人教新版一年級數(shù)學下冊教學計劃

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上一年級數(shù)學下冊教學計劃一、教材內容 本冊教材有以下內容：認識圖形（二）,20以內的退位減法,分類和整理,100以內數(shù)的認識,認識人民幣,100以內的加法和減法（一）,找規(guī)律，總復習這冊教材的重點教學內容是：100以內數(shù)的認識,20以內的退位減法和100以內的加減法.在學生掌握了20以內各數(shù)的基礎上,這冊教材把認數(shù)的范圍擴大到100,使學生初步理解數(shù)位的概念,學會100以內數(shù)的讀法和寫法,弄清100以內數(shù)的組成和大小,會用這些數(shù)來表達和交流,形成初步的數(shù)感.100以內的加、減法,分為口算和筆算兩部分.這冊教材出現(xiàn)的是口算部分,即兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十數(shù)口算.這些口算在

2、日常生活中有廣泛的應用,又是進一步學習計算的基礎,因此,應該讓學生結合計算教學,應用所學計算知識解決問題的內容,讓學生了解所學知識的實際應用,學習解決現(xiàn)實生活中相關的計算問題,培養(yǎng)學生用數(shù)學解決問題的能力.在學生初步認識了立體幾何圖形的基礎上,本冊教材利用立體圖形與平面圖形的關系引入平面圖形的認識,讓學生利用已掌握的知識,積極主動地探索新知識,感受所學圖形之間的關系,發(fā)展學生的空間觀念.分類與整理,將分類與統(tǒng)計結合起來教學,體現(xiàn)了“分類”與統(tǒng)計的關系,強調在分類的基礎上整理數(shù)據(jù),突出分類是整理數(shù)據(jù)和描述數(shù)據(jù)的基礎.“找規(guī)律”引導學生探索一些圖形或數(shù)字的簡單排列規(guī)律,初步培養(yǎng)學生探索數(shù)學問題的興

3、趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學美的意識.統(tǒng)計是正式教學統(tǒng)計初步知識的開始,讓學生學習收集和整理數(shù)據(jù)的簡單方法,認識最簡單的統(tǒng)計圖表,經(jīng)歷用統(tǒng)計方法解決問題的過程.根據(jù)本冊教材的內容特點,“擺一擺,想一想”,加強了對探索方法的引導,滲透教學思想方法.二、教材編寫特點1合理安排教學內容,為學生的數(shù)學學習提供豐富的知識.2以學生的已有經(jīng)驗為基礎設計活動內容和學習素材,注重學生對知識的體驗,獲得對知識的理解.3教學內容的展開盡量體現(xiàn)知識的形成過程,使學生的數(shù)學學習成為體驗數(shù)學思想方法和獲得數(shù)學活動經(jīng)驗的過程.4注重體現(xiàn)自主探索、合作交流的學習方式,讓學生的數(shù)學學習活動主動活潑,主動而富有個性.5數(shù)與計算的教學重視

4、發(fā)展學生的數(shù)感,體現(xiàn)算法多樣性.6提供關于物體空間關系的更豐富的內容和素材,發(fā)展學生的空間觀念.7落實“四能”課堂目標,為培養(yǎng)學生解決問題的能力提供清晰的思路和步驟.8安排訓練數(shù)學思想的數(shù)學內容,加大滲透數(shù)學思想方法的力度三、教學目標 這一冊教材的教學目標是,使學生 1認識計數(shù)單位“一”和“十”,初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義,能夠熟練地數(shù)100以內的數(shù),會讀寫100以內的數(shù),掌握100以內的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的,掌握100以內數(shù)的順序,會比較100以內數(shù)的大小.會用100以內的數(shù)表示日常生活中的事物,并會進行簡單的估計和交流. 2能夠比較熟練地計算20以內的退位減法,會計算100以

5、內兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù),經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程,會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題. 3直觀認識長方形、正方形、三角形、圓、平行四邊形. 4初步了解分類的方法,會進行簡單的分類,感受分類與數(shù)據(jù)整理的方法. 5認識人民幣單位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分；知道愛護人民幣. 6經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題的過程,初步學習分析問題和解決問題的方法,體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學在日常生活中的作用. 7會探索給定圖形或數(shù)字排列中的簡單規(guī)律,有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識. 8體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心. 9初步養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習

6、慣. 10在綜合和實踐活動中,體會數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,初步形成探索數(shù)學問題的興趣,初步感受數(shù)學思想方法.四、教學重、難點 100以內數(shù)的認識,20以內的退位減法和100以內的加減法口算.5、 教具準備 計數(shù)器、數(shù)位表、百數(shù)圖、人民幣圖、卡片等六、教學措施(1)、結合具體情境,運用小棒、圖片等教（學）具進行直觀教學.(2)、主動與每個學生交談,了解每個學生的情況.教學中,關注學生參與學習活動的熱情,多鼓勵學生良好的行為,培養(yǎng)學生學習數(shù)學的熱情.(3)、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,逐步引導學生學會獨立思考,敢于提問,認真傾聽別人的意見,樂于表達自己的想法等內在的學習品質.(4)、聯(lián)系生活實際和兒童的生理、心理特點,通過學習喜聞樂見的游戲、童話、故事、卡通等形式,創(chuàng)設活動情境.(5)、鼓勵和尊重學生的獨立思考,引導學生進行討論和交流.(6)、在實踐活動中給學生留下充分的時間與空間,在活動中學習數(shù)學知識.(7)、根據(jù)本班學生的特點和實際情況,創(chuàng)造性地使用教材,設計教學過程.七、課時安排：第一單元 認識圖形（二） 3課時.第二單元 20以內的退位減法 13課時.第三單元 分類與整理 3課時.第四單元 100以內數(shù)的認識 9課時.