(個(gè)人)南茂中心學(xué)校期中考試試卷分析表_第1頁(yè)
(個(gè)人)南茂中心學(xué)校期中考試試卷分析表_第2頁(yè)
(個(gè)人)南茂中心學(xué)校期中考試試卷分析表_第3頁(yè)
(個(gè)人)南茂中心學(xué)校期中考試試卷分析表_第4頁(yè)
(個(gè)人)南茂中心學(xué)校期中考試試卷分析表_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2012201320122013學(xué)學(xué)年年度度第第一一學(xué)學(xué)期期小小學(xué)學(xué)期期中中考考試試試試卷卷分分析析情情況況表表 單位:南茂中心學(xué)校 2012 年 11 月 11 日學(xué)科語(yǔ)文年級(jí)一年級(jí)班級(jí)數(shù)5個(gè)班分?jǐn)?shù)情況分?jǐn)?shù)段100-8584-7574-6059-3130-0應(yīng)考人數(shù)49實(shí)考人數(shù)49 總分2800.5平均分57.2及格人數(shù)24及格率%49.0人數(shù)7891510命題情況 本次測(cè)試是對(duì)學(xué)生二個(gè)月來(lái)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的全面考核,既考查了學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況,又考查了學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力,為今后的教學(xué)工作指明了方向。試題基礎(chǔ)性強(qiáng),題型靈活多樣,大部分同學(xué)能讀懂題目,理解題意,正確解答,但不十分熟練。今后

2、應(yīng)多加強(qiáng)做題能力的訓(xùn)練,加快做題速度。學(xué)生掌握知識(shí)情況 本次全班參加測(cè)評(píng),試卷總分是100分,考試時(shí)間為65分。全體學(xué)生都能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成答題,從學(xué)生答卷情況來(lái)看,大部分學(xué)生字跡工整,書(shū)寫(xiě)規(guī)范,卷面整潔,這是較以前一個(gè)很大的進(jìn)步。今后在教學(xué)中繼續(xù)注意引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 由于一年級(jí)小學(xué)生第一次考試,所以出現(xiàn)了不少的問(wèn)題。下面我將對(duì)考試情況進(jìn)行分析: 第一、二、三題:我會(huì)讀會(huì)寫(xiě):本題準(zhǔn)確率90%,有少數(shù)同學(xué)寫(xiě)的不規(guī)范。 第四題:我會(huì)讀,再按要求分類(lèi):此題有丟分較多。部分學(xué)生不準(zhǔn)確區(qū)分前鼻韻母和后鼻韻母。 第五、六、七題:大部分學(xué)生答題較好。 第八、九題:重點(diǎn)是對(duì)會(huì)認(rèn)字掌握情況的考查

3、。由于平時(shí)教師反復(fù)強(qiáng)調(diào),大部分答題情況良好。 第十題:看圖寫(xiě)話:圖片印得模糊不清且繁雜;此題針對(duì)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生偏難了,提出的問(wèn)題較多,大部分理解不了。十分較多,今后還應(yīng)在說(shuō)話訓(xùn)練方面加強(qiáng)聯(lián)練習(xí)。意見(jiàn)與建議 今后努力方向:1、在日常的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好的讀書(shū)、寫(xiě)字、傾聽(tīng)、觀察、動(dòng)手、思考等習(xí)慣的培養(yǎng)。2012201320122013學(xué)學(xué)年年度度第第一一學(xué)學(xué)期期小小學(xué)學(xué)期期中中考考試試試試卷卷分分析析情情況況表表 單位:南茂中心學(xué)校 2012 年 11 月 11 日學(xué)科語(yǔ)文年級(jí)二年級(jí)班級(jí)數(shù)5個(gè)班分?jǐn)?shù)情況分?jǐn)?shù)段100-8584-7574-6059-3130-0應(yīng)考人數(shù)實(shí)考人數(shù)總分平均分及格人數(shù)及格率

4、%人數(shù)命題情況學(xué)生掌握知識(shí)情況意見(jiàn)與建議2012201320122013學(xué)學(xué)年年度度第第一一學(xué)學(xué)期期小小學(xué)學(xué)期期中中考考試試試試卷卷分分析析情情況況表表 單位:南茂中心學(xué)校 2012 年 11 月 11 日學(xué)科語(yǔ)文年級(jí)三年級(jí)班級(jí)數(shù)4個(gè)班分?jǐn)?shù)情況分?jǐn)?shù)段100-8584-7574-6059-3130-0應(yīng)考人數(shù)實(shí)考人數(shù)總分平均分及格人數(shù)及格率%人數(shù)命題情況學(xué)生掌握知識(shí)情況意見(jiàn)與建議2012201320122013學(xué)學(xué)年年度度第第一一學(xué)學(xué)期期小小學(xué)學(xué)期期中中考考試試試試卷卷分分析析情情況況表表 單位:南茂中心學(xué)校 2012 年 11 月 11 日學(xué)科語(yǔ)文年級(jí)四年級(jí)班級(jí)數(shù)4個(gè)班分?jǐn)?shù)情況分?jǐn)?shù)段100-8

5、584-7574-6059-3130-0應(yīng)考人數(shù)實(shí)考人數(shù)總分平均分及格人數(shù)及格率%人數(shù)命題情況學(xué)生掌握知識(shí)情況意見(jiàn)與建議2012201320122013學(xué)學(xué)年年度度第第一一學(xué)學(xué)期期小小學(xué)學(xué)期期中中考考試試試試卷卷分分析析情情況況表表 單位:南茂中心學(xué)校 2012 年 11 月 11 日學(xué)科語(yǔ)文年級(jí)五年級(jí)班級(jí)數(shù)3個(gè)班分?jǐn)?shù)情況分?jǐn)?shù)段100-8584-7574-6059-3130-0應(yīng)考人數(shù)實(shí)考人數(shù)總分平均分及格人數(shù)及格率%人數(shù)命題情況學(xué)生掌握知識(shí)情況意見(jiàn)與建議2012201320122013學(xué)學(xué)年年度度第第一一學(xué)學(xué)期期小小學(xué)學(xué)期期中中考考試試試試卷卷分分析析情情況況表表 單位:南茂中心學(xué)校 201

6、2 年 11 月 11 日學(xué)科語(yǔ)文年級(jí)六年級(jí)班級(jí)數(shù)3個(gè)班分?jǐn)?shù)情況分?jǐn)?shù)段100-8584-7574-6059-3130-0應(yīng)考人數(shù)實(shí)考人數(shù)總分平均分及格人數(shù)及格率%人數(shù)命題情況學(xué)生掌握知識(shí)情況意見(jiàn)與建議2012201320122013學(xué)學(xué)年年度度第第一一學(xué)學(xué)期期小小學(xué)學(xué)期期中中考考試試試試卷卷分分析析情情況況表表 單位:南茂中心學(xué)校 2012 年 11 月 11 日學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)一年級(jí)班級(jí)數(shù)5個(gè)班分?jǐn)?shù)情況分?jǐn)?shù)段100-8584-7574-6059-3130-0應(yīng)考人數(shù)實(shí)考人數(shù)總分平均分及格人數(shù)及格率%人數(shù)命題情況學(xué)生掌握知識(shí)情況意見(jiàn)與建議2012201320122013學(xué)學(xué)年年度度第第一一學(xué)學(xué)期期

7、小小學(xué)學(xué)期期中中考考試試試試卷卷分分析析情情況況表表 單位:南茂中心學(xué)校 2012 年 11 月 11 日學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)二年級(jí)班級(jí)數(shù)5個(gè)班分?jǐn)?shù)情況分?jǐn)?shù)段100-8584-7574-6059-3130-0應(yīng)考人數(shù)實(shí)考人數(shù)總分平均分及格人數(shù)及格率%人數(shù)命題情況學(xué)生掌握知識(shí)情況意見(jiàn)與建議2012201320122013學(xué)學(xué)年年度度第第一一學(xué)學(xué)期期小小學(xué)學(xué)期期中中考考試試試試卷卷分分析析情情況況表表 單位:南茂中心學(xué)校 2012 年 11 月 11 日學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)三年級(jí)班級(jí)數(shù)4個(gè)班分?jǐn)?shù)情況分?jǐn)?shù)段100-8584-7574-6059-3130-0應(yīng)考人數(shù)實(shí)考人數(shù)總分平均分及格人數(shù)及格率%人數(shù)命題情況學(xué)生掌

8、握知識(shí)情況意見(jiàn)與建議2012201320122013學(xué)學(xué)年年度度第第一一學(xué)學(xué)期期小小學(xué)學(xué)期期中中考考試試試試卷卷分分析析情情況況表表 單位:南茂中心學(xué)校 2012 年 11 月 11 日學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)四年級(jí)班級(jí)數(shù)4個(gè)班分?jǐn)?shù)情況分?jǐn)?shù)段100-8584-7574-6059-3130-0應(yīng)考人數(shù)實(shí)考人數(shù)總分平均分及格人數(shù)及格率%人數(shù)命題情況學(xué)生掌握知識(shí)情況意見(jiàn)與建議2012201320122013學(xué)學(xué)年年度度第第一一學(xué)學(xué)期期小小學(xué)學(xué)期期中中考考試試試試卷卷分分析析情情況況表表 單位:南茂中心學(xué)校 2012 年 11 月 11 日學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)五年級(jí)班級(jí)數(shù)3個(gè)班分?jǐn)?shù)情況分?jǐn)?shù)段100-8584-7574-6

9、059-3130-0應(yīng)考人數(shù)實(shí)考人數(shù)總分平均分及格人數(shù)及格率%人數(shù)命題情況學(xué)生掌握知識(shí)情況意見(jiàn)與建議2012201320122013學(xué)學(xué)年年度度第第一一學(xué)學(xué)期期小小學(xué)學(xué)期期中中考考試試試試卷卷分分析析情情況況表表 單位:南茂中心學(xué)校 2012 年 11 月 11 日學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)六年級(jí)班級(jí)數(shù)3個(gè)班分?jǐn)?shù)情況分?jǐn)?shù)段100-8584-7574-6059-3130-0應(yīng)考人數(shù)實(shí)考人數(shù)總分平均分及格人數(shù)及格率%人數(shù)命題情況學(xué)生掌握知識(shí)情況意見(jiàn)與建議2012201320122013學(xué)學(xué)年年度度第第一一學(xué)學(xué)期期小小學(xué)學(xué)期期中中考考試試試試卷卷分分析析情情況況表表 單位:南茂中心學(xué)校 2012 年 11 月 1

10、1 日學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)三年級(jí)班級(jí)數(shù)4個(gè)班分?jǐn)?shù)情況分?jǐn)?shù)段100-8584-7574-6059-3130-0應(yīng)考人數(shù)實(shí)考人數(shù)總分平均分及格人數(shù)及格率%人數(shù)命題情況學(xué)生掌握知識(shí)情況意見(jiàn)與建議2012201320122013學(xué)學(xué)年年度度第第一一學(xué)學(xué)期期小小學(xué)學(xué)期期中中考考試試試試卷卷分分析析情情況況表表 單位:南茂中心學(xué)校 2012 年 11 月 11 日學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)四年級(jí)班級(jí)數(shù)4個(gè)班分?jǐn)?shù)情況分?jǐn)?shù)段100-8584-7574-6059-3130-0應(yīng)考人數(shù)實(shí)考人數(shù)總分平均分及格人數(shù)及格率%人數(shù)命題情況學(xué)生掌握知識(shí)情況意見(jiàn)與建議2012201320122013學(xué)學(xué)年年度度第第一一學(xué)學(xué)期期小小學(xué)學(xué)期期中中考考試試試試卷卷分分析析情情況況表表 單位:南茂中心學(xué)校 2012 年 11 月 11 日學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)五年級(jí)班級(jí)數(shù)3個(gè)班分?jǐn)?shù)情況分?jǐn)?shù)段100-8584-7574-6059-3130-0應(yīng)考人數(shù)實(shí)考人數(shù)總分平均分及格人數(shù)及格率%人數(shù)命題情況學(xué)生掌握知識(shí)情況意見(jiàn)與建議20122

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論