學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告_1

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告一、學(xué)校管理：打造歧中管理模式。這半年，學(xué)校的各項(xiàng)工作緊緊圍繞“一個教改中心，兩 個景觀建設(shè)”，從校長到學(xué)生都積極投入其中，為此，學(xué)校 不斷鍛打校長重點(diǎn)抓、副職抓年級、教務(wù)抓教研、政務(wù)抓班 務(wù)的管理系統(tǒng)，確保學(xué)校的組織保證作用，深化干部的引領(lǐng) 和服務(wù)意識。具體做法：校長的思想引領(lǐng)。我的教改思想和教育管理主要體現(xiàn)在：我的一學(xué)年工作后 de 檢討及新學(xué)年工作思路、對歧中教改的具體指導(dǎo)意見、261 節(jié)次結(jié)構(gòu)改革應(yīng)對歧中傳學(xué)之策略、重學(xué)杜郎口 再談歧中教改、勵心 齊志奮亙教改、談明教改先期的困惑之如何做才是的 事、解讀給教師對學(xué)生實(shí)施有效的教學(xué)管理行為、加大教研活動投入，以督檢促師

2、資提高等。班子集體學(xué)習(xí)制度。開學(xué)初，校長主持宣講了對歧中教改的具體指導(dǎo)意見、九月下旬，教師干部集體學(xué)習(xí)勵 心齊志奮亙教改，十月中旬學(xué)習(xí)了管理成敗，關(guān)鍵干 部、11 月份校長培訓(xùn)后，撰寫并一起研讀了解讀給教師 對學(xué)生實(shí)施有效的教學(xué)管理行為、12 月初，組織了有班主任參加的陋之歧中對號入座集體學(xué)習(xí)。校長分工包年級制度。吳玉來副校長負(fù)責(zé)初二，帶中層干部金鎮(zhèn)、廣艷和 3 個班主任和 5 名教師；白駿副校長負(fù)責(zé) 初一，帶中層干部宋云江、王國峰和3 個班主任 4 名教師；王金湖校長監(jiān)管初三，中層干部劉樹東負(fù)責(zé)初三和2 個班主任和 5 名教師。重點(diǎn)兩項(xiàng)一是紀(jì)律二是學(xué)習(xí)。學(xué)校其他工作 政務(wù)、教務(wù)、總務(wù)各司其職

3、。二、學(xué)校教研：它山之石琢我歧中之器。立足校園，開展教研。本學(xué)期，雷打不動的周三下午教 研日活動；教師授課等次評定活動已接近尾聲；教研組硬性 指標(biāo)活動促校園文化氛圍效果不錯；師生獲獎情況后有附 頁。外出學(xué)習(xí)，回來傳學(xué)。這學(xué)期，前勤副校長一次杜郎口 學(xué)習(xí)和一次滄州學(xué)習(xí)，時間半月；后勤副校長兩次滄州培訓(xùn)， 時間一周；會計泊頭學(xué)習(xí)和黃驊學(xué)習(xí)各一次；初三全體教師 出去學(xué)習(xí)石家莊一次和滄州一次時間 7 天；骨干教師一人石 家莊學(xué)習(xí) 20 天，教研組長培訓(xùn)滄州一次時間3 天；班主任滄州學(xué)習(xí)一人次；語文教研組黃驊集體一次培訓(xùn)；并積極參 加市局各科室的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。學(xué)校學(xué)習(xí)制度執(zhí)行效果較 好，教師學(xué)習(xí)的原始材

4、料和回來后的心得講座質(zhì)量比較滿丿意、。三、教學(xué)改革：勵心齊志，執(zhí)意前行?；仡櫍浩缰械慕谈囊灰唤?jīng)歷了階段：教改實(shí)施階段；自 XX 年 2 月 21 日一一 5 月 4 日，即開學(xué)初開始到 5 月 初。階段主要經(jīng)歷了一教改思想之信心的產(chǎn)生一教改方案的 制定一教改軟環(huán)境建設(shè)之教研?？膶W(xué)習(xí)發(fā)動一教改實(shí)驗(yàn) 班的商定一新型教學(xué)組織形式之傳學(xué)的建立一教改帶頭人 的確定一教改課的實(shí)驗(yàn)一教改課堂模式與傳學(xué)方法的建議 教改之各科預(yù)習(xí)學(xué)案的研究開發(fā)一教改課的匯報調(diào)研等 10 個環(huán)節(jié)。以上諸環(huán)節(jié)取得了預(yù)期的效果， 同時也折騰的團(tuán)隊腹饑背疲，但我和我的教師們沒有一個言退，反力則是教 改的信念更入心脾一一對于教改，我們

5、不選擇失敗，因?yàn)槲?們時刻準(zhǔn)備為成功付出。經(jīng)歷了第二階段：教改之課堂教師的表現(xiàn)階段；自 5 月 9 日一一 6 月 1 日，即從期中到復(fù)習(xí)階段前。第 二階段主要經(jīng)歷了一教改第二階段實(shí)施辦法的出臺與實(shí)施 教改育人環(huán)境之“做清純學(xué)生當(dāng)稱職家長做百姓滿意 教師”之社會環(huán)境促進(jìn)教改的一份倡議書一教改育人環(huán)境建 設(shè)之“全員育人的火車頭”教研專刊的學(xué)習(xí)發(fā)行一兄弟學(xué)校 來校課堂探討一各科教學(xué)預(yù)案的成型及預(yù)習(xí)學(xué)案月鑒和課 堂測試周記表的制定一教改帶頭人的典型樹立一教改階段 性小結(jié)教改落后課之修正研討等-8 個環(huán)節(jié)。以上諸環(huán)節(jié)驗(yàn)證了教改的可行性和發(fā)展性， 也應(yīng)驗(yàn)了教改的艱難和緊 迫， 同時，更堅定了我克服一個個

6、堡壘的信心，對此，我積 聚力量，堅定不悔。經(jīng)歷了第三階段：教改課走進(jìn)每一個教室。自 XX 年 8 月中旬，學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)了教改材料 的合訂本。9 月開學(xué)后的第二周，教改模式全面展開，261節(jié)次、15:10:15 課堂模式、傳學(xué)小組全部運(yùn)行，到XX 年 12月底。第三階段細(xì)節(jié)：暑期干部教師集中洗腦。XX 年 8 月 12 日-8 月 15 日，教育干部到校編撰對歧中教改的具體指導(dǎo)意見9 月開學(xué)后的第二周，教改模式全面展開，261 節(jié)次、15:10:15 課堂模式、傳學(xué)小組全部運(yùn)行，到XX 年 12 月底。其間活動：各班傳學(xué)小組的建立和組長培訓(xùn)教改中和傳學(xué)中的班主任 培訓(xùn) 兩個景觀建設(shè)的宣傳

7、和發(fā)動 教改開始服務(wù)前勤的教學(xué)物資支持教改帶頭人教學(xué)觀摩課教師教 改課全員等次評定教改兩個軟件一體機(jī)服務(wù)教改 Up 盤補(bǔ)給教改校長解惑 談明教改先期的困惑之如何做 才是的事教改教師支持曹艷杰的傳學(xué)路上，我們風(fēng) 雨兼程張海港的把愛留住，把學(xué)放開月考后的 教育反思活動我的一份與共性問題校長的教改鼓舞歧口中學(xué)教師宿舍門前的紅荊條 家鄉(xiāng)支持：我們的 大歧口牌一體機(jī)！第四階段的前瞻：加大教研活動投入，以督檢促師資提高。XX 年后的新學(xué)期。四、 教學(xué)特色：以活動促教改。政務(wù)處：兩個景觀建設(shè)發(fā)動宣傳和建設(shè)。班級文化班容 班貌評比十佳校園標(biāo)兵公選兩條線抓政教。團(tuán)隊“文明禮儀 伴我行”和校園小廣播。家庭聯(lián)系制度

8、獎勵辦法。興趣小組 活動。班級量化和學(xué)生量化評比。自習(xí)課督檢。運(yùn)動會。法 制教育會。新生入校軍訓(xùn)。教務(wù)處：261 節(jié)次安排設(shè)立讀書課、大歧口、走進(jìn)剪紙 藝術(shù)、職業(yè)教育、水產(chǎn)養(yǎng)殖。優(yōu)秀生戒尺制度的建立。師生 談心手冊的運(yùn)行。教研組活動。校園文化建設(shè)。優(yōu)秀生的家 長座談會。教改課等次評定活動。月考及傳學(xué)小組獎勵。教 學(xué)常規(guī)檢查。出臺歧口中學(xué)課改授課評價標(biāo)準(zhǔn)預(yù)習(xí)課督檢。 感恩教育。總務(wù)處：多媒體教室裝備。各教室安裝窗簾。學(xué)生飲水 設(shè)置。校服的征訂。安全演練。冬季取暖。標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收 后勤供給。教師考勤結(jié)算。財務(wù)清結(jié)。五、 教學(xué)投入：“風(fēng)物長宜放眼量”，穩(wěn)中求實(shí)真校長， 積極爭取，在狀態(tài)工作，一切都會

9、進(jìn)步發(fā)展起來的。力不從 心就慢慢的來，讓師生看得見的變化才是成績，否則就是平 庸。爭取 8 個多媒體教室，投資 8.6 萬元；2、12 個教室的 窗簾 5千余元；3、兩臺打印機(jī) 2600 元；4、翻建墻頭 2 萬 元；5、大門口硬化和地面磚化 4500 元；6、操場看臺維修、微機(jī)室改修、2 個教室地面瓷磚、花池子維修、地溝修補(bǔ)、 伙房修補(bǔ)、其它小活投入 1XX 多元；7、校本課程教材 3000 元；&學(xué)生獎勵近 4000 元；9、爭取 10 萬元投入微機(jī)室一 個；10、爭取 21000元的大歧牌牌一體機(jī)一部；11、爭取畢業(yè)班教師獎勵 5000 元；12、8 口監(jiān)控設(shè)備近萬元；13、 已

10、爭取教師集體現(xiàn)代化辦公電腦31 臺。14、班級文化及班級獎勵投入 2400 元；15、體育服裝和球類 2600 元；16、教 師有線電視 1000 元；17、教改 U 盤投入 1000 余元；18、教 師輔助用書 XX 多元；19、干部教師培訓(xùn)資金已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過年 初預(yù)算的 13500元；20、各類報刊 1100 元；21、冬季取暖 與維修 5 萬元；22、教室內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)黑板兩塊 1700 元；23、標(biāo) 準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收投入待定；24、教師福利忽略。六.工作反思：不足與今后努力的方向。本學(xué)期的工作，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但是也存在一些問題需要我們改正和進(jìn)一步完善。1、有幾項(xiàng)預(yù)算沒能做到，教師辦工桌椅換新以入

11、新學(xué)期預(yù)算；加強(qiáng)隊伍建設(shè)。在我們的隊伍中，還存在著不上進(jìn)、不 和諧的聲音；工作時間上網(wǎng)打游戲看電影以及精力外移等現(xiàn) 象依然存在。這就要求我們必須認(rèn)真對待并加以改正。為此 我們要進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，新學(xué)期加大督檢力度。加大教師培訓(xùn)力度，營造科研氛圍。新學(xué)期加強(qiáng)教研組 建設(shè)，進(jìn)一步鞏固教改理念， 讓教師在活動中找回“學(xué)高為 師， 身正為范”思想和行動指南。力求扎實(shí)開展教科研活動， 提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，加大教研投入。從“嚴(yán)”上下狠心，從“情”上用良心，從“合”上聚 齊心，需要干部教師們要不斷更新管理理念，探索學(xué)生管理 工作的新思路和有效方法，提高管理水平。加強(qiáng)學(xué)校各職能科室的合作與配合，加強(qiáng)教務(wù)、政務(wù)的 管理職能，增強(qiáng)全局意識和凝聚力，做好總務(wù)工作，積極服 務(wù)于教學(xué)，當(dāng)好管家。使歧中學(xué)至上而下形成合力?；厥走^去的 XX 年，擁有的成績已成過去，欲求的事業(yè) 還在征程，讓我們攜起手來，XX 年沒有世界末日，更不是