八年級(jí)語(yǔ)文上期末測(cè)試卷一

1、八年級(jí)語(yǔ)文（上）期末測(cè)試卷（一）八年級(jí)語(yǔ)文（上）期末測(cè)試卷班級(jí)：姓名：號(hào)數(shù)自測(cè)卷（100分鐘內(nèi)完成滿(mǎn)分100分）一、學(xué)海拾貝（14分）1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是（）（2分）A、哽咽ye醞釀niang篝火gou強(qiáng)人所難qiangB、揣測(cè)chuai驀地m6單薄b&o忍俊不禁jinC剎那cha潸然shan倔強(qiáng)jue半身不遂suiD、逶迤yi粗獷guang裨益bi分道揚(yáng)鑲biao2、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A、不記其數(shù)相濡以沫談笑風(fēng)生天翻地覆B、相形見(jiàn)拙川流不息見(jiàn)異思遷申張正義C、再接再厲怨天尤人栩栩如生截然不同D、中流抵柱故弄玄虛迎刃而解自出新裁3、下列句子中劃線

2、的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A、在學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們別出心裁，自編自演了許多新穎、有趣的文藝節(jié)目。B、初1班全體同學(xué)刻苦鉆研，合作探究，同學(xué)間相互不恥下問(wèn)，形成了良好的學(xué)風(fēng)。C、第九屆青年歌手大獎(jiǎng)賽上，有些歌手面對(duì)常識(shí)性考題一籌莫展，默默無(wú)聞，令人失望。D、某些國(guó)家借搜查大規(guī)模殺傷性武器之名，行掠奪石油資源之實(shí)，真可謂是事半功倍。4、默寫(xiě)填空：（8分）曹操“烈士暮年，壯心不已”，蘇軾在他的詞浣溪沙也有類(lèi)似情感的抒發(fā)是目前，國(guó)家出臺(tái)了許多切實(shí)可行的辦法，解決城鎮(zhèn)居民的住房問(wèn)題，讓那些經(jīng)濟(jì)條件較差的家庭也能住上漂亮舒適的住房，露出了歡欣的笑容，這真是：古往今來(lái)，人們身處困境，進(jìn)退兩難

3、時(shí)，便自然而然地吟詠起陸游的游山西村中的名句：“雨”是古代詩(shī)人筆下常見(jiàn)的景物，如“渭城朝雨？徘皆盡保？請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)含有“雨”的詩(shī)句：,。二、生活與實(shí)踐（11分）5、泉州市的電話(huà)號(hào)碼已由七位升至八位，參照下表的內(nèi)容，試用盡量簡(jiǎn)潔的文字說(shuō)明部分電話(huà)號(hào)碼升位的方法。（4分）原電話(huà)號(hào)碼2xxxxxx6xxxxxx升位后的電話(huà)號(hào)碼22xxxxxx86xxxxxx答：6、張靜匆匆走進(jìn)教室，習(xí)慣地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈，隨手將紙團(tuán)扔在地上。同學(xué)李容看見(jiàn)后說(shuō)：“你很講究個(gè)人衛(wèi)生?。　睆堨o不好意思地笑了笑說(shuō)：“”隨即將紙團(tuán)拾起來(lái)，扔進(jìn)了教室外面的垃圾箱。（2分）（1）李容的話(huà)言外之意是：（2）張靜該怎樣說(shuō)才得

4、體：7、根據(jù)下面例句的表達(dá)特點(diǎn)，在橫線上仿寫(xiě)三個(gè)結(jié)構(gòu)相同、語(yǔ)意連貫的句子。注意用上加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（3分）例句：太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝；高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)出巍峨；大地?zé)o語(yǔ)，卻展示出廣博。仿8、用一句話(huà)表述下邊一段文字的關(guān)鍵信息。（不要超過(guò)20個(gè)字，含標(biāo)點(diǎn)）（2分）莫斯科時(shí)間4月30日11時(shí)59分（北京時(shí)間30日15時(shí)59分），經(jīng)過(guò)兩天太空飛行后，載有人類(lèi)第一位太空游客美國(guó)人蒂托和兩名俄羅斯宇航員的“聯(lián)盟T9”號(hào)飛船，與國(guó)際空間站成功對(duì)接。到達(dá)目的地后，蒂托感慨地說(shuō)：“我愛(ài)太空！”今年2月，蒂托與俄航空航天局簽訂了赴國(guó)際空間站旅游的合同，并為此支付了兩千萬(wàn)美元三、讀書(shū)滋味（35分）（一）爬上窗臺(tái)的綠色

5、（12分）窗臺(tái)在二樓，那晌午里散著泥土糙香、夜晚嚼著寒露沁涼的綠色就順著我家的門(mén)鈴線義無(wú)返顧地爬了上來(lái)。不知不覺(jué)間，一線的綠色和點(diǎn)綴其間的串串白花便搭在了小院上空，并在窗臺(tái)前探頭探腦，使勁搖曳著深秋的陽(yáng)光，映照出一戶(hù)庭院的溫馨與恬靜。望著這線積極蓬勃的生命，真讓人心情爽快并急于俯向貼面的綠色。也許，這正是綠色爬上窗臺(tái)的唯一心愿吧。確切地說(shuō)，這束綠色來(lái)自一株黃瓜和一株莓豆。早在夏天它們就兄弟樣并肩挽手攀援于小院南側(cè)，在這個(gè)無(wú)風(fēng)無(wú)雨的夏季艱辛地生長(zhǎng)著，暑氣和干旱絲毫沒(méi)有抵消它們堅(jiān)強(qiáng)向上的意志，它們的信念，永遠(yuǎn)是忠誠(chéng)于腳下這片臨時(shí)堆砌的菜園和我那朝夕呵護(hù)的妻子。除了寒冬，已經(jīng)沒(méi)有什么能讓這群綠色在小

6、院中消失，尤其在秋天，遠(yuǎn)離了燥夏的綠色反而越加顯現(xiàn)出遮掩不住的郁蔥，在院落、窗臺(tái)無(wú)聲地抖動(dòng)著朗朗秋波。這時(shí)爬上窗臺(tái)的綠色猶如舉向天空的思想和靈感，帶著大地和秋天獨(dú)有的體溫，干脆利落地?fù)湎蚰悖屓擞X(jué)得這綠色從一開(kāi)始就是為了在這里等著你，讓你怦然心動(dòng)，讓你熱血奔涌。仰望天空，仰望這線執(zhí)著的綠色，總令我心曠神怡，思緒萬(wàn)端，無(wú)以言說(shuō)的溝通感拓展著我也分解著我。它與我們一樣，也向往自由，追逐光明，真心熱愛(ài)腳下的一方水土和苦樂(lè)生活呀。有誰(shuí)能說(shuō)自然是冷漠的、無(wú)情的？江水奔流不息，傾訴的是自己澎湃的波濤；樹(shù)木傲雪參天，挺拔的是自己無(wú)邊的蒼翠。而我一直相信在宇宙規(guī)律的作用下，世間萬(wàn)物都有生命有情感有思維，你無(wú)法

7、評(píng)說(shuō)誰(shuí)更偉大誰(shuí)更渺小誰(shuí)更補(bǔ)益于對(duì)方。就想今晚，秋空如洗，夜涼如水，銀河橫波，一盤(pán)銀月垂至天幕中央，說(shuō)不出是欲升欲沉還是欲遠(yuǎn)欲近，最主要的是我無(wú)法忽略窗臺(tái)前的這線綠色，它籠在迷人的夜色里，梯次排開(kāi)的豆莢和瓜紐如同披上了一身輕紗，輪廓分明地在秋風(fēng)下回憶曾經(jīng)汗流狹背的下的夏天的火熱，算計(jì)著豐碩的收成，說(shuō)不定一聲秋蟲(chóng)的低吟淺唱就成全了豆莢們瓜紐們醞釀了整夏的愛(ài)情，剛剛墜入甜蜜的小生命于是急不可待的地探出綠色的小手敲打窗子，要把一肚子的幸福與快樂(lè)說(shuō)給你聽(tīng)。若是在晌午呢，前提的陽(yáng)光并不火辣，只是響脆脆地跌在這線綠色上，那些葉呀花呀瓜呀豆呀的心情和愛(ài)情雖被一夜寒露濕透，卻能在頃刻間還你會(huì)飛的歡笑與嬌媚。就在

8、不遠(yuǎn)處，建筑工地上不知歇息的轟鳴，也因了這綠色的寧?kù)o撫慰而富有節(jié)奏感。綠色，就這樣以生的迫切、力量、和寧?kù)o，同時(shí)給了我們視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的沖動(dòng)愉悅。終于爬上窗臺(tái)了，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)簡(jiǎn)潔純真的心愿，黃瓜和莓豆共同托舉著綠色，克服了來(lái)自韭菜、芹菜、油菜等園內(nèi)其它蔬菜的嫉妒嘲諷，選擇惟一向上的道路來(lái)到我的窗前，讓綠陰、生機(jī)、果實(shí)、清新悄然擠進(jìn)房間的每一個(gè)角落，它相信有愛(ài)的地方就應(yīng)該有綠色，有家的地方就該布滿(mǎn)生機(jī)。這時(shí)候，綠色的內(nèi)心便會(huì)感到不虛此行，并以芬芳的花蕾和沉實(shí)的種子重新構(gòu)思著盎然的激情。（選自2003年第11期中華散文，有改動(dòng)）9、根據(jù)文意的理解，第2段和第7段劃線的兩句中“惟一心愿”和“簡(jiǎn)潔純真的心

9、愿”分別什么？（2分）（1）“惟一心愿”（2）“簡(jiǎn)潔純真的心愿”10、細(xì)讀第5段，按要求回答問(wèn)題。（2分）作者寫(xiě)“江水”、“樹(shù)木”等是為了說(shuō)明什么？請(qǐng)用文中相關(guān)的語(yǔ)句回答。11、文章贊美的綠色來(lái)自黃瓜和莓豆，在最后一段又寫(xiě)到“韭菜、芹菜、油菜”，這樣寫(xiě)有什么作用？（2分）12、綠色給人以愉悅，綠色給人以想象，綠色給人以啟迪。請(qǐng)聯(lián)系本文回答問(wèn)題。（1）從全文看，“爬上窗臺(tái)的綠色”中”的“綠色”具有哪些精神品質(zhì)？（2分）（2）“綠色”一詞在生活中還被賦予許多新的內(nèi)涵，如“綠色通道”中的“綠色”主要指安全、暢通而不受任何阻礙。請(qǐng)你再舉一例說(shuō)說(shuō)它的另一種內(nèi)涵。（2分）13、下列對(duì)這篇散文的分賞析，不正

10、確的一項(xiàng)是（）（2分）A、文章先寫(xiě)爬上窗臺(tái)的“綠色”給人以驚喜，然后交代“綠色”的由來(lái)，隨后以敘述、描寫(xiě)、抒情、議論相結(jié)合的手法來(lái)熱情禮贊“綠色”。B、本文以爬上窗臺(tái)的瓜藤豆蔓為素材，謳歌了蓬勃向上的綠色生命，揭示了人與自然的和諧關(guān)系，意蘊(yùn)深長(zhǎng)。C、作者在文末說(shuō)，“綠色”要“以芬芳的花蕾和沉實(shí)的種子重新構(gòu)思著盎然的激情”。這樣的結(jié)尾升華了文章的主題。D、文章先采用了倒敘的手法，然后轉(zhuǎn)入順序，以“我”的心情變化為線索來(lái)結(jié)構(gòu)全文，顯得靈活而嚴(yán)謹(jǐn)。（二）（10分）名言"失敗是成功之母”，盡人皆知。然細(xì)加品味，疑竇頓生：只有“母”，怎么會(huì)有成功之“子”呢？還需要成功之父?。∈?，本身并不是好

11、事。說(shuō)它是成功之母，主要是指由于失敗，從中吸取了教訓(xùn)，激勵(lì)了有志者去加倍努力，從而去奪取最終的成功。但能否成功，還要看有無(wú)“奮斗”這成功之父。越王勾踐失敗后，如果教訓(xùn)歸教訓(xùn)，而依然故我，并不臥薪嘗膽，不請(qǐng)來(lái)“奮斗”這個(gè)成功之父，不付諸行動(dòng)，是絕不可能打敗吳國(guó)的。這樣，失敗不但不能成為成功之母，反會(huì)導(dǎo)致進(jìn)一步失敗，成為失敗之母。古人說(shuō)的“多難興邦”也是這個(gè)道理?！半y”非能興邦，而“難”后的奮斗確能興邦，唯有志者能行之。人們都希望取得勝利和成功，但理想之舟不可能一帆風(fēng)順。倘若高考不第，發(fā)明未成，創(chuàng)作受挫千萬(wàn)不肥氣餒，要從失敗中吸取教育，請(qǐng)來(lái)成功之母；尤要奮斗拼搏，莫忘“成功之父”。若能“父母”雙全

12、，成功必矣！14、本文的中心論點(diǎn)是：（可用原文，也可用自己的語(yǔ)言概括）。（2分）15、“著名教育學(xué)家陶行知曾說(shuō)過(guò)：奮斗乃成功之父?！边@句話(huà)是從原文中抽出來(lái)的，把它放在哪一段的末尾最為合適？（2分）。16、第段中，“倘若高考不第，發(fā)明未成，創(chuàng)作受挫”一句中的省略去的內(nèi)容，請(qǐng)補(bǔ)上與前面內(nèi)容一致的兩個(gè)短語(yǔ)。（2分），17、解釋下列加點(diǎn)詞的含義。（2分）多難興邦（）高考不第（）18、文中舉出了越王勾踐臥薪嘗膽的事例作論據(jù)，請(qǐng)你為文段再提供一個(gè)能作論據(jù)的具體事例。（2分）（三）孫臏（13分）孫武既死，后百余歲有孫臏。臏生阿、鄴之間，臏亦孫武之后世子孫也。孫臏嘗與龐涓俱學(xué)兵法。龐涓既事魏，得為惠王將軍，而

13、自以為能不及孫臏。乃陰使召孫臏。臏至，龐涓恐其賢于己，疾之，則以法刑斷其兩足而之，欲隱勿見(jiàn)。齊使者如梁，孫臏以刑徒陰見(jiàn)，說(shuō)齊使。齊使以為奇，竊載與之齊。齊將田忌善而客待之?！咀⑨尅魁R國(guó)地名。一種刑法，刺而后涂上墨。偷偷載上車(chē)。19、解釋下列句中加點(diǎn)的字詞：（4分）龐涓既事魏（）乃陰使召孫臏（）齊使以為奇（）齊將田忌善而客待之（）20、“疾之”中的“疾”是一個(gè)通假字，本字是,意思是。（2分）21、用現(xiàn)代漢語(yǔ)表述下列句子。（2分）齊使者如梁，孫臏以刑徒陰見(jiàn)22、按語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)為下一句話(huà)劃分朗讀節(jié)奏。（2分）而自以為能不及孫臏23、孫臏和龐涓你更喜歡誰(shuí)，為什么？（3分）（不少于50字）四、作文天地（共4

14、0分）細(xì)讀下面文字，然后作文。打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)紛繁的世界。用美好的心靈看世界，總是用樂(lè)觀的精神面對(duì)人生，多一份自信，少一份失望；用美好的心靈看世界，總是用積極的態(tài)度面對(duì)生活，多一份感激，少一份抱怨；用美好的心靈看世界，總是用頑強(qiáng)的意志面對(duì)困難和挫折，多一份勇氣，少一份怯懦；用美好的心靈看世界，總是尋找別人最好的東西，多一份肯定，少一份挑剔請(qǐng)以"用美好的心靈看世界”為話(huà)題，聯(lián)系自己和社會(huì)生活實(shí)際，自選角度，寫(xiě)一篇文章，可以記敘經(jīng)歷，可以發(fā)表見(jiàn)解。詩(shī)歌除外，文體不限，題目自擬。要求：思想內(nèi)容健康，有真情實(shí)感。書(shū)寫(xiě)規(guī)范工整，字?jǐn)?shù)600左右。文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名。期末自測(cè)

15、卷答案一、1、D2、C3、A4、誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。（略）5、原電話(huà)號(hào)碼以“2”開(kāi)頭的前面再加上一個(gè)“2”，原電話(huà)號(hào)碼以“6”開(kāi)頭的前面加上一個(gè)“8”。6、你用衛(wèi)生紙擦座位是講究了個(gè)人衛(wèi)生，但將紙團(tuán)扔在地上卻破壞了公共衛(wèi)生。我也會(huì)講究公共衛(wèi)生的。7、例句內(nèi)容上豐富自由，運(yùn)用擬人、排比，整齊勻稱(chēng)，要求另外仿寫(xiě)的句子在內(nèi)容上可自由靈活，但在句式結(jié)構(gòu)特點(diǎn)上要與例句一致。如：青春無(wú)語(yǔ)，卻煥發(fā)活力；鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)芬芳；春雨無(wú)語(yǔ)，卻滋潤(rùn)大地。（3分）8、（2分）（不要超過(guò)20個(gè)字，含標(biāo)點(diǎn)）聯(lián)盟T9號(hào)飛船與國(guó)際空間站成功對(duì)接9、（1）“惟一心愿”：（綠色）用自己積極蓬勃的生命，讓人心情爽快。（2）“簡(jiǎn)潔純真的心愿”：（綠色）爬上窗臺(tái)。10、以此說(shuō)明自然不是冷漠無(wú)情的?；蛘f(shuō)明“世間萬(wàn)物都有生命有情感有思維”11、反襯了（來(lái)自黃瓜和莓豆的）綠的積極向上的精神。12、（1）積極蓬勃堅(jiān)強(qiáng)