二年級上冊語文單元測試第三單元 A卷_北師大版（含答案）

1、第三單元過關檢測卷單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學生把一周看到或聽到的新鮮事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學的材料,又鍛煉了學生的寫作能力,同時還培養(yǎng)了學生的觀察能力、思維能力等等,到達“一石多鳥的效果。 (60分鐘100分)家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境 ,為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作 ,孩子一入園就召開家長會 ,給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長 ,要求孩子回家向家長朗誦兒歌 ,表演故事

2、。我和家長共同配合 ,一道訓練 ,幼兒的閱讀能力提高很快。 開始計時：_“師之概念 ,大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時國君的老師。?說文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也。“師之含義 ,現(xiàn)在泛指從事教育工作或是傳授知識技術也或是某方面有特長值得學習者。“老師的原意并非由“老而形容“師?！袄显谂f語義中也是一種尊稱 ,隱喻年長且學識淵博者?！袄稀皫熯B用最初見于?史記? ,有“荀卿最為老師之說法。慢慢“老師之說也不再有年齡的限制 ,老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當然不是今日意義上的“教師 ,其只是“老和“師的復合構詞 ,所表達的含義多指對知識淵博者的一種

3、尊稱 ,雖能從其身上學以“道 ,但其不一定是知識的傳播者。今天看來 ,“教師的必要條件不光是擁有知識 ,更重于傳播知識。 1、拼一拼 ,我會寫。(15分)chng sh s(1)在這座的西南角有一座古老的廟。w zi qinhu(2)在我家的 ,爺爺種了許多樹。k tng ry(3)小明家的燈亮著。gun b (4)這個商店早早就了 ,爸爸只好到其他店里去買zhnghu牌香煙。2、字寶寶向前沖。(按部首寫字 ,體會同樣部首字之間的聯(lián)系)(10分)宀：纟： 木：扌： 穴：3、查字典填空。(12分)(1)“廁用部首查字法 ,應先查部首() ,再查()畫 ,讀音是()。(2)“突用音序查字法 ,應先

4、查聲母() ,再查音節(jié)() ,可組詞為()。4、給多音字選擇正確的讀音。(4分)knknshsh(1)我今天沒空()去公園。(2)老鷹在高空()飛翔。(3)我舍()不得丟掉這只舊布熊。(4)同學們紛紛回到宿舍()看書。5、按要求寫詞語 ,不會寫的字用拼音代替。(6分)(1)寫出意思相近的詞。寬敞()突然()關()(2)寫出意思相反的詞。寬()前() 關閉()6、選詞填空。(6分)安靜平靜(1)教室里非常() ,同學們都在專心地看著書。(2)雖然受到了很大的打擊 ,但現(xiàn)在他已經(jīng)()了許多。7、我會默寫古詩。(7分)夜宿山寺唐李白危樓 ,摘辰。敢 ,恐。8、給下面的句子排排隊。(8分)()秋天 ,

5、蘋果熟了 ,又大又紅的蘋果像一個個小紅燈籠。()春天 ,蘋果樹醒了 ,長出了綠葉 ,開出了粉紅的花。()我家院子里有一棵蘋果樹。()夏天 ,花謝了 ,結出了綠色的小蘋果。9、照樣子 ,補充句子。(8分)例：妹妹對我笑起來。(可愛的甜甜地)可愛的妹妹對我甜甜地笑起來。(1)一個氣球飄了上來。(紅色的搖搖擺擺地)_ (2)一輛汽車開過來。(藍色的飛快地)_10、輕松閱讀。(12分)我愿變成一陣微風 ,在黎明的時刻飛向天安門廣場。在那里 ,我們的國旗正冉冉升起。我張開手臂 ,輕輕地拂動國旗 ,讓它在晴空中高高地飄揚(yn)。我愿變成一陣微風 ,去召(zho)喚遠方的白鴿 ,請它們飛上藍藍的天空。我吹

6、響鴿哨 ,讓動聽的音樂響徹(ch)天空。我給白鴿當向導 ,帶著它們圍著國旗飛翔(xin)。 我告訴每一只鴿子：無論飛得多么遙遠 ,當你看到了五星紅旗 ,你就找到了家。(1)根據(jù)短文內(nèi)容填空。(4分)冉冉()()的音樂高高地()()的天空(2)仿照文中畫“_的句子 ,用“無論寫一句話。(3分)_(3)短文中的“我愿變成一陣微風 ,你想變成什么？寫一寫。(5分)_11、看圖寫話。(12分)圖中的人物正在做什么？注意寫清楚時間、地點、環(huán)境 ,還有他們之間發(fā)生的故事。_結束時間：_第3單元 過關檢測卷1.(1)城市寺(2)屋子前后(3)客廳日夜(4)關閉中華2.例如：室寧紅綠樹林拍打空突3.(1)廠6c(2)Tt突然4.(1)kn(2)kn(3)sh(4)sh5.(1)寬闊突然閉(2)窄后翻開6.(1)安靜(2)平靜7.高百尺手可星不高聲語驚天上人8.4213點撥：仔細讀句子 ,弄清楚句與句之間的聯(lián)系 ,再排列就容易了。9.(1)一個紅色的氣球搖搖擺擺地飄了上來。,(2)一輛藍色的汽車飛快地開過來。10.(1)升起動聽飄揚藍藍,(2)例如：無論回家多晚 ,當我看到家中的燈光 ,