幼兒園食品安全會(huì)議記錄

1、幼兒園食品平安會(huì)議記錄幼兒園食品平安事關(guān)重大 , 為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園食品平安管理 , 有效保障全園師生飲食平安, 下面是小編整理的幼兒園食品平安會(huì)議記錄，歡送閱讀！范文20xx.x 為切實(shí)保障 20xx 年上半年度食品衛(wèi)生平安， 20xx 年 x 月 14 日，堰新社區(qū)召開(kāi)了 20xx 年第一季度堰新社區(qū)食品平安會(huì)議， 。 會(huì)議引用真實(shí)案例戒備各單位做好第一季度食品平安工作。 其后，對(duì)第一季度食品衛(wèi)生平安工作作詳細(xì)要求：一、堅(jiān)持量力而行的原那么。要求各承辦年夜飯的餐飲單位在預(yù)訂年夜飯時(shí)，一定要根據(jù)自身規(guī)模、硬件設(shè)施等狀況， 切實(shí)可行地承辦， 杜絕為追求高利潤(rùn)而超負(fù)荷地經(jīng)營(yíng)。二、做好兩本臺(tái)賬。進(jìn)

2、一步落實(shí)食品原料采購(gòu)索證索票和公共飲 用具清洗消毒等衛(wèi)生制度，食品進(jìn)貨臺(tái)賬與餐具消毒記錄健全、標(biāo)準(zhǔn)、完整。三、嚴(yán)把五道關(guān)口。一是嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)，食品采購(gòu)應(yīng)索證索票，并做好食品進(jìn)貨臺(tái)賬，向食品生產(chǎn)單位或批發(fā)店進(jìn)貨的， 還應(yīng)索取食品生產(chǎn)許可證或食品流通許可證以及食品檢驗(yàn) 檢疫合格證，嚴(yán)格杜絕有問(wèn)題的食物流向餐桌。二是嚴(yán)把貯存關(guān)，對(duì)食品倉(cāng)庫(kù)及冰箱、冰柜進(jìn)展衛(wèi)生清理，根據(jù)各種原材料的特點(diǎn)分類存放，生熟分開(kāi)，嚴(yán)格杜絕二次污染，同時(shí)還應(yīng)按要求做好年夜飯食品的留樣工作。三是嚴(yán)把食品加工關(guān)口， 所有食物應(yīng)根據(jù)衛(wèi)生要求加工操作， 煮熟煮透，不得生吃水產(chǎn)品，發(fā)現(xiàn)腐爛變質(zhì)的食物應(yīng)立即清理，不得回鍋加工。四是嚴(yán)把洗消關(guān)，

3、餐具及盛放直接入口的食物容器使用前應(yīng)清洗、消毒與保潔，并認(rèn)真填寫餐具消毒記錄。五是嚴(yán)把個(gè)人衛(wèi)生關(guān)口，重申所有從業(yè)人員就業(yè)前應(yīng)參加安康體檢與衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)， 取得安康證前方可上崗就業(yè)，就業(yè)中應(yīng)保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣， 穿戴工作衣帽，從事直接入口作業(yè)的人員應(yīng)戴有口罩。延伸閱讀幼兒園會(huì)議記錄家長(zhǎng)是幼兒的第一位教師 , 家庭是幼兒的第一學(xué)校 , 幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長(zhǎng)工作是密不可分的 . 本學(xué)期 , 小班新生剛?cè)雸@ , 班里的孩子 , 大多父母工作都比擬忙 , 一般由祖父母帶的比擬多, 孩子的自理能力比擬弱 , 飲食習(xí)慣也不太好 . 新生各方面都是一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程 . 家長(zhǎng)對(duì)教師 , 對(duì)

4、幼兒園教育都不太了解. 針對(duì)以上情況提出 :一、 目標(biāo) : 貫徹落實(shí)?新綱要?精神 , 采用各種渠道 , 保持家園一致 . 使家長(zhǎng)更新家庭教育觀念 , 吸收家庭教育經(jīng)歷 , 使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求 . 通過(guò)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng) , 共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展 .二、實(shí)施措施 :1、 在開(kāi)學(xué)前 , 發(fā)放新生調(diào)查表 : 了解幼兒在家情況 : 個(gè)性品質(zhì)、行為習(xí)慣、興趣愛(ài)好及家長(zhǎng)對(duì)幼兒所采取的教育方法 . 教師通過(guò)家訪 , 了解到幼兒家庭教育情況 , 更好的針對(duì)不同特點(diǎn) , 進(jìn)展因材施教 .2、 開(kāi)展家庭教育情況調(diào)查: 了解幼兒父母職業(yè)、文化、教育方法、家庭教育環(huán)境調(diào)查 . 調(diào)查前向家長(zhǎng)講明調(diào)查目

5、的 . 調(diào)查內(nèi)容可有 : 幼兒家庭成員情況 , 家長(zhǎng)所化教育時(shí)間 , 教育方法 , 對(duì)幼兒的智力、安康投資情況、品德教育情況 , 對(duì)子女的期望 , 對(duì)幼兒園的意見(jiàn)和建議等 . 匯總調(diào)查內(nèi)容 , 進(jìn)展分析研究 , 為搞好教育工作提供依據(jù) .3、 召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì) : 讓家長(zhǎng)了解幼兒園 , 了解幼兒一日活動(dòng) . 提出本學(xué)期對(duì)幼兒教育的主要內(nèi)容和要求, 然后與家長(zhǎng)共同商討如何完成要求 .4、 充分利用家園欄: 創(chuàng)設(shè)家園欄 , 內(nèi)容豐富 . 提供科學(xué)育兒知識(shí) , 一周教育方案 , 家園互動(dòng) . 增添主題目標(biāo) , 讓家長(zhǎng)配合教師實(shí)施主題. 建立家園橋梁 .5、 充分利用接送時(shí)間 : 在家長(zhǎng)接送時(shí) , 向家

6、長(zhǎng)了解最近幼兒在家情況,并及時(shí)匯報(bào)幼兒在園情況. 家園溝通 , 促進(jìn)幼兒開(kāi)展 .三、逐月安排 :九月份 :1、 家訪 : 對(duì)班級(jí)中未能及時(shí)來(lái)報(bào)名的幼兒進(jìn)展 聯(lián)系或者家訪.2、 家長(zhǎng)會(huì) : 開(kāi)學(xué)一周內(nèi)對(duì)家長(zhǎng)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議 , 重點(diǎn)內(nèi)容為如何進(jìn)展家園配合 , 同時(shí)也虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)教師所提的珍貴意見(jiàn) .3、 知識(shí)講座 : 如何讓家長(zhǎng)積極的參與到幼兒園的活動(dòng)中來(lái), 體諒家長(zhǎng)的實(shí)際困難并幫助其解決；調(diào)動(dòng)不同層次家長(zhǎng)的積極性.4、 家長(zhǎng)園地 : 新學(xué)期告家長(zhǎng)的一封信及關(guān)于家園配合方面的注意點(diǎn).十月份 :1、 家訪 : 對(duì)個(gè)別情緒不穩(wěn)的幼兒進(jìn)展家訪工作.2、 家長(zhǎng)會(huì) : 本次家長(zhǎng)會(huì)的重要內(nèi)容向家長(zhǎng)及時(shí)地反映孩

7、子在幼兒園的各項(xiàng)情況 , 特別是適應(yīng)情況 .3、 知識(shí)講座 : 十月一日是國(guó)慶節(jié) , 家長(zhǎng)可以帶著孩子到街上感受節(jié)日的熱鬧氣氛 . 認(rèn)識(shí)國(guó)徽和國(guó)旗、國(guó)歌 .4、 家長(zhǎng)園地 : 向家長(zhǎng)提供最新的家教信息, 公布本月的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn) . 十一月份 : 家訪 : 對(duì)班上身體情況不是很好的幼兒進(jìn)展家訪工作 , 聽(tīng)取家長(zhǎng)的一些意見(jiàn) , 結(jié)合家庭的實(shí)際情況 , 對(duì)幼兒的保育工作做得更完善一些 .家長(zhǎng)會(huì) : 天氣漸冷 , 請(qǐng)家長(zhǎng)在家中多培養(yǎng)孩子自己穿衣吃飯的能力. 不穿有鞋帶的鞋子、不穿緊身衣褲 . 知識(shí)講座 : 孩子吃飯慢是什么原因？可能有以下幾中情況 : 動(dòng)作協(xié)調(diào)失衡；腸胃不好；牙齒不好；向父母提條

8、件的籌碼；喜歡邊吃邊聊等 . 家長(zhǎng)園地 : 公布本月的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn) .十二、一月份家訪 : 對(duì)班上有攻擊性行為的幼兒進(jìn)展家訪, 便于家園共同配合改掉孩子的不良習(xí)慣. 家長(zhǎng)會(huì) : 天氣漸冷 , 家園共同配合 , 教育幼兒堅(jiān)持天天上幼兒園, 注意著裝適當(dāng) . 知識(shí)講座 : 批評(píng)孩子的五不 :不要當(dāng)著客人的面； 不說(shuō)虛話 , 不揭老底 , 不以罵代教 . 家長(zhǎng)園地 : 邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園觀看幼兒的半日活動(dòng) , 重點(diǎn)表?yè)P(yáng)幼兒的進(jìn)步 , 及提出下學(xué)期的希望 .作為教育工作者， 學(xué)習(xí)科學(xué)開(kāi)展觀， 就要深入研究我們要怎樣辦教育、 辦什么樣的教育， 無(wú)論是在思想上還是在行動(dòng)上都有著重大的影響。 如下是小編給大

9、家整理的暑假學(xué)校教職工政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所作用。暑假學(xué)校教職工政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇【一】教師素有“塑造人類靈魂的工程師之美譽(yù)。在對(duì)靈魂塑造的過(guò)程中，教師既要有比擬淵博的知識(shí)， 更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)文明的楷模。為此， 教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。 那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢 ? 我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德， 是衡量教師道德水平上下的主要標(biāo)志。每一個(gè)學(xué)生，都希望得到教師的愛(ài)，師愛(ài)是一種巨大的教育力量。 它能使學(xué)生感受到教師的溫暖， 產(chǎn)生愉

10、快的情緒，從而鼓勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛(ài)好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是熱愛(ài)學(xué)生的起點(diǎn)。 教師僅僅把功課教好是不夠的， 還要多關(guān)心學(xué)生的安康成長(zhǎng)，為學(xué)生的一生著想，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，保護(hù)學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)地進(jìn)展有針對(duì)性的教育。熱愛(ài)學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情，允許學(xué)生獨(dú)立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中，認(rèn)真評(píng)價(jià)學(xué)生的行為，和藹平等地對(duì)待學(xué)生，絕不能為了樹(shù)立自己的威信而對(duì)學(xué)生采用體罰、 挖苦、挖苦等侮辱人格的做法。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí)，教師不要吝惜自己的贊美之辭 ; 當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)或退步時(shí)，教師也不要任自己的批評(píng)侮辱之話泛濫

11、。多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)贊美，多一點(diǎn)信任，你會(huì)得到更多的回報(bào)。熱愛(ài)祖國(guó)，獻(xiàn)身教育事業(yè)， 是教師道德最根本最重要的要求。愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)那么， 是教師職業(yè)道德的根底和前提。尤其在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，在教育大開(kāi)展的今天，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揚(yáng)“紅燭精神，甘做“人梯，安于“粉筆生涯，以“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去的高尚情懷，獻(xiàn)身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛(ài)自己的事業(yè)，“身在曹營(yíng)心在漢，必定不能把工作做好。在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說(shuō)服學(xué)生，感染學(xué)生。無(wú)數(shù)經(jīng)歷證明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何 ?“其身正，不

12、令而行 ; 其身不正，雖令不從。這說(shuō)明但凡教師要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生樹(shù)立好典范 ; 但凡要求學(xué)生不做的事情，自己本身堅(jiān)決不做，以免給學(xué)生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來(lái)教育和感化學(xué)生。老實(shí)正直，勤奮好學(xué)，禮貌待人，是教師以身作那么，為人師表的具體表達(dá)。如果教師缺乏堅(jiān)決正確的政治方向，沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，其教育必定失敗。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦， 好學(xué)進(jìn)去，自己必須勤奮好學(xué)，廣學(xué)博覽，精益求精。教師在日常教學(xué)中，要用文雅和親切的語(yǔ)言啟迪學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的情操，以自己的模范行為， 影響教育學(xué)生。隨著信息技術(shù)的迅速開(kāi)展， 人類正在進(jìn)入信息社會(huì)。 在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)老化速度大

13、大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和開(kāi)展的重要手段。( 心得體會(huì) ) 教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時(shí)代的呼喚， 教育開(kāi)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。 教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源 ; 善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過(guò)程中和學(xué)生分享知識(shí) ; 善于和同事交流，擴(kuò)大視野，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口。要促進(jìn)自身專業(yè)化成長(zhǎng)，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念， 擁有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)已成為未來(lái)每個(gè)社會(huì)成員的根本生存方式， 那種“一朝學(xué)成而受用終身的觀點(diǎn)已經(jīng)過(guò)時(shí)， 人們?cè)僖膊荒苤煌ㄟ^(guò)一段

14、時(shí)間的集中學(xué)習(xí)，獲得一輩子享用的知識(shí)技能。只有主動(dòng)去掌握新概念，學(xué)習(xí)新理念，研究新問(wèn)題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，才會(huì)使自己重視終身受益教育是全社會(huì)的大事，但重任主要落在教師身上。時(shí)代在變，對(duì)人才的要求也在變，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對(duì)自身成長(zhǎng)和開(kāi)展的重要性，自覺(jué)地樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提 ?自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。 我國(guó)素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉， 德育為首的原那么，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點(diǎn)對(duì)教育事業(yè)的開(kāi)展至關(guān)重要， 正確的教育觀可以造就人才， 錯(cuò)誤的教育思想那么會(huì)摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用。其

15、次要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。 課程走向綜合化是根底教育改革的大方向。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。無(wú)論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊(yùn)， 這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。 隨著課改如火如荼的展開(kāi)，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識(shí)，克制 “一支粉筆教下去，一本教案講過(guò)來(lái)的人生惰性，自覺(jué)拓展自己的思維空間和知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)效勞。 知識(shí)的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物， 廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識(shí)的積累提供了更多的時(shí)機(jī)。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎么可以，怎么能勝

16、任更多的教育教學(xué)工作 ?生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會(huì)所淘汰，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐 ! 一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時(shí)間增加知識(shí)儲(chǔ)藏， 只有這樣才能用人格魅力來(lái)感染學(xué)生，和學(xué)生共同開(kāi)展。隨著時(shí)代的進(jìn)步， 教育的改革， 當(dāng)今的形勢(shì)向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí)，增長(zhǎng)自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢(shì)。暑假學(xué)校教職工政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇【二】這個(gè)暑期，我校組織學(xué)習(xí)了 ?鄧小平教育理論?、?中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?、?教育法?、?義務(wù)教育法?、?未成年人保護(hù)法? 等法律

17、法規(guī)，通過(guò)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)、 教育，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)校教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容也更熟悉了。 處在新世紀(jì)的當(dāng)代中國(guó)教育，終究需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊(duì)伍 ?我認(rèn)為首先必須提高教師的思想政治素質(zhì) ; 其次，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念 ; 第三，必須改革舊有的教學(xué)模式 ; 第四，必須改變封閉的教學(xué)方法 ; 第五，必須建立新型的師生關(guān)系。 對(duì)照教師法和中學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的要求， 有以下幾點(diǎn)深刻體會(huì)：一、熱愛(ài)教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。對(duì)教師的職業(yè)要熱愛(ài)，忠誠(chéng)于教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，通過(guò)近 10 年的教育教學(xué)工作，逐步對(duì)教育工作產(chǎn)生了感情， 通過(guò)自己的勞動(dòng)使一批又一批的孩子們學(xué)到了

18、較多的知識(shí)，看著自己勞動(dòng)產(chǎn)生了巨大的價(jià)值， 內(nèi)心也是非常的愉快，感到工作是很有意義的。天天與孩子們接觸我深深地感到他們的純真，即使是最頑皮的孩子， 他們的可塑性仍是非常大的， 只要多關(guān)心，從保護(hù)他們的角度去教育他們， 他們都會(huì)變成很有長(zhǎng)進(jìn)的人材。 問(wèn)題是我們作為教師對(duì)他們關(guān)心幫助太少了。二、關(guān)心學(xué)生， 熱愛(ài)學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生是新社會(huì)教育與舊社會(huì)教育的重要區(qū)別。解放前學(xué)生不聽(tīng)話，可以訓(xùn)斥、可以打板子，現(xiàn)在不行了。教育工作者與學(xué)生是平等的，這一點(diǎn)大家都認(rèn)同。但不打板子與熱愛(ài)學(xué)生仍是不同的， 倘假設(shè)只是不打?qū)W生對(duì)學(xué)生漠不關(guān)心， 仍是一個(gè)不合格的教師。所以只有熱愛(ài)學(xué)生， 尊重學(xué)生的人格， 才會(huì)關(guān)心學(xué)生

19、，了解學(xué)生，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。我也常會(huì)訓(xùn)學(xué)生幾句話，但我都是從關(guān)心的角度，善意的表情，來(lái)訓(xùn)他們，其實(shí)學(xué)生完全可以看出你是善意還是惡意，我的感覺(jué)是：只要你是善意的，學(xué)生完全會(huì)帶著笑容很快的承受你的意見(jiàn)。 我想要做到這一點(diǎn)要有真的愛(ài)， 真正的熱愛(ài)學(xué)生。三、刻苦研究業(yè)務(wù)，精通教學(xué)業(yè)務(wù)這是非常重要的。只有精通業(yè)務(wù)，才能將正確的知識(shí)傳授給學(xué)生， 而不至于誤人子弟。 教師必須給學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑。倘假設(shè)學(xué)生給你提出的問(wèn)題你總是不能很快準(zhǔn)確地答復(fù)，在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了。學(xué)生對(duì)你沒(méi)有信心，極有可能對(duì)這門課也沒(méi)有了信心， 你這門課還怎么教。 其次是對(duì)學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。我

20、認(rèn)為不斷提高教學(xué)水平，仍是自己要努力的方向。四、通過(guò)學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會(huì)， 針對(duì)當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的。許多學(xué)生聽(tīng)不懂教師講的課 ; 課堂紀(jì)律很差 ; 考試時(shí)大面積作弊等，這些問(wèn)題嚴(yán)重地影響教師上課的情緒，出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)，教師厭教的現(xiàn)象。這時(shí)，如果不加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，必然導(dǎo)致惡性循環(huán)。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，使教師的精神面貌為之一振，積極地做好工作， 發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，解決新的問(wèn)題，采取改革教學(xué)方法、教學(xué)方案、教材等一系列措施，做到因材施教。幼兒園期末平安工作會(huì)議記錄表一地點(diǎn)： XXXXXX主持人： XXXXXX參加人員： XXXXXX會(huì)議內(nèi)容：豐富孩子簡(jiǎn)單的社會(huì)經(jīng)歷， 讓他們

21、學(xué)習(xí)一些平安規(guī)那么。 總結(jié)上周工作：嚴(yán)格要求教師做好工作本周工作安排：1. 豐富孩子簡(jiǎn)單的社會(huì)經(jīng)歷，讓他們學(xué)習(xí)一些平安規(guī)那么。如：與家人走散了找警察等。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)那么。過(guò)馬路走人行橫道 ; 不在街上亂跑 ; 橫穿馬路不慌張，注意看清左右有無(wú)行車，才可以過(guò)馬路。乘車時(shí)，幼兒不可將頭、手伸出車外。在車上不得大聲喧嘩，不在車上玩耍和跑動(dòng)，要扶好車把，以免發(fā)生危險(xiǎn)，不玩弄車門和車窗。按順序上下車，不可相互推擠。教師要隨時(shí)關(guān)注本班幼兒情況加強(qiáng)平安意識(shí)， 注意平安防范， 及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除危險(xiǎn)隱患。 不得讓幼兒?jiǎn)为?dú)離園， 不能讓陌生人接走幼兒。幼兒園期末平安工作會(huì)議記錄表二時(shí)間：月

22、日 地點(diǎn)：主持人：會(huì)議主題：新學(xué)期幼兒園各班級(jí)平安教育培訓(xùn)。做好平安教育工作，普及平安知識(shí)。利用各類會(huì)議、小喇叭播送、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等多種形式開(kāi)展平安教育，增強(qiáng)幼兒平安防范意識(shí)和自救能力。教師做到：1、堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回。嚴(yán)格幼兒平安制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。2、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。每天放學(xué)開(kāi)消毒燈消毒。每月大搞衛(wèi)生。3、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯有關(guān)幼兒園平安會(huì)議記錄黨團(tuán)知識(shí)。4、嚴(yán)格書(shū)寫交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚5、幼兒午睡時(shí)檢查

23、是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。6、戶外活動(dòng)時(shí) , 教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的平安性，及時(shí)排除不平安因素，確保幼兒平安，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。7、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力, 與家長(zhǎng)密切配合 , 加強(qiáng)防范意識(shí) , 讓幼兒在有平安意識(shí)的根底上, 時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意平安.8、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。9、下午班教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。10、教師在工作中做到時(shí)刻高度警覺(jué), 把平安放在首位 , 眼睛不離開(kāi)幼兒, 孩子到哪 , 教師的眼睛就到哪 .幼兒園期末平安工作會(huì)議記錄表三主題： XXXXXX教師做到：1、堅(jiān)持每天晨檢。保證

24、幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回。嚴(yán)格幼兒平安制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失有關(guān)幼兒園平安會(huì)議記錄有關(guān)幼兒園平安會(huì)議記錄。2、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。每天放學(xué)開(kāi)消毒燈消毒。每月大搞衛(wèi)生。3、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。4、嚴(yán)格書(shū)寫交接班記錄， 及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。5、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。6、戶外活動(dòng)時(shí) , 教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的平安性，及時(shí)排除不平安因素，確保幼兒平安，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。7、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力, 與家長(zhǎng)密切

25、配合 , 加強(qiáng)防范意識(shí) , 讓幼兒在有平安意識(shí)的根底上, 時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意平安.8、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。9、下午班教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。10、教師在工作中做到時(shí)刻高度警覺(jué), 把平安放在首位 , 眼睛不離開(kāi)幼兒, 孩子到哪 , 教師的眼睛就到哪一輩子時(shí)光在匆忙中流逝，誰(shuí)都無(wú)法挽留。多少人前半生忙忙碌碌，奔波追逐，后半生回望過(guò)去，難免感慨一生的碌碌無(wú)為，恨時(shí)光短暫，荒廢了最好的光陰。人過(guò)中年，不停跟時(shí)間妥協(xié)，之所以不爭(zhēng)搶，處世淡然，完全是經(jīng)過(guò)世故的淬煉，到達(dá)心智的成熟。有朋友問(wèn)我，怎樣寫出滋潤(rùn)心靈的文字？是要查字典，引用名言，還是有什么

26、規(guī)律？我笑著回，隨心隨意，不為難自己。你為難自己，就要刻意去效仿，你不隨心隨意就要被名利世俗困擾，自然心態(tài)會(huì)有偏差，文字也染上了俗氣?，F(xiàn)實(shí)生活中，不乏完美主義者，終日在不食人間煙火的意境中活著，虛擬不切合實(shí)際。如此，唯有活在當(dāng)下，才是真正的人生箋言。常常想，不想活在過(guò)去的人，是經(jīng)歷了太多的大起大落，不想被束縛在心靈蝸居里的人，是失去的太多，一番大徹大悟后，對(duì)視的眼神定會(huì)愈發(fā)清澈，坦然笑對(duì)人生的雨雪冰霜。對(duì)于隨波逐流的人們，難免要被世俗困擾，不問(wèn)過(guò)去，不畏將來(lái)又將是怎么樣的一種糾葛，無(wú)從知曉。不得不說(shuō)，人是活在矛盾中的。既要簡(jiǎn)單，又難淡然，掙扎在名利世俗中，一切身不由己，又有那樣的生活是我們自己

27、想要的呢？人前，你笑臉相迎，帶著偽裝的面具，不敢輕易得罪人；人后，黯然傷懷，總感慨命運(yùn)的不公平，人生的不如意；常常仰望別人的幸福，而無(wú)視了自己，卻不知你與他所想要的幸福，都只得一二，十之八九只有在希冀中追求，不是嗎？人活一輩子，心懷夢(mèng)想，蒼涼追夢(mèng)，難能可貴的是執(zhí)著向前，義無(wú)反顧，最懼怕瞻前顧后，退縮不前。一生短暫如光影交織，有幾個(gè)人能放下?tīng)拷O，有幾個(gè)人能不難為自己，活的精彩呢！我們的一生，是匆忙的行走，誰(shuí)的人生，不是時(shí)刻在被命運(yùn)捉弄中前行。我想，我是無(wú)法和命運(yùn)抗衡的，卻又時(shí)刻想做真實(shí)的自己。眼下的生活是一面鏡子，對(duì)照著卑微的自己，心有萬(wàn)千光輝，無(wú)法放棄的卻總是太多太多。中年，人生的分水嶺，不再

28、有小女孩的浪漫情懷，撒嬌賣萌，穿著也越發(fā)簡(jiǎn)單，舒適即可。年輕時(shí)可以穿緊身裙，牛仔褲，甚至小一碼的高跟鞋，不惜磨破了腳板，夾痛了腳趾，依舊笑魘如花，人前賣弄。年少時(shí)，青春做砝碼，別人的一句贊美能心頭飄飄然，走在馬路上，陌生男子的回頭率，成了青春的資本，忘乎所以。年齡越大，對(duì)身邊的一切似乎沒(méi)了熱情，爭(zhēng)吵，攀比，打扮，都沒(méi)了興趣。有人說(shuō)，女人要愛(ài)自己，打扮的漂漂亮亮的才行，而我卻恰恰相反，正如有一天涂了口紅出門，兒子嚇了一跳，一句太庸俗，再昂貴品牌的口紅你都不適合，讓我啞然失笑。原來(lái)，他寧愿喜歡素面朝天的媽媽，也不想要矯揉造作的中年婦女，我必須保持最初的簡(jiǎn)潔，亦或簡(jiǎn)單。居家女人雖平庸，卻總想活出真我

29、。不喜歡的東西，學(xué)會(huì)舍棄，生活趨于安靜。每天打理家務(wù)，照顧子女，空閑的時(shí)間看看書(shū)，散散步，陪婆婆去買菜，少一些功利心，多一些平常心，生活便到達(dá)了想要的簡(jiǎn)單。人過(guò)中年天過(guò)午，流逝的時(shí)間不會(huì)等我的。不想為難自己了，幾十年光陰里，不停做著事與愿違的選擇，竭力說(shuō)服自己，多替別人想想，多顧及別人的感受，卻無(wú)視了委屈的自己。我成認(rèn)，給自己負(fù)擔(dān)，就是難為自己。不愿意放下，就是心態(tài)使然。其實(shí)，你大可不必為了別人改變自己，為自己活著，才是真理。從今天起，不愿意迎合的人，選擇放手；卑劣下流，虛情假意的損友，拒絕交往，只要隨心隨意，什么都不是難題。要明白，他們走近你的世界，只想利用你，卻從不顧及你的感受，既保持假設(shè)

30、即假設(shè)離，又想無(wú)償索求，時(shí)刻為難著你，美其名曰這是一份難得的緣一輩子時(shí)光在匆忙中流逝，誰(shuí)都無(wú)法挽留。多少人前半生忙忙碌碌，奔波追逐，后半生回望過(guò)去，難免感慨一生的碌碌無(wú)為，恨時(shí)光短暫，荒廢了最好的光陰。人過(guò)中年，不停跟時(shí)間妥協(xié)，之所以不爭(zhēng)搶，處世淡然，完全是經(jīng)過(guò)世故的淬煉，到達(dá)心智的成熟。有朋友問(wèn)我，怎樣寫出滋潤(rùn)心靈的文字？是要查字典，引用名言，還是有什么規(guī)律？我笑著回，隨心隨意，不為難自己。你為難自己，就要刻意去效仿，你不隨心隨意就要被名利世俗困擾，自然心態(tài)會(huì)有偏差，文字也染上了俗氣?，F(xiàn)實(shí)生活中，不乏完美主義者，終日在不食人間煙火的意境中活著，虛擬不切合實(shí)際。如此，唯有活在當(dāng)下，才是真正的人生箋言。常常想，不想活在過(guò)去的人，是經(jīng)歷了太多的大起大落，不想被束縛在心靈蝸居里的人，是失去的太多，一番大徹大悟后，對(duì)視的眼神定會(huì)愈發(fā)清澈，坦然笑對(duì)人生的雨雪冰霜。對(duì)于隨波逐流的人們，難免要被世俗困