán)格上好晨、隊(duì)、班會(huì) 課。繼續(xù)實(shí)行班隊(duì)活動(dòng)面向全校開(kāi)放的制度，初步推行班主 任課間看班制度。（4）建立班主任工作情況檔案，量化班 主任考核結(jié)果，并與班主任津貼桂鉤，合理拉開(kāi)收入差距， 調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性。5、校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處每月全面檢查教師手頭工作一次以（五）安全、后勤工作：嚴(yán)格管理，服務(wù)育人。1、學(xué)校與家長(zhǎng)、班主任、任課老師、值班老師、生活教師、食堂工友層層簽訂安全責(zé)任書(shū)， 明確各自的安全責(zé)任。2、繼續(xù)加強(qiáng)流行疾病的防控工作。繼續(xù)做好晨檢、消 毒、通風(fēng)等工作。積極配合衛(wèi)生防疫部門對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的 疾病預(yù)防和接種，確保學(xué)校教學(xué)工作的穩(wěn)定和教學(xué)秩序的正 常。3、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命意識(shí)、安全意識(shí)的教育。4、加強(qiáng)食堂管理，確保食品衛(wèi)生安全。5、加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)管理。進(jìn)一步完善校產(chǎn)、校舍管理 制度，做好學(xué)校財(cái)物的購(gòu)買、登記、供應(yīng)、保管、維修工作， 杜絕學(xué)校固定資產(chǎn)的無(wú)形流失。加強(qiáng)全校水電管理，要對(duì)校 園定期巡視和檢查，避免浪費(fèi)水電的不良現(xiàn)象，開(kāi)展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動(dòng)。6、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家財(cái)