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1、我的第一本書八年級(jí)語(yǔ)文教案 我的第一本書八年級(jí)語(yǔ)文教案 作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,時(shí)常需要用到教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是收集整理的我的第一本書八年級(jí)語(yǔ)文教案,歡迎大家分享。 【教學(xué)目標(biāo)】 、自讀課文,復(fù)述關(guān)于“第一本書”的故事。 、理解“第一本書”中包含的感情,體會(huì)作者的情感。 、品味語(yǔ)句,賞析課文語(yǔ)言。 、調(diào)動(dòng)自己的人生體驗(yàn),獲得人生啟迪。 【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】 、用自己的話復(fù)述關(guān)于“第一本書”的故事。 、理解“第一本書”中包含的感情。 、品味語(yǔ)句,理解句子的內(nèi)涵。 【學(xué)法指導(dǎo)】 、讀: 自讀法(圈、點(diǎn)、勾、劃) 、思: 質(zhì)疑(提問法、探究法)
2、 【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入 同學(xué)們,你們喜歡看書嗎?那你們還記得自己接觸的第一本書嗎?(請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生簡(jiǎn)單介紹)同學(xué)們的第一本書內(nèi)容豐富,蘊(yùn)涵著無(wú)限的趣味,那么詩(shī)人牛漢的第一本書又是怎樣的呢?今天就讓我們跟著詩(shī)人一起走進(jìn)那段往事。 二、簡(jiǎn)介作者 牛漢,現(xiàn)當(dāng)代著名詩(shī)人,原名史成漢。生于年,年開始寫詩(shī),有詩(shī)劇智慧的悲哀、詩(shī)歌鄂爾多斯草原、詩(shī)集彩色的生活等。 三、自瀆課文,整體感知 、自由朗讀課文,要求: 讀準(zhǔn)字音,讀出感情。 了解故事情節(jié)。 、正確朗讀下列字詞: 鬃() 磨磨蹭蹭() 脊背() 摻和() 枉()讀 、復(fù)述課文: 圍繞著“第一本書”發(fā)生了不少感人的.故事,試用自己的話復(fù)述關(guān)于“第一本書”的
3、故事。 要求:復(fù)述時(shí)講清故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及人物、情節(jié)。 四、研讀課文 、思考: 作者回憶的僅僅是“一本書嗎?“一本書”可以蘊(yùn)含許多感情,請(qǐng)閱讀相關(guān)語(yǔ)段,用“從中,我感受到”的句式,說說你從文中品讀到了哪些情感? 、質(zhì)疑: 賞析了課文內(nèi)容后,你對(duì)書中的語(yǔ)言、語(yǔ)句還有什么疑惑嗎?請(qǐng)快速閱讀課文,找出不懂的地方,同桌間探討解決無(wú)法解決的請(qǐng)?zhí)岢鰜?,大家共同討論?五、拓展延伸 學(xué)了,你最大的收獲是什么?難道僅僅是了解了第一本書的故事嗎? 六、課文小結(jié) 由學(xué)生小結(jié)本堂課的學(xué)習(xí)收獲(可從基本知識(shí)積累、情感啟迪、學(xué)習(xí)方法等方面小結(jié))。 七、課后作業(yè)(任選一題) 、當(dāng)“我”把補(bǔ)好的課本再次送到喬元貞的手里時(shí),喬元貞會(huì)說些什么呢?請(qǐng)同學(xué)們想像喬元貞的神情、語(yǔ)言,寫一段話描寫當(dāng)時(shí)的情景。 、課文中的人物除了“我”與父親外還有喬元貞、“弄不成”、二黃毛,三人雖寫得
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